天街小雨潤如書 本文簡介:
近日,臺風“杜鵑”過境,我佇立在圖書館閱覽室的窗前,望著天街似的連廊上一個個快要被風吹走的新生們,我與閱讀的過往浮現(xiàn)眼前。大學前的記憶庫里,竟提取不出幾本叫得出名字的課外書,想想挺可悲的。小學老師指定閱讀的《好詞好句》只是為了作文拿高分;中學雖然涉及了名著,卻仍逃不過為考試服務的命運。進入大學后,一
天街小雨潤如書 本文內容:
近日,臺風“杜鵑”過境,我佇立在圖書館閱覽室的窗前,望著天街似的連廊上一個個快要被風吹走的新生們,我與閱讀的過往浮現(xiàn)眼前。
大學前的記憶庫里,竟提取不出幾本叫得出名字的課外書,想想挺可悲的。小學老師指定閱讀的《好詞好句》只是為了作文拿高分;中學雖然涉及了名著,卻仍逃不過為考試服務的命運。
進入大學后,一個偶然的機會讓我結識了圖書館,相見恨晚。兩年前,助導帶領我們大一新生參觀學校,路過圖書館時,我頓時對大廳里正在自習的不為外面如火如荼的迎新活動干擾的學長學姐們肅然起敬,館內神圣的氣氛讓我暗暗下定決心:以后也要和他們一樣勤奮好學。中秋假期,我百無聊賴,便鉆進圖書館,像個無知的走迷宮的小孩一樣繞進了現(xiàn)刊閱覽室。隨手翻開一本雜志,一口氣讀完后意猶未盡。我就這樣推開了知識殿堂的大門,就這樣結識了圖書館。假期三天,舍友說我人間蒸發(fā)了,我開玩笑說蒸發(fā)前還淋了“雨”。
去圖書館的次數多了,我漸漸了解了它的布局和規(guī)則,它神秘的面紗被揭開,我們從新朋友變?yōu)橹呐笥。常聽到有同學抱怨圖書館小藏書量少,我想說:雖然書少但館里的書你大學四年也讀不完。圖書館的價值在于你從中真正汲取了多少知識,而不是讓你拍幾張圖去跟其他大學比較的。
在圖書館,我最愛去的莫過于現(xiàn)刊閱覽室和書庫了,F(xiàn)刊閱覽室里的讀物與時俱進,總能讓你及時把握當下各領域的最新動態(tài)!蹲x者》一類的雜志讓人百讀不厭,書中的內容很豐富,總能引發(fā)人的共鳴和無限啟迪,使我受益匪淺、不斷成長。記得大一時有次和一哥們鬧矛盾了,后來偶然看到一篇關于如何交友的文章,我饒有興趣地讀了很多遍,豁然開朗,不久就和哥們握手言和了。這真是場“及時雨”!于是,每當我有煩惱或者困惑,都會去圖書館尋找“良藥”,就像肚子餓了會馬上奔向食堂。沒有人強迫,也不需要同伴陪同,因為,那是治愈心靈的地方,是指引我生活方向的導師,有滋養(yǎng)干枯心靈的雨露,在那里,我的心有了家一般的歸宿。當然,盡信書不如無書,而我認為辯證閱讀的前提還是要博覽群書,現(xiàn)在人們獲取知識和經驗主要途徑是書籍這類間接載體,通過大量的閱讀逐漸形成自己的判斷力和價值觀。
至于書庫,那可真是書的海洋,因為每次去書庫就像大海撈針。但這一過程,有三個驚喜。從老師那里獲取了推薦書目,課后便馬上去書庫前的檢索機查詢,唯恐別人捷足先登自己只能望書興嘆。輸入書名的首字母后,若看到有顯示結果,說明找書成功了一半,這是第一個驚喜。然后心里不停默念著書號到相應的位置查找。徜徉在整齊有序的書海中,五花八門的書籍賞心悅目?諝庵袕浡鴺闼囟鵂I養(yǎng)的書香,我仿佛聽到無數的智者在激烈地討論著什么,讓縱使學識尚淺的我也覺得腳下的土地厚重了,甚至每個毛孔的呼吸都變得智慧了。在每一本書的書脊上撫過,爬過一座座書山,棱角分明的質感,眼球目不轉睛地跟隨手指移動,以免和那位“偉人”擦眼而過錯失對話的機會。從底層到頂層,一絲不茍地劃著S線,身體也從蹲到踮腳。也許是書籍亂架的緣故,我青睞的書總不易找到,瀕臨絕望時只好以“好事多磨”慰藉。若有幸能發(fā)現(xiàn)目標,如獲至寶,便兩眼放光,喜不自禁,這是第二個驚喜。這一尋書之旅,好似帶著住址去訪一位仰慕已久的友人,在陌生的街巷尋覓許久未果后,于轉角處偶遇。這怎不令人欣喜?而第三個驚喜則來自在閱讀中和作者思維碰撞的時刻,碰撞出的火花,絢爛至極。
曾聽聞有同學調侃我:不是泡在圖書館,就是在去圖書館的路上。特別喜歡“泡”這個字眼,圖書館瞬間成了一個浴缸,浸泡缸中任其滋養(yǎng)身體的每一個部位;仿佛在書桌的右上角安靜地擺著一杯泡好的茗,裊裊的香氣縈繞著……喜歡在雨天靠窗品書,疲倦的時候可以賞雨,天幕是一頁書,灑落的雨絲從心窗飄入,難以言狀的滿足感。
每每從閱覽室走出,或者合上一本書,都能感覺到自己的精神世界更豐富了。腹有詩書氣自華,詩一般,光是讀讀就仿佛讓人“氣自華”了。你之所以成為今天的你,很大程度上是由你的閱讀決定的。你讀過的每一本書,都會在無形中影響你的思維。所以,選對書很關鍵。
閱讀,早已成為我生活的一部分,為我創(chuàng)造了一個現(xiàn)世之外的世界。
合上梭羅的《瓦爾登湖》,我發(fā)現(xiàn)風停了,街上飄起了小雨。剎那間,瓦爾登湖的清泓化為從天而降的文字雨,匯成篇章的溪流,滋潤著我的心田。
天街小雨潤如書 本文關鍵詞:雨潤,天街小
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