王墳初中教研工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)

青州市王墳初級中學(xué)

201*.12

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級教育主管部門和鎮(zhèn)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，以教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步提高了辦學(xué)水平，得到了社會、家長的一致認(rèn)可。現(xiàn)將開展的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)課程實(shí)施，全力推進(jìn)素質(zhì)教育

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊、開全了國家課程和地方課程、學(xué)校課程。認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動的規(guī)定，積極開展體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。其中，每周安排體育課3課時(shí)；沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校在下午課后組織學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉，并有指導(dǎo)教師參與指導(dǎo)和負(fù)責(zé)安全；每天上午安排了30分鐘的大課間體育活動。

2、我校繼續(xù)深化落實(shí)上級指導(dǎo)精神，規(guī)范辦學(xué)行為。在課程設(shè)置、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、作息時(shí)間、假期安排、體育活動，教輔資料和教學(xué)評價(jià)等方面全面落實(shí)上級規(guī)定，積極開展有效教學(xué)研究，真心實(shí)意的減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。

二、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)效率

1、積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐濰坊市教科院編寫的《“345”高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評估》，以此為指導(dǎo)，規(guī)范教師的課堂教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，組織多種形式的教研活動，及時(shí)收集整理廣大教師對基本

教學(xué)流程的意見和建議，在認(rèn)真研究、論證的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)意見，推進(jìn)高效課堂的深入實(shí)施。

2、扎實(shí)開展了語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作，及時(shí)總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。每位實(shí)驗(yàn)教師制定了語文主題學(xué)習(xí)實(shí)施方案，并配合“朝陽讀書活動”,開展學(xué)生語文素養(yǎng)展示活動,對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生授予了“小小演講家”、“文學(xué)之星”等稱號,并給予精神和物質(zhì)獎勵(lì)。

3.重視英語單詞過級及拓展閱讀活動。認(rèn)真貫徹《青州市教研室關(guān)于在初中學(xué)生中開展英語單詞過級及拓展閱讀活動的通知》精神，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各班制定了嚴(yán)格的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收辦法，各任課教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別關(guān)注了學(xué)困生單詞識記情況，對學(xué)困生采取了小組互助、合作等多種幫扶措施。

4、結(jié)合課題研究，進(jìn)行課改研究活動。

我校承擔(dān)的濰坊市教育科學(xué)規(guī)劃課題《雙“123”輕負(fù)高效寫作模式的創(chuàng)新研究》和中國教育學(xué)會“十二五”教育科研規(guī)劃課題《班主任進(jìn)行感恩教育的創(chuàng)新研究》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)驗(yàn)教師非常重視，積極探索、深入研究，參與教師不斷撰寫教學(xué)隨筆和科研階段論文，交流實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，積累課題研究資料。

三、狠抓過程管理，常規(guī)工作落到實(shí)處

1、學(xué)期初，學(xué)校成立了教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《青州市王墳初級中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查、考核實(shí)施辦法》及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從備課、上課、作業(yè)及批改、聽課等各個(gè)方面提出了明確要求。結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)，

進(jìn)一步加大了對教學(xué)過程管理的檢查與指導(dǎo)力度，提升制度執(zhí)行力，扎實(shí)有效地把常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

2、抓好聽課、評課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、評課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。校長、副校長、教務(wù)主任聽課達(dá)到30節(jié)以上，教師聽課達(dá)到20節(jié)以上。

3、抓好考試質(zhì)量分析。加強(qiáng)了監(jiān)考過程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)。要求教師認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。校長和教務(wù)處全體人員都能參加并開展好考試質(zhì)量分析等活動。

4、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

我校開學(xué)初制定了《校本教研工作計(jì)劃》，按照計(jì)劃開展了一系列工作。集體學(xué)習(xí)、集體備課、集體研討等活動開展的有條不紊。撰寫教學(xué)案例、撰寫經(jīng)驗(yàn)論文、撰寫反思、撰寫教學(xué)隨筆蔚然成風(fēng)。通過交流，為教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的平臺，通過這個(gè)平臺實(shí)現(xiàn)資源的共享，達(dá)到共同提高的目的。

四、重視隊(duì)伍建設(shè)，積極培養(yǎng)青年教師

1、積極推進(jìn)“青藍(lán)工程”，重視做好青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。針對學(xué)校青年教師所占比例較大的特點(diǎn)，學(xué)校進(jìn)行幫扶，老、中、年青共同進(jìn)步；要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課。本學(xué)期，指導(dǎo)教師聽新教師30節(jié)以上，新教師聽指導(dǎo)教師40節(jié)以上。老教師在平常的工作中認(rèn)真做好了對新教師的生活幫助和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)了新教師專業(yè)快速成長。

2、積極開展好“城鄉(xiāng)共同體”活動。制定了《青州一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校王墳初中城鄉(xiāng)共同體工作實(shí)施方案》，建立一中實(shí)驗(yàn)校王墳初中互助共同體，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，充分發(fā)揮了一中實(shí)驗(yàn)校的窗口作用，通過加強(qiáng)指導(dǎo)、開放課堂、資源共享等方式，帶動我校在辦學(xué)理念、管理水平、教師素質(zhì)和教育質(zhì)量等方面的提升，從而促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校共同發(fā)展。

五、存在的問題

本學(xué)期，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：

1．學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，教師整體水平需提高；

2．教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高；

3．有待提高學(xué)校特色教育的工作；

4．校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高；參與交流的意識還有待加強(qiáng)。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)日常管理。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！

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201*201*學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃

王墳初中

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201*201*學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化課堂教學(xué)改革和促進(jìn)教師專業(yè)成長為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)施“科研興教，科研興校”戰(zhàn)略，增強(qiáng)教師教育科研的意識和能力，深化教學(xué)改革，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益，保障學(xué)生全面發(fā)展，為促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康、快速發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

二、工作思路

圍繞“一個(gè)中心”教學(xué)教研工作，突出“兩個(gè)重點(diǎn)”實(shí)施素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量，抓好“兩個(gè)促進(jìn)”教學(xué)與教研相互促進(jìn)、推進(jìn)素質(zhì)教育與提高教學(xué)質(zhì)量相互促進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)突破”教學(xué)質(zhì)量、科研成果、素質(zhì)教育三方面的突破，不斷開創(chuàng)學(xué)校教育科研工作的新局面。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)課程實(shí)施，全力推進(jìn)素質(zhì)教育

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊、開全國家課程和地方課程，制定并實(shí)施過程性常規(guī)檢查和評價(jià)細(xì)則，加大對教學(xué)常規(guī)的督查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)加以解決。加強(qiáng)校本課程開發(fā)和使用的實(shí)驗(yàn)與研究，按照國家課程方案和本校實(shí)際，合理開發(fā)校本課程，提升學(xué)校的文化品位，促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。

2.建立健全科學(xué)的教學(xué)評價(jià)機(jī)制。對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的測評，既要關(guān)注結(jié)果的終結(jié)性評價(jià)，也要關(guān)注過程的形成性評價(jià)。通過形成性評價(jià)，獲得教與學(xué)的反饋信息，改進(jìn)教與學(xué)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量控制。通過終結(jié)

性評價(jià)，了解一個(gè)教學(xué)階段的質(zhì)量狀況，完善教學(xué)管理措施，改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)策略及教學(xué)方法。

（二）加強(qiáng)課堂建設(shè)和教研活動，強(qiáng)力促進(jìn)教學(xué)改革

3.進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂建設(shè)。積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐濰坊市教科院編寫的《“345”高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評估》，以此為指導(dǎo)，規(guī)范教師的課堂教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，組織多種形式的教研活動，及時(shí)收集整理廣大教師對基本教學(xué)流程的意見和建議，在認(rèn)真研究、論證的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)意見，推進(jìn)高效課堂的深入實(shí)施。

4.培養(yǎng)課改標(biāo)兵。努力營造百花齊放、百家爭鳴的教學(xué)改革氛圍，鼓勵(lì)廣大教師在學(xué)習(xí)推廣“345”高效課堂基本教學(xué)流程的基礎(chǔ)上，根據(jù)本學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，選擇突破點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)特色，創(chuàng)出品牌，推出課改標(biāo)兵。

5、積極推進(jìn)“青藍(lán)工程”，重視做好青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。制定“師徒”結(jié)對子幫扶計(jì)劃，要求各教研組長，一級以上教師，必須在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)一位教師，通過開展“師徒”相互聽課，相互評課活動，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找尋得失，進(jìn)行教學(xué)反思，引領(lǐng)教師成長。

6、積極開展好“城鄉(xiāng)共同體”活動。按照《青州一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校王墳初中城鄉(xiāng)共同體工作實(shí)施方案》，建立一中實(shí)驗(yàn)校王墳初中互助共同體，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，充分發(fā)揮一中實(shí)驗(yàn)校的窗口作用，尤其發(fā)揮辦學(xué)理念、學(xué)校管理、教育資源、教育教學(xué)及科研、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的優(yōu)勢和示范作用，通過加強(qiáng)指導(dǎo)、開放課堂、資源共享等方式，帶動我校在辦學(xué)理念、管理水平、教師素質(zhì)和教育質(zhì)量等方面的提升，從而促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校共同發(fā)展。

7、扎實(shí)開展語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作，及時(shí)總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)和支持實(shí)驗(yàn)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),要求實(shí)驗(yàn)教師加強(qiáng)教材研究。配合“朝陽讀書活動”,定期開展學(xué)生語文素養(yǎng)展示活動,對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生授予“小小演講家”、“文學(xué)之星”等稱號,并給予精神和物質(zhì)獎勵(lì)。

8.開展好英語單詞過級及拓展閱讀活動。認(rèn)真貫徹《青州市教研室關(guān)于在初中學(xué)生中開展英語單詞過級及拓展閱讀活動的通知》精神，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真總結(jié)活動的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，使之成為提高英語教學(xué)成績的常規(guī)活動，堅(jiān)持下去。各班制定嚴(yán)格的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收辦法，并嚴(yán)格執(zhí)行；各任課教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別關(guān)注學(xué)困生單詞識記情況，對學(xué)困生采取小組互助、合作等多種幫扶措施；保證人人單詞過級，閱讀量達(dá)標(biāo)；同時(shí)根據(jù)實(shí)際舉辦單詞識記小明星和閱讀大王等活動，確保該項(xiàng)活動取得實(shí)效。

9、完善教研組建設(shè)制度和集體備課制度。

（1）教研組常規(guī)活動制度。力求做到“五有”有切實(shí)可行的計(jì)劃，有明確的專題，有符合實(shí)際的活動安排，有研討過程的材料積累，有具有一定價(jià)值的階段性書面總結(jié)和交流研討課。

（2）集體備課制度。采用主講制的備課方式，倡導(dǎo)“多種方案的備課”和“專題性備課”�？梢試�繞某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行更多的研究性備課，將個(gè)體的備課與集體的備課、教研相結(jié)合，將課前的設(shè)計(jì)與課后的反思、重建相結(jié)合。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量管理，著力提高教學(xué)效益

10.加強(qiáng)教學(xué)過程管理。進(jìn)一步細(xì)化和落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)狠抓課堂紀(jì)律和教學(xué)規(guī)范。結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)，進(jìn)一步加大對教學(xué)過程管

理的檢查與指導(dǎo)力度，提升制度執(zhí)行力，扎實(shí)有效地把常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

11.注重提升學(xué)生素養(yǎng)。實(shí)施以“讀經(jīng)典書、寫規(guī)范字、說普通話、發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音”為內(nèi)容的四項(xiàng)基本功鍛造工程，通過舉辦讀書、寫字、演講、習(xí)作交流、作業(yè)展評等豐富多彩的活動，搭建展示學(xué)生良好素質(zhì)的平臺。

12、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理工作，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開教師會、學(xué)生會、家長會，家校合作，形成教育合力，爭取中考取得優(yōu)異成績。

（四）加強(qiáng)科研帶動，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新

13.扎實(shí)開展重點(diǎn)課題研究和重大教育教學(xué)問題行動研究。扎實(shí)開展濰坊市教育科學(xué)規(guī)劃課題《雙“123”輕負(fù)高效寫作模式的創(chuàng)新研究》和中國教育學(xué)會“十二五”教育科研規(guī)劃課題《班主任進(jìn)行感恩教育的創(chuàng)新研究》的研究實(shí)驗(yàn)工作，定期召開課題研討會，總結(jié)階段性研究成果，交流試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，積累課題研究資料。

14．認(rèn)真組織好各種評選活動。依據(jù)上級精神組織教學(xué)能手、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等評選，引導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)對課標(biāo)和教材的研究，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長；組織參加青州市教學(xué)成果獎、教育教學(xué)創(chuàng)新獎、燎原獎、金點(diǎn)子成功案例以及教科研示范學(xué)校、“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀學(xué)校等評選，積極發(fā)揮先進(jìn)典型的帶動作用，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)，全面提高學(xué)校教科研水平。

（五）加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高服務(wù)水平

15.勤于學(xué)習(xí)，善于思考，多讀書，多反思，大膽探索，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，承擔(dān)起教育教學(xué)研究、課程教學(xué)管理、課程資源開發(fā)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)推廣、教學(xué)指導(dǎo)與教學(xué)服務(wù)的重任。

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