溆浦縣創(chuàng)建督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點工作方案201*04

溆浦縣建設(shè)省級督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點

工作實施方案

根據(jù)湖南省人民政府督導(dǎo)室《關(guān)于開展督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點建設(shè)的通知》（湘政教督通201*15號）文件精神，我縣已納入到201*年省級督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點建設(shè)單位。為扎實做好省級督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點建設(shè)工作，不斷提升督學(xué)水平，全力助推我縣教育科學(xué)發(fā)展，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大、十七屆四、五、六中全會精神為指針，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以教育強(qiáng)縣為目標(biāo)，全面開展督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點建設(shè)工作，進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu)，完善機(jī)制，強(qiáng)化措施，摸索試點，總結(jié)經(jīng)驗，使我縣的督學(xué)責(zé)任區(qū)工作水平再上新臺階，為溆浦教育的科學(xué)發(fā)展、加快推進(jìn)教育強(qiáng)縣進(jìn)程做出積極的貢獻(xiàn)，為全省進(jìn)一步推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

二、工作目標(biāo)

1、探討督學(xué)責(zé)任區(qū)的劃分原則，科學(xué)劃分、調(diào)整全縣督學(xué)責(zé)任區(qū)。

2、探索責(zé)任區(qū)督學(xué)隊伍建設(shè)辦法，整合專業(yè)資源，創(chuàng)新責(zé)任區(qū)督學(xué)隊伍的培訓(xùn)和管理，建設(shè)好一支專兼結(jié)合、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的督學(xué)隊伍。

3、摸索并并建立規(guī)范的督學(xué)責(zé)任區(qū)工作機(jī)制。以《湖南省督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)評價指南》為依據(jù)，明確工作要求，規(guī)范責(zé)任區(qū)督學(xué)

工作的程序、方法、技術(shù)。

4、建立并試行發(fā)展性的學(xué)校評價機(jī)制。樹立發(fā)展性的督導(dǎo)評價理念，建立并實施發(fā)展性學(xué)校評價機(jī)制，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定、落實開展有效評價與指導(dǎo)，讓每一所學(xué)校都得到發(fā)展成為現(xiàn)實。

5、建立并試行科學(xué)的督學(xué)責(zé)任區(qū)反饋機(jī)制。教育督導(dǎo)部門與本級教育行政部門聯(lián)席審議責(zé)任區(qū)督學(xué)的“學(xué)校督導(dǎo)評價報告”，根據(jù)審議結(jié)果責(zé)成學(xué)校提出改進(jìn)計劃，責(zé)任區(qū)督學(xué)對學(xué)校改進(jìn)計劃進(jìn)行跟蹤督辦、服務(wù)指導(dǎo)。

6、探索督學(xué)責(zé)任區(qū)保障機(jī)制，確定督學(xué)責(zé)任區(qū)經(jīng)費和條件保障標(biāo)準(zhǔn)，制定相關(guān)激勵機(jī)制，建立一套較為完整的督學(xué)責(zé)任區(qū)、學(xué)校督導(dǎo)室、責(zé)任區(qū)督學(xué)、學(xué)校督導(dǎo)員考評體系。

7、進(jìn)一步探索學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)，積極發(fā)揮學(xué)校督導(dǎo)室在督學(xué)責(zé)任區(qū)的基地作用，打造溆浦督學(xué)責(zé)任區(qū)工作亮點。

三、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)。

為切實加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點建設(shè)工作，決定成立示范點建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由教育局局長陳昌禮同志任組長，黨委書記向明建、主任督學(xué)熊開長同志為副組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)為小組成員。工作小組由副主任督學(xué)張林同志為組長，督導(dǎo)室主任賀丙寅同志為副組長，督導(dǎo)室其他人員為成員。工作小組在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下具體統(tǒng)籌安排實施建設(shè)過程中的各項工作。把督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點建設(shè)作為科研課題來研究，作為重點工作來推進(jìn)，大膽探索和創(chuàng)新督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的方式與路徑，確保創(chuàng)建目標(biāo)的順利實現(xiàn)。要樹立“人無我

有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的創(chuàng)新理念，精心制定和設(shè)計示范點建設(shè)方案，明確創(chuàng)建目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)度、責(zé)任人等要求，落實工作責(zé)任，完成創(chuàng)建目標(biāo)。

2、科學(xué)劃分，全面覆蓋。

按照“沿襲傳統(tǒng)，片區(qū)獨立，相對集中，方便督導(dǎo)”的原則,科學(xué)劃分縣域內(nèi)各級各類學(xué)校，重新調(diào)整責(zé)任區(qū)。根據(jù)全縣中小學(xué)布局情況，按照過去教育辦管轄模式，將全縣學(xué)校分為江口片、麻陽水片、低莊片、花橋片、橋江片、水東片、兩丫坪片、龍?zhí)镀�、盧峰片（這九個督學(xué)責(zé)任區(qū)含其轄區(qū)內(nèi)公民辦義務(wù)教育學(xué)校、幼兒園）和縣直片（包含高中學(xué)校、職業(yè)中專、進(jìn)修學(xué)校、縣幼兒園）等10個督學(xué)責(zé)任區(qū)。

3、試點先行，分步推進(jìn)。

一是示范點創(chuàng)建，201*年上半年確定盧峰片、水東片兩個督學(xué)責(zé)任區(qū)為縣示范點創(chuàng)建單位，在兩個責(zé)任區(qū)選擇盧峰鎮(zhèn)中學(xué)、警予學(xué)校、桐木溪學(xué)校進(jìn)行《學(xué)校督導(dǎo)評價指南》試用與發(fā)展性學(xué)校評價試點；二是點面結(jié)合。201*年下半年，盧峰、水東兩個督學(xué)責(zé)任區(qū)在其轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校進(jìn)行《學(xué)校督導(dǎo)評價指南》試用與發(fā)展性學(xué)校評價推廣，其它8個督學(xué)責(zé)任區(qū)各重點選擇兩所學(xué)校（一所中學(xué)、一所小學(xué)）進(jìn)行試點；三是全面推進(jìn)。201*年開始，全縣所有學(xué)校推行發(fā)展性學(xué)校評價。

4、落實措施，強(qiáng)化保障。

一是加強(qiáng)經(jīng)費保障。教育局為督學(xué)責(zé)任區(qū)順利開展工作積極籌措

經(jīng)費，確保辦公條件的改善和督學(xué)活動的正常開展，實現(xiàn)責(zé)任區(qū)示范點創(chuàng)建目標(biāo)。二是加強(qiáng)責(zé)任區(qū)督學(xué)隊伍建設(shè)。安排教育局聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任責(zé)任區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，片區(qū)專干為責(zé)任區(qū)督學(xué)組長，教研、普教等業(yè)務(wù)部門人員為責(zé)任區(qū)兼職首席督學(xué)，聘任選撥一批在職和或離崗的專家型優(yōu)秀校長、學(xué)校教育管理人員、學(xué)科帶頭人或骨干教師擔(dān)任專職督學(xué)，每個責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)3-5人。新任督學(xué)必須參加教育督導(dǎo)知識和其他相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)。三是強(qiáng)化督學(xué)考核評價。建立百分制考核制度,各督學(xué)責(zé)任區(qū)的考核成績按比例計入督學(xué)個人年度考核成績,并作為表彰責(zé)任區(qū)督學(xué)的主要依據(jù)。建立督學(xué)與責(zé)任區(qū)連帶通報制度,凡因責(zé)任區(qū)學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范引發(fā)群眾投訴被查實或被上級通報的,將該督學(xué)與該學(xué)校一起通報,確保督學(xué)責(zé)任落實到位。

5、突出重點，完善機(jī)制。

在省、市教育督導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，以《湖南省督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)評價指南》為藍(lán)本，進(jìn)一步推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作的規(guī)范化，完善工作制度,嚴(yán)格落實責(zé)任區(qū)督學(xué)工作要求，明確責(zé)任區(qū)督學(xué)的主要職責(zé)；建立完善的督學(xué)責(zé)任區(qū)運轉(zhuǎn)機(jī)制，科學(xué)的督學(xué)責(zé)任區(qū)反饋機(jī)制和評價機(jī)制，有力的督學(xué)責(zé)任區(qū)保障機(jī)制，確保責(zé)任區(qū)工作的高效推進(jìn)；樹立發(fā)展性的督導(dǎo)評價理念，建立并實施發(fā)展性學(xué)校評價機(jī)制，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定、落實展開有效評價與指導(dǎo)，在綜合績效目標(biāo)管理評估體系中建立“學(xué)校發(fā)展性標(biāo)”，專項評估學(xué)校規(guī)劃、發(fā)展情況，責(zé)任區(qū)督學(xué)以平等的身份成為學(xué)校發(fā)展的合作者、參與者、促進(jìn)者，讓每一所學(xué)校都有進(jìn)步。

四、工作步驟

㈠宣傳發(fā)動階段（201*年3月4月）1、召開督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點建設(shè)工作座談會2、制定督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點建設(shè)工作方案3、召開相關(guān)人員會議，進(jìn)行責(zé)任分工落實。㈡組織實施階段（201*年5月年11月）1、調(diào)整督學(xué)責(zé)任區(qū)（5月份）。

2、縣督學(xué)責(zé)任區(qū)第一批示范點（盧峰片、水東片兩個督學(xué)責(zé)任區(qū)的盧峰鎮(zhèn)中學(xué)、警予學(xué)校、桐木溪學(xué)校）建設(shè)啟動（5月份）。

3、責(zé)任區(qū)督學(xué)學(xué)校發(fā)展性學(xué)校評價業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)（5月份）。

4、督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校管理專項督導(dǎo)與集中點評（5月份）。5、調(diào)研與指導(dǎo)試點學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的制定（5月份）。6、制訂《督學(xué)責(zé)任區(qū)工作制度》和《督學(xué)責(zé)任區(qū)、學(xué)校督導(dǎo)室、責(zé)任區(qū)督學(xué)考核制度》（6月份）。

7、學(xué)校督導(dǎo)聯(lián)席會議。專題研究學(xué)校督導(dǎo)評價報告，討論學(xué)校年度工作計劃和三年發(fā)展規(guī)劃（6月份）。

8、指導(dǎo)示范點學(xué)校合理安排學(xué)生暑假生活，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為9、聘任新一屆縣督學(xué)（8月份）。10、新聘任督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)（9月份）。

11、縣督學(xué)責(zé)任區(qū)第二批示范點（盧峰、水東兩個督學(xué)責(zé)任區(qū)所轄請全部學(xué)校，其它8個督學(xué)責(zé)任區(qū)各選擇1所中學(xué)、1所小學(xué)）建

設(shè)啟動（9月份）。

12、調(diào)研與指導(dǎo)新試點學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的制定（9月份）。13、責(zé)任區(qū)督學(xué)開展教育教學(xué)專項督導(dǎo)（10月份）。14、對試點學(xué)校年度工作計劃和發(fā)展規(guī)劃落實情況進(jìn)行督查（11月份）。

㈢總結(jié)推廣階段（201*年12月201*年6）。

1、對督學(xué)責(zé)任區(qū)、學(xué)校督導(dǎo)室、責(zé)任區(qū)督學(xué)進(jìn)行考評（12月份）。2、全縣督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點建設(shè)工作總結(jié)表彰會議（12月份）。3、修訂《督學(xué)責(zé)任區(qū)工作制度》、《督學(xué)責(zé)任區(qū)、學(xué)校督導(dǎo)室、責(zé)任區(qū)督學(xué)考核制度》，完善《學(xué)校發(fā)展性評價指標(biāo)體系》（12月份）。

4、全縣所有學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃（201*年1、2月）。5、全縣推廣《學(xué)校督導(dǎo)評價指南》，實施發(fā)展性學(xué)校評價（201*年3-6月）。

擴(kuò)展閱讀：201*年責(zé)任督學(xué)計劃

責(zé)任督學(xué)201*年工作計劃

內(nèi)黃縣亳城鄉(xiāng)一中李振波

為進(jìn)一步促進(jìn)各學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)對分管學(xué)校管理工作和教育教學(xué)質(zhì)量的檢查、評價和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評價的職能，把更新教育觀念、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實現(xiàn)對教學(xué)管理質(zhì)量的有效控制，推動良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)五所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作內(nèi)容及措施（一）督教

1.對教務(wù)處、科研室的管理與服務(wù)。調(diào)查、了解三年規(guī)劃、學(xué)期工作計劃、有關(guān)政策的貫徹落實情況，提出改進(jìn)建議；對教學(xué)改革（特別是“綠色指標(biāo)”的落實）、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等情況進(jìn)行督查。

2.對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是“教案”的方法、手段、考核評價等開展督查、評估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動式巡視課堂；組織干部聽課并匯總、公示聽課信息。

3.對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做出客觀評價，提出建設(shè)性意見，并及時向當(dāng)事人、相關(guān)部門反饋意見，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）督學(xué)

1.對德育處的管理與服務(wù)。指導(dǎo)德育處梳理學(xué)校的德育特色，不斷完善具有各校特點的民族精神教育校本教材，打造學(xué)校的德育“一校一品”。

2.通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對教師的要求、對學(xué)校教學(xué)管理的意見、建議等。

3.通過隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)；通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面的信息。

（三）督管理

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平。深入到教師和學(xué)生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學(xué)生對教師的評價和要求。及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。

2.督促、督查職能部門做好學(xué)校布置的素質(zhì)教育工作。分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實情況；監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。對發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問題，及時督促學(xué)校和相關(guān)部門處理。

3.以教研組、年級組為單位，展示師生自我風(fēng)采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找亮點為目的級組評估來明確教師發(fā)展方向，揚(yáng)長避短，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。

4.對每所學(xué)校實施經(jīng)常性的督導(dǎo)每月至少1次。認(rèn)真填寫各種表冊，搞好學(xué)校管理及教育教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

五、各月督學(xué)具體安排二月份

1.制定全年工作計劃。

2.督促、指導(dǎo)學(xué)校制定《201*年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》。3.開學(xué)工作情況督評。三月份

4.河南省第二輪縣級人民政府教育工作“督導(dǎo)評估”、“工作迎檢督查。

5.爭取領(lǐng)導(dǎo)對督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點建設(shè)的重視，建立督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點建設(shè)保障機(jī)制。

6.對《201*年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》進(jìn)行評估認(rèn)定。四月份

7.組織學(xué)習(xí)《河南省責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》，開展督學(xué)和中小學(xué)校長專項培訓(xùn)。

8.指導(dǎo)督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點開展工作，完善督政、督教、督學(xué)工作制度。

9.做好河南省縣級人民政府教育工作“督導(dǎo)評估”、迎檢工作。五月份

10.開展對責(zé)任區(qū)域內(nèi)中小學(xué)和幼兒園的安全教育督查工作。對轄區(qū)內(nèi)幼兒園校車管理進(jìn)行一次專項調(diào)研。

11.開展學(xué)校德育活動的調(diào)研。

12.開展課堂教學(xué)改革示范校的督導(dǎo)評估。六月份

13.開展學(xué)校教育質(zhì)量綜合測評督導(dǎo)。

14.參加督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)聯(lián)席會議，專題研究學(xué)校督導(dǎo)評價報告，聘請省、市專家指導(dǎo)。

七、八月份

15.指導(dǎo)學(xué)校合理安排學(xué)生暑假生活，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。16.初中招生工作專項督查。

17.開展招生工作督查，規(guī)范招生秩序。九月份

18.參加責(zé)任區(qū)督學(xué)工作經(jīng)驗交流會，研究制定下半年督學(xué)責(zé)任區(qū)工作思路和措施。

19.開展秋季學(xué)校開學(xué)工作督查。十月份

20.對督學(xué)責(zé)任區(qū)域內(nèi)學(xué)校開展教育教學(xué)專項督導(dǎo)，了解學(xué)校課堂教學(xué)情況，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教研教改，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

21.對所申報的幼兒園進(jìn)行辦學(xué)水平評估。

22.對義務(wù)教育學(xué)校推進(jìn)教育均衡發(fā)展工作情況進(jìn)行督導(dǎo)評估。十一月份

23.對義務(wù)教育合格學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行督導(dǎo)評估。24.對各學(xué)校201*年發(fā)展性規(guī)劃實施情況進(jìn)行督導(dǎo)評估。十二月份

25.上交年度督學(xué)工作總結(jié)與201*年責(zé)任區(qū)督學(xué)工作設(shè)想。

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