棗園中學10-11期末考試評價總結

棗園中學201*-201*學年上學期期末八年級

學生政治行為量化、英語口語表達和物理、生物實驗操作考核評價的總結

我校根據(jù)撫寧縣教育局教研室關于《做好201*-201*學年上學期期末考試學生政治行為量化、英語口語表達和物理、化學、生物實驗操作考核評價的通知》精神，站在素質教育的高度，為了培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的教育宗旨，本著多角度全面考察學生知識水平和實踐能力的原則，嚴肅認真，一絲不茍的對我校各年級學生的相關方面做了考核評價，現(xiàn)把八年級學生政治行為量化、英語口語表達和物理、生物實驗操作考核評價的工作總結如下：

基本情況：我校八年級在校生共90人，兩個教學班，其中八一班45人，八二班45人。

1、政治學科的學生行為量化包括：學生平時在校的表現(xiàn)（我校根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》制定了學生日常行為量化考核辦法，采用百分制。班主任老師每周一統(tǒng)計，每月一匯總，期中期末一公布）占50%；政治課上的表現(xiàn)（含學習態(tài)度、回答問題情況、作業(yè)情況、與同學間的交往合作情況）占50%，按比例折算后滿分20分。

2、英語學科的口語表達考核包括：學生在平時英語課上的表現(xiàn)（含學習態(tài)度，課文和單詞的朗讀、背誦，回答問題發(fā)言情況等）占80%；課下英語作業(yè)的完成和改正情況占20%，按比例折算后滿分10分。

3、理化生實驗操作考核包括：課堂學習中的表現(xiàn)（含學習態(tài)度，對演示實驗的觀察、描述和分析情況，回答問題情況等）占20%；學生分組實驗探究課的表現(xiàn)（主要記錄考察在探究實驗中的動腦、動手能力，對實驗現(xiàn)象的觀察、描述和分析能力，實驗操作的規(guī)范程度，與同學間的交往合作情況）占80%，按比例折算后滿分10分。

以上學科的幾方面考核評價均按照如下比例標準進行核定：以班為單位，10分

（政治是20分）者占10%，9分（政治是18分）者占20%，8分（政治是16分）者占20%，7分（政治是14分）者占20%，6分（政治是12分）者占20%，5分（政治是10分）者占10%，并與卷面成績一起記入總分，予以公布。

棗園中學201*年1月5日

擴展閱讀：1棗園中學201*-201*下學校教學工作計劃

棗園中學201*-201*學年度第二學期

學校教學工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校將緊緊圍繞縣教育局201*年教育工作會議精神，“突出一個中心（以提高教育教學質量為中心），抓住兩條主線（強化學校管理、建設好隊伍），實現(xiàn)三個目標（學校管理要有新跨越、教學質量要有新突破、教育形象要有新改變）”的工作總體要求，堅持科學發(fā)展觀，著力在“精細管理、提升內涵、特色發(fā)展”上下功夫，努力提高學生綜合素質，大面積提高教學成績，苦練基本功，打造牛頭崖鎮(zhèn)的優(yōu)秀教育品牌。

二、基本工作和措施：

以教育教學工作為中心，要求每一位分管工作的學校領導深入年級組參與、帶動教育教學和教育科研等工作，以務實的作風加強年級組、教研組的日常管理。具體工作分為常規(guī)管理、電化教學、實驗教學、體育和心理健康教育、教研活動等幾個方面。

1、抓好常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。

（1）明確工作目標，制定可行計劃。按照慣例，我校要求在開學的第一周內，各處、室都應根據(jù)上級安排制定出各項工作的計劃。并上交電子稿，自留底稿。學科教學還要上交進度表，一式兩份。

（2）以提高課堂教學的有效性為主要目的，優(yōu)化課堂教學，向45分鐘要質量。要體現(xiàn)新課程理念，實踐新課標倡導的“自主、合作、探究的學習方式”，讓學生在和諧的課堂學習氛圍中不斷進步健康成長。

（3）教學方式方面，要大力倡導、推進、實施電化教學、實驗教學。在學校現(xiàn)有的條件下，充分地用好現(xiàn)代化教育手段；所有電教課、實驗課做好上課記錄。

（4）加強質量監(jiān)控。

其一，在教案、作業(yè)方面，實行集中檢查和隨時抽查相結合的檢查制度。學校領導和教研組長在學期末要對教師的聽課記錄集中檢查；教案和學生作業(yè)的布置、批改情況采取聽課隨堂檢查、個別抽查和期中、期末集中檢查等方法進行檢查；不定期對理、化、生實驗情況進行檢查，采取調查學生和檢查實驗室的實驗記錄等方式。各類檢查情況將匯總通報。主管領導、教研組長要把在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋給相關老師，限期整改，并進行再次督查。

規(guī)范學生作業(yè)的布置、批改、反饋程序，提高各科作業(yè)質量。根據(jù)課

程標準和教材的要求，精選習題，重視書面、口頭、實際操作動手能力的訓練，作業(yè)量要適當。作業(yè)的處理要做到：有練必批，有批必評、有錯必糾。教導處要不定期對各學科的作業(yè)布置、批改、反饋等情況進行詢問調查。

其二，繼續(xù)實行月考制度，第5周對七、八年級進行新學期第一次月考，第8周舉行我校九年級第一次模擬考試；第10周七八年級期中考試，九年級縣一模；第13周九年級縣三模，第15周七八年級第二次月考，第16周九年級中考，第20周七八年級期末考試。

（5）在輔助措施方面，第2周和第3周進行針對畢業(yè)班學生的家訪，目的是了解部分學生家里的學習環(huán)境和學習情況，指導家長為學生做好后勤服務。第11周召開七、八年級學生家長座談會。另外，通過學雷鋒活動、紀念五四青年節(jié)、紀念黨的生日等大事件，開展多種多樣的征文活動、書畫活動、演講比賽等活動，豐富學生的課余生活，促使學生愉快的學習，快樂的成長。

2．推進電化教學，推動教學現(xiàn)代化。

在今天，信息技術和多媒體技術，在學校教育中，越來越顯示出它的巨大的優(yōu)越性。信息技術和多媒體技術的普遍應用，成了許許多多的城市和比較發(fā)達的地區(qū)的中小學教學方面的一個顯著特點，也成為衡量一所學�，F(xiàn)代化水平的顯著標志。

信息技術和多媒體技術，是提高學校教育教學質量的重要手段。我們要在本學期以及以后的工作中大力倡導、推進、實施以信息技術和多媒體技術的日常化使用為目標的電化教學。在學校現(xiàn)有的條件下，充分地用好現(xiàn)代化教育手段。

為此，第一，我們要對全校教師繼續(xù)加強以信息技術和多媒體技術的日常化使用為目標的電化教學技能的校本培訓，要求每位教師都能熟練掌握信息化教學技巧，從而更好地用于課堂教學。第二，通過聽課評課等活動，大力推進、實施以信息技術和多媒體技術的日�；�使用為目標的電化教學，充分地用好學�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段。第三，各學科教研組要努力做好信息技術與學科課程整合的研究和實踐工作，努力促使教學方式和學習方式的創(chuàng)新，探索多媒體網(wǎng)絡教學的新路子。

3．抓好實驗教學，提高學生操作技能。

重視實驗教學是提高理化生學科教學質量的重要手段。要把功夫下在平時，盡我�，F(xiàn)有儀器設備條件，開足、上好實驗課，用實驗來激發(fā)和促使學生保持長久的學習興趣，努力提高實驗能力。所有實驗課都要隨時做好各種記錄，保存好有關資料。也為迎接省級教育督導評估和201*年中考

理化生實驗考試做好準備。

4．抓好體衛(wèi)教學，提高學生的身體健康水平。

深化學校體育衛(wèi)生工作，全面落實體育、衛(wèi)生《工作條例》，提高學生的身心健康水平。

（1）貫徹體衛(wèi)《條例》，上好體育課，教學有教案，學生有課本，成績有登記，按照《撫寧縣中小學體育課教學常規(guī)》，杜絕體育課自由散漫行為，努力搞好體育工作。

（2）搞好學校體育運動隊伍的訓練，為在上級運動會中取得優(yōu)異成績和培養(yǎng)越來越多的體育人才創(chuàng)造條件，從而繼續(xù)保持我校特有的體育優(yōu)異特色和光榮傳統(tǒng)。

（3）抓好畢業(yè)班體育中考項目的訓練，七年級、八年級體育舉行期中、期末考試。

（4）組織教師和學生廣泛開展豐富多彩的文體活動。特別是加強學校藝術教育工作，不斷陶冶學生藝術情操，培養(yǎng)校園精神，建設人文校園。

（5）抓好第三套中學生廣播體操和校園集體舞的學習、訓練。積極開展陽光體育運動，響應并落實“每天鍛煉一小時”的號召，培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體的良好習慣，不斷促使我校體育衛(wèi)生工作再上新臺階。

（6）要不斷加強對學生心理健康教育。5．搞好教研活動，以教研促教學。

（1）實行單周政治學習、雙周業(yè)務學習的校本培訓例會制度。繼續(xù)深入地學習貫徹新課標新課改精神，抓好新課程、新教材的教學工作。本學期學校各位領導班子成員要針對當前教育教學實踐中老師們迫切需要掌握、了解的理論或技能知識進行專題講座，為教師們充電。

（2）加強課堂教學模式探討，大力提高課堂教學質量。

各教研組、備課組要根據(jù)我校實際，結合本學科特點，認真研討適合本年級本學科的課堂教學模式，對不同課型（新授課、復習課、探究實驗課等）結構、語言進行探討，在教學實踐中，不斷探索、改進、完善，在提高課堂45分鐘的教學有效性上下功夫，從而進一步提高本學科的教學質量。

（3）加強學業(yè)水平測試的研究，促進學生素質的提高。一是精心研究各科《課程標準》和中考《考試說明》。通過學習、研究，弄清學業(yè)水平測試的知識范圍和內容，各知識點所屬的能力層次，可能出現(xiàn)的題型等，使復習工作做到心中有數(shù)。二是精心研究考題，從中找出命題的走向，把握規(guī)律，提高復習的針對性和實效性。三是精心研究學生，教師必須深入學生，了解學生，研究學生，以提高上課效率和復習質量。

（4）有了前兩個學年我校開展的公開課展示和優(yōu)質課評比以及“同課異構”的校本教研活動的基礎，我校教師在運用多媒體輔助教學的教學手段和課堂教學水平上有了長足進步。本學期我校決定在同年級、同學科教學中開展“如何提高課堂教學的有效性”的校本教研活動。

目的是通過本活動讓教師認識到在實施素質教育的今天，要想實現(xiàn)學生的全面發(fā)展，減輕學生過重的課業(yè)負擔，就要從提高課堂效率入手。要想提高課堂效率，就要從提高課堂教學的有效性入手。通過提高教師自身素質，在備課、上課方面下功夫，最大限度地實現(xiàn)“優(yōu)質輕負”。

本活動以教研組為單位布置、展開。七、八年級教師必須參加，九年級教師自愿參加。活動順序按語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜依次進行�；顒釉�5月底結束。

我們要通過此活動為同學科教師更好的提供相互學習、相互借鑒的機會，促進自我反思和同伴互助的校本研修方式真正為教師們所采用，為提高課堂教學效率，提高教學質量起到推動作用�；顒雍笪覀儗⒓皶r總結經驗教訓，分組討論每一學科教學中存在的普遍問題，提煉出要研究的主題，為下一步校本教研活動和課題研究打好基礎，提供素材。

（5）認真抓好課題研究。

繼續(xù)發(fā)揮科研先導作用。高度重視學校教育科研、將課題研究與新課程改革實踐、校本發(fā)展結合起來，強化教師的教育科研意識，進一步提高我校教科研水平。深入開展已申報的國家級綜合實踐課題和上學題申報的英語、生物市級課題的研究工作。課題組成員要起到先鋒模范的帶頭作用，帶動我校其他教師的課題研究熱情。精心組織好各項立項課題的研究工作，力爭出好階段性成果。

總之，本學期，全校各項工作都要緊緊圍繞“育人”這個目標，以“教學”這個中心為根本點。一切工作都要以調動和激發(fā)學生的學習積極性為核心，以創(chuàng)建良好的學習氛圍和育人環(huán)境為目標，以做細致的工作，提升課堂教學效率為突破口，幫助學生形成良好的主動學習、自主學習的意識和能力、養(yǎng)成良好的學習習慣，進一步全面提升我校的教育教學質量，力爭在201*年的中考等各次大型考試中取得更優(yōu)異的成績。

附：具體工作安排

時間10-11學年度第二學期教學教研工作安排表1日召開教研組長會議，布置本學期教科研任務，校辦做好有關記錄2日本學期學校校本研修計劃，制定本教研組的教導處活動方案4日組織教師學習新課改的經驗介紹文章3月7-9日迎接經典誦讀檢查10-18日語文教研組聽評課雙交流活動21-22日進行師德師風培訓21-31日數(shù)學教研組聽評課雙交流活動30日承辦縣綜合實踐活動現(xiàn)場會31日教研組長會議、教研組月工作匯報1-29日校領導、教研組長、備課組長、教學骨干教導處隨堂聽課月4-6日各學科組組織教師參與課改實踐大討論年級組教導處、教研組、校辦教導處、教研組教導處、教研組、年級組校辦教導處、教研組年級組教導處、教研組校辦教導處負責單位4月1-15日英語教研組聽評課雙交流活動18日校本培訓18-29日文綜聽課評課雙交流活動29日教研組長會議、教研組月工作匯報

2日學生評師、評教活動（教師工作滿意度測評）教導處、德育處2-13日理綜教研組聽評課雙交流活動9日校本培訓10-13日開展第一次教學檢查（包括備課、個人校辦、教導處記錄本、學生作業(yè)等）5月1日-31日學校各級課題的開展與組織16日組織教師收看新課程改革的示范課錄像。31日教研組長會議、教研組月工作匯報1-10日各年級復習研討示范課13-17日復習課聽課檢查、指導備課組6月27-30日開展第二次教學檢查（包括備課、個人校辦、教導處記錄本、學生作業(yè)等）27-30日學校征集優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀心教導處得體會活動27-30日教師業(yè)務總評7月7月初組織期末考試

棗園中學

201*年2月22日

教導處、教研組校辦教導處年級組教導處教導處教導處、教研組、教導處教導處

201*-201*學年度第二學期

教學工作計劃

牛頭崖學區(qū)棗園中學

201*.2.22

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