數(shù)控銑競(jìng)賽總結(jié)

茂名市第一屆職業(yè)技能大賽

數(shù)控銑競(jìng)賽總結(jié)

201*年7月13日，我市第一屆職業(yè)大賽數(shù)控銑工競(jìng)賽順利落下帷幕，此次競(jìng)賽是XXXXX舉行的第一屆數(shù)控大賽，也是廣東省職業(yè)技能數(shù)控大賽的選拔賽，我校組織了數(shù)控銑，加工中心和數(shù)控車(chē)參賽，而我擔(dān)任數(shù)控銑加工中心的主教練，并代表教師組參加了數(shù)控銑比賽，在這次大賽中我獲得了教師組第三名，學(xué)生組獲得個(gè)人第一和第二名，雖然有成績(jī)，但也存在著許多不足的地方，就這次大賽基本歸納總結(jié)如下：一競(jìng)賽前準(zhǔn)備工作

這次競(jìng)賽的籌備從今年5初發(fā)文件開(kāi)始，我校在5月26才組成隊(duì)，到7月13日競(jìng)賽，前后不到2個(gè)月，時(shí)間緊，并且局安排考場(chǎng)在我校任務(wù)重，對(duì)于我校和我們老師既是光榮，又是艱巨任務(wù)的考驗(yàn)，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)此也十分重視，在經(jīng)濟(jì)十分緊張的情況下，購(gòu)買(mǎi)了這次競(jìng)賽所用的軟件CAXA，并安排XXXXXXXX等老師協(xié)助競(jìng)賽前準(zhǔn)備，安排XXXXXXXXXXXXXX老師一起負(fù)責(zé)培訓(xùn)任務(wù)，在訓(xùn)練過(guò)程中，我校組織隊(duì)伍相對(duì)其他學(xué)校(如一技)要遲，并且我們的課程有許多沒(méi)有開(kāi)設(shè)過(guò)，所以在訓(xùn)練過(guò)程中也要為學(xué)生補(bǔ)課，由于時(shí)間短，我們安排全天集訓(xùn)，上午培訓(xùn)軟件，下午培訓(xùn)理論，晚上還要培訓(xùn)實(shí)操，周六，日測(cè)試。

在培訓(xùn)過(guò)程中，遇到的困難很多，比如軟件方面，競(jìng)賽所用到的CAXA軟件，我買(mǎi)的軟件遲遲不到位，因此在訓(xùn)練過(guò)程中沒(méi)有正版軟件，主動(dòng)在網(wǎng)上下載翻版的用。而這個(gè)軟件我校還沒(méi)有老師接觸過(guò)，所以我們幾個(gè)老師只能到處想辦法去學(xué)習(xí)，將學(xué)到的知識(shí)再教給學(xué)生。記得在競(jìng)賽前一個(gè)月我們還沒(méi)有用這個(gè)軟件進(jìn)行過(guò)后處理，因此在這總結(jié)過(guò)程中我還得多謝石鼓職中的黃主任和謝老師，他們幫助了我開(kāi)啟了這個(gè)軟件的奧秘。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們訓(xùn)練的材料也跟不上，學(xué)校的支持還只是停留在“講”字上，遲遲得不到領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)，本來(lái)要求的訓(xùn)練材料到比賽時(shí)才批準(zhǔn)下來(lái)，因此出現(xiàn)無(wú)材料練習(xí)的尷尬。二競(jìng)賽過(guò)程

這次競(jìng)賽內(nèi)容有三個(gè)項(xiàng)目，分別是理論知識(shí)（2小時(shí)）軟件仿真（3小時(shí)），實(shí)操技能（5小時(shí)），比賽過(guò)程時(shí)間長(zhǎng)，消磨大量的精力和體力，要求選手要有好的體能才能支持下去。理論知識(shí)考試采用的是無(wú)紙化考試，題目全是選擇和判斷，難道較大，模糊性很強(qiáng)，容易誤解，題量大，有200條題，速度要加快，因此平時(shí)的知識(shí)積累很重要。軟件仿真是根據(jù)圖紙進(jìn)行建模，生成刀路，傳送到仿真軟件進(jìn)行仿真加工，這個(gè)項(xiàng)目要求選手熟練軟件的操作，看圖紙能力強(qiáng)，這階段我們選手操作軟件時(shí)間短，熟練程度不夠。工件制作，根據(jù)圖紙制出工件，要在5小時(shí)內(nèi)加工出四個(gè)面的工件，工作量大，要求選手工作速度快，同時(shí)也要求工具一定要先進(jìn)，如刀具，最好買(mǎi)一些先進(jìn)的刀具四收獲與體會(huì)

1通過(guò)期這次比賽，使我們與其他學(xué)校搭建了技能交流的平臺(tái)，促進(jìn)技能教育水平的提高和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的積極性，并在選拔賽過(guò)程中帶動(dòng)其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。

2通過(guò)比賽可以看出來(lái)本專(zhuān)業(yè)在全市同行業(yè)我們處于哪個(gè)位置，找到自身的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，有著改進(jìn)的方向

3通過(guò)比賽，能使我們學(xué)習(xí)一些社會(huì)上新知識(shí)，新工藝新設(shè)備，新型刀具，新型加工模式，特別在廣東省數(shù)控大賽總決賽上，我們看到幾千元一把的銑刀高速加工出來(lái)的效果，這也促進(jìn)了我的教學(xué)水平

4當(dāng)前數(shù)控加工都達(dá)到較高水平，在師資實(shí)訓(xùn)設(shè)備，實(shí)訓(xùn)觀念都有很大的進(jìn)步，比賽已從“會(huì)”上升到“精”，比賽中都會(huì)涉及到較高的繪圖水平，較復(fù)雜的圖形加工，較難的工

序安排等

5數(shù)控比賽是一項(xiàng)高消費(fèi)的比賽，有勞民傷財(cái)之稱(chēng)，因此要想有好的成績(jī)，那投入必須要大，并且信息方面也必須投入，這次我們投入相對(duì)一技還有一定的距離，刀具比他們的差，信息比他們的落后

6比賽每完一場(chǎng)，一定要當(dāng)天總結(jié)，這才會(huì)有好成績(jī)，這次比賽中，我們幾位老師先比賽后，發(fā)現(xiàn)了我們刀具的劣勢(shì)，下一批比賽的學(xué)生和老師根據(jù)我們的總結(jié)而改變他們的加工工藝，最終取得了名次五希望

1以后的比賽希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以一樣重視投入，支持，并且為培訓(xùn)開(kāi)設(shè)各種便利的綠色通道，回想這次培訓(xùn)，軟件都不知從哪下手而到處奔波學(xué)習(xí)，還要整天在學(xué)校培訓(xùn)，因此錯(cuò)失了招生的好時(shí)機(jī)

2比賽的用品盡可能齊全，應(yīng)購(gòu)買(mǎi)的盡快買(mǎi)回。3在信息方面多聯(lián)系

擴(kuò)展閱讀：數(shù)控銑比賽總結(jié)

201*年數(shù)控銑競(jìng)賽總結(jié)報(bào)告

尊敬的老師們：大家好！

201*年2月27日，數(shù)控銑職業(yè)技能比賽在本學(xué)校舉行。參加本次數(shù)控銑比賽的有4名選手。早上9點(diǎn)13分各參賽選手準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入賽場(chǎng)，進(jìn)場(chǎng)

后選手們對(duì)賽前的規(guī)則要求進(jìn)行了了解并抽取了比賽工位。為了在今后數(shù)控銑競(jìng)賽項(xiàng)目中能有所突破并取得更好的成績(jī)，賽后本人結(jié)合實(shí)際訓(xùn)練的情況做了深刻的總結(jié)，也提出了一些自己的看法主要有以下幾方面：

一、比賽前的準(zhǔn)備

雖然說(shuō)這次的比賽結(jié)束了，但是對(duì)隨時(shí)而來(lái)的各種競(jìng)賽將如何去應(yīng)對(duì)？職業(yè)學(xué)校以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促進(jìn)，已經(jīng)成為深度發(fā)展地必然趨勢(shì)。因此競(jìng)賽接力式的建設(shè)非常關(guān)鍵，所謂：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)�！比缃窠恿κ降挠�(xùn)練單純的靠課堂學(xué)習(xí)和第二課堂來(lái)操作學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)校也利用了假期的加強(qiáng)練習(xí)，這是值得學(xué)習(xí)的，但各方面的原因，如比賽時(shí)間的緊，材料準(zhǔn)備得不夠速效，所以，那么臨賽而訓(xùn)顯然效果又

是不理想的。

二、比賽過(guò)程

相信大家都能體會(huì)帶競(jìng)賽是件苦差事身心疲憊壓力相當(dāng)大，學(xué)生也很辛苦。有合理的長(zhǎng)遠(yuǎn)的訓(xùn)練安排計(jì)劃，可以減輕學(xué)生的訓(xùn)練強(qiáng)度及指導(dǎo)老師的工作強(qiáng)度。過(guò)程也是一樣，連續(xù)考6個(gè)小時(shí)，學(xué)生在這過(guò)程中，會(huì)情緒不穩(wěn)，緊張等，所以在以后備賽前，要多模擬考試時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)。

三、比賽結(jié)果

每次參加競(jìng)賽工量具、刀具多多少難免都要進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)，參加這次數(shù)控銑的比賽，材料的準(zhǔn)備，信息的通知，比賽的成績(jī)，基本能達(dá)到計(jì)劃時(shí)的要求。

數(shù)控機(jī)械教研室

201*.3.

友情提示：本文中關(guān)于《數(shù)控銑競(jìng)賽總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，數(shù)控銑競(jìng)賽總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《數(shù)控銑競(jìng)賽總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/624134.html

• 上一篇：教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)和心得體會(huì)
• 下一篇：汽車(chē)構(gòu)造與設(shè)計(jì)知識(shí)總結(jié)