玩硬幣 本文簡介：

在我們的生活當(dāng)中，有很多的東西，比如鉛筆、玩具、裙子等等，可是我覺得最有趣的是硬幣。看硬幣那天我在家收拾東西，這時我看到了一枚硬幣，我仔細(xì)地看了看，硬幣上面寫著一個“一”字，一字的旁邊有一個“元”字。硬幣的最頂上寫著一行字：中國人民銀行。硬幣的下面寫著“2004”，我想這枚硬幣可能是2004年從機(jī)器

玩硬幣 本文內(nèi)容：

在我們的生活當(dāng)中，有很多的東西，比如鉛筆、玩具、裙子等等，可是我覺得最有趣的是硬幣。

看硬幣

那天我在家收拾東西，這時我看到了一枚硬幣，我仔細(xì)地看了看，硬幣上面寫著一個“一”字，一字的旁邊有一個“元”字。硬幣的最頂上寫著一行字：中國人民銀行。硬幣的下面寫著“2004”，我想這枚硬幣可能是2004年從機(jī)器里面蹦出來的。硬幣的厚度是2毫米。它是銀灰色的，它的重量可能是2克到3克左右。我摸了摸它很粗糙，并不光滑。我咬了一口，哇！好硬呀！我的牙差點沒有咯下來，可是硬幣卻一點變化也沒有。它的形狀是圓圓的，好像瓶蓋。

聽硬幣

沒過一會兒，我就找到了三枚硬幣，有一元的、五角的還有一角的，可是不小心硬幣全都掉到了地上，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，我先聽到的是一元的，它的聲音很脆，聲音很響很響。第二次我聽到的是五角的，它雖然沒有一元的響，可是它的聲音就好像是什么東西打碎了似的。我第三次聽到是一角的，它的聲音最小，就好像一根針掉到了地上。掉在桌子上的一元硬幣比在地上的聲音要大，因為桌子是空心的。五角和一角的聲音也變大了。

猜硬幣

在我玩得正開心的時候，媽媽回來。我跟她說了這件事她很開心，所以她想考考我的聽力和智商，她說：“孩子，我來扔硬幣，你來猜好不好呀？”我說：“好��！”

媽媽第一次扔，我左聽右聽，我想應(yīng)該是一元的。媽媽第二次扔我聽了聽可能是一角的。媽媽扔了最后一個，我想是剩下五角的了。

可是沒想到的是，第一次是五角的，第二次是一元的，第三次是一角的，我很失望，可是媽媽說：“別失望，下次努力一點吧。”我點點頭。

不管怎么樣，玩硬幣還是很開心，有空我還要玩。

教師簡評：余淼同學(xué)的這篇文章想象力豐富，把在課堂中的活動寫成了在家的事情，可能她聯(lián)想到了以前玩硬幣時的情形，很難得。寫作文就是要開拓思維，展開想象，只要合乎情理就是好文章。甚至虛構(gòu)也是可以的，童話不就是虛構(gòu)么？以生活經(jīng)驗為虛構(gòu)是一種創(chuàng)造！希望余淼能寫出更加精彩的文章。加油！

玩硬幣 本文關(guān)鍵詞：硬幣

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