職業(yè)教育工作總結(jié)

工作總結(jié)

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，參加了在職碩士研究生的考試。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。三．在工作上，服從安排，積極主動在每周節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導指引、支持下，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導。

我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

四．提高素養(yǎng)，加強計劃落實

在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。

盡管做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處，如和學生的溝通交流不夠，性情有點急躁，有時對待學生過于嚴厲，對個別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠，對尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面，雖然平時新聞記者了很多教育理論方面的書籍，但今年顯得筆耕不勤，沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。相信：沒有最好，只有更好，在今后的工作中，我力爭改正不足，繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務素質(zhì)，改進工作方法，以我的熱心、精心、恒心、愛心、耐心、細心投入到未來的教育教學工作中，為我們的學生和學校的發(fā)展貢獻自已的微薄之力。

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職業(yè)培訓工作總結(jié)

我辦在薛校長的直接領(lǐng)導下，莫副校長的策劃下，學校其他領(lǐng)導和各部門老師的大力支持下，云少俠同志和楊卓老師的精心組織下，本學期培訓辦的工作圍繞職業(yè)技能培訓主題，以深化中等職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展為重點，加強對專業(yè)培訓觀念的理性思考。按照薛校長的工作指示精神，確立“力求觀念創(chuàng)新，探索以學生為本，專業(yè)化中等職業(yè)教育，強化面向全體城鄉(xiāng)勞動者開展職業(yè)技能培訓功能”的培訓策略，加大培訓調(diào)控力度，通過專業(yè)和職業(yè)崗位的對接，教材內(nèi)容與職業(yè)資格標準對接，產(chǎn)教結(jié)合，校企一體和基礎(chǔ)能力建設(shè)等工作方法，進一步推進我校中等職業(yè)教育在新形勢下加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，大力提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平，提高社會的知名度和影響。因此，本辦根據(jù)《海南省人民政府關(guān)于加強技能人才工作暫行規(guī)定的通知》瓊府【201*】17號文件精神政府的服務“三農(nóng)”政策和學校的實際情況，認真落實各種專業(yè)工種培訓工作�，F(xiàn)將201*年下半年培訓工作總結(jié)如下：

重抓學校內(nèi)涵培訓工作

根據(jù)《海南省人民政府關(guān)于加強技能人才工作暫行規(guī)定的通知》瓊府【201*】17號第六條規(guī)定：“在職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構(gòu)全面實行畢（結(jié)）業(yè)證書和職業(yè)資格證書的就業(yè)學校學生至少取得與主修專業(yè)對應的一個職業(yè)資格證書后方能取得畢（結(jié)）業(yè)證書”。為了做好我校職業(yè)技能資格鑒定培訓考證工作，服務于學生能夠順利取得畢業(yè)證書，更好地讓學生畢業(yè)后選擇就業(yè)崗位。我辦按學�？傮w部署，認真做好實施方案的制定、動員安排、學習組織、總結(jié)反饋等一系列工作。我們做法：

一）、制定培訓方案

根據(jù)《海南省人民政府關(guān)于加強技能人才工作暫行規(guī)定的通知》瓊府【201*】17號文件精神、07級專業(yè)資格考證工作經(jīng)驗、以文昌市中等職業(yè)技能鑒定中心的相關(guān)考證管理的規(guī)定、以及我校辦學類型、設(shè)置專業(yè)與實際情況。制訂《文昌市中等職業(yè)技術(shù)學校職業(yè)技能資格鑒定培訓考證方案》二）、“職業(yè)技能資格考證”項目培訓全面鋪開（1）基本情況201*年下半年：

①（07、08）級學生報考職業(yè)資格證書已考試共356人，涉及4個專業(yè)，其中計算機文字處理員196人中級、餐廳服務員94人中級、維修電工64人初級、農(nóng)業(yè)園藝工6人。356人均獲得專業(yè)技能資格證書。

②（07、08）級學生報考職業(yè)資格證書未參加考試共159人。涉及3個專業(yè)。其中汽車維修工92人、會計從業(yè)資格證42人、汽車駕駛17人。

（2）主要做法①領(lǐng)導重視

培訓辦多次利用升旗儀式和晚修時間召開各專業(yè)師生培訓工作會議，組織部署201*年各專業(yè)工種培訓工作。蔡親軒主任十分重視培訓工作，多次作開班動員，不僅給學生講了舉辦資格考證的目的和意義。還介紹了社會各專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來的發(fā)展方向。希望同學們通過資格考證培訓，提高專業(yè)知識和社會競爭力，更好地選擇就業(yè)崗位，同時，云少俠同志按照學校領(lǐng)導的精神，精心組織和楊卓老師的協(xié)助下，組織工作非常的順利，為培訓考證工作創(chuàng)造了有力的前提條件。

②調(diào)整培訓對象，提高培訓質(zhì)量，為了確保報考各工種的學生培訓質(zhì)量，更好發(fā)揮專業(yè)學生的示范帶動作用。我辦在學生選擇報名工種上有所放松，培訓辦根據(jù)本校的學生現(xiàn)狀和經(jīng)濟財力等實際情況，讓學生自己挑選具有一定基礎(chǔ)的工種進行報考，這樣做法，目的是讓高屆學生帶動下一屆學生考證培訓工作。因此，通過這次培訓考證細節(jié)工作性的思考，過關(guān)率達到預期的目標。

（3）改進培訓方式，提高學生技能。按照學校的“實用、實際、實效”的原則，根據(jù)不同專業(yè)工種，以及專業(yè)學生對知識、技能的不同需求，采取靈活的培訓方式。我辦利用周末時間邀請了考評員到我校進行考前培訓。同時要求我校專業(yè)教師跟班培訓，熟悉考試命題的方向，利用專業(yè)課再加強訓練。

（4）突出培訓重點，提高技能含量。培訓內(nèi)容以理論知識和實用技能操作為重點，并與資格考證內(nèi)容緊密結(jié)合起來，做到專業(yè)理論和實踐相結(jié)合的原則，提高培訓質(zhì)量。

二、拓展學校外延培訓工作

隨著我國經(jīng)濟發(fā)展和社會主義新農(nóng)村的建設(shè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的逐步推進，中央對農(nóng)村剩余勞動力的較重視。提出服務于“三農(nóng)”政策，農(nóng)民教育培訓工作也將不斷深入，我們作為中等職業(yè)技術(shù)學校一員，具有培訓各種專業(yè)工種的能力，中央重視職業(yè)教育的建設(shè)，也是針對農(nóng)村農(nóng)民培訓功能發(fā)揮作用的為目的。因此，我辦抓好機遇，在薛校長與市各部門的協(xié)調(diào)下，在云少俠同志認真組織和楊卓老師的協(xié)助下，我們與海南佳蓬職業(yè)技能學校聯(lián)合承擔了文昌市農(nóng)業(yè)局“陽光工程”辦公室安排的200人的餐廳服務員的培訓工作。為了能夠并提高農(nóng)民素質(zhì)的現(xiàn)代化，我們做到其培訓具有針對性、實用性和實效性。具體做法是：

①配合市農(nóng)業(yè)局“陽光工程”辦公室制定《文昌市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓“陽光工程”方案》。使培訓工作有序地推進。

②培訓組織管理。我辦按照“圍繞主導產(chǎn)業(yè)、培訓專業(yè)農(nóng)民”的要求，到市各點進行招生，并分組進行了開班典禮儀式，讓農(nóng)民從開班典禮中了解到培訓的目的和意義，提高了農(nóng)民對培訓興趣和積極性，營造了培訓工作良好的氛圍。

③培訓開發(fā)。我辦專門組織專業(yè)教師到8個培訓點進行培訓。開設(shè)了理論課和實操課。使農(nóng)民學習更具有直接性，更好地讓農(nóng)民掌握了餐廳服務的技能，給社會造成一定的影響。

三、存在不足

①培訓的針對性、實效性、還有待加強。我們學校有些專業(yè)工種培訓方法單調(diào)，書本來書本去，加上本校專業(yè)教師系統(tǒng)性和專業(yè)性自身功底不足，動手實踐能力較弱，影響培訓質(zhì)量和效果。對于職業(yè)技能資格證考試前的培訓，單單依靠考評員培訓幾天就參加考試這種形式有些不合實際，它不但不能提高學生的實用技能，而且影響教學，具有應付性的局面。

②宣傳力度不夠，使學生、老師和社會對專業(yè)培訓認識不足，主動參與培訓的積極性不高。

③學校有些專業(yè)考證培訓和承擔政府一些部門專業(yè)培訓為了完成培訓任務而降低了對專業(yè)培訓的標準，這有待于改進。

④培訓設(shè)備不足，師資力量缺乏，學校培訓和政府有些部門培訓需要我們教師具有“兩證”即教師高級職業(yè)技能資格證和專業(yè)職業(yè)技能考評員資格證，但我們學校專業(yè)教師還未獲取這“兩證”，使我校先進教育手段難以得到推廣應用，這方面有待加強。

四、明年工作設(shè)想和建議

為了實現(xiàn)我�？沙掷m(xù)性發(fā)展和能夠承擔政府各部門的職業(yè)專業(yè)培訓工作，在新的一年里，我們要積極適應新形勢的要求，做好201*年工作計劃，緊緊圍繞職業(yè)培訓辦公室業(yè)務工作，以創(chuàng)新的精神完成各項工作。下一步工作是：

1、努力探索培訓辦公室工作自身規(guī)律，提高培訓協(xié)調(diào)水平；2、提高工作的時效性、增強工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性；

3、強化管理，進一步健全工作機制，促進培訓工作的規(guī)范化、科學化；4、總結(jié)經(jīng)驗，明確目標，努力開創(chuàng)學生和農(nóng)民教育培訓工作新局面。①、提升學生和農(nóng)民教育培訓新理念。我辦下半年將對培訓工作做到具有針對性、實用性和有效性目標奮斗計劃，利用空余時間多組織教師對各專業(yè)教學進行調(diào)研，使培訓工作思路、內(nèi)容、方法、手段等得到更新，按照社會需要與教導室協(xié)調(diào)教材的內(nèi)容，促進培訓工作健康發(fā)展。②、培訓組織。我辦下一年，主要對農(nóng)業(yè)職業(yè)技能工種的培訓和鑒定。同時積極爭取市各部門的支持，開發(fā)各工種培訓功能。以形成農(nóng)業(yè)職業(yè)技能系列，滿足不同專業(yè)學生和農(nóng)民培訓的需要。

③、增強師資隊伍建設(shè)。下半年我辦針對我校專業(yè)職業(yè)技能資格證的缺乏，鼓勵和發(fā)動專業(yè)教師報考高級資格證和考評員。同時定期組織專業(yè)教師參加行業(yè)內(nèi)培訓，開展教研活動，統(tǒng)一各專業(yè)的教學內(nèi)容和方法確保專業(yè)學生和農(nóng)民培訓的質(zhì)量和效果。這樣才能做到緊貼農(nóng)民需要完善培訓體系，才能爭取社會地位，才能充分發(fā)揮自身的體系優(yōu)勢，資源優(yōu)勢，提高培訓的社會效益。承擔政府各部門的培訓職能。

201*年1月10日

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