初二數(shù)學(xué)寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃

當(dāng)一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。

初二數(shù)學(xué)寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃201*年的寒假即將開始初中三年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過半初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)漸漸進入高潮

最難的、考點最多的知識點不斷的向我們涌來

初中的學(xué)生和家長都知道這樣一句話："初一不分上下初二兩級分化

初三一個天上、一個地下"誠然

初二是初中學(xué)習(xí)的分水嶺

而初二的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)又是兩級分化的核心原因如何在201*年的寒假提前學(xué)習(xí)領(lǐng)先整個初二進而領(lǐng)先初三學(xué)習(xí)

我將就學(xué)生在這個寒假的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)給出一些具體實用的建議

一、初二數(shù)學(xué)的特點前文已經(jīng)說到

初二數(shù)學(xué)是拉開學(xué)生差距的核心原因

這主要體現(xiàn)為初二數(shù)學(xué)的難度驟然增加----隨著實數(shù)平行四邊形和函數(shù)這三塊知識的引入和不斷深化很多同學(xué)感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再像初一時那樣得心應(yīng)手于是

一部分同學(xué)能夠在初二繼續(xù)保持領(lǐng)先

最后成為中考中的勝利者；而另一部分同學(xué)卻慢慢的被拉開差距學(xué)習(xí)興趣和自信心受到雙重打擊對于理科學(xué)習(xí)感到越來越恐懼

我在近幾年數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計中初一的時候大家的成績比較集中

分?jǐn)?shù)達(dá)到優(yōu)秀（102分）的占80%以上

成績最差的也在80分上下；而初二時的優(yōu)秀率只有50%

有很大一部分同學(xué)只能拿到60多分；初三時還能保持優(yōu)秀的同學(xué)不足30%較差的同學(xué)在考試中已經(jīng)在及格線之下

二、領(lǐng)先初二下學(xué)期寒假是優(yōu)秀學(xué)生的必爭之地根據(jù)很多優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗我們能夠發(fā)現(xiàn)一些共性的東西

比如眾多優(yōu)秀的學(xué)生都會選擇在寒假繼續(xù)進行學(xué)習(xí)從而在春季取得一定的優(yōu)勢

（1）寒假的復(fù)習(xí)寒假充裕的時間

可以利用起來把上半學(xué)期中的漏洞進行很好的彌補如果上半學(xué)期整體學(xué)習(xí)得還不錯那么應(yīng)該把重點放在四邊形的證明上特別是構(gòu)造全等的題目隨時都不應(yīng)該放松警惕最好做到每天練習(xí)一道題目每周做一次方法歸納

因為全等在中考中占據(jù)著極其重要的地位近五年的中考壓軸題都以全等

四邊形和三大幾何變換綜合的形式呈現(xiàn)出來這類題目讓很多同學(xué)在中考時都放棄作答原因就是全等構(gòu)造類題目難度可以出得很大如果沒有日積月累的經(jīng)驗

是很難在中考中完成這類題目的

（2）寒假的預(yù)習(xí)對于大多數(shù)學(xué)生來說

對于下半學(xué)期知識的提前學(xué)習(xí)比對以往知識的復(fù)習(xí)要更加重要其原因主要可以分為以下三點：

（1）初二下學(xué)期大多數(shù)學(xué)校的進度會加快要求同學(xué)也能提前進行預(yù)習(xí)；

（2）初二下學(xué)期的知識難度將進一步加大寒假學(xué)習(xí)完初二下學(xué)期的重點內(nèi)容在學(xué)校講課的時候就可以順利聽懂在課外就可以進行專題訓(xùn)練

提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點

（3）提前學(xué)習(xí)已經(jīng)成為初中優(yōu)秀學(xué)生心中共同的秘密而按部就班的跟隨學(xué)校進度學(xué)習(xí)的同學(xué)就相對落后了

綜合以上的分析

我們便能輕易得出一個結(jié)論：要想領(lǐng)先初二下學(xué)期乃至初三總復(fù)習(xí)今年的寒假必須做好規(guī)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)

三、寒假期間

應(yīng)該如何安排數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間

上文中已經(jīng)提到

寒假重點應(yīng)該放在提前學(xué)習(xí)春季的知識上而春季的課程中

最重要的知識有三塊：不等式分解因式相似形

根據(jù)每個同學(xué)的實際情況

每人制定一個每天不小于2小時學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的計劃

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初二數(shù)學(xué)寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃

201*年的寒假即將開始，初中三年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過半，初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)漸漸進入高潮，最難的、考點最多的知識點不斷的向我們涌來。初中的學(xué)生和家長都知道這樣一句話："初一不分上下，初二兩級分化，初三一個天上、一個地下。"誠然，初二是初中學(xué)習(xí)的分水嶺，而初二的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)又是兩級分化的核心原因。如何在201*年的寒假提前學(xué)習(xí)，領(lǐng)先整個初二，進而領(lǐng)先初三學(xué)習(xí)，我將就學(xué)生在這個寒假的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，給出一些具體實用的建議。一、初二數(shù)學(xué)的特點前文已經(jīng)說到，初二數(shù)學(xué)是拉開學(xué)生差距的核心原因。這主要體現(xiàn)為初二數(shù)學(xué)的難度驟然增加--隨著實數(shù)，平行四邊形和函數(shù)這三塊知識的引入和不斷深化，很多同學(xué)感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再像初一時那樣得心應(yīng)手。于是，一部分同學(xué)能夠在初二繼續(xù)保持領(lǐng)先，最后成為中考中的勝利者；而另一部分同學(xué)卻慢慢的被拉開差距，學(xué)習(xí)興趣和自信心受到雙重打擊，對于理科學(xué)習(xí)感到越來越恐懼。我在近幾年數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計中，初一的時候大家的成績比較集中，分?jǐn)?shù)達(dá)到優(yōu)秀（102分）的占80%以上，成績最差的也在80分上下；而初二時的優(yōu)秀率只有50%，有很大一部分同學(xué)只能拿到60多分；初三時還能保持優(yōu)秀的同學(xué)不足30%，較差的同學(xué)在考試中已經(jīng)在及格線之下。

二、領(lǐng)先初二下學(xué)期，寒假是優(yōu)秀學(xué)生的必爭之地根據(jù)很多優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我們能夠發(fā)現(xiàn)一些共性的東西，比如眾多優(yōu)秀的學(xué)生都會選擇在寒假繼續(xù)進行學(xué)習(xí)，從而在春季取得一定的優(yōu)勢。（1）寒假的復(fù)習(xí)

寒假充裕的時間，可以利用起來把上半學(xué)期中的漏洞進行很好的彌補。如果上半學(xué)期整體學(xué)習(xí)得還不錯，那么應(yīng)該把重點放在四邊形的證明上，特別是構(gòu)造全等的題目，隨時都不應(yīng)該放松警惕，最好做到每天練習(xí)一道題目，每周做一次方法歸納。因為全等在中考中占據(jù)著極其重要的地位，近五年的中考壓軸題都以全等，四邊形和三大幾何變換綜合的形式呈現(xiàn)出來。這類題目讓很多同學(xué)在中考時都放棄作答，原因就是全等構(gòu)造類題目難度可以出得很大。如果沒有日積月累的經(jīng)驗，是很難在中考中完成這類題目的。（2）寒假的預(yù)習(xí)

對于大多數(shù)學(xué)生來說，對于下半學(xué)期知識的提前學(xué)習(xí)比對以往知識的復(fù)習(xí)要更加重要。其原因主要可以分為以下三點：

（1）初二下學(xué)期大多數(shù)學(xué)校的進度會加快，要求同學(xué)也能提前進行預(yù)習(xí)；（2）初二下學(xué)期的知識難度將進一步加大，寒假學(xué)習(xí)完初二下學(xué)期的重點內(nèi)容，在學(xué)校講課的時候就可以順利聽懂，在課外就可以進行專題訓(xùn)練，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點。

（3）提前學(xué)習(xí)已經(jīng)成為初中優(yōu)秀學(xué)生心中共同的秘密，而按部就班的跟隨學(xué)校進度學(xué)習(xí)的同學(xué)就相對落后了。

綜合以上的分析，我們便能輕易得出一個結(jié)論：要想領(lǐng)先初二下學(xué)期乃至初三總復(fù)習(xí)，今年的寒假必須做好規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

三、寒假期間，應(yīng)該如何安排數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間

上文中已經(jīng)提到，寒假重點應(yīng)該放在提前學(xué)習(xí)春季的知識上。而春季的課程中，最重要的知識有三塊：不等式，分解因式，相似形，根據(jù)每個同學(xué)的實際情況，每人制定一個每天不小于2小時學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的計劃

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