王牌对王牌第一季综艺,黄视频在线观看网站,世界一级毛片,成人黄色免费看

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 公文素材 > 范文素材 > 初中三年怎么學(xué)

初中三年怎么學(xué)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 21:15:15 | 移動端:初中三年怎么學(xué)

初中三年怎么學(xué)

.初中三年怎么學(xué)呢?

一句順口溜“初一,不分上下,初二兩極分化;初三,天上地下!庇媒逃姆椒ǚ治鲆幌,初一是預(yù)賽,完成兩個(gè)項(xiàng)目:適應(yīng)和調(diào)整;初二稱為關(guān)鍵期和分化期,是學(xué)生貧富差距最大的一年,初中課程的一半要在初二完成,也就是把初一和初三加起來等于初二,是最繁忙的一年,也是留級最好的一年;初三是選擇期和提升期,“用九個(gè)月的時(shí)間把三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)完”很少有人能讀懂這句話。現(xiàn)在到初三教室看一下,還有不少人在做題,如果做作業(yè)的時(shí)間大于復(fù)習(xí)的時(shí)間,如果想提高中考成績,理論上講是不可能的。

6.學(xué)習(xí)方法解決方案:有學(xué)生問,說這個(gè)世界上有沒有象《九陰真經(jīng)》一樣的,我們念一遍就可以成為天下第一呢?中國練武的講過這樣一句話,叫做“練武不練功,到頭一場空”。武與功之間的關(guān)系相當(dāng)于這里所講的基礎(chǔ)于方法的關(guān)系。方法是武,基礎(chǔ)是功。解決學(xué)習(xí)方法需要解決學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程兩個(gè)問題。

解決學(xué)習(xí)內(nèi)容問題學(xué)什么?這里沒法講,按照“因材施教”的方法,60個(gè)學(xué)生要有60個(gè)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

解決學(xué)習(xí)過程問題怎樣學(xué)的問題:

一個(gè)試驗(yàn),證實(shí)知識點(diǎn)的分散復(fù)習(xí)和整體復(fù)習(xí)的分析。找兩個(gè)班的學(xué)生,A班的學(xué)生老師每天加一節(jié)課復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識,這種方法叫分散式。B班的學(xué)生每周末進(jìn)行集中復(fù)習(xí),這種方式叫整體復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)前兩個(gè)班的成績是相同的,經(jīng)過三個(gè)月后在期末考試時(shí)統(tǒng)計(jì)成績,A班不及格率是0,B班6.4%;A班良好率是36.6%,B班是36.6%;優(yōu)秀率A班31.6%,B班是9.6%。結(jié)果說明分散復(fù)習(xí)好于整體復(fù)習(xí)。也就是每天復(fù)習(xí)當(dāng)天知識好于統(tǒng)一集中復(fù)習(xí)。北京四中就一直用分散式復(fù)習(xí),老師上午講課,下午就期末考試,不給學(xué)生留出一周時(shí)間做集中復(fù)習(xí),逼著學(xué)生平時(shí)做分散復(fù)習(xí),化整為零。

另一個(gè)個(gè)體實(shí)驗(yàn),兩個(gè)學(xué)生,在作業(yè)的正確率一樣的情況下,一個(gè)學(xué)生做了7次分散復(fù)習(xí),一個(gè)學(xué)生做了18次集中復(fù)習(xí)。第二,兩個(gè)學(xué)生考試時(shí)犯了相同的錯(cuò)誤,一個(gè)學(xué)生做了4次分散復(fù)習(xí),另一個(gè)學(xué)生做了9次集中復(fù)習(xí)。由此可以證實(shí)搞考前突擊確實(shí)很愚蠢做一個(gè)測試,檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程問題,每天下午回家第一件事先做什么?很多學(xué)生回家第一件事就是打開書包做作業(yè)。這是很錯(cuò)誤的,而且是極端錯(cuò)誤。建議家長做以下游戲:用相同的作料做的兩道菜。怎么呢?第一道菜是先把油燒熱在放菜,另一道菜是先把菜燒熱再放油。兩道菜能一樣好吃嗎?為什么不一樣呢?就因?yàn)榉抛髁鲜窍群箜樞虿煌。所以一定要記。悍艑W(xué)后第一件事就是復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)排在作業(yè)前面,不復(fù)習(xí),不作業(yè)。7.“3”就是三個(gè)學(xué)習(xí)過程的排列規(guī)律

1)學(xué)校學(xué)習(xí)過程:主要完成聽讀看記,在學(xué)校老師那里獲取知識(10元錢,只得7元錢,揀錢)

2)家庭學(xué)習(xí)過程放學(xué)回家的學(xué)習(xí)過程,把學(xué)校學(xué)習(xí)的知識完成理解,發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)好的地方。

3)周末把一周學(xué)習(xí)過程完成回顧,整理,對知識查缺補(bǔ)漏。

現(xiàn)在我們來分析清華、北大是怎樣把你淘汰的。早晨到學(xué)校上課,老師很高興,發(fā)給學(xué)生

每人10塊錢。在重點(diǎn)學(xué)校的一些尖子生中調(diào)查,發(fā)現(xiàn)老師發(fā)的10塊錢,尖子生只能得到7塊錢。其余的3塊錢,掉到地上了?墒撬麄兒芙苹,在回家后把掉在地上的3塊錢揀了起來,在他晚上睡覺的時(shí)候,他的兜里還是10塊錢。而廣大的中下游的孩子每天至少有40%的知識掉在地上沒有揀。后果是,一天不要緊,一周不要緊,一個(gè)月還不要緊,三個(gè)月后,通知書發(fā)下來了,“×××學(xué)生,你這輩子都考不上清華、北大了”。因?yàn)榛A(chǔ)知識每天丟掉40%,堆積到三個(gè)月后,考清華、北大基本上是不可能的。8.“4”指的是四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)“學(xué)、查、改、納”

我們來組裝學(xué)習(xí)這臺機(jī)器,在吉林,一個(gè)農(nóng)門家里培養(yǎng)出三個(gè)博士生。中國很多家庭都出現(xiàn)過這樣的事情。然而很多老師的孩子考不上大學(xué)。原因呢?

有很多高中的孩子家長看不懂孩子的數(shù)理化了!3461”學(xué)習(xí)方法具有很強(qiáng)的控制體系,能夠讓小學(xué)文化的家長輔導(dǎo)高三學(xué)生,湖北省高考狀元就是用的這套學(xué)習(xí)方法。

第一個(gè)過程:在學(xué)校學(xué)習(xí)主要是“學(xué)的環(huán)節(jié)”,記筆記就是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績原自于學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生主要運(yùn)用四個(gè)字“聽、讀、看、記”。家長注意看住孩子的課堂筆記。家長每天上班,你怎么知道孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)情況怎么樣呢?很簡單,回家用一分鐘時(shí)間把孩子的課堂筆記掃描一遍。就能知道他在學(xué)校學(xué)習(xí)情況。注意孩子在聽老師講課時(shí)很難45分鐘保持高度集中。他們的課堂筆記是個(gè)大漏勺,每天回家后應(yīng)該完成對課堂筆記的整理。四中網(wǎng)校的學(xué)院放學(xué)回家后,先打開自己的課堂筆記,然后打開電腦看北京四中網(wǎng)校的知識導(dǎo)學(xué),有標(biāo)準(zhǔn)的課堂筆記,每天對照同步指導(dǎo)整理自己的課堂筆記,把掉在地上的4塊錢撿起來。每天都揀的話考北大、清華當(dāng)然沒問題了。第二個(gè)學(xué)習(xí)過程:家庭學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)在“查和改”

查:學(xué)生在學(xué)習(xí)完之后很難有學(xué)生知道哪個(gè)地方學(xué)好,那個(gè)地方?jīng)]學(xué)好。就要完成查的過程。怎么查呢?四招課堂筆記日復(fù)習(xí)作業(yè)考試

還有一種簡單的方法,通過北京四中網(wǎng)校的在線測試,5分鐘就可以查處當(dāng)天哪沒學(xué)好,把掉在地上的4塊錢在不過夜的情況下補(bǔ)上漏洞。

改:找到漏洞后,就要完成改了。作業(yè)的全對不能代表考試的全對!白鳂I(yè)的最高境界做錯(cuò)的題,發(fā)現(xiàn)什么地方?jīng)]學(xué)好。”這是作業(yè)的最高境界。改的方法就是:錯(cuò)題本。“君子報(bào)仇7天不晚。”錯(cuò)題本是日本學(xué)生發(fā)明的,80年代傳到中國。從北京四中傳向全國。河南有兩個(gè)高校將“錯(cuò)題本”當(dāng)作教學(xué)項(xiàng)目在全校推廣。每個(gè)班建立一個(gè)“錯(cuò)題銀行”。把做錯(cuò)的題存在里面。什么時(shí)候取利息呢?在考試的時(shí)候,做錯(cuò)的題不再錯(cuò),那就是“錯(cuò)題銀行”的利息。有一句教育的真理“世界上最有價(jià)值的習(xí)題不是專家出的習(xí)題,而是自己做錯(cuò)的習(xí)題”每天不要求多,其實(shí)做題的數(shù)量很多,買很多的習(xí)題冊做題都是沒有用的。只要把做錯(cuò)的題改正過來,做會就可以了。

每周末要完成整理和歸納,北京四中網(wǎng)校的“名師答疑”和“四中同步”可以幫助同學(xué)們完成學(xué)習(xí)的整理和歸納。課堂筆記的整理

很遺憾,中學(xué)生中90%以上的學(xué)生不會做課堂筆記。有三種表現(xiàn)形式。第一類型老師的錄音機(jī),很多學(xué)生只記不聽,成為老師的錄音機(jī)。第二類型老師課堂的板書,全班一樣

第三類型課堂筆記記到了書上,也是最愚蠢的課堂筆記,還不如不記!皶綄W(xué)越薄的”打個(gè)比方,書是原材料,課堂筆記是半成品,課堂筆記要比書薄。前面提到“復(fù)習(xí)在作業(yè)前面”,我們用什么做復(fù)習(xí)呢?就是課堂筆記。試驗(yàn)表明:用書做復(fù)習(xí)工具,做完單科復(fù)習(xí)要20分鐘;用課堂筆記做復(fù)習(xí)工具,每天只需8分鐘,這就是學(xué)習(xí)效率的提高。課堂筆記技術(shù)要求:

三點(diǎn)一線:“三點(diǎn)”是指聽課要抓“重、難、疑”點(diǎn)課上老師提出的難、重點(diǎn),還有就是“疑點(diǎn)”,要求學(xué)生在下課后用一分鐘時(shí)間標(biāo)出疑點(diǎn)。“一線”是整理昨天的知識和今天的關(guān)系。色筆區(qū)分:三種不同顏色筆區(qū)分三個(gè)點(diǎn)

預(yù)留空白:學(xué)生聽課時(shí)以聽為主,課堂筆記要記成大綱類型的筆記,給課后整理留空白,給初三留空白,中考秘笈“一輪復(fù)習(xí)抓筆記,二輪復(fù)習(xí)抓錯(cuò)題,三輪復(fù)習(xí)抓歸納”課后整理字跡工整每日檢查建立錯(cuò)題本

如果家長把孩子的作業(yè)本當(dāng)廢品給買了,那對孩子的一生都是一個(gè)遺憾。如果把三年的錯(cuò)題歸納到“錯(cuò)題本”上,那將是家長送給孩子一生當(dāng)中最昂貴的禮物。格式:

孩子做作業(yè)時(shí),家長作陪讀時(shí),要完成對錯(cuò)題本的整理。

1.年月日2.原題3.錯(cuò)解按照這三個(gè)格式把孩子前一天的錯(cuò)題和當(dāng)天30分鐘作不出來的題,記錄在錯(cuò)體本上。周末的時(shí)候做錯(cuò)題分析,做兩件事情1.錯(cuò)誤的原因和2.正確的解法。平時(shí)做作業(yè)禁止做一道題花30分鐘,而周末花3小時(shí)也要自己解。因?yàn)樽鳂I(yè)主要完成孩子的應(yīng)試能力,而錯(cuò)題本主要完成查、缺、補(bǔ)、漏。(作業(yè)檢查孩子的應(yīng)試能力,錯(cuò)題本完成查缺補(bǔ)露)錯(cuò)題本錯(cuò)體是個(gè)寶,天天不要少,每個(gè)周末搞,積累為大考。二輪復(fù)習(xí)抓錯(cuò)題

絕大多數(shù)初三學(xué)生二輪復(fù)習(xí)抓不起來。做完一輪復(fù)習(xí)后,他們都變成聾子和瞎子。一個(gè)

人如果不知道自己哪沒學(xué)好,復(fù)習(xí)怎么復(fù)習(xí)呢?所以錯(cuò)題本相當(dāng)于飛機(jī)的導(dǎo)航燈一樣,指明前進(jìn)的方向。錯(cuò)題本能夠指引自己查缺、補(bǔ)露知識的歸納

單科知識體系圖語文七層樓:作文理解和分析閱讀句詞字音

文科積累性很強(qiáng),每周末找個(gè)本子完成音、字、詞、句的歸納。進(jìn)行分類整理。看這張表,我們來分析,兩個(gè)學(xué)生語文學(xué)不好,原因會一樣嗎?不一樣,有的孩子可能3樓出問題了,有的孩子可能5樓出問題了,所以輔導(dǎo)班的補(bǔ)習(xí)往往陰差陽錯(cuò),永遠(yuǎn)無法解決孩子的學(xué)習(xí)問題。自學(xué)可以哪有問題補(bǔ)哪。那么,美國的孩子學(xué)習(xí)英語的時(shí)候先背單詞嗎?學(xué)習(xí)母語的時(shí)候,我們從梯圖上可以看到和學(xué)外語是不一樣的,現(xiàn)有閱讀,然后有單詞,這是母語的學(xué)習(xí)方法。母語一般現(xiàn)有閱讀,后學(xué)詞匯,自上而下。學(xué)英語是現(xiàn)有詞,語法,后有閱讀。自下而上的。歸納本

文科積累呈層狀,分類整理看數(shù)量,理科整理呈樹狀,正確習(xí)題練思路。

文科學(xué)得好的孩子,數(shù)量感很強(qiáng),積累越多,作文越好。中考的第三個(gè)秘笈“三輪復(fù)習(xí)抓歸納”9.“6”是指高考狀元具備的六個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣1.預(yù)習(xí)的習(xí)慣2.復(fù)習(xí)的習(xí)慣3.作業(yè)的習(xí)慣4.思維的習(xí)慣5.聽課的習(xí)慣6.作息的習(xí)慣

講作業(yè)的習(xí)慣,有的同學(xué)考試的成績沒有作業(yè)的成績好,就說考試沒考好。其實(shí)是作業(yè)的習(xí)慣出現(xiàn)問題。下面來測試一下同學(xué)們的影視能力,看你是否有一下問題:1)每天晚上做作業(yè)時(shí)遇到不會做的題向同學(xué)詢問2)每天晚上不看表,沒有時(shí)間控制

3)每天晚上習(xí)題失控,做一道題經(jīng);30分鐘以上4)每天晚上遇到的難題,錯(cuò)題處理不干凈,沒有錯(cuò)體本5)每天晚上作業(yè)前不復(fù)習(xí),作業(yè)時(shí)把書打開就做作業(yè)6)每天晚上作業(yè)時(shí)有喝水習(xí)慣7)每天晚上作業(yè)時(shí)吃零食8)每天晚上作業(yè)時(shí)打電話

9)每天晚上作業(yè)時(shí)上衛(wèi)生間的習(xí)慣

孩子們的應(yīng)試能力的培養(yǎng)出現(xiàn)這么多問題。有的孩子說做作業(yè)時(shí)聽音樂是最有效率的,你千萬別相信他。孩子注意力不集中并發(fā)癥:考試時(shí)粗心丟分很多。粗心是永遠(yuǎn)也治不好的,但是用教育方法控制粗心。10.“1”一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

考試最大的收獲不是分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)不重要,一次期中考試考得好并不代表中考考得好?疾缓玫膶W(xué)生也不要?dú)怵H,因?yàn)檫@只是說明你這三個(gè)月沒學(xué)好?荚嚨淖畲笫斋@是收獲一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,下面看一下學(xué)習(xí)計(jì)劃的流程:

試卷改錯(cuò)般老師會帶著孩子完成卷面的改錯(cuò)。卷面統(tǒng)計(jì)由家長完成,知識漏洞分析學(xué)習(xí)方法漏洞分析漏洞對策分析落實(shí)

為什么要做卷面分析呢?家長看不懂學(xué)生的錯(cuò)題不要緊,老師已經(jīng)把錯(cuò)題改完了,家長貼著錯(cuò)題做卷面統(tǒng)計(jì)。舉個(gè)例子,早晨孩子沒洗臉就到學(xué)校了,自己臉上有個(gè)臟東西他自己看不見,班級的同學(xué)看見了,就告訴他“你臉上有臟東西了。”他自己還不相信,怎么辦呢?拿出一面小鏡子一照,看見了。卷面統(tǒng)計(jì)就是小鏡子。下面給大家兩面小鏡子:學(xué)習(xí)方法的得失分統(tǒng)計(jì)分析知識結(jié)構(gòu)的得失分統(tǒng)計(jì)分析

不照不知道,一照嚇一跳,結(jié)果是,從小學(xué)一年級考試開始,孩子丟分原因是相同的,一直在采用自殺式學(xué)習(xí),一直在相同地方摔倒。所以,可以提前兩年半就預(yù)測到孩子中考的考試丟分原因。能否把中考成績提高,就看孩子丟分的漏洞能不能縮小,能不能把學(xué)習(xí)的計(jì)劃落實(shí)下來。11.總結(jié)

學(xué)習(xí)就像組裝汽車,汽車的部件有

發(fā)動機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī),農(nóng)村的孩子太想考好大學(xué)了,他們的發(fā)動機(jī)非常好。你是否也想考好大學(xué)呢?

方向盤課堂筆記剎車錯(cuò)題本

變速箱歸納本

學(xué)習(xí)成績不好,說明這幾個(gè)部件有問題了,我們能不能把車修一下再上路哇!再重申一下中考三大秘笈:“一輪復(fù)習(xí)抓筆記,二輪復(fù)習(xí)抓錯(cuò)題,三輪復(fù)習(xí)抓歸納”家長留給孩子一生的財(cái)富是“錯(cuò)題本”。

12.有很多家長家里不富裕,也有的家長很有錢。但是,不管哪個(gè)家長,在他的口袋里有這樣幾個(gè)東西:

時(shí)間初一,初二這兩年,在孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣校正的階段,兩個(gè)家長陪讀時(shí)間每周不能低于6個(gè)小時(shí),低于6小時(shí)將來你的孩子沒有考上大學(xué)你不要怪孩子,“種豆者得豆,種瓜者得瓜!背跻缓统醵@兩年太關(guān)鍵了。所以,第一是有時(shí)間。耐心

訓(xùn)練有這樣一種現(xiàn)象,馬戲團(tuán)的猴子會做人的動作。按照美國專家的研究,人的行為習(xí)慣校正需要21天,而猴子需要1000次、甚至10000次,但猴子還是成功了。猴子能訓(xùn)練,人不是比猴子強(qiáng)多了嗎!我們沒有把一樣?xùn)|西給孩子,那就是耐心。

通過孩子的期末考試試卷、作業(yè)本、課堂筆記,對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣測評,幫助孩子制定下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,解決四個(gè)問題:如何復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、歸納以及如何做課堂筆記。13.世界上最大的痛苦是什么?

第一種痛苦是媽媽生你的時(shí)候,但是伴隨著這種痛苦,一個(gè)生命來到這個(gè)世界。第二種痛苦就是一個(gè)人敢于面對自己的不良習(xí)慣,敢于向自己提出挑戰(zhàn)。14.故事:雄鷹再生

鷹是壽命很長的動物,一般能夠活到70歲,但是在它40歲的時(shí)候,自身功能下降,它的爪子很長,而且開始彎曲了,不再鋒利。同時(shí),它的羽毛開始豐厚,飛行高度、速度開始下降。它的捕食能力下降,將面臨餓死的危險(xiǎn)。于是,它便進(jìn)行了150天的訓(xùn)練,它帶上足夠的食物,找一個(gè)山洞躲起來。先用石頭把自己的爪子上的指甲砸下來(同學(xué)們回家后把自己的手指甲掰下來好嗎?是不是很疼呢?)。等待爪子恢復(fù)好,用鋒利的爪子,把自己翅膀上的羽毛一根根拔下來(同學(xué)們把自己的頭發(fā)也一根一根的拔下來,疼嗎?)。然后,鷹還要等待,等待它新的羽毛生長出來以后,它的羽毛是非常輕盈的,它的飛行高度和速度都恢復(fù)了,它的爪子也鋒利了,它還可以繼續(xù)翱翔30年。

通過這個(gè)故事,告訴人們,改正自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程是一個(gè)非常痛苦和艱難的過程。我們希望孩子在改變自己學(xué)習(xí)習(xí)慣最痛苦的時(shí)候,有家長能夠陪伴在孩子身邊。因?yàn)榻逃皇枪噍,而是點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的希望。

擴(kuò)展閱讀:初中三年怎么學(xué)呢?

初中三年怎么學(xué)呢?實(shí)用寶典,立即照搬就有用

(整理版)

一句順口溜“初一,不分上下,初二兩極分化;初三,天上地下”。

初一是預(yù)賽,完成兩個(gè)項(xiàng)目:適應(yīng)和調(diào)整;初二稱為關(guān)鍵期和分化期,是學(xué)生貧富差距最大的一年,初中課程的一半要在初二完成,也就是把初一和初三加起來等于初二,是最繁忙的一年,也是留級最好的一年;初三是選擇期和提升期,“用九個(gè)月的時(shí)間把三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)完”很少有人能讀懂這句話,F(xiàn)在到初三教室看一下,還有不少人在做題,如果做作業(yè)的時(shí)間大于復(fù)習(xí)的時(shí)間,如果想提高中考成績,理論上講是不可能的。

目錄:

學(xué)習(xí)方法具體解決方案:1、“3461”學(xué)習(xí)方法具有很強(qiáng)的控制體系,湖北省高考狀元就是用的這套學(xué)習(xí)方法。(1)“3”:是三個(gè)學(xué)習(xí)過程的排列規(guī)律(2)“4”:是四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)“學(xué)、查、改、納”

◆錯(cuò)題本是日本學(xué)生發(fā)明的,80年代傳到中國。從北京四中傳向全國。◆課堂筆記技術(shù)要求:◆錯(cuò)題本的格式◆知識的歸納(3)“6”:是高考狀元具備的六個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣(4)“1”:是指一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

◆學(xué)習(xí)計(jì)劃的流程

2、總結(jié):學(xué)習(xí)就像組裝汽車,汽車的部件有發(fā)動機(jī)、方向盤、剎車、變速箱

學(xué)習(xí)方法解決方案:

解決學(xué)習(xí)方法需要解決學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程兩個(gè)問題。

a、解決學(xué)習(xí)內(nèi)容問題:學(xué)什么?沒法講,每個(gè)學(xué)生要有自己不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。b、解決學(xué)習(xí)過程問題:

做第一個(gè)試驗(yàn),證實(shí)知識點(diǎn)的分散復(fù)習(xí)和整體復(fù)習(xí)的分析。找兩個(gè)班的學(xué)生,A班的學(xué)生老師每天加一節(jié)課復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識,這種方法叫分散式。B班的學(xué)生每周末進(jìn)行集中復(fù)習(xí),這種方式叫整體復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)前兩個(gè)班的成績是相同的,經(jīng)過三個(gè)月后在期末考試時(shí)統(tǒng)計(jì)成績,A班不及格率是0,B班6.4%;A班良好率是36.6%,B班是36.6%;優(yōu)秀率A班31.6%,B班是9.6%。結(jié)果說明分散復(fù)習(xí)好于整體復(fù)習(xí)。也就是每天復(fù)習(xí)當(dāng)天知識好于統(tǒng)一集中復(fù)習(xí)。北京四中就一直用分散式復(fù)習(xí),老師上午講課,下午就期末考試,不給學(xué)生留出一周時(shí)間做集中復(fù)習(xí),逼著學(xué)生平時(shí)做分散復(fù)習(xí),化整為零。搞考前突擊是很愚蠢的做法!

做第二個(gè)測試,檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程問題,每天下午回家第一件事先做什么?很多學(xué)生回家第一件事就是做作業(yè)。這是極端錯(cuò)誤的。一定要記。悍艑W(xué)后第一件事就是復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)排在作業(yè)前面,不復(fù)習(xí),不作業(yè)。1、“3461”學(xué)習(xí)方法具有很強(qiáng)的控制體系,湖北省高考狀元就是用的這套學(xué)習(xí)方法。

“3”:是三個(gè)學(xué)習(xí)過程的排列規(guī)律

學(xué)校學(xué)習(xí)過程:主要完成:聽、讀、看、記。在學(xué)校老師那里獲取知識。

家庭學(xué)習(xí)過程:每天回家把學(xué)校學(xué)習(xí)的知識完成理解,發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)好的地方。周末回顧過程:把一周學(xué)習(xí)在周末完成回顧、整理,對知識查缺補(bǔ)漏。

現(xiàn)在我們來分析清華、北大是怎樣把你淘汰的。早晨到學(xué)校上課,老師很高興,發(fā)給學(xué)生每人10塊錢。在對一些尖子生調(diào)查中發(fā)現(xiàn):老師發(fā)的10塊錢,尖子生只能得到7塊錢,其余的3塊錢,掉到地上了?墒撬麄兒芙苹,在回家后把掉在地上的3塊錢揀了起來,在他晚上睡覺的時(shí)候,他的兜里還是10塊錢。而廣大的中下游的孩子每天至少有40%的知識掉在地上沒有揀。后果是,一天不要緊,一周不要緊,一個(gè)月還不要緊,三個(gè)月后,通知書發(fā)下來了,“×××學(xué)生,你這輩子都考不上清華、北大了”。因?yàn)榛A(chǔ)知識每天丟掉40%,堆積到三個(gè)月后,考清華、北大基本上是不可能的。2、“4”:是四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)“學(xué)、查、改、納”

學(xué)的環(huán)節(jié):主要是指在學(xué)校的學(xué)習(xí)。

記筆記就是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績源自于學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生主要運(yùn)用四個(gè)字“聽、讀、看、記”。家長注意看住孩子的課堂筆記。每天回家后用一分鐘時(shí)間把孩子的課堂筆記掃描一遍,就能知道他在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。注意孩子在聽老師講課時(shí)很難45分鐘保持高度集中。他們的課堂筆記是個(gè)大漏勺,每天回家后應(yīng)該完成對課堂筆記的整理。

查和改的環(huán)節(jié):主要體現(xiàn)在家庭學(xué)習(xí)。查:學(xué)生在學(xué)習(xí)完之后很難有學(xué)生知道哪個(gè)地方學(xué)好,那個(gè)地方?jīng)]學(xué)好。就要完成查的過程。怎么查呢?四招:課堂筆記,日復(fù)習(xí),作業(yè),考試。

改:找到漏洞后,就要完成改了。作業(yè)的全對不能代表考試的全對!白鳂I(yè)的最高境界做錯(cuò)的題,發(fā)現(xiàn)什么地方?jīng)]學(xué)好!边@是作業(yè)的最高境界。改的方法就是:錯(cuò)題本!熬訄(bào)仇七天不晚!卞e(cuò)題本是日本學(xué)生發(fā)明的,80年代傳到中國。從北京四中傳向全國。河南有兩個(gè)高校將“錯(cuò)題本”當(dāng)作教學(xué)項(xiàng)目在全校推廣。每個(gè)班建立一個(gè)“錯(cuò)題銀行”。把做錯(cuò)的題存在里面。什么時(shí)候取利息呢?在考試的時(shí)候,做錯(cuò)的題不再錯(cuò),那就是“錯(cuò)題銀行”的利息。

有一句教育的真理“世界上最有價(jià)值的習(xí)題不是專家出的習(xí)題,而是自己做錯(cuò)的習(xí)題”。每天不要求多,其實(shí)做題的數(shù)量很多,買很多的習(xí)題冊做題都是沒有用的。只要把做錯(cuò)的題改正過來,做會就可以了。每周末要完成整理和歸納。

歸納環(huán)節(jié):課堂筆記的整理

很遺憾,中學(xué)生中90%以上的學(xué)生不會做課堂筆記。試驗(yàn)表明:用書做復(fù)習(xí)工具,做完單科復(fù)習(xí)要20分鐘;用課堂筆記做復(fù)習(xí)工具,每天只需8分鐘,這就是學(xué)習(xí)效率的提高。

課堂筆記技術(shù)要求:三點(diǎn)一線:“三點(diǎn)”是指聽課要抓“重、難、疑”點(diǎn)。課上老師提出的難、重點(diǎn),還有就是“疑點(diǎn)”,要求學(xué)生在下課后用一分鐘時(shí)間標(biāo)出疑點(diǎn)!耙痪”是整理昨天的知識和今天的關(guān)系。

色筆區(qū)分:三種不同顏色筆區(qū)分三個(gè)點(diǎn)。

預(yù)留空白:學(xué)生聽課時(shí)以聽為主,課堂筆記要記成大綱類型的筆記,給課后整理留空白,給初三留空白,中考秘笈“一輪復(fù)習(xí)抓筆記,二輪復(fù)習(xí)抓錯(cuò)題,三輪復(fù)習(xí)抓歸納”。

課后整理:字跡工整,每日檢查,建立錯(cuò)題本。

格式:⑴、年月日⑵、原題⑶、錯(cuò)解。按照這三個(gè)格式把前一天的錯(cuò)題和當(dāng)天30分鐘作不出來的題,記錄在錯(cuò)題本上。周末的時(shí)候做錯(cuò)題分析,做兩件事情:錯(cuò)誤的原因和正確的解法。平時(shí)做作業(yè)禁止做一道題花30分鐘,而周末花3小時(shí)也要自己解。因?yàn)樽鳂I(yè)主要完成孩子的應(yīng)試能力,而錯(cuò)題本主要完成查、缺、補(bǔ)、漏。(作業(yè)檢查孩子的應(yīng)試能力,錯(cuò)題本完成查缺補(bǔ)露)

錯(cuò)題本,錯(cuò)題是個(gè)寶,天天不要少,每個(gè)周末搞,積累為大考。二輪復(fù)習(xí)抓錯(cuò)題.

絕大多數(shù)初三學(xué)生二輪復(fù)習(xí)抓不起來。做完一輪復(fù)習(xí)后,他們都變成聾子和瞎子。一個(gè)人如果不知道自己哪沒學(xué)好,復(fù)習(xí)怎么復(fù)習(xí)呢?所以錯(cuò)題本相當(dāng)于飛機(jī)的導(dǎo)航燈一樣,指明前進(jìn)的方向。錯(cuò)題本能夠指引自己查缺、補(bǔ)漏。

知識的歸納

單科知識體系圖

作文理解和分析閱讀語文七層樓:句詞字音

語文積累性很強(qiáng),每周末找個(gè)本子完成音、字、詞、句的歸納。進(jìn)行分類整理?催@張表,我們來分析,兩個(gè)學(xué)生語文學(xué)不好,原因會一樣嗎?不一樣,有的孩子可能3樓出問題了,有的孩子可能5樓出問題了,所以輔導(dǎo)班的補(bǔ)習(xí)往往陰差陽錯(cuò),永遠(yuǎn)無法解決孩子的學(xué)習(xí)問題。自學(xué)可以哪有問題補(bǔ)哪。那么,美國的孩子學(xué)習(xí)英語的時(shí)候先背單詞嗎?學(xué)習(xí)母語的時(shí)候,我們從梯圖上可以看到和學(xué)外語是不一樣的,先有閱讀,然后有單詞,這是母語的學(xué)習(xí)方法。母語一般先有閱讀,后學(xué)詞匯,自上而下。學(xué)英語是現(xiàn)有詞,語法,后有閱讀。自下而上的。

歸納本的格式

文科積累呈層狀,分類整理看數(shù)量,理科整理呈樹狀,正確習(xí)題練思路。文科學(xué)得好的孩子,數(shù)量感很強(qiáng),積累越多,作文越好。中考的第三個(gè)秘笈“三輪復(fù)習(xí)抓歸納”

(3)“6”:是高考狀元具備的六個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣

⑴預(yù)習(xí)的習(xí)慣⑵復(fù)習(xí)的習(xí)慣⑶作業(yè)的習(xí)慣⑷思維的習(xí)慣⑸聽課的習(xí)慣⑹作息的習(xí)慣

講作業(yè)的習(xí)慣,有的同學(xué)考試的成績沒有作業(yè)的成績好,就說考試沒考好。其實(shí)是作業(yè)的習(xí)慣出現(xiàn)問題。

測試:下面來測試一下同學(xué)們的應(yīng)試能力,看你是否有以下問題:

a、每天晚上做作業(yè)時(shí)遇到不會做的題向同學(xué)詢問b、每天晚上不看表,沒有時(shí)間控制

c、每天晚上習(xí)題失控,做一道題經(jīng);30分鐘以上d、每天晚上遇到的難題,錯(cuò)題處理不干凈,沒有錯(cuò)題本e、每天晚上作業(yè)前不復(fù)習(xí),作業(yè)時(shí)把書打開就做作業(yè)f、每天晚上作業(yè)時(shí)有喝水習(xí)慣g、每天晚上作業(yè)時(shí)吃零食h、每天晚上作業(yè)時(shí)打電話

i、每天晚上作業(yè)時(shí)上衛(wèi)生間的習(xí)慣(4)“1”:是指一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

考試最大的收獲不是分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)不重要,一次期中考試考得好并不代表中考考得好。考不好

的學(xué)生也不要?dú)怵H,因?yàn)檫@只是說明你這三個(gè)月沒學(xué)好?荚嚨淖畲笫斋@是收獲一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,下面看一下學(xué)習(xí)計(jì)劃的流程:

試卷改錯(cuò)卷面統(tǒng)計(jì)知識漏洞分析學(xué)習(xí)方法漏洞分析漏洞對策分析落實(shí)

為什么要做卷面分析呢?舉個(gè)例子,早晨孩子沒洗臉就到學(xué)校了,自己臉上有個(gè)臟東西他自己看不見,班級的同學(xué)看見了,就告訴他“你臉上有臟東西了!彼约哼不相信,怎么辦呢?拿出一面小鏡子一照,看見了。卷面統(tǒng)計(jì)就是小鏡子。

下面給大家兩面小鏡子:

學(xué)習(xí)方法的得失分統(tǒng)計(jì)分析結(jié)構(gòu)的得失分統(tǒng)計(jì)分析

不照不知道,一照嚇一跳,結(jié)果是,從小學(xué)一年級考試開始,孩子丟分原因是相同的,一直在采用自殺式學(xué)習(xí),一直在相同地方摔倒。所以,可以提前兩年半就預(yù)測到孩子中考的考試丟分原因。能否把中考成績提高,就看孩子丟分的漏洞能不能縮小,能不能把學(xué)習(xí)的計(jì)劃落實(shí)下來。

二、總結(jié):學(xué)習(xí)就像組裝汽車,汽車的部件有發(fā)動機(jī):學(xué)習(xí)動機(jī)。農(nóng)村孩子想考好大學(xué)了,他們的發(fā)動機(jī)非常好。你是否也想考好大學(xué)呢?方向盤:課堂筆記。剎車:錯(cuò)題本。變速箱:歸納本。

學(xué)習(xí)成績不好,說明這幾個(gè)部件有問題了,我們能不能把車修一下再上路哇!

世界上最大的痛苦是什么?

第一種痛苦是媽媽生你的時(shí)候,但是伴隨著這種痛苦,一個(gè)生命來到這個(gè)世界。第二種痛苦就是一個(gè)人敢于面對自己的不良習(xí)慣,敢于向自己提出挑戰(zhàn)。

友情提示:本文中關(guān)于《初中三年怎么學(xué)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,初中三年怎么學(xué):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


初中三年怎么學(xué)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.taixiivf.com/gongwen/620926.html