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醫(yī)院實習心得

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醫(yī)院實習心得

醫(yī)院實習心得

短短的兩周的實習轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,回顧這段時間的點點滴滴,內(nèi)心如波濤洶涌般久久不能平靜,因為它給予我太多的驚喜,寶貴的思想認識。以前我總是覺得現(xiàn)在還不是時候到醫(yī)院實習,因為我才大二,還有太多的知識沒有學習,可以說基本上什么都不會。因此剛到醫(yī)院實習的時候,整天渾渾噩噩不知道自己該干些什么,總感覺自己是一個另類,茫然而不知所措。每當看到那些大五實習生跟帶教老師討論問題時,心里總想跟他們一起討論,但是我沒有這勇氣,覺得自己的知識水平跟他們比起來那是相差十萬八千里,遙遙不可及,故而,在實習的前幾天,我基本上就是在一邊看看,什么忙都幫不上,甚至連話都插不上,總而言之,在那里我就是一個可有可無的無關緊要的另類。我被安排的是在心電圖室實習,剛開始我聽到這個科室時就十分茫然,腦子里一片空白,因為在學校的課程里我還沒有開始上診斷學,可以說是一個純粹的文盲。早上來科室做心電圖檢查的人很多,帶教老師幾乎是忙得連喝口水的時間都沒有?粗@么多的人來,我很想去幫一下忙,減輕老師的負擔,但是我什么都不會,連十二導聯(lián)的接法都不懂,當時真的是沮喪到了極點。但是我并不是一個甘心落后的人,雖然我什么都不會,但是我可以一點一點的開始學,從基礎抓起。借著這股沖勁,我翻開了《診斷學》中心電圖部分的內(nèi)容,慢慢的開始學習新的知識,當然一開始是毫無頭緒,漫無目的的亂看,根本沒有什么收獲,后來老師見我在看書,就耐心的教我看哪些內(nèi)容,于是我就順著老師給我的提示開始認真的看書,雖然我學的并不怎么樣,對于臨床心電圖基本上是一籌莫展,看它就相當于在看一些毫無規(guī)律的線條,但是我還是學到了一些基本知識,比如十二導聯(lián)的連接方法及其道理,怎么樣去看臨床心電圖,臨床心電圖的意義所在......

心電圖室每天都會接受各式各樣的病人來接受檢查,同時還要派人到病房去給那些重癥患者做心電圖檢查。有一回科室里只有我和帶教老師,突然收到兩名急診患者做心電圖檢查的報告申請單,出于但是人員缺乏的條件下,老師就叫我去做床邊心電圖?墒俏覐膩頉]有做過床邊,連床邊心電圖機的使用都是模模糊糊。但是老師一邊鼓勵我一邊教我怎么使用這機器,完了他對我說:“其實做床邊并不難,跟在科室做的常規(guī)心電圖沒有什么區(qū)別,我相信你能做好的!甭犃死蠋熯@句話我心里似乎有了一些底氣,于是就帶著機器信心十足的朝著醫(yī)院病房走去。經(jīng)過一番找尋后,我來到了急診病房前,我深呼幾口氣為自己壯膽,帶著機器走到病床邊。待檢查的是一位八十高齡的老奶奶,看她面黃肌瘦顯然是被病魔折磨的很痛苦,我心中突然間涌起了一份深深的責任感,雖然我不能幫他看病解難,但是我會盡力為她做一份讓老師滿意的心電圖。接線的時候還是很順利的,但是打印心電圖時出了點問題,畢竟我是第一回,所以遇到問題時我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,渾身冒冷汗。大概經(jīng)過十多分鐘的艱苦奮戰(zhàn),我終于完成了老師交給我的任務,當我走出醫(yī)院病房時,才發(fā)現(xiàn)自己的后背已經(jīng)濕透了,不過還是感覺很有成就感,畢竟我順利的完成了老師交代的任務,雖然期間出了一點小小的意外。

在最后的幾天時間里,由于臨近年關,來科室檢查的病人較之以往少了許多,老師也稍稍的有了空閑時間。有一回張老師見我在翻看一本有關心電圖的文獻資料,就給我找了一篇論文,他對我說:“看看這篇文章,試著寫一篇總結(jié)性的文字!蔽衣犃擞行┟悦,不好意思的對他說:“我以前從來沒有看過文獻,我怕我寫不好!崩蠋熉犃耍χ鴮ξ艺f:“沒事的,寫著寫著就會了,不試試怎么知道自己不會呢,而且他會幫助你更好的理解里面的內(nèi)容。”我聽了他的話,心里很受鼓舞,就笑著拿起書,認真的開始閱讀這篇文獻,總體看下來里面的內(nèi)容思路十分的清晰有條理性,雖然有很多專業(yè)性的詞匯我不太看得懂,但是通過老師的一番指導,我還是初步了解了隱匿性傳導的基本內(nèi)容。這件事很小,但是對我的啟發(fā)確實很大,這不在于我從里面學到了多少心電圖的知識,但是它讓我明白了一個道理:任何事都是人做的,一個人總有面對第一次做陌生事情的經(jīng)歷,如果因為以前沒接觸過而退縮,那么他將會永遠學不會如何做好這件事,相反的,倘若試著去做,即使做的不是很理想,但是起碼知道自己有哪里不足,這其實就是最大的收獲。

醫(yī)院是個特殊的地方,醫(yī)生也是一種特殊的職業(yè)。醫(yī)院是千萬患者的希望,他們把自己交托給醫(yī)生,用自己的信任來支持醫(yī)生給自己看病、做手術。因此,醫(yī)生的責任很重,稍不留神就會犯下無法彌補的錯誤,故而一個醫(yī)生的成功與否就取決于他的診斷水平,這是實打?qū)嵉挠补Ψ,沒有半點的弄虛作假。所以,要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,就必須要掌握優(yōu)秀的職業(yè)技能,這是建立在有扎實的理論知識和實踐能力的基礎之上的。對于我們醫(yī)學生,就更應該努力學習科學文化知識,當然在院實習也必不可少,它可以幫助醫(yī)學生更好的理解書本所學,更好的掌握臨床治病的要領,從而更好的提高職業(yè)技術水平,最終給患者帶來健康和長壽。這次實習,讓我親身體會到作為一名醫(yī)生的處境,這是一種責任和信任的寄托,更是一種為人民服務的神圣使命感。

第一次到醫(yī)院實習,讓我有太多的感動,我為醫(yī)生的敬業(yè)精神所感動,我為護士的細心和耐心所感動,我更為患者與醫(yī)生之間的信任與責任所感動,走進醫(yī)院,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份孤單,多了一份安慰;少了一份擔心,多了一份真誠!在這里,我不僅真正學到了知識,還明白了一些道理:身為一名未來的醫(yī)生,不僅僅要做到嚴謹,還要做到真切地關懷。

實踐出真知,實踐長才干!只有通過實踐才能知道自己哪里不足,在能不斷提高自己的知識水平,也只有通過實踐與理論的緊密結(jié)合,不斷開拓進取,才能在醫(yī)生的道路上越行越遠,最終達到救死扶傷的崇高品質(zhì),成為一名真正的優(yōu)秀醫(yī)學人才。

在這兩周時間里,我有太多太多的收獲與感動,作為一名醫(yī)學生我感到很自豪同時也感到一股沉重的責任感和使命感涌入心頭,是我久久無法平靜。我十分感謝市人民醫(yī)院能給我這個機會到醫(yī)院實習,也感謝我的帶教老師們那樣毫無保留的指導我學習。我想這將會是一段我一生永記的人生經(jīng)歷,我會在心中時刻牢記學校校訓:救死扶傷,實行革命的人道主義。

201*年2月9日

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醫(yī)院見習感想

今年暑假在同學介紹下,我們班五人來到了學校附近的南京同

仁醫(yī)院展開了五天的見習。在科教部王德禮的分配下我們被分配在了不同的部門,而我就分在了科教部。五天的見習,我主要就是幫王德禮老師整理資料,分類數(shù)據(jù)等。起初以為很輕松的工作,做起來還真累人。。。這幾天的工作不僅鞏固了我的專業(yè)知識并且讓我更懂得知識與實踐相結(jié)合的重要性。在社會實踐中,有些問題是我們在平時學習專業(yè)知識時所無法領悟到的,也是無法看透的。學習知識是理論上的得到知識的方法,而社會實踐則是在不斷地自我活動中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

見習結(jié)束后,除了學到許多豐富的醫(yī)學知識,自己的精神,思想上也得到前所未有的提高。一、待人要真誠

在醫(yī)院的科教部我認識了一個和我年紀差不多的在職醫(yī)生,他真誠待人的面龐讓我難以忘懷,教會我許多尊敬他人,為別人著想的人生細節(jié),她那純凈的眼神至今洗滌著我曾經(jīng)污濁的心靈。二、要有熱情和信心

其實,不管在哪個行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節(jié),精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好?吹酵趵蠋煙崆樗囊绲墓ぷ,孜孜不倦的為醫(yī)院,為病人服務,讓我學到了很多。三、要善于溝通

善于和病人溝通是醫(yī)生的基本能力的體現(xiàn),有助于醫(yī)師進一步詳細了解病人的病情。其實不僅在治病方面,生活各方面都要求我們善于和身邊的人溝通,這樣有助于人與人之間的了解,更容易是自己融入社會,融入自己所處的環(huán)境。四、要主動出擊

主動去學會知識,在學習乃至工作中,遇到問題,只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收獲。不要不懂裝懂,這是最要不得的!五、踏踏實實學本領

看到許多醫(yī)師除了照顧好自己的病人,還刻苦地鉆研醫(yī)學知識,利用閑暇時間看更多的中醫(yī)書籍。這讓我認識到學習知識是永無止境的,要踏踏實實學好本領,特別是學醫(yī)的,要對得起每一個寶貴的生命。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生,若只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,更加令人印象深刻,能夠在實踐中檢驗自己的知識和水平。

短期的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的知識,更讓我得到書本以外的人生經(jīng)驗。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。

社會實踐使我找到了知識和實踐的最佳結(jié)合點,作為學生,我們不能忽略社會實踐,應在理論上欠缺的實踐環(huán)節(jié)中得到理解和消化。社會和學校不同,學校里我們可能會有同學和老師的庇護,但是在以后的工作崗位上,我們只能靠自己的雙手和大腦來創(chuàng)造自己美好的未來。

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