感謝你，我的仇敵 本文簡介：

唉~本來我不想回憶這段不美好回憶的。那是一個秋天的早晨，陽光明媚，萬里無云，卻發(fā)生了一件可怕的事......“快坐好，數學老師來發(fā)試卷啦！”課代表從外面沖了進來，緊隨其后的，便是我們的數學老師了。“分數我也都改出來了，你們自己能考幾分都自己清楚，這次3-4單元試卷整體來說還沒考好，訂正好后，交起來。

感謝你，我的仇敵 本文內容：

唉~本來我不想回憶這段不美好回憶的。那是一個秋天的早晨，陽光明媚，萬里無云，卻發(fā)生了一件可怕的事......

“快坐好，數學老師來發(fā)試卷啦！”課代表從外面沖了進來，緊隨其后的，便是我們的數學老師了�！胺謹滴乙捕几某鰜砹耍�你們自己能考幾分都自己清楚，這次3-4單元試卷整體來說還沒考好，訂正好后，交起來。”我心想：這次我應該考的不錯吧，這么難的題目我都做出來了�？涩F實與思事想差距體還挺大，我拿到試卷一看，傻眼了，一筆彤紅彤紅的“89”，正當我在看試卷時，我同桌發(fā)話了：“這么簡單的題目都會錯，你是白癡啊，上課在干嘛？”“你了不起啊，也就比我多了一分而已。”“反正比你好！”“你！”真是氣死我了，看著他那得意的樣子，我就有種被侮辱的感覺，氣死我了！我暗自下定決心，一定要超過他，讓他來嘗嘗被侮辱的感覺！

從此，我就變得非常認真，上課也許我最專心了吧，作業(yè)也都按時提交，盼著盼著，5—6單元的考試終于來了，一看見他那得意洋洋的樣子，我就想到了上一次考試后的情景。

考試開始了，我緊張地做著題目，考完后，我便讓自己冷靜下來。結果果然不出我所料，我終于考得比他高了，而且高了5分，進了前三名，這感覺簡直是爽爆了！

謝謝你，我的同桌，謝謝你，我的學習上的仇敵。

指導老師：蔣老師

指導評語：文章小作者巧妙地運用了“反彈琵琶法”抓住自己學習上的“敵人”展開描寫，原來正因為“敵人”一句話，時刻激勵自己進步，文章充滿真情實感，不錯！

感謝你，我的仇敵 本文關鍵詞：仇敵，感謝

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