團(tuán)體心理輔導(dǎo)詳細(xì)方案
團(tuán)體心理輔導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)者自我介紹:大家好,我是XXX,在這次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)中,是咱們這個(gè)小組的負(fù)責(zé)人。大家很快
就要參加高考了,心中大概都有點(diǎn)小緊張了吧!不過俗話說“磨刀不誤砍柴工”,在考試前調(diào)整好自己的心態(tài),才能在剩下的這段復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi),查漏補(bǔ)缺,為考試做最后的準(zhǔn)備。通過這次活動(dòng),和大家共度一個(gè)輕松愉快的周末,大家說好不好?下面請(qǐng)?jiān)蹅冃〗M的助理來介紹一下自己,大家歡迎
助理自我介紹:大家好,我是,是咱們小組的助理,希望在接下來的活動(dòng)中和大家相處的愉快。活動(dòng)簡(jiǎn)介:下面我給各位同學(xué)介紹一下今天下午我們要做的幾個(gè)活動(dòng):第一個(gè)“輕松按摩”;第二個(gè)“坐
地起身”;第三個(gè)“解開千千結(jié)”。在進(jìn)行每個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,我都會(huì)給大家講活動(dòng)規(guī)則,并做一定的示范。大家在做的過程中用心去做,去感受。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后,如果你愿意,你都有機(jī)會(huì)和同學(xué)們分享你的感受。所有活動(dòng)總時(shí)間大概一個(gè)半小時(shí)左右。
我們的約定:為了本次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,在活動(dòng)開始之前,我希望能夠和大家有個(gè)約定。
首先,本次活動(dòng)參與自愿。如果你有其他要緊事要做,或者身體不舒服等不能全身心參與本次活動(dòng)的,請(qǐng)
告訴我,可以不參與,沒關(guān)系的呵呵有沒有?
其次,為了活動(dòng)不被干擾,請(qǐng)大家把手機(jī)關(guān)機(jī)或者調(diào)成靜音,并把手機(jī)、鑰匙、錢包等物品交給我們的工
作人員保管,所有活動(dòng)結(jié)束之后再去領(lǐng)取。現(xiàn)在大家把自己身上的物品整理下,交過去
時(shí)間過得很快,不久之后,高考試卷就來檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果了。在過去很長(zhǎng)的一段時(shí)間,大家坐在教室
里專注于自己的學(xué)習(xí),有時(shí)候天氣會(huì)冷、有時(shí)候天氣會(huì)熱,有時(shí)候我們的身體會(huì)不舒服,有時(shí)候我們的心情會(huì)不好,但是不管怎么說,我們挺過來了,我們堅(jiān)持下來了。為我們的堅(jiān)持,大家給自己一點(diǎn)掌聲,好不好?看看自己身邊的同學(xué),想想彼此共同奮斗的一幕幕,在這樣一個(gè)時(shí)期,我們?cè)摲潘梢幌律硇,整理好自己,以充沛的精力接受高考?duì)我們的檢驗(yàn)。好了,現(xiàn)在我們進(jìn)行放松活動(dòng)輕松按摩
首先,大家圍成一個(gè)圈向左轉(zhuǎn)
大家看示范,一起學(xué)習(xí)一下怎么按摩。(助理到位)
先把自己的雙手放在同學(xué)的頭部太陽穴位置,輕柔太陽穴,順時(shí)針揉一揉逆時(shí)針揉一揉可以把眼睛閉上
再把自己的雙手放在同學(xué)的頸肩位置,用一定的力度進(jìn)行揉捏,并詢問對(duì)方力度是否過大,是否過小,找
到一個(gè)合適的力度。從頸部到雙肩依次揉捏過去從中間到兩邊從兩邊到中間
雙手握拳,捶打前方同學(xué)的背部,并詢問力度的大小是否合適,找到一個(gè)合適的力度。從上到下從下
到上從左到右從右到左
好,現(xiàn)在大家向后轉(zhuǎn),給剛才關(guān)心你,給你按摩的同學(xué)回報(bào)你的關(guān)心,你的按摩。把手放在太陽穴位置,輕柔太陽穴,順時(shí)針揉一揉逆時(shí)針揉一揉
再把自己的雙手放在同學(xué)的頸肩位置,用一定的力度進(jìn)行揉捏,并詢問對(duì)方力度是否過大,是否過小,找
到一個(gè)合適的力度。從頸部到雙肩依次揉捏過去從中間到兩邊從兩邊到中間雙手握拳,捶打同學(xué)的背部,并詢問力度的大小是否合適,找到一個(gè)合適的力度。從上到下從下到
上從左到右從右到左
好,停下來。大家向后轉(zhuǎn)。現(xiàn)在大家跟著我,在按摩的時(shí)候加入一些話語。
首先,太陽穴按摩!疤栄ǎ匆话,我們年輕無極限!太陽穴按一按,我們力量在心間!”頸部肩膀按摩!叭嗳嗖弊,揉揉肩,輕輕松松每一天!揉揉脖子,揉揉肩,健健康康樂開懷!”背部捶打!芭笥呀o你捶捶背,嗨伙計(jì),加油!”
好,現(xiàn)在大家向后轉(zhuǎn),同樣的,在按摩的時(shí)候加入一些話語。
首先,太陽穴按摩!疤栄,按一按,我們年輕無極限!太陽穴按一按,我們力量在心間!”頸部肩膀按摩!叭嗳嗖弊,揉揉肩,輕輕松松每一天!揉揉脖子,揉揉肩,健健康康樂開懷!”背部捶打!芭笥呀o你捶捶背,嗨伙計(jì),加油!”
好了,大家停下來,我們今天就先按摩到這里吧,以后大家想放松的話再相互按摩下哈。分享:現(xiàn)在哪位同學(xué)愿意把你的感受分享給大家呢?還有嗎?(1)被按摩時(shí)的感動(dòng)、感激;(2)彼此關(guān)系的拉近;(3)
總結(jié):每個(gè)人都希望被別人關(guān)心,那么熱心地關(guān)心別人,你會(huì)得到別人的感激、別人對(duì)你的關(guān)心。
現(xiàn)在,我們接著進(jìn)行第二個(gè)活動(dòng)“坐地起身”。規(guī)則:大家分成兩個(gè)隊(duì),大家抽牌進(jìn)行分組
每個(gè)隊(duì)的成員背對(duì)背坐在地上,相互靠緊,靠腿部腳部用力,合作著、配合著一起站起來,就算完成任務(wù)。
但是在這個(gè)過程中,不能用手撐地。時(shí)間15分鐘。
提示:團(tuán)隊(duì)可先以較少的數(shù)量嘗試,成功后再增加人數(shù)。
注意事項(xiàng):記錄成績(jī)的時(shí)候需要告知助理,在助理監(jiān)督下的表現(xiàn)方有效。(比如兩個(gè)人的組合,必須在明
確告知助理下面進(jìn)行的是正式行動(dòng),這樣成功后的成績(jī)方有效,為2分。下次4人組的成功了,就增加為4分,依次類推。)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),得分高的隊(duì)獲勝。
助理做好記錄并監(jiān)督是否違規(guī),在比賽過程中對(duì)成員進(jìn)行鼓勵(lì),但不能透露活動(dòng)技巧。團(tuán)隊(duì)名稱紅隊(duì)(抽紅色牌)藍(lán)隊(duì)(抽黑色牌)成績(jī)(幾人組合坐地起身成功,即記幾分)備注好了,根據(jù)我們助理的記錄,XXX隊(duì)獲勝了,大家鼓掌祝賀XXX隊(duì)雖然沒有獲勝,但他們的表現(xiàn)好不好,大家也鼓勵(lì)一下哈分享:現(xiàn)在哪位同學(xué)愿意把你的感受分享給大家呢?還有嗎?(1)對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持;(2)勇敢面對(duì)困難;(3)團(tuán)隊(duì)合作,齊心協(xié)力;(4)
總結(jié):在做很多事的時(shí)候,大家都會(huì)遇到很多困難。勇敢面對(duì),堅(jiān)持堅(jiān)持,目標(biāo)就實(shí)現(xiàn)了。
現(xiàn)在,我們接著進(jìn)行第三個(gè)活動(dòng)“解開千千結(jié)”。
規(guī)則:大家按照分好的隊(duì),紅隊(duì)站左邊,藍(lán)隊(duì)站右邊。各隊(duì)成員手拉手圍成一個(gè)圈,記好自己左手拉的是
誰,右手拉的是誰。然后聽我口令“開始走動(dòng)”,大家一個(gè)隊(duì)的成員之間相互交叉走動(dòng),我說“!,大家停止不要?jiǎng),然后尋找自己左右手拉的同學(xué),于是相互之間就會(huì)形成一個(gè)個(gè)的結(jié)。之后大家聽口令開始想辦法解開這一個(gè)一個(gè)的結(jié)。但在解結(jié)的過程中,可以鉆、跨、繞等,但是手必須一直拉著,不能分開,否則算任務(wù)失敗,重新開始。時(shí)間:15分鐘。各隊(duì)的負(fù)責(zé)助理做好監(jiān)督,并鼓勵(lì)隊(duì)員想辦法完成任務(wù)。
分享:現(xiàn)在哪位同學(xué)愿意把你的感受分享給大家呢?還有嗎?(1)對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持;(2)勇敢面對(duì)困難;(3)團(tuán)隊(duì)合作,齊心協(xié)力;(4)
總結(jié):很多任務(wù)看起來挺麻煩的,著急沒有用,認(rèn)真努力去解決,總能解決的。尋求朋友的幫助、尋求合
作同樣是很重要的。
好了,同學(xué)們,我們今天的輕松驛站團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)馬上就要接近尾聲了,關(guān)于今天下午的活動(dòng),誰有話要
說嗎沒有的話,大家去拿回自己的物品,然后回到這里,我們還有最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
活動(dòng)只是一個(gè)形式,更重要的是它帶給我們的感悟和思考。更重要的是這些收獲在我們未來生活中的作用。最后,讓我們圍成一個(gè)圈,共唱《讓我們蕩起雙槳》讓我們蕩起雙槳…………
結(jié)束:付出總會(huì)有收獲!祝愿大家在未來的考試中能夠旗開得勝!團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)到此結(jié)束,感謝大家的參
與,再見!
擴(kuò)展閱讀:團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案之感恩
體驗(yàn)親情學(xué)會(huì)感恩人際親情團(tuán)體心理輔導(dǎo)
活動(dòng)課教案(一)
一、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生通過活動(dòng)懂得為什么要學(xué)會(huì)感恩,怎樣用實(shí)際行動(dòng)來感恩。2、激發(fā)學(xué)生從小有愛心,樹立心中有他人,心中有祖國(guó)的情感。3、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,把感恩的意識(shí)融入平常的生活中。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集資料(父母關(guān)愛、老師關(guān)心、社會(huì)關(guān)懷我們的故事;古今中外人士感恩父母、老師和社會(huì)的故事;“感恩”的名言警句。)
2、進(jìn)行“感恩”大調(diào)查(分三組從感恩父母、老師和社會(huì)三方面進(jìn)行調(diào)查。)3、制作課件
三、活動(dòng)對(duì)象:六年級(jí)四、活動(dòng)場(chǎng)地:室內(nèi)五、活動(dòng)時(shí)間:40分鐘六、活動(dòng)程序:(一)激趣
1、課前播放歌曲《感恩的心》2、引出活動(dòng)課主題
師:這節(jié)課,我們就以“學(xué)會(huì)感恩”為話題,一起來談?wù)劄槭裁匆獙W(xué)會(huì)感恩,怎樣用實(shí)際行動(dòng)來感恩。
[用音樂渲染氣氛,感受歌曲中的“我”懂事、堅(jiān)強(qiáng),感恩生活,勇敢地去面對(duì)生活的態(tài)度,引出活動(dòng)課主題。](二)明理
1、以小組為單位,交流“感恩”調(diào)查表,討論存在的問題。2、各組派代表匯報(bào)“感恩”調(diào)查的結(jié)果,指出存在的問題。
3、征對(duì)存在的問題,結(jié)合收集到的資料或自己的親身經(jīng)歷,暢談為什么要學(xué)會(huì)感恩。
[通過調(diào)查,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)班中存在的問題;通過暢談,讓學(xué)生體會(huì)父母、老師的艱辛,心靈上受到震撼,明白為什么要學(xué)會(huì)感恩。](三)導(dǎo)行
1、小組內(nèi)交流“感恩”的故事2、學(xué)生代表匯報(bào)“感恩”的故事
(1)匯報(bào)“感恩”父母的故事(如:小黃香孝順父母;陳毅探母;魯本攢錢為母親買生日禮物;敘利奧為減輕父親負(fù)擔(dān),忍受著委屈在深夜幫父親抄寫簽條.....)
(2)匯報(bào)“感恩”老師的故事(如:居里夫人感恩老師;毛主席給老師敬酒、周恩來為老師贈(zèng)款、朱德委員長(zhǎng)給老師讓座、魯迅百忙中探望老師.....)
(3)匯報(bào)“感恩社會(huì)”的故事(如:雷鋒、叢飛、徐本禹、徐虎、時(shí)傳祥感恩社會(huì)的故事.....適時(shí)穿插本班“紅棉學(xué)雷鋒小組”同學(xué)“學(xué)雷鋒電視報(bào)告錄像片斷”)
3、小記者采訪舉例如下:
(1)小記者:你好,請(qǐng)問你這次被評(píng)為“區(qū)文明小天使”,你最想感謝的是誰?(2)小記者:你好,你是我們大家公認(rèn)的才女,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且畫畫、彈琴樣樣棒,請(qǐng)問你成功的秘訣是什么?
(3)小記者:聽了剛才的采訪,誰能夠來談?wù)勀愕母邢牖蚴斋@?
小記者:學(xué)會(huì)感恩,天天開心;學(xué)會(huì)感恩,讓愛延伸。讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧!我的采訪到此結(jié)束,謝謝大家!
[通過交流、匯報(bào)“感恩”的故事,以及小記者的現(xiàn)場(chǎng)采訪,讓學(xué)生以名人為榜樣,深入反思自己,尋找差距,明白怎樣以實(shí)際行動(dòng)來感恩,同時(shí)加深對(duì)“感恩”的理解。](四)積累
1、交流“感恩”的名言警句。2、朗讀“感恩”的名言警句。屏幕出示:
投之以桃,報(bào)之以李。一日為師,終生為父。感恩是財(cái)富,抱怨是貧窮。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。(五)小結(jié)
師:故事讓我們感動(dòng),榜樣為我們引路,名言為我們導(dǎo)行。同學(xué)們,讓我們一起來感恩我們的父母、老師和社會(huì),感恩我們的母校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)和大自然,人人爭(zhēng)做懂得感恩的“陽光”少年吧。┳鳂I(yè)
1、感恩小行動(dòng):從身邊小事做起,為父母、老師和社會(huì)做力所能及的事。2、把收集到的“感恩”資料加以整理,制作成圖文并茂的小手抄報(bào),號(hào)召同學(xué)們都來爭(zhēng)做“感恩小標(biāo)兵”。(七)結(jié)束
齊唱《感恩的心》,結(jié)束這節(jié)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)課。
體驗(yàn)親情學(xué)會(huì)感恩人際親情團(tuán)體心理輔導(dǎo)
活動(dòng)課教案(二)
【教學(xué)目的】1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)親情,體驗(yàn)親情,懂得生活中父母如何用點(diǎn)滴的愛滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng);2、使同學(xué)們懂得孝敬父母應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,從點(diǎn)滴開始,從平時(shí)做起,回報(bào)親情;3、同時(shí)升華到愛他人,愛集體!窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)親情、學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)親情!窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)、理解父母特殊的愛。【教學(xué)形式】團(tuán)體輔導(dǎo)【教學(xué)時(shí)間】40分鐘【教學(xué)年級(jí)】初二
【教學(xué)方法】情感熏陶法、角色扮演法、體驗(yàn)法、空椅子法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】1、搜集“我的一家”照片。2、準(zhǔn)備歌曲。3、學(xué)生撰寫小品劇本,排演小品并拍成錄像,制作溫馨卡,收集詩歌。4、邀請(qǐng)至少6位家長(zhǎng)和老師參加活動(dòng)。5、制作多媒體課件。6、準(zhǔn)備鮮花康乃馨。7、場(chǎng)地準(zhǔn)備(附圖形后)【教學(xué)過程】
課前唱歌:《感恩的心》
引子:主持人導(dǎo)入(1分鐘)
同學(xué)們,大家好!為培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,爭(zhēng)做現(xiàn)代好公民。今天,我們?cè)谶@里開展人際親情心理訓(xùn)練系列活動(dòng)。我們非常高興請(qǐng)來了幾位家長(zhǎng)和老師,讓我們用熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)們的到來。歡迎走進(jìn)XX班的心理健康教育主題訓(xùn)練活動(dòng)體驗(yàn)親情,學(xué)會(huì)感恩。
一、明鏡臺(tái)愛的序言(3分鐘)
(播放歌曲《讓愛住我家》)
主持人:“讓愛住我家,爸爸,媽媽,親愛的小弟,愛是不嫉妒,愛就是付出”一首《讓愛住我家》勾起了我們的美好回憶。(多媒體播放出在家中、在旅途與家人一起的一組合照)在家里,我們與親人一起分享生活的喜悅;在旅途,我們與親人共同分享成長(zhǎng)的快樂。因?yàn)橛袗,家永遠(yuǎn)是最溫馨的。
二、智慧泉誰言寸草心(20分鐘)
1、生活在線
主持人:看了這些照片,使我想起了與家人共處的溫馨時(shí)刻。在我們的生活中父母總是默默地,無聲地奉獻(xiàn),我們感受到了嗎?請(qǐng)大家一起欣賞我班同學(xué)自編自導(dǎo)自演的小品《愛,無需識(shí)字》,相信看了這個(gè)小品對(duì)愛你會(huì)有更深的理解(多媒體播放出小品)。
小品《愛,無需識(shí)字》時(shí)間:周末地點(diǎn):家里
人物:媽媽女兒遙遙
劇情:
遙遙:媽媽!我來了!(拎著包)
媽媽:唷,女兒!回來了,哎又是一堆臭衣服吧!
遙遙:我的好媽媽呀,你就幫我洗洗吧。(遙遙進(jìn)入自己的房間)遙遙:哇,好漂亮。,你怎么幫我把房間收拾得像個(gè)賓館似的。
媽媽:哎呦,你這傻丫頭,我用了一個(gè)下午才把你的房間收拾干凈。你都不知道你的房間有多亂。我給你做好吃的去了。遙遙;等一下,媽!還有作業(yè)!
媽媽:你不會(huì)自己做嗎,我去做飯了。遙遙:不!媽媽,是你的作業(yè)!媽媽:我的?
遙遙:班里開展有關(guān)親子關(guān)系的問卷調(diào)查。你和你的孩子每周談話的時(shí)間:A一小時(shí)B半小時(shí)C其他
媽媽:你就寫十五分鐘吧,反正你又不喜歡我嘮叨。遙遙;哦,還有。你每天用多長(zhǎng)時(shí)間輔導(dǎo)孩子的功課?
媽媽:哎,這就免了吧。你又不是不知你媽我不識(shí)字。哎,算了,你看著辦吧。我出去啦。
遙遙:嘩,多舒服啊!簡(jiǎn)直是面目全非收拾房間那我的演講稿呢!(遙遙翻箱倒柜就是沒看見。)
遙遙:媽!媽。▼寢屵M(jìn)來了)你看見我的演講稿了嗎?媽媽:演講稿?好像沒有啊。遙遙:糟了,完了,我們班開親情主題班會(huì),要我去演講,現(xiàn)在找不到怎么辦啊?(遙遙直跺腳)
媽媽:哎,這里嗎?會(huì)不會(huì)被我丟進(jìn)垃圾桶了?(媽媽翻翻垃圾箱,自言自語:)“好像在里面,這張?不是,這張?遙遙,我雖不識(shí)字,但寶貝女兒的名字我還是認(rèn)得出的。遙遙。(媽媽撿起紙片)
遙遙:媽媽就像母愛偉大是!就是!哎唷!你看親情都成了這碎片了,還,還可以干什么呢?就是上周忘了拿,老師說這周一定要記得拿去,可現(xiàn)在好了,都成這樣了媽媽:我拼拼看吧。
遙遙:拼拼看,都撕了,還怎么拼呀!(遙遙氣急了,沖出房間)媽媽拾起碎片:這,這可怎么辦?哎,都怪我,老了什么都不會(huì)!我,我真該死怎么拼呢?這(媽媽艱難地拼湊,可是不識(shí)字的她怎么會(huì)拼呢?)好像是這樣,不不不咦,對(duì)了
(遙遙看媽媽進(jìn)了很久,就走了進(jìn)去她看見年老的媽媽彎著腰在為她拼演講稿,走到媽媽身邊,此刻無聲勝有聲,她終于明白媽媽她那純潔美好的愛,她愣在那里。)
媽媽:遙遙,是媽不對(duì),是媽媽不對(duì)起你。▼寢尠哑春玫难葜v稿還給遙遙,遙遙接過演講稿,很感動(dòng)。)遙遙:媽,你不是識(shí)字嗎?
媽媽:但后面有圖片,我就照著拼了。(圖片上畫著一只袋鼠媽媽懷里揣著小袋鼠)
遙遙:媽媽,您這不是很辛苦嗎?
媽媽:不,是媽撕的,應(yīng)該的。(遙遙聽了很感動(dòng),遙遙擁抱著媽媽)遙遙:不!不!不!媽,是我不對(duì)!我不應(yīng)該惹您不高興。媽媽:不會(huì)的,媽很高興,你懂事了。2、感動(dòng)心弦
(1)現(xiàn)場(chǎng)訪談:A、請(qǐng)小品的扮演者談自己的感受。B、假如你是這個(gè)小品里的主人公,你感受到了什么或想說些什么,做些什么?請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。
主持人:是的,在生話中,我們的父母都像小品里面的這位媽媽一樣,默默地為我們付出愛,那么,就讓我們一起回憶一下,在成長(zhǎng)過程中,爸爸媽媽讓我們最感動(dòng),最難忘的一刻是什么,把這份珍藏的溫馨與大家一起分享。
主持人:感謝同學(xué)們給我們講了這么多的溫馨故事。感動(dòng)來源于愛。溫馨離不開父母的愛與奉獻(xiàn),請(qǐng)同學(xué)們做一道數(shù)學(xué)題:
媽媽懷胎十月,加上你的年齡,每個(gè)月以30天計(jì)算,你和媽媽一起生活了多少天?你知道自己的生日嗎?我們與爸媽一起生活了五千多天,爸爸、媽媽的一些情況你了解嗎?請(qǐng)完成下表:(同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也完成表格)
親情小卡片填表人:填表日期:爸項(xiàng)目爸出生日期健康狀況最愛吃的食物最愛看的電視節(jié)目你最大的優(yōu)點(diǎn)媽媽
親情小卡片填表人:填表日期:項(xiàng)目出生日期健康狀況最愛吃的食物最愛看的電視節(jié)目?jī)号畲蟮膬?yōu)點(diǎn)兒女
主持人:對(duì)表格填寫情況作小結(jié),為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?(引出:“責(zé)任”與“感恩”應(yīng)是雙向的。)(2)與家長(zhǎng)面對(duì)面
主持人:我們有不少同學(xué)卻感受不到父母的愛,甚至誤解父母,埋怨父母。因此,我們有需要而且有必要與我們的爸爸媽媽進(jìn)行交流,下面讓我們一起來傾聽父母的心聲吧!
A、家長(zhǎng),您好!在子女成長(zhǎng)過程中,您感受最深刻的一件事是什么?B、家長(zhǎng),您好!對(duì)子女您有何要求或想讓他們?cè)鯓踊貓?bào)?
主持人:感謝各位家長(zhǎng)的肺腑之言,是你們的一席話使我們的心靈受到深深的感觸。此時(shí)此刻,我想向講201*年全國(guó)孝親楷模養(yǎng)女姚萬琴的故事。(投影小萬琴照顧父母的圖片)
姚萬琴是蘭州市七里河區(qū)黃峪鄉(xiāng)王家莊沙家溝村殘疾人姚樂位、李永蓮夫婦的養(yǎng)女。12歲正是孩子們充滿幻想、無憂無慮的年齡,她卻要用羸弱的肩膀扛起贍養(yǎng)老人的責(zé)任:母親長(zhǎng)年癱瘓?jiān)诖、父親今年6月意外中風(fēng)偏癱!她每日的工作就是大清早起床后給父母做好飯,放到父母夠得著的地方,然后再走40多分鐘的山路去上學(xué),回家后第一件事給父母做飯、干家務(wù),深夜再學(xué)習(xí)。更難能可貴的是,當(dāng)小萬琴知道自己是父母從醫(yī)院領(lǐng)養(yǎng)的身世后,經(jīng)過短暫的迷茫和難過,她對(duì)癱瘓了30年的母親和年邁的父親說:“你們就是我的親生父母,我不想去找拋棄了我的父母,我一輩子都不后悔。”姚萬琴如今是姚樂位、李永蓮倆人的唯一依靠,從9歲開始承擔(dān)起家務(wù)活到現(xiàn)在,4年來始終如一孝敬老人。她的孝舉不僅在黃峪鄉(xiāng)遠(yuǎn)近聞名,也感動(dòng)著全社會(huì)。11月26日,在北京舉行的全國(guó)“敬老、愛老、助老”主題教育活動(dòng)中,姚萬琴催人淚下的孝舉贏得了人們的稱贊。全國(guó)“十佳”的稱號(hào)既是對(duì)她精神上的鼓勵(lì),更是對(duì)她多年來一如既往孝敬老人行為的褒獎(jiǎng)。
3、主持人小結(jié):感謝全班同學(xué)的家長(zhǎng)對(duì)我們這次活動(dòng)給予大力的支持。同學(xué)們,從活動(dòng)中我感受到我們的家長(zhǎng)那殷切的目光,那我們呢?我記得《禮記》中有一句是這樣寫的“子欲養(yǎng)而親不在”這是什么意思呢?就是說子女因?yàn)槠綍r(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)忙而沒在意孝敬父母,直到有一天想要贍養(yǎng)和孝敬父母時(shí),父母卻遠(yuǎn)離我們而去。今天,我想我們可以從另一個(gè)角度來理解這句話:當(dāng)我們正接受父母的呵護(hù)時(shí),我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,養(yǎng)女姚萬琴尚且如此回報(bào)養(yǎng)父母,那么,我們將準(zhǔn)備用什么樣的行動(dòng)來表達(dá)我們的心聲呢?
三、啟思錄報(bào)得三春暉(14分鐘)
1、贊美親情
主持人:在我們的成長(zhǎng)中,父母用不同的方式愛著我們,有聽得見的關(guān)懷,有看得見的關(guān)心,有我們暫時(shí)難以理解的愛,這些都滲透在平時(shí)的點(diǎn)滴中,這是親情的自然流露,也是責(zé)任的體現(xiàn)。更是傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。
主持人:愛隨人類的誕生而誕生,早在幾千年以前,《詩經(jīng)》就是這樣描述母愛的。請(qǐng)聽朗誦《凱風(fēng)》
詩歌《凱風(fēng)》
凱風(fēng)自南,吹彼棘心。棘心夭夭,母氏劬勞。凱風(fēng)自南,吹彼棘薪。母氏圣善,我無令人。爰有寒泉?在浚之下。有子七人,母氏勞苦。黃鳥,載好其音。有子七人,莫慰母心。譯文:
飄飄和風(fēng)自南來,吹拂酸棗小樹心。樹心還細(xì)太嬌嫩,母親實(shí)在很辛勤。飄飄和風(fēng)自南來,吹拂酸棗粗枝條。母親明理有美德,我不成器難回報(bào)。寒泉寒泉水清涼,源頭就在那浚土。兒子縱然有七個(gè),母親仍是很勞苦。小小黃雀宛轉(zhuǎn)鳴,聲音悠揚(yáng)真動(dòng)聽。兒子縱然有七個(gè),不能寬慰慈母心。
2、真情傾訴
主持人:是的,親情是永恒的。老師從大家上繳的親情小卡片了解到最近時(shí)間是XX同學(xué)爸爸(媽媽)的生日,我們借這個(gè)機(jī)會(huì),提前向她(他)說一聲:“生日快樂!”(全班同學(xué)一齊向XX同學(xué)的爸爸(媽媽)說:“祝叔叔您生日快樂!”)
主持人:在接下來五月份中的“母親節(jié)”,六月份中的“父親節(jié)”,或爸媽生日的當(dāng)天,或者就當(dāng)爸爸、媽媽此時(shí)就在我們的面前的時(shí)候,你最想對(duì)父母說些什么,將怎樣報(bào)答父母的愛?請(qǐng)同學(xué)對(duì)著空椅子把它寫下來,先在班里交流,然后裝進(jìn)信封交給各自的家長(zhǎng)。
3、總結(jié)
看了大家的表現(xiàn),讓我很感動(dòng),因?yàn)橛袗,我們擁有一個(gè)溫馨的家,一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體,請(qǐng)記住愛在生活的點(diǎn)滴中。知道父母親為我們付出了很多很多,那么就要學(xué)會(huì)體驗(yàn)親情,這既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個(gè)有良好心理素責(zé)的表現(xiàn)。孝敬父母的基礎(chǔ)是理解親情,父母的嘮叨,父母的勞累,父母的批評(píng)等等,都要用心去領(lǐng)悟。怎樣回報(bào)親情呢?我們不需要豪言壯語,學(xué)會(huì)感恩,給父母一杯茶,一句問候,一個(gè)關(guān)切的眼神,父母拖地板時(shí)幫提一桶水,幫媽媽梳一下頭。在學(xué)校聽從老師的教導(dǎo),懂得如何做人等等,都是回報(bào)親情的實(shí)際行動(dòng)。同學(xué)們,讓我們從愛家人開始學(xué)會(huì)愛同學(xué),愛師長(zhǎng),愛學(xué)校,愛家鄉(xiāng),愛祖國(guó),做一個(gè)有良好心理素質(zhì)的現(xiàn)代好公民,為構(gòu)建和諧社會(huì)盡點(diǎn)力。
尾聲:播放音樂《讓世界充滿愛》(2分鐘)
主持人:請(qǐng)我們班的代表向參加這次活動(dòng)的爸爸、媽媽、領(lǐng)導(dǎo)、老師獻(xiàn)上鮮花,并以熱烈的掌聲再一次感謝他們的到來。(后學(xué)生在溫馨卡上鄭重地寫下我們的承諾并簽名)。
主持人:讓我們?cè)凇蹲屖澜绯錆M愛》的歌聲中結(jié)束我們的主題訓(xùn)練活動(dòng)。謝謝大家!
附(一)
活動(dòng)流程安排:課前唱歌:《感恩的心》
引子:主持人導(dǎo)入(1分鐘)
一、明鏡臺(tái)愛的序言(3分鐘)
二、智慧泉誰言寸草心(20分鐘)三、啟思錄報(bào)得三春暉(14分鐘)
尾聲:播放音樂《讓世界充滿愛》(2分鐘)
友情提示:本文中關(guān)于《團(tuán)體心理輔導(dǎo)詳細(xì)方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,團(tuán)體心理輔導(dǎo)詳細(xì)方案:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。