校園交響曲 壽豫琦 本文簡介：

校園交響曲壽豫琦我們校園里的生活五彩繽紛、豐富多彩，奏出了一曲曲歡快的交響曲。周一：《義勇軍進行曲》“起來！起來！不愿做作業(yè)的人人們，把我們的作業(yè)快快做好來，不然老師們就要來啦！”周一是我們班最亂的一天了，一大早，只見我們班的“拖拉機”慢慢翻開作業(yè)，準備埋頭苦干起來，小組長捧著作業(yè)在“拖拉機”的桌子

校園交響曲 壽豫琦 本文內容：

校園交響曲 壽豫琦

我們校園里的生活五彩繽紛、豐富多彩，奏出了一曲曲歡快的交響曲。

周一：《義勇軍進行曲》

“起來！起來！不愿做作業(yè)的人人們，把我們的作業(yè)快快做好來，不然老師們就要來啦！”

周一是我們班最亂的一天了，一大早，只見我們班的“拖拉機”慢慢翻開作業(yè)，準備埋頭苦干起來，小組長捧著作業(yè)在“拖拉機”的桌子上一丟，氣得直跺腳，她一邊大拍桌子說：“快點！快點！”再看看我們班的“調皮鬼”。“調皮鬼”一見到死黨仿佛一日不見如隔三秋，拿起死黨的書包滿教室地瘋跑。一下撞到收作業(yè)的小組長，一下又撞到了課代表，課代表火冒三丈，在那大叫“調皮鬼”你急著去投胎�。≡缱x鈴聲一打，只見語文科代表捧著金字似的出去交作業(yè)。而回來時，昂首挺胸，手里好像捧著什么圣旨或是什么口諭，得意洋洋，并且臉上卻表現(xiàn)得一臉嚴肅。手里捧著書，重重地往講臺上一丟說，自己上來領。

周二：《忐忑》

“咚！咚！嗒嗒！咚咚！嗒！” 考試了,老師拿著厚厚的一疊試卷，往講臺一坐，大聲宣布:"今天來一個每周小測試!"老師一聲令下，看見學霸從課桌中拿出語文書，沙沙的翻開第一課，嘩嘩地讀起來。學渣不情愿的抽出書本，有氣無力地讀了起來，教室中一片不整齊的讀書聲，真猶如歌曲忐忑了。

周三:《當》

“當我們紅塵作伴活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人世繁華，對酒當歌唱出心中喜悅……”

周三是我們最爽的一天，因為是無家庭作業(yè)，長期愁眉苦臉的課代表，今天也終于把眉毛舒展開來，音樂家們更是不能示弱，音樂家們拿掃把的拿掃把，拿拖把的拿拖把，把掃把拖把當吉它，在教室中開始了演唱會。學渣把書丟在空中，自個一蹦三尺高。貪吃鬼把大包的食物都拿出位子，大口吃起來，還說:“硬要撐死也不能餓死�！奔o律委員大聲喊著:“安靜！安靜！可都無濟于事，大家們的都沒聽見啦！

周四《逆戰(zhàn)》

“come逆戰(zhàn)！逆戰(zhàn)！來也，王牌要發(fā)泄，渴望戰(zhàn)場的勇士……”

語文老師已把周三的試卷批好了，只聽見老師一腳把門踢開了，把試卷重重地摔在了講臺上，大叫一聲，這次的考試考的一塌糊涂，大家回家把考試卷給家長過目，簽名才行，而且還得認真訂正�；丶业穆飞�，大家頂著一片烏云。

周五：《歡樂頌》

周五是馬上要放假的日子，大家都歡樂了，食物派的說：“要買各種好吃的�！泵�牌派的說：“要買什么好衣服�！�

這就是我的校園生活，叮叮咚咚，猶如一曲快樂歌謠。

指導老師：吳老師

指導評語：小作者運用時間串聯(lián)法，將一周的學習生活依次描寫出來，小標題以日期和歌曲展現(xiàn)，十分新穎生動，描寫上，通過刻畫典型人物來緊扣主題，十分生動，校園生活，令人向往！

校園交響曲 壽豫琦 本文關鍵詞：交響曲，校園，壽豫琦

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