參觀五軸數(shù)控加工中心教研活動
參觀五軸數(shù)控加工中心教研活動
201*年10月22日下午,我校數(shù)控專業(yè)部和模具專業(yè)部一行十余人,在學校梁永深副校長的帶領下,前往廣東省工商高級技工學校進行了五軸加工中心教研學習活動。通過現(xiàn)場觀摩實操和座談交流,我校教師詳細了解了五軸加工中心的加工特點和機床結構;工商高級技工學校購置的五軸加工中心系國內知名廠家沈陽機床廠所生產,采用廣數(shù)25i數(shù)控系統(tǒng),是一種科技含量高、精密度高、專門用于加工復雜零件的機床,可以在同一臺數(shù)控機床上通過工作臺的旋轉和擺動在一次裝夾中加工多達五面以上的復雜工件,降低了定位裝夾操作時間,提高了加工精度,是近年來國內迅速發(fā)展推廣的先進制造技術;也是技工學校發(fā)展先進制造技術教學、創(chuàng)新職業(yè)技能教學內容的重要方向之一。通過此次教研活動使數(shù)控專業(yè)部和模具專業(yè)部的教師增加了對五軸加工中心機床的了解,為今后我校引進五軸數(shù)控機床及進行相關的教學打下了基礎。
省工商高級技工學校校長楊耀雙出席了座談會并對我校教師的到來表示了熱烈歡迎,他希望兩校今后加強教研學術交流,共同推動粵北地區(qū)職業(yè)技術教育快速發(fā)展。
擴展閱讀:教研總結
201*學年教研工作總結
本學年以來,模鉗專業(yè)部在學校和實習廠的領導下,配合學校教研室及其他相關科室,積極開展了一系列教研活動,取得了良好的效果,F(xiàn)總結如下:1、技能競賽:
在201*年6月初進行的廣東省職業(yè)技能大賽韶關市數(shù)控工種選拔賽中。模具專業(yè)的參賽選手獲得了優(yōu)異成績,其中08模具雙高(1)班艾亮平和08機模(4)班的朱煥新二位同學分別獲得了加工中心職工組第一名和加工中心學生中技組第一名。另有兩位模具專業(yè)的選手陳敏、李濤分獲學生高技組數(shù)控銑第三名和中技組第三名。
在201*年7月中旬進行的廣東省職業(yè)技能大賽韶關市裝配鉗工選拔賽中,模具專業(yè)的參賽選手獲得了優(yōu)異成績,其中獲得廖艷洲獲職工組第一名,劉光萬獲第三名;陳植棟、董智勇分獲學生高技組第一、二名;鄭志華獲學生中技組第三名。
在201*年9月舉行的廣東省職業(yè)技能大賽數(shù)控工種總決賽中,08模具雙高(2)班李濤獲得五軸加工中心學生組第六名,為韶關市數(shù)控工種總決賽學生組參賽選手的最好成績。
在201*年9月舉行的廣東省職業(yè)技能大賽裝配鉗工總決賽中,08模具雙高(2)班的陳植棟獲得學生高技組第七名。
為更好地弘揚校園文化精神、豐富校園文化生活和提高同學們技能水平,在學校實習工廠支持下,模鉗專業(yè)部于201*年12月中旬期間舉辦了普通銑床技能競賽和線切割技能競賽。競賽以實操加工零件的形式進行,兩項競賽均極大地調動了起學生們參與熱情,其中普通銑床競賽更是吸引了30余位同學參加。通過比賽檢驗了同學的學習效果,提高了他們的學習興趣,促進了我校數(shù)銑床技能水平的提高。
2、專題講座:201*年4月,在學校教研室的支持下,專業(yè)部韓偉老
師舉辦了現(xiàn)代工業(yè)產品設計講座,共有100多名模具和數(shù)控專業(yè)的學生參加了講座。
3、教研活動:201*年9月初,為豐富模具高技教學的內容,提高教
學質量,專業(yè)部組織李慎勇、吳志明、陳旭等幾位老師進行了CAM自動編程制造電極與電火花加工相結合的新技能項目開發(fā)工作,幾位教師根據自己的技術專長和教學實踐,結合學生的興趣,組織學生自己設計加工電極并進行電火花加工,使學生對CAM自動編程制造電極與電火花加工相結合的工藝技術有了更感性直觀的認識。
為加強校園文化建設和堅持專業(yè)特色教學,專業(yè)部于201*年
12月結合模具大專班進行的沖壓模具課程設計,舉辦了沖壓模具公開課,該活動是模具專業(yè)自201*年以來每年都舉辦的傳統(tǒng)教研項目,模鉗專業(yè)理論課教師均參加公開課。公開課以學生講答,教師提問的形式進行,氣氛活躍,每次都收到了良好的效果。
201*年10月22日下午,我校數(shù)控專業(yè)部和模具專業(yè)部一行十余人,在學校梁永深副校長的帶領下,前往廣東省工商高級技工學校進行了五軸加工中心教研學習活動。通過現(xiàn)場觀摩實操和座談交流,我校教師詳細了解了五軸加工中心的加工特點和機床結構;工商高級技工學校購置的五軸加工中心是一種科技含量高、精密度高、專門用于加工復雜零件的機床,是近年來國內迅速發(fā)展推廣的先進制造技術;通過此次教研活動使數(shù)控專業(yè)部和模具專業(yè)部的教師增加了對五軸加工中心機床的了解,為今后我校引進五軸數(shù)控機床及進行相關的教學打下了基礎。4、教研成果:
在201*年度廣東省職教協(xié)會教學研究優(yōu)秀成果評選中,本專業(yè)韓偉老師的論文《用通俗比喻方法化解數(shù)控宏程序的教學難度》獲省職協(xié)201*年優(yōu)秀科研成果評選二等獎,201*年5月獲人力資源社會保障部職業(yè)能力建設司、中國就業(yè)培訓技術指導中心201*年全國技工教育和職業(yè)培訓教學研究成果評選論文類成果一等獎。
陳偉明老師的論文《數(shù)控銑削加工工藝的優(yōu)化處理措施》,201*年5月獲人力資源社會保障部職業(yè)能力建設司、中國就業(yè)培訓技術指導中心201*年全國技工教育和職業(yè)培訓教學研究成果評選論文類成果三等獎。
寧佐龍老師的教案《典型注射模具的結構及工作原理》,201*年5月獲人力資源社會保障部職業(yè)能力建設司、中國就業(yè)培訓技術指導中心201*年全國技工教育和職業(yè)培訓教學研究成果評選教案
類成果三等獎。5、論文發(fā)表:
韓偉老師論文《MoldflowXpress模塊在SolidWorks零件設計中的應用》,于201*年1月在刊物《新技術新工藝》第1期公開發(fā)表,刊號:CN11-1765/IISSN1003-5311。
綜上所述,本學期專業(yè)部全體教師在努力完成教學任務的同時,不斷開展了各種形式的教學研究探討活動,形成了積極學習、自我提高的良好風氣,為塑造名專業(yè)品牌,提升學校的整體形象做出了應有的貢獻。
實習廠模鉗專業(yè)部201*年12月12日
友情提示:本文中關于《參觀五軸數(shù)控加工中心教研活動》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,參觀五軸數(shù)控加工中心教研活動:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。