大學班干部自我鑒定

大學班干部自我鑒定-個人鑒定

回首兩年的大學生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

一。相對而言，班干部的分工不明確。

對于各項工作，許多的班委都會是閑著沒事干，而有一些班干則事多的干不過來。雖然，在一些情況下，有些班干部會來幫助一下，不過，叫多了也會讓別人感到煩。

必竟，無事不登三寶殿，只有一叫人，人家就會去找一些介口去推脫�？傊�，這個班不單不班干部的，是一個整體的事，無論如何，都要齊心一起把這班管理好。

二。學會人與人和交往。

當我當上班委這個職位時，指導員就向我提出，要和各同學們搞好關系。

當初我是有點迷茫的，俗語說：在家靠父母，出家靠朋友。交朋友這會是我們必需的，就班里的同學而言吧，他們都來自不同的地方，對新的環(huán)境不夠適應，總是默默無言，我的語言表達又不是那么的好，就造成了交流上存有空缺。

但作為一個班干部，并不是僅是默默無聞的為班服務。因為這個班不會僅是我們班委的班，而是五十二人的班集體。我作為生活委員，與各同學交好，就是為了讓他們也參與到為班工作中。無論如何，朋友多，對工作的幫助也會大的多。

三。班里的獎勵制度不夠完善。首先，班上沒有什么可以來束縛學生對班的熱情。就如這個班不是他們的，做事總是拖拖拉拉的。如這個班上有個獎勵的制度，這就可以形成“一個多干事，多益處”的思想來教導大家日常的一些行為。這也可幫大家端正自己對日常生活的態(tài)度。

其次，也要通過這一制度來提高同學們對學習的熱情，畢竟，在學校為的就在是學習，我們要團結班上的各同學一起來討論學習，才有可能大家一起的進步。

大學生活的短暫讓人更加留戀，但是作為一名畢業(yè)大學生時刻記住自己的使命，迎接新的挑戰(zhàn)，自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。

在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

擴展閱讀：大學畢業(yè)生自我鑒定及班委意見

三年的大學生活似彈指一揮間,從剛跨入大學時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將

走上工作崗位的從容,坦然.我知道,角色的轉換,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn).這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大學三年的學習積累和技能的培養(yǎng).

我自認為無愧于大學三年,剛入學時,我曾為身為大專生而懊喪過.但很快,我選擇了坦然面對.因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光.所以我確信,大專生的前途也會有光明,輝煌的一天.

通過這三年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經過那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟,穩(wěn)重的我.使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站.

大學三年是我一生的重要階段,是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段.從跨入大學的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘.在學習上,我圓滿地完成本專業(yè)課程之外，還報考了自考本科。我認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學的是語文教育專業(yè)，除了理論學習之外，我還非常注重課堂教學能力。在自己探索和老師的指導下，我的課堂教學能力得到非常大的提高，說課，講課等課堂教學成績名列前茅。在學習時，我既懂得了運用學習方法，同時也注重獨立思考。以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教于他人。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。

大學三年里,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德,智,體諸方面全面發(fā)展,適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才,做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義建設者和接班人.大二，我成為了“入黨積極分子”，感覺就像在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

大學三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還當班上的副班長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己�；仡欉@幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

作為一名201*年大學應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)。。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。同時，我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學

該同學性格開朗，，勤于思考，交際能力好,注重個人道德修養(yǎng)，積極向黨組織靠攏，專業(yè)基礎知識相對扎實，并自學相關專業(yè)課程，積極參加社會實踐和校內外的各類活動。擔任班級副班長和舍長期間，工作認真負責，為班級及宿舍付出了辛勤的努力，還積極與班委組織開展各項班集體活動，表現(xiàn)優(yōu)秀，得到了老師和同學們的一致肯定。

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