王牌对王牌第一季综艺,黄视频在线观看网站,世界一级毛片,成人黄色免费看

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 計劃總結(jié) > 工作總結(jié) > 一年級下冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

一年級下冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 21:50:09 | 移動端:一年級下冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

一年級下冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

一年級下冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

執(zhí)教者:劉娜

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,我擔(dān)任一年級七個班的美術(shù)教學(xué)工作。現(xiàn)對一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)工作方面

(一)重點在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

新課程給美術(shù)課堂帶來的生機新課程不僅是課程內(nèi)容、教材的變化,更重要的是美術(shù)教學(xué)理念發(fā)生了具大變化。教師的角色、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也都發(fā)生了前所未有的變化。興趣是最活躍的因素。有興趣才能做成事,沒興趣則一事無成,沒有興趣的學(xué)習(xí)無疑是被動的,雖然已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)一個學(xué)期了,但一年級孩子任然存在著習(xí)慣比較差,易失去注意力的問題。所以激發(fā)他們對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣就非常的重要。因此我在對待學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價時我從不簡單地否定或無原則地表揚,使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。如:充分利用多媒體資源讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加輕松愉快。

(二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

構(gòu)圖、造型、色彩對比在我的美術(shù)教學(xué)中,經(jīng)常面向全體學(xué)生進(jìn)行探討和分析,同時還以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容,如;結(jié)合兒童漫畫的教學(xué)內(nèi)容先讓學(xué)生在開始畫漫畫的時侯先確定構(gòu)圖的大小、主體形象的大小和位置、色彩強烈對比的運用等。長期如此,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成了基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

(三)為學(xué)生提供一個平臺和空間,展示自己所創(chuàng)造的作品。

讓學(xué)生互相欣賞,對比和總結(jié),提高學(xué)生自信心和保持對國畫的興趣,耐心傾聽學(xué)生所表現(xiàn)的作品制作過程和內(nèi)心世界并地欣賞他們成功的喜悅。聽學(xué)生心中的語言,了解學(xué)生在每一個作品中所要表達(dá)的體驗,不隨意下定語“不好”“不行”“怎么這個樣?”等注重學(xué)生情緒體驗,學(xué)校美術(shù)課程教育取向是低結(jié)構(gòu)化教學(xué)活動,它的特點是活動動機主要是學(xué)生的情感需要。因此我運用這種方法對學(xué)生作品的肯定,使學(xué)生感到他們的想法和做法是值得尊重的、有價值的,可以放心地去做。

二、自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校的各業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還積極參加學(xué)校組織的聽課活動,積極聽課并認(rèn)真地填好聽課表,從教學(xué)設(shè)計、教具、教態(tài)等各方面提高自己,完善自己,取人之長,補己之短。從而使自己更好地在進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

回想一學(xué)期來,本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

擴展閱讀:小學(xué)一年級下冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)一年級下冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,為了更好的完成今后的工作任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下:

首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。在日常的課堂教學(xué)中,我選擇了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的,同時也是學(xué)生們感興趣的教學(xué)內(nèi)容。然后,把進(jìn)度調(diào)慢,讓學(xué)生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如,在上繪畫課時,我不是給學(xué)生一個題目,規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁矗墙o學(xué)生提一個要求,允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察,在每次上課時,對一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行糾正、鼓勵;而對一些畫得好的學(xué)生則進(jìn)行表揚,把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評,同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。在手工課上,我讓學(xué)生走出課堂,到課外尋找內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生看著自己的一件件作品,瞪大眼睛,或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來,一下子學(xué)生們的積極性就上來了,學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了。現(xiàn)在,學(xué)生的積極性提高了,而我上課也輕松了許多。

其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,豐富的想象力對學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力,創(chuàng)作畫面就會顯得呆板,相反,當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。例如當(dāng)教師提出畫一幅幻想畫時,有的同學(xué)就會想到遨游太空畫面。這是因為低年級同學(xué)想象力的火種是比較容易點燃的,他們經(jīng)歷的事情少,對世界的許多認(rèn)識不得不靠想象來填補空白,在電視事業(yè)發(fā)達(dá)的今天,屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。

再次激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的表現(xiàn)欲。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動力之一。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。例如:可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像,從視覺上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課堂上可以播放古箏、笛子之類的音樂,從聽覺上激發(fā)。教學(xué)時,還要根據(jù)學(xué)生的年齡階段、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的環(huán)境等因素進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一,激發(fā)學(xué)生的興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

所以只有讓學(xué)生在自己高高興興地參與實踐中,才能使得他們的思維高度集中,創(chuàng)新的火花迸發(fā),從而在不知不覺中把課堂知識掌握了

一、教學(xué)任務(wù)的完成

一年級教材有20課,其中繪畫課6節(jié),工藝制作課13節(jié),口頭表達(dá)欣賞課1節(jié)。繪畫課的主要內(nèi)容是用彩筆畫有情境的景物、人物和動物!镀卟曙w虹》這課主要是讓學(xué)生認(rèn)識彩虹的七色,并有情境的描繪絢麗的彩虹。我利用故事導(dǎo)入本課,使學(xué)生充滿興趣和探究愿望。再貼出各種顏色的色卡紙,讓學(xué)生找出彩虹的七種顏色。用七種涂色的彩紙拼貼出彩虹,再讓學(xué)生從彩筆里找出這七種顏色,按順序擺出來,進(jìn)一步掌握彩虹的七種顏色。這個難點突破了。但學(xué)生作畫的時候,畫面出現(xiàn)較空、內(nèi)容較雷同等問題,對于一年級的學(xué)生來說,畫面的構(gòu)圖是個難點,而老師在繪畫的選材方面啟發(fā)得還不夠!杜菖輼贰泛汀队尚∽兇蟮漠嫛贰ⅰ秳潉澯∮ 愤@些課,有一定難度,但由于我在課前準(zhǔn)備了精美的范作,所以完成得不錯。

本期的工藝課既難又多。有的課需要老師一步步示范,如《飛旋的紙條》、《彩球滾滾》,這兩課學(xué)生完成得不錯。有的課容量大,難度高,如《蝶兒飛飛》、《小樹快快長》。為了上好《蝶兒飛飛》這課,我花了很多時間畫不同蝴蝶的范作,還為學(xué)生上課準(zhǔn)備了細(xì)鐵絲等東西。有的課又畫又做又玩,如《泡泡樂》、《紙拖鞋》、《鼓兒響咚咚》,學(xué)生做得高興,畫得開心,玩得快樂。《辦家家》在課,學(xué)生表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力讓人很吃驚,說明學(xué)生有無限的潛力。總的來說,本期較好的完(綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)原文地址-125746-1-1.html)成了教學(xué)任務(wù)。而且我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一年的訓(xùn)練,學(xué)生完全適應(yīng)了新教材。

二、教學(xué)方法的運用

本期美術(shù)課,老師除了運用看掛圖,欣賞示范作品,談話和討論,引導(dǎo)學(xué)生思考想像、進(jìn)行創(chuàng)作外,還多次的使用了課件。我總是運用表情和語氣的輕重,來吸引學(xué)生的注意力,及時表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,并獎勵星星。我注意師生的互動,和孩子們一起游戲,一起歡笑。如上《紙拖鞋》這課,我示范做拖鞋后,立即穿上紙拖鞋走路,學(xué)生們看到老師穿了紙拖鞋,都大笑起來,做起來也越發(fā)有勁了。此外,我增加了一些新的有趣的課,如《繪畫接龍》。每次分三小組比賽,由老師在各組隨意畫一些符號,讓各組成員按順序上黑板添畫,每個人的時間約一分鐘。畫完后,由其他組評出畫畫得好的一組為優(yōu)勝組。整節(jié)課在緊張激烈和新奇有趣中度過,學(xué)生興趣高漲。這類課訓(xùn)練學(xué)生想像力的課上得十分輕松和快樂,讓學(xué)生意猶未盡。

為了上好一年級的課,我花了很多心思。上《螞蟻搬家》這課,我找了《十萬個為什么》來看,上網(wǎng)查關(guān)于螞蟻的生活知識,到田間去觀察螞蟻。為了使上課的形式更活,更有趣,我除了自己思考,還經(jīng)常向他人請教,聽優(yōu)秀課。

三、教學(xué)的不足

如何在教學(xué)方法上創(chuàng)新再創(chuàng)新是值得我思考的問題。此外,一年級的學(xué)生喜歡講小話的毛病也不讓我滿意,需要和班主任商量對策,抓好課堂紀(jì)律。

友情提示:本文中關(guān)于《一年級下冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,一年級下冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


一年級下冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.taixiivf.com/gongwen/624018.html