十二五小繼教繼續(xù)教育學習計劃4

“十二五”小繼教個人學習計劃

隨著社會的不斷發(fā)展，我們新時代的教師必須加倍學習新的知識、新的技能、新的方法以及新的理念，因此也注定我們必須是新型的教師，原有的知識體系，知識結構，教學方法也跟不上時代的潮流。面對新時期，面對新課改，面對提高教師的業(yè)務素質迫在眉睫。為了使我們的專業(yè)知識大幅度地提高，為了使自己盡快成長，不斷地提高自己的道德修養(yǎng)，不斷地拓寬知識視野，不斷地使自己成為研究型教師，特制定如下學習計劃：

一、指導思想

重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本、以學生為本”的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

一、學習內容

1、《教師如何提升職業(yè)道德》；2、《教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練》；

3、《有效上課知識建構型視野下的上課問題與對策》；4、《多媒體課件制作與教學資源應用》；

5、《有效教學語文教學中的問題與對策》既一德四新；6、《師德修養(yǎng)》、《新技能》、《新方法》、《新知識》、《新理念》；

7、學科教學滲透法制教育。三、學習目標

1、轉變思想觀念，認識當前教育發(fā)展形勢，不斷提升自身的職業(yè)道德，不斷提高自己的師德意識，不犯法律法規(guī)，嚴格遵守《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》所賦予的權利和義務，為人師表，愛生如子，不歧視一個后進生，不體罰或變相體罰學生，做學生的知心朋友，同事的合作伙伴，勤學進取，好學深思，腳踏實地，開拓創(chuàng)新。

2、學習新技能。熟練掌握計算機的一般操作，學會上網查資料，學會打字，學會編輯文字，學會各種表格的制作，學會制作課件，爭取在有條件的情況下用多媒體上課。

3、學習新知識。平時經常看一些有益教育教學方面的書籍，不斷給自己補充新的知識。

4、學習新理念。掌握好新課程標準，學會新課程理論下的教學觀和學習觀，掌握好新課程理念下學生的學習方式，學會課程評價。

5、學習新方法。在教學中，不斷地采用新的方法，把以往一些陳舊的方法更新。

6、不斷總結教育經驗，不斷改進教學方法，不斷反思教學行為，不斷反思教學得失，認真寫好學習心得。

四、方法及措施

1、按時參加學校組織的業(yè)務學習。

2、積極參加教育部門組織的各類培訓和學習。

3、按學校繼續(xù)教育安排，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材，做好學習筆記。

4、認真寫好各科學習筆記，積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

5、注重理論與實踐相結合，重視所學知識在教育教學中的運用。

201*年12月

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201*年小繼教個人學習計劃

接龍小學李伯俊

隨著社會的不斷發(fā)展，新的知識，新的觀念，新的想法，注定我們必須是新型的教師，原有的知識體系，知識結構，教學方法也跟不上時代的潮流。面對新時期，面對新課改，面對提高教師的業(yè)務素質迫在眉睫。為了使我們的專業(yè)知識大幅度地提高，為了使自己盡快成長，不斷地提高自己的道德修養(yǎng)，不斷地拓寬知識視野，不斷地使自己成為研究型教師，特制定如下學習計劃：

一、學習內容

既一德四新：《師德修養(yǎng)》、《新技能》、《新方法》、《新知識》、《新理念》。

二、學習形式

1、由于學校偏遠，學生多，老師嚴重抽缺偏。采取以業(yè)余抽時間自學為主，學校組織學習為輔。特別是在寒假和暑假期間，多學習，多總結。

2、邊學習，邊實踐，把理論與實踐密切地聯(lián)系起來。3、學習時遇到不懂的問題上網找資料，直到把每一問題弄懂為止。比如說：“什么是新技能”；“什么是新理念”；“怎樣進行集體備課”等。

4、把外出學習與校內學習相結合。

5、與同事之間共同探討，共同研究，共同學習，達到

共同進步。

三、學習達到的目標

1、轉變思想觀念，認識當前教育發(fā)展形勢，不斷提升自身的職業(yè)道德，不斷提高自己的師德意識，不犯法律法規(guī)，嚴格遵守《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》所賦予的權利和義務，為人師表，愛生如子，不歧視一個后進生，不體罰或變相體罰學生，做學生的知心朋友，同事的合作伙伴，勤學進取，好學深思，腳踏實地，開拓創(chuàng)新。

2、學習新技能。熟練掌握計算機的一般操作，學會上網查資料，學會打字，學會編輯文字，學會各種表格的制作，學會制作課件，爭取在有條件的情況下用多媒體上課。

3、學習新知識。平時經�？匆恍┯幸娼逃�教學方面的書籍，不斷給自己補充新的知識。

4、學習新理念。掌握好新課程標準，學會新課程理論下的教學觀和學習觀，掌握好新課程理念下學生的學習方式，學會課程評價。

5、學習新方法。在教學中，不斷地采用新的方法，把以往一些陳舊的方法更新。

6、不斷總結教育經驗，不斷改進教學方法，不斷反思教學行為，不斷反思教學得失，認真寫好學習心得。

201*

年9月10日

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