教學工作檢查總結

XX學校201*201*學年第一學期

教育教學工作檢查情況總結

根據清水中心校教育教學常規(guī)要求，并經中心校12月15日行政辦公會議研究決定，成立清水中心校教育教學工作檢查組，對所轄學校常規(guī)工作和教師教學常規(guī)工作進行全面檢查。

本次檢查共分三個檢查組：一組以張昌倫校長為組長，組員有趙朝群老師、許國麗主任，負責檢查中心校本部、高山小學、南關小學、曉溝小學；二組以薛永華校長為組長，組員有宋召文主任、許友丹主任，負責檢查蘭田小學、后山小學、和平小學、太平小學、寧家小學；三組以孟強校長為組長，組員有施科遠主任、胡大春校長，負責檢查紅巖小學、發(fā)沙小學、小埡小學、民族小學、南溝小學。

三個檢查組與12月16日起開始對各校進行檢查評估，現將本次檢查的情況總結如下：

一、學校常規(guī)管理工作

在檢查過程中，一是查看了學校的校容校貌，二是實地考察學校的校風、校紀，三是了解學校工作的開展情況，四是查閱了學校各種資料的收集、整理情況。通過檢查發(fā)現，多數學校在學校管理方面，一是有周密的安排，二是有具體的措施，三是有工作開展的詳細記載。從校容校貌上看，做得較好的學校有高山小學、寧家小學、和平小學、太平小學、紅巖小學，整個校園環(huán)境舒適、干凈整潔，校風好、學風正。從學校教學常規(guī)工作及資料收集、整理方面來看，做得較好的有寧家小學、高山小學、和平小學、太平小學，這些學校各種計劃規(guī)范，制度健全，各種檔案均按中心校下發(fā)的目錄建檔，內容充實，各種作證質量齊備，建立健全各類人員工作職責，安全工作真正引起高度重視，分工明確，責任到位。值得一提的是和平小學，實行值周教師全天值班制度。通過這次檢查，可以看出，多數學校領導在學校管理工作中盡職盡責，積極協調和處理各種關系，努力干好學校工作，為我鎮(zhèn)的教育工作起到了積極的推動作用。

二、教學常規(guī)工作1、計劃

從檢查來看，受查教師均有學科教學工作計劃，擔任班主任的均有班級工作計劃，多數教師能根據所任課程，按照課標要求，根據教材內容及學生實際，擬定學科計劃，能根據班級具體情況擬定班級工作計劃。在計劃擬定中，有教材分析，學生基本情況分析，有教學內容時間安排，有具體的教學目標，有切實可行的教學措施，進度安排合理，能夠知道自己所任班級和所教學科的教育教學工作。2、教案

近年來，通過中小學教師繼續(xù)教育新一輪教材的培訓學習，絕大多數教師均能按教育教學規(guī)律去學習，去探索，不斷增強自身的基礎知識和教育教學能力，不斷更新教學觀念，按課標要求，根據教材內容，結合學生實際，認真?zhèn)湔n，擬寫教案，并在教案中體現了新課改的教學理念。在教案備寫方面做得較好的教師有王功富、王祖賢、閔詩遠、石明成等。

3、課堂教學

我們每到一所學校，都深入課堂進行聽課，了解教師的課堂教學情況。從總體來看，多數教師都能夠堅持使用普通話進行教學，教學目標明確、思路清晰、重點突出、難點突破，教學方法靈活多樣，板書工整、規(guī)范，教學中體現了學生的主體地位，有師生互動，師生配合默契，課堂紀律好。這方面做得較好的教師有鄧升淵、

4、作業(yè)布置與批改

課后布置適量作業(yè)，是給學生提供聯系和鞏固的激活，通過教師的批改，是對學生所學知識的掌握情況的反饋。因此，在檢查中，通過查閱教師對學生作業(yè)的布置與批改情況，同時查閱了教師的作業(yè)批改記錄，絕大多數教師對學生課堂作業(yè)布置適量，批改及時、認真，同時絕大多數教師教師能按教學進度安排了適量檢測，并作了單元小結和反思。在這方面做得好的教師有王祖賢，該教師的學生作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整；寧家小學的全體教師對已完成的學生作業(yè)進行打包，統(tǒng)一收存。

三、存在的問題

通過這次全面檢查，總體來說是可喜的，但是在我們整個教育和教學工作中，也還存在很多問題，具體體現在以下幾個方面：

1、從學校管理上看，有的學校管理混亂，思路不清，工作安排不到位，措施不得力；有的學校臟、亂、差，連辦公室的布置都是亂七八糟，灰塵滿面，根本不像一個文明窗口；個別學校領導思想不統(tǒng)一，工作缺乏凝聚力，領導之間配合極差，工作互相推諉，嚴重阻礙了學校工作的開展：該上交的的資料未能及時上交，該檢查的業(yè)務不檢查，對缺乏教學經驗、教學業(yè)務不熟悉的教師不進行指導，任其自由施行。

2、從教學管理方面看，一是計劃擬寫，有的教師擬寫計劃敷衍了事，教學措施不具體，教學進度粗略、安排不合理，有的利用網絡下載，連里面的內容都不去修改，照搬照用，笑話倍出；二是教案擬寫，部分教師教案過于簡單化，主要教學環(huán)節(jié)零亂不完整，

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第四次教學工作檢查總結

為了促進教學工作的順利開展,我校于11月23日下午進行了一次教學工作大檢查。

檢查內容：各科教案、作業(yè)、教師工作手冊。

檢查方式：檢查分語文組、數學組、綜合組三個大組進行。檢查組成員：檢查組由班子成員及教研組組長組成。檢查要求：檢查組要嚴格要求，認真把關，查找問題與不足，認真做好記錄，及時總結。

檢查情況：

經過檢查組的認真檢查，現對檢查情況小結如下：一、教案檢查情況：

1、語文教案：各位語文教師的教案設計都比較新穎、合理，書寫都比較規(guī)范、工整，且都有教學反思，每位教師都能做到課前備課。徐麗霞、馬玉芳、霍培紅、張元元幾位同志的教案比較有特色。

2、數學教案：各位數學教師的教案書寫都很認真，有深刻的教學反思，都能做到課前備課。徐小親、李繼華、王丙章、李繼剛等幾位同志的教案課后作業(yè)設計很有特色。

3、綜合科教案：各位教師都能做到科科有教案，課后有反思，各個教學過程設計都比較齊全合理。二、作業(yè)情況：

1、語文作業(yè)：學生交送次數足，批改及時，全批全改。一、二年級作業(yè)批改時用“小紅旗”“小紅花”等給予獎勵。作文批改很有特色，評語下得有針對性，鼓勵性語言用得較好。大部分同學書寫都比較工整，但個別學生較潦草。

2、數學作業(yè)：學生交送次數足，少者16次，多者達24次。批改及時，全批全改，錯題學生都有糾正，低年級對作業(yè)工整，正確的學生批有“小紅旗”“小紅花”“笑臉”等，高年級批有“100分”“優(yōu)”等對學生加以鼓勵。學生書寫干凈、工整。一、二年級學生書寫能力有待提高，五、六年級學生書寫能力較強。

3、綜合科作業(yè)：各年級作業(yè)齊全，交送次數足，批改及時，學生書寫比較認真。各年級美術作業(yè)都是用打分方式評定好壞，打分比較科學�？茖W和社會作業(yè)都是用“優(yōu)”“良”等加以鼓勵。其中三年級科學很有特色，按照方格紙的方式進行，書寫規(guī)范、工整。

總之，這次檢查達到了預期的目的，檢查了前段工作，發(fā)現了一些問題，起到了督促作用。

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