廣州市第二中學(xué) 團(tuán)委學(xué)生會第二屆籃球賽總結(jié)

第二屆籃球賽總結(jié)

離籃球賽結(jié)束已經(jīng)有一個多月，今天做起總結(jié)來很吃力。但本著造福后世的目的我還是把我的想法寫出來。寫著寫著，一種驕傲油然而生，是什么？

一．賽程

一開始接到活動通知是正是考試周，學(xué)校給的準(zhǔn)備時間和賽程都很短，：要在考試周后立即開始，而十七個班必須在兩周內(nèi)分出勝負(fù)。周日不能比賽，也不能占用第九節(jié)課最要命的是周三也不能比賽。排賽程成了首要難題。后來在我蘇501與幾個組長反復(fù)研究時我們引入了輪空、加賽和抽簽相結(jié)合的概念后，終于有了一個較智慧的方案，后來經(jīng)過陳偉老師的修改，終于在考試周最后一天下發(fā)規(guī)程。遺憾的是，我們的考慮仍不夠周全。比賽依我們的安排，應(yīng)該是每天進(jìn)行四場比賽，六點(diǎn)后開球場燈，六點(diǎn)半結(jié)束�？杀荣愰_始后我們發(fā)現(xiàn)，球場燈只能照射到其中兩個場地這樣一來整個賽程要全部向后順移。這反映了一個問題是賽前沒有人到現(xiàn)場去認(rèn)真觀察過環(huán)境。

另外，請允許我們代表體育部人發(fā)發(fā)牢騷：準(zhǔn)備時間實(shí)在太少了，幾乎沒有。要知道，當(dāng)時是期中考試周�。◇w育部成員們純粹是倚靠無以倫比的敬業(yè)精神和集體榮譽(yù)感，從考試的夾縫中摳出時間來準(zhǔn)備這次活動。后來活動的效果很好，我們都能喜笑顏開�？烧l能說自己期中考試的成績沒有受到影響呢？都說做學(xué)生會影響學(xué)習(xí)，但有一些“影響”是不是可以可以避免的？準(zhǔn)備活動時間用時短是我們本事，但對我們的要求也不能這么高吧希望領(lǐng)導(dǎo)們以后可以給我們更多的準(zhǔn)備時間。

而排賽程時周三不能比賽也使我們焦頭爛額有不給時間，又要求兩周內(nèi)結(jié)束。后來得知創(chuàng)音和義賣都在周三進(jìn)行時，部里面有些人還有了情緒，認(rèn)為團(tuán)委不公。我也只能帶著無奈盡力向大家解釋，盡力抹平了這件事。我想，學(xué)校一定也有難處吧。

優(yōu)點(diǎn)：1.面對困難，我們團(tuán)結(jié)高效，敬業(yè)精神和集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

2.組長們思維活躍，很有熱情。

缺點(diǎn)：1.對現(xiàn)場環(huán)境想當(dāng)然，沒有事先到現(xiàn)場觀察。

二．場務(wù)

一屆按部就班人員配置和前幾次活動相比只有一個區(qū)別：從長期經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，本次籃球賽的場務(wù)工作取消了“管理紀(jì)律”一項(xiàng)，省下了不少人力。工作臺還是很擁擠，因?yàn)橛泻芏酂o關(guān)的同學(xué)也擠進(jìn)來了這樣很不好，由于他們常會和工作臺的成員聊天講笑，他們難免會使我們的人分心，可能是我們的統(tǒng)計或者翻分出錯這會引起對陣兩個班級不必要的沖突。

工作人員還是先集中再開工，地點(diǎn)在荔園雅舍宣傳欄。這次對我們對成員的到場時間管得比較松，時間一到不管人齊不齊我們都一樣開工。每次開工前，我都會把一些具體的人員安排和注意事項(xiàng)在集中時講清楚，然后把諸如哨子鐵架秒表技統(tǒng)表之類發(fā)下去臨場發(fā)器材其實(shí)還是各組分工不明朗時的無奈之舉，以后這些事都可以交給組長做了。而且我個人認(rèn)為，現(xiàn)在的境況與去年不同，第三屆體育部成員的平均水平相對較高，以后應(yīng)該盡可能的讓更多成員加入到“組織者”的行列，而不僅僅是把大多數(shù)人作為“工人”一樣使用，這記對我們的活動有好處，也有助于提高組織向心力。我一學(xué)期以來一直致力于做到這一點(diǎn)。開工前得最后我會說幾句鼓舞士氣的話，并讓大家圍在一起喊加油雖然不免有些形式主義得痕跡，但大家普遍認(rèn)為這是相當(dāng)好的。工作時，從團(tuán)隊的角度講我們和場上的運(yùn)動員沒有區(qū)別。我們必須把每一次工作當(dāng)成一場比賽。有這個意識，我們才成為真正意義上得“體育部”，因?yàn)轶w育部部門文化的精髓其實(shí)就是我們常說的“體育精神”。一支球隊上場前應(yīng)該做的事，我們體育部開工前當(dāng)然也應(yīng)該做。這無論對活動質(zhì)量還是團(tuán)隊精神的培養(yǎng)乃至于體育部對外形象都是有益的。

開場布置和散場收尾方面，一開始有些高一新成員沒有養(yǎng)成做事有首尾的應(yīng)有習(xí)慣，在這方面有些怠慢。不過經(jīng)老體育部人略略提點(diǎn)這后做的不錯了。場地設(shè)計方面，一開始為技術(shù)統(tǒng)計準(zhǔn)備了很多桌椅，動用了大量人力（似乎是體育部常見的場景）�？杀荣惡笃谟腥税l(fā)現(xiàn)大多數(shù)技統(tǒng)人員喜歡站著，就不把器材室的桌椅全搬出來了；我發(fā)現(xiàn)，有時大家都很累，但椅子不夠，大家就自發(fā)的謙讓起來，一人坐一陣子，輪流休息。有一次，把旁邊的一位老師看的連連點(diǎn)頭。因?yàn)槲覀凅w育部的工作特點(diǎn)，每到有比賽，大家通往往吃不上晚飯。同樣是因?yàn)槲覀凅w育部的工作特點(diǎn)，盡管早有“如果下雨，別管器材人先撤，因?yàn)槿说慕】当绕鞑闹匾�”的叮囑，可還是有人冒著淙淙細(xì)雨收器材體育部很少有轟轟烈烈的機(jī)會，可以使我們感動的盡在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。與前面說的情況相反，也有成員吃到早退外加中間去一下洗澡吃飯。雖然說到后來賽事強(qiáng)度下不需要那么多人手，但我們希望每個到場的人都可以有所作為。還是希望這些人可以盡快成長起來。

優(yōu)點(diǎn)：1.取消了“管理紀(jì)律”一項(xiàng)，改良已定型的場務(wù)配置。

2.新成員上手很快，很負(fù)責(zé)，敬業(yè)，團(tuán)結(jié)。

3.首次在活動組織上將團(tuán)隊精神提高到與活動效果同一高度。缺點(diǎn)：1.人員配置還是臨場決定，體現(xiàn)“組織者”仍然太少。

2.有少數(shù)成員不夠敬業(yè)。三．技術(shù)統(tǒng)計

技統(tǒng)的項(xiàng)目是仲裁組定的，原本有十項(xiàng)。可因?yàn)橥瑫r進(jìn)行的場次太多，預(yù)想到時人手會很緊張，我們隨即對表格創(chuàng)造的簡化，制成三張各有三種統(tǒng)計項(xiàng)，每場比賽只需要三人卻可以換算出兩隊共計20項(xiàng)數(shù)據(jù)的新統(tǒng)計表。為了技統(tǒng)方便，我們要求各班比賽必須穿著有號碼的衣服。很多班級借此機(jī)會做了班服，也有用粉筆畫校服的，實(shí)在準(zhǔn)備不來的還有校隊服裝可以穿。只是我們發(fā)出要求是離開賽只剩一個周末，太倉促，這是活動準(zhǔn)備時間短所致。

出于個人感情而言，技術(shù)統(tǒng)計、球評、便條等都是我本人高一時的創(chuàng)意，我當(dāng)然對其效果給予厚望�？娠@示往往不如所愿。自體育部技術(shù)統(tǒng)計誕生日起，她就沒有起到我們所期望的作用。這次比賽，技統(tǒng)始終沒有在球評中占到足夠得分量，也沒有引起同學(xué)們的關(guān)注。由于準(zhǔn)確性低，技統(tǒng)在比賽中也難一起到查分的作用。因?yàn)檫@樣，一些成員有了情緒，認(rèn)為做技統(tǒng)浪費(fèi)時間。我一方面不讓矛盾激化，一方面鼓勵他們堅持下去，可這終究不是長久之計。如何將技統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，又或狠下心取消技術(shù)統(tǒng)計，是日后的部長組長們應(yīng)該要考慮的問題了。事實(shí)上，技統(tǒng)效果不明顯的主要原因時專業(yè)對口的人太少，即便對詳細(xì)大家說過多次技統(tǒng)表格的用法，如“籃板”“搶斷”“助攻”這些很多人還是無法正確判斷，導(dǎo)致數(shù)據(jù)失真。體育比賽往往就在零點(diǎn)零幾厘米與零點(diǎn)零幾秒之間分出勝負(fù)，這種嚴(yán)謹(jǐn)性對標(biāo)榜“體育精神”的我們體育部同樣重要。另外我們與裁判的溝通也有問題。優(yōu)點(diǎn)：1.技統(tǒng)表設(shè)計的很好。

2.雖然技術(shù)統(tǒng)計很枯燥，但相關(guān)人員仍然很敬業(yè)的堅持了下來。3.首次在活動組織上將團(tuán)隊精神提高到與活動效果同一高度。缺點(diǎn)：1.技術(shù)統(tǒng)計組織不合理，吃力不討好。

2.工作人員專業(yè)不對口。3.與裁判的溝通不夠。四．賽前宣傳與球評

這次活動的準(zhǔn)備時間還是太短了。賽前的宣傳開展很困難。宣傳海報方面，原本的概念是托林敏琪上網(wǎng)找一張與籃球沾邊的圖片為底，直接在上面寫上字然后打印�？赡菍氋F的唯一一個周末她家的電腦出了故障，所以計劃就擱淺了。沒有海報參與的賽前宣傳只限于一紙規(guī)程。必須提的是有成員想到讓各班自己起班名，很有創(chuàng)意。有了這些的班名，后來的球評生動了不說，賽程樹狀圖也生動了。體委抽簽會議的方式也有了很大改動：不等人齊就開始抽簽，哪個班的體委先到哪個班先抽，抽晚在黑板上簽到后就可以走了。抽簽結(jié)果就寫在會場黑板上的巨幅樹狀圖上，最終結(jié)果再打印發(fā)入各班。像這種細(xì)微的，不知不覺工作方法革新，如果沒有當(dāng)時無形中的時間壓力，可能不會發(fā)生。

從某種意義上講，本次比賽成也球評敗也球評，盡管成大于敗。比起第一次的排球球評，第二次的球評總算是上了一個臺階。在內(nèi)容質(zhì)量，版面大小位置，創(chuàng)意，編輯人數(shù)和素質(zhì)，受歡迎程度等方面都有了質(zhì)的飛躍。體育部的球評開始成熟了。球評的實(shí)效性相當(dāng)好，成為這次球評成功地根本原因。球評的位置也非常好，從而顯示出了它的多功能性：比賽期間，我們用它發(fā)過通知，也發(fā)過通告。特別是宣傳組組長的那份《關(guān)于裁判》，就是典型的通告。當(dāng)時有幾場比賽身為�；@球隊成員的裁判的判罰失誤過多，甚至有同學(xué)用DV清楚地拍下了某隊員犯規(guī)后裁判據(jù)不理睬的視頻，可謂一石擊破水中天。事情漸漸大到了不能忽略的程度，籃球隊的部分成員也因?yàn)檩浾搲毫μ�大，不愿再出任裁判。這時候，球評版面上一篇名為《關(guān)于裁判》的通告，對近來的誤判事件做了詳細(xì)解釋，平息了事件。我們的球評得到了老師，同學(xué)，家長甚至保安隊和物業(yè)人員近乎一致的好評。

球評總體很好，但還有問題，一是極少數(shù)宣傳組長成員素質(zhì)不足以完成球評工作，組長也很難收到她的總結(jié)。二是球評所用的格式，紙張，排版等，都沒有規(guī)范化、程式化。而最大的敗筆：主觀性球評事件處理的細(xì)節(jié)我想拉出來講。

事情起初也沒有引起我的注意，因?yàn)槲矣X得很難有完全客觀的球評。直到后來接到消息說我們的球評被人撕下來了我才意識到事態(tài)的嚴(yán)重性。球評被撕下的第二天課間操和眼操時，我對幾位宣傳組成員發(fā)了火裝出來的，這為了讓大家認(rèn)識到事態(tài)的嚴(yán)重性，下次要注意，沒有想特別責(zé)怪人的意思。更何況這種失誤對大家來說乃至于對我來說都是第一次，更何況我們的章程說：整個體育部工作中所有行為有部長個人對外負(fù)責(zé)。我作為體育部部長，責(zé)無旁貸。在我把事件中當(dāng)事成員和撕球評的人和時間，原因，相關(guān)班機(jī)等來龍去脈都查清楚了，并看過那篇球評后，同一天晚上九點(diǎn)，我把幾個相關(guān)班級的班長和籃球隊隊長請到蘇501室，我代表體育部向他們道歉。在了解情況后，我在認(rèn)同他們看法的的前提下為我們的球評作者作了辯護(hù)，于情于理，把事件的前因后果全部鋪開闡明，最后得到了他們的諒解。他們答應(yīng)回班后盡可能平息輿論。

至此一天內(nèi)，事情基本了結(jié)。但某班和某班可能就此結(jié)下梁子了。我們的章程說，失敗是一種財富�；蛟S經(jīng)過此挫折得宣傳組日后能做出更完美的球評。此外有一個收獲：要設(shè)法保護(hù)我們的球評不再被撕。

球評的附屬品方面，賽程樹狀圖很有創(chuàng)意，但更新速度卻跟不上球評。而名為“籃板”海報在短時間內(nèi)有這樣的水平已經(jīng)不錯，但質(zhì)量與目標(biāo)學(xué)生會宣傳部還有很大差距，各位仍須努力。優(yōu)點(diǎn)：1.工作方法在逆境中找到了革新機(jī)會。

2.球評很有創(chuàng)意，實(shí)效性好。3.球評位置很突出。

4.誤判事件的處理體現(xiàn)成員遇事反映快速得當(dāng)，應(yīng)變能力很強(qiáng)5.大家勇于面對錯誤，用于面對挫折。缺點(diǎn)：1.主觀球評影響活動效果。

2.沒有考慮到會有人私開宣傳欄3.賽程樹狀圖更新慢。

終究還是結(jié)束了，我們的籃球賽�；貞浀牡褂爸�，依然是一群很優(yōu)秀的人在做一件很優(yōu)秀的事。每到此時我總會想起很多人。要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們這個機(jī)會；要感謝梁粱老師，陳偉老師，廖嵩老師，沒有他們幕后的鼎力相助，就沒有我們的成功。我要感謝幫我修打印機(jī)不留名的老師，要感謝物業(yè)的叔叔阿姨幫我們打掃賽場，要感謝總務(wù)處的老師幫我們準(zhǔn)備器材。忘不了，忘不了路過卻幫我們搬記分牌的自環(huán)同學(xué)胡慶忠，忘不了晚上幫我們修宣傳欄燈管的保安隊大哥，忘不了那位宣傳組女孩在宣傳欄把手上尖銳處劃出的血跡，也忘不了教導(dǎo)處那位永遠(yuǎn)只能沉默但又對我們微笑的文印姐姐，以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴支持我們的老師同學(xué)，甚至家長最重要的，是忘不了眼前浮現(xiàn)的這些手把手，肩并肩一路走來的體育部姊妹弟兄。僅憑我干澀的言語，怎能道清我對造就這活動的人們真心的謝意呢？

這次籃球賽對我來說是散場前璀璨的煙花。在寫這篇總結(jié)前我有種感覺：一種仿佛涓涓細(xì)流卻長流不息的東西已經(jīng)形成，并一定可以傳承下去，暫且稱她為部門文化吧！體育部的部門文化的精髓是什么？不就是體育精神么？一只擁有體育精神的隊伍永遠(yuǎn)不會輸因?yàn)樗�永遠(yuǎn)不會輸給自己。有時候，我會想象體育部是一支球隊，而一次活動就是一場比賽，而高中的生活，也就是不斷挑戰(zhàn)自我的路。想到這里，我往往會沉浸在一份身為體育部一員油然而生的驕傲。這就是，我的驕傲。

201*-2-

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移植與續(xù)寫

201*年至201*年度廣州市第二中學(xué)團(tuán)委工作總結(jié)

201*年9月4日，對于廣州二中來說是一個可以載入史冊的日子，坐落在蘇元山下的科學(xué)城校區(qū)就在這一天開學(xué)了。俗話說，萬事開頭難。如何建設(shè)好新校區(qū)，成為二中人全新的課題。

二中人一直在思考和討論著一個問題：二中精神是什么？這對于擁有75年滄桑歷史的廣州二中來說，無疑是一個宏大的問題。面對著古樹參天，幽趣橫生的應(yīng)元路老校區(qū)而言，所有答案仿佛都沉淀在泥土中。在這里工作和讀書的師生們，心中都會油然而生出一些關(guān)于二中精神的詮釋。但當(dāng)你置身于充滿著時代感，由一個巨型的、恢宏的高大建筑群組成的新校區(qū)時，二中精神仿佛頃刻被瓦解了，你根本無法根據(jù)印象和經(jīng)驗(yàn)描述所了解的關(guān)于二中過去的一切。如何重建認(rèn)知，回歸昔日的熟悉，是關(guān)于“如何建設(shè)好新校區(qū)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們必須要在一個全新的環(huán)境里，移植，抑或續(xù)寫二中的傳統(tǒng)、精神，達(dá)到一種新、老校區(qū)的人文共融。

我們認(rèn)為，重建認(rèn)知，離不開校區(qū)文化的建設(shè)。而團(tuán)委恰恰就像一個為校園文化默默耕耘的園丁，它主要通過組織各類活動，讓學(xué)生對自己的學(xué)校產(chǎn)生“歸屬感”。二中有很多傳統(tǒng)的極具特色的活動，比如義賣、“創(chuàng)音”、藝術(shù)節(jié)等，幾乎每個二中學(xué)生都對這些活動抱有強(qiáng)烈的期待感和參與熱情。這是一種難得的“歸屬感”，這也是所謂的“二中精神”的微觀部分。如何經(jīng)營好“微觀”，是團(tuán)委工作的重心所在。

以上提到的重建認(rèn)知與文化建設(shè)，移植與續(xù)寫傳統(tǒng)，成為了05年以來團(tuán)委工作的重要前提，所有的一切都必須圍繞此而展開的。經(jīng)過三年的努力，我們在艱辛的工作中，獲得了成功的喜悅，多項(xiàng)活動也從無到有，從小變大！

一、移植與續(xù)寫傳統(tǒng)為基本工作思路，擴(kuò)大以愛心義賣為代表的二中傳統(tǒng)活

動的影響，進(jìn)一步凸顯“愛心援助委員會”的特色和優(yōu)勢。

1、為愛委會的宣傳開辟新路徑。順利出版了一本紀(jì)念愛委成立的紀(jì)念會刊。

紀(jì)念會刊的制作、發(fā)行、銷售完全由學(xué)生完成，印刷費(fèi)從愛委基金專項(xiàng)撥出，整個執(zhí)行流程極具專業(yè)化水平，會刊也因此獲得校內(nèi)外一致的認(rèn)同與贊揚(yáng)。

2、辦好愛心節(jié)，鼓勵各團(tuán)支部采用多種創(chuàng)新的形式參與義賣，希望以此提

高同學(xué)們獻(xiàn)愛心的熱情，并強(qiáng)有力地促進(jìn)愛心文化在校園的傳播。新校區(qū)舉行的“拾愛情牽拾載，心連四�！睈畚�成立十周年義賣為歷年最為盛大的�；顒拥玫搅藦V州主要新聞媒體的關(guān)注，廣州日報、羊城晚報、廣東電視臺均以第一時間報道活動信息，這對愛委會在廣州同業(yè)中樹立品牌形象帶來深遠(yuǎn)的意義。

3、年年募捐善款屢創(chuàng)新高，06年義賣籌得善款超過兩萬元，07年義賣超過

四萬元。愛委會基金繼續(xù)專款專用，財政透明，除了小部分用于愛委會

的建設(shè)與愛心文化的推廣工作外，全部用于資助有需要幫助的人。從05年到現(xiàn)在，校內(nèi)外共有20位師生獲得資助。

4、繼續(xù)打造一支機(jī)制完善、年級分布合理、有實(shí)干精神的義工隊伍，以此

來加強(qiáng)愛委會的根基建設(shè)，并積極做好各服務(wù)點(diǎn)的聯(lián)系和義工培訓(xùn)工作，繼續(xù)為義工服務(wù)創(chuàng)造良好的口碑。201*年，愛委會在志愿服務(wù)點(diǎn)拓展及志愿者隊伍建設(shè)上更上一層樓。志愿服務(wù)正式命名為“愛的根基計劃”，其囊括四個服務(wù)項(xiàng)目綠苗工程、陽光工程、長青工程、“showshow蘇元”工程。我們的志愿服務(wù)還計劃與新課程改革緊密結(jié)合，尋求發(fā)展的更大機(jī)遇。

5、繼續(xù)參加廣州市內(nèi)的各種重要的義工及志愿者組織評比活動，通過社會

評價，打響品牌。201*月10月，愛委會參加了團(tuán)中央志工處對廣州志愿服務(wù)情況的調(diào)研會。在會上，團(tuán)中央的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真地聽取了我們的志愿服務(wù)工作匯報，并對我們進(jìn)行了高度地贊揚(yáng)。這也是對我們工作莫大的關(guān)懷于支持！201*年12月，愛委會再次得到來自團(tuán)市委的肯定與鼓勵！愛委會在廣州市志愿服務(wù)二十周年紀(jì)念活動中榮獲了由廣州市青年志愿者協(xié)會頒發(fā)的201*年“雷鋒號”志愿者服務(wù)先進(jìn)集體稱號。第十屆會長鄭嘉茵同學(xué)更是憑著自己對愛心事業(yè)的執(zhí)著與努力，成為了“廣州市十大青年志愿者”，并獲廣東省志愿服務(wù)銅獎（個人）。

通過繼承良好傳統(tǒng)，不斷開拓進(jìn)取，愛委會已經(jīng)成為一個擁有600多義工的隊伍壯大、制度完善、運(yùn)營規(guī)范、榮譽(yù)滿載的學(xué)生團(tuán)體，它不但是二中的驕傲，而且也是廣州市中學(xué)生志愿者隊伍中的一個典范代表。

二、根據(jù)自身環(huán)境和文化特色，注重活動文化的多層次，兼顧傳統(tǒng)與創(chuàng)新、

高雅與通俗、團(tuán)隊與個體的關(guān)系，組織好團(tuán)委學(xué)生會的大型品牌活動，讓更多的青年參加團(tuán)活動，從中接受教育。

從201*年，廣州二中科學(xué)城校區(qū)落成之日起，教導(dǎo)處、團(tuán)委便以適應(yīng)二中的跨越式發(fā)展為前提，以建設(shè)和諧大二中為目標(biāo)，以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)二中光榮傳統(tǒng)，努力打造了一批精品活動。經(jīng)過近三年的探索和實(shí)踐，我們擁有了數(shù)個的大型品牌活動。

品牌活動一覽表：月份一月（寒假期間）二月（元宵節(jié)）三月四月三月（中下旬）

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活動干部培訓(xùn)元宵焰火晚會科技文化節(jié)1、晨曦文學(xué)社社慶五月三月五月六月七月（暑假期間）八月九月十月（中秋節(jié)）十月（中旬）十一月十一月（第三個周末）十二月2、宿舍文化節(jié)社團(tuán)文化展演高一籃球比賽，高二羽毛球比賽萬米接力跑學(xué)生交流團(tuán)赴外游學(xué)高一新生軍訓(xùn)1、高一拔河比賽2、高二學(xué)農(nóng)“紅白籃”卡拉OK大賽校田徑游泳運(yùn)動會1、高三成人宣誓、獻(xiàn)血2、足球比賽3、赴清遠(yuǎn)扶貧校慶紀(jì)念活動1、愛心義賣2、創(chuàng)作人音樂會3、校藝術(shù)節(jié)初賽、決賽匯演其中，極富二中新校區(qū)特色的活動有：

1、文娛部每年都在舉辦的創(chuàng)作人音樂會。音樂會鼓勵同學(xué)們創(chuàng)作健康、清

新、淳樸的音樂�；顒涌缍乳L達(dá)兩個多月，從籌備、包裝、宣傳、報名、篩選到最后的決賽工作，都充分顯現(xiàn)了二中學(xué)子的音樂才華。學(xué)生們還用高清攝像機(jī)為活動作全程記錄，制作成DVD在校內(nèi)義賣，受到同學(xué)們的追捧，為活動“影像化”提供了成功的借鑒，值得推廣。

2、體育部組織了多場大型比賽。形式多樣，參與性強(qiáng),包括拔河比賽，籃球

比賽、排球比賽等。充分利用新校區(qū)廣闊的活動場地，鼓勵同學(xué)們鍛煉身體，發(fā)揚(yáng)文明競賽的精神。并積極創(chuàng)設(shè)新的競賽方式，成功舉辦“萬米跑接力”活動。注重比賽的反饋，如即時球評的推出就大受歡迎。3、宿委會組織多屆宿舍文化節(jié)，其形式的新鮮，內(nèi)容的別致，吸引了不少

眼球。本屆文化節(jié)主要由“真人漫畫”、“人體飛行棋”、“宿舍室內(nèi)設(shè)計”等幾項(xiàng)比賽組成，參與面廣，趣味性強(qiáng)。特別要提到的是，“宿舍室內(nèi)設(shè)計”大賽尤其能發(fā)揮學(xué)生的大膽想象，鍛練其充分運(yùn)用資源的能力，把設(shè)計進(jìn)行到底！

三、堅持“以學(xué)生發(fā)展為本，從未來需要育人”的學(xué)校辦學(xué)理念，抓好社團(tuán)

建設(shè)，鼓勵其多元化發(fā)展。

近三年來，我們成立了10多個社團(tuán)，包括藝術(shù)團(tuán)、文學(xué)社、心翼社、

街舞社、動漫社、跆拳道社等。其中藝術(shù)團(tuán)獲201*年廣州中學(xué)藝術(shù)展演一

等獎，街舞社在12月舉行的201*年廣州市中學(xué)生健康舞蹈大賽取得了全市第二名的佳績。心翼社作為一個富有特色的心理社團(tuán)，在多次上級部門對學(xué)校心理工作的檢查中，屢獲好評。

值得一提的是團(tuán)委與語文科合作組織的廣州二中文學(xué)社。在短短的幾年

里，我們把團(tuán)委宣傳陣地團(tuán)刊《摘星》與已有二十四年的晨曦文學(xué)社，進(jìn)行資源重新整合，兩社合并為“廣州市第二中學(xué)文學(xué)社”，發(fā)行刊物兩本，上學(xué)期為《摘星》，下學(xué)期為《晨曦》�！墩�星》側(cè)重于宣傳團(tuán)委活動，《晨曦》側(cè)重于文學(xué)創(chuàng)作。

在這兩個學(xué)年里，經(jīng)過兩屆社員的努力，文學(xué)社碩果累累。在201*年6月被廣東省作家協(xié)會校園創(chuàng)作委員會評為“廣州市十佳文學(xué)社”的稱號。首任文學(xué)社社長麥靜以《呼吸于字里行間》榮獲廣東省南國書香節(jié)讀書征文比賽二等獎、廣州市中學(xué)生讀書節(jié)征文比賽一等獎；其他的文學(xué)社干事同樣優(yōu)秀李千蔚同學(xué)榮獲廣州市科技節(jié)征文比賽一等獎；周密獲廣州市地理征文一等獎……如今，新的刊物又在策劃之中。

文學(xué)社的成功無疑成為我校社團(tuán)建設(shè)的主要亮點(diǎn)，在刊物的編輯中，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性、協(xié)作性。

四、團(tuán)委主要獲獎情況。201*學(xué)年201*年度廣東省五四紅旗團(tuán)委201*年度廣州市教育局系統(tǒng)先進(jìn)團(tuán)委201*年度廣州市教育局系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)干201*年度廣州市教育局系統(tǒng)團(tuán)隊突出貢獻(xiàn)獎201*年度“五四”校園文化月局屬學(xué)校校園特色文化活動VCD評比一等獎201*年度“五四”校園文化月局屬學(xué)校特色校園文化活動成果巡展評比二等獎201*年度“五四”校園文化月局校園文藝節(jié)目評比三等獎“智力才藝百分百”知識競賽（局屬學(xué)校普通高中組）第一名“雷鋒號”志愿服務(wù)先進(jìn)集體廣州市第二中學(xué)廣州市第二中學(xué)團(tuán)委愛心援助委員會

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廣州市第二中學(xué)團(tuán)委歐陽芬老師廣州市第二中學(xué)團(tuán)委

201*學(xué)年201*年度廣州市教育局系統(tǒng)先進(jìn)團(tuán)委201*年度廣州市教育局系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)干廣州市第二中學(xué)團(tuán)委梁粱老師201*年度“五四”校園文化月局校園文藝節(jié)目評比廣州市第二中學(xué)團(tuán)委三等獎201*年廣州市第二屆優(yōu)秀義工獎廣州市亞運(yùn)校園宣傳畫比賽組織獎廣州市“亞運(yùn)有我，我為亞運(yùn)”征文比賽組織獎廣州市十佳文學(xué)社廣州市中小學(xué)生書信節(jié)高中組二等獎廣東省南國書香節(jié)讀書征文比賽二等獎廣州市中學(xué)生讀書節(jié)征文比賽一等獎廣州市中學(xué)生健康舞蹈大賽第二名廣東省中學(xué)生奇思妙想大賽一等獎粵港澳普通話大賽廣東賽區(qū)五強(qiáng)，入圍最后決賽

201*學(xué)年201*年“雷鋒號”志愿者服務(wù)先進(jìn)集體稱號201*年廣州市十大青年志愿者201*年廣東省志愿服務(wù)銅獎（個人）。201*年“雷鋒式”志愿者服務(wù)先進(jìn)個人稱號201*年“雷鋒式”志愿者服務(wù)先進(jìn)個人稱號廣東省中學(xué)生現(xiàn)場作文大賽一等獎“我是亞運(yùn)小主人”征文比賽一二等獎（共三人）廣東省中小學(xué)生書信節(jié)高中組二等獎廣州市中學(xué)生藝術(shù)團(tuán)展演一等獎三星智力快車月賽冠軍、全國賽入圍鄭嘉茵同學(xué)（高三）賴珊玲同學(xué)（高三）鄭毅同學(xué)（高三）麥靜同學(xué)（高三）廣州二中文學(xué)社樓韻詩同學(xué)（高一）校藝術(shù)團(tuán)譚樊馬克同學(xué)（高二）愛心援助委員會崔曉雯同學(xué)（高三）廣州市第二中學(xué)團(tuán)委廣州市第二中學(xué)團(tuán)委廣州二中文學(xué)社樓韻詩同學(xué)（高一）麥靜同學(xué)（高二）街舞社廣州市第二中學(xué)李崧同學(xué)（高一）

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