山東工藝美術(shù)學(xué)院建筑與景觀設(shè)計學(xué)院201*級新生入學(xué)教育總結(jié)

山東工藝美術(shù)學(xué)院建筑與景觀設(shè)計學(xué)院

201*級新生入學(xué)教育總結(jié)

大學(xué)新生入學(xué)教育是使新生具備適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)及生活基本素質(zhì)的前期準備性教育，是高等教育的開端。從中學(xué)進入大學(xué)，學(xué)生思想觀念、學(xué)習(xí)方法、生活模式都將產(chǎn)生很大的變化，這些突發(fā)的變化使剛?cè)胄５拇髮W(xué)生在從依賴走向獨立的過程中產(chǎn)生了諸多不適，而及時有效地做好大學(xué)新生入學(xué)教育，可以幫助大學(xué)新生盡快地完成角色轉(zhuǎn)變，縮短適應(yīng)周期，有利于構(gòu)建更具有針對性和有效性的大學(xué)生發(fā)展教育體系。在新時期，他們面臨著更為復(fù)雜的社會環(huán)境，這也使得我們必須更加重視入學(xué)教育的開展。這將直接影響大學(xué)新生入校后對學(xué)校的認同度，影響學(xué)生對未來生活級學(xué)習(xí)目標的確立和實現(xiàn)，影響學(xué)生健康心理及行為的養(yǎng)成，進而影響我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。因此，建筑與景觀設(shè)計學(xué)院舉辦了新生入學(xué)系列講座，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、職業(yè)生涯與規(guī)劃

為了引導(dǎo)大一新生樹立正確的價值觀,對自己的人生做一個初步的規(guī)劃,201*年10月10日，建筑與景觀設(shè)計學(xué)院在長清校區(qū)綜合樓五合堂召開了大學(xué)生職業(yè)生涯與規(guī)劃講座。此次講座邀請到了學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)管理中心解恒巖老師。

解恒巖老師首先針對同學(xué)們對于就業(yè)概念的理解以及進入大學(xué)是否有對人生的初步規(guī)劃進行提問,同學(xué)們積極回應(yīng)。隨后,老師為職業(yè)做分析定位，并列舉一些典型事例加以詳細解釋。針對現(xiàn)如今大學(xué)

生出現(xiàn)的一些問題，解老師指出：作為當代大學(xué)生，必須要做好人生初步的規(guī)劃，有職業(yè)方向，并制定目標，為了目標而不懈努力。

解老師以積極豐富的知識量、生動的事例以及深入淺出的語言吸引了在場的每一位同學(xué)，同學(xué)們也將自己的困惑寫下來交給了高老師，高老師一一作了解答。講座結(jié)束之后，同學(xué)們對高老師這一場深入人心的講座表示了衷心的感謝，同學(xué)們紛紛表示，定能及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)觀、就業(yè)觀及人生觀，利用在校的時間多充實自我，更加明確努力方向，明白培養(yǎng)人品、健全人格，鍛煉自己的情商、膽商、以及在逆境中與困難作斗爭的能力的重要性，明白應(yīng)該如何做人，如何做一個人品高尚、人格健全的人，更明白了應(yīng)該做一個孝順的子女以及對未來社會有用的人。

講座雖然時間較長，但同學(xué)們聽講認真，現(xiàn)場秩序井然，氣氛活躍。本次“職業(yè)生涯規(guī)劃”講座正是為促進同學(xué)們對的未來設(shè)計宏偉藍圖，為自己的人生鋪就道路，相信在此次座談會后，同學(xué)們能確立自己的努力方向，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊，循序漸進的努力，認真走好以后的每一步！

二、關(guān)注心理健康

為關(guān)注大學(xué)生心理健康狀況，促進大學(xué)生對自我心理健康狀況的了解，積極主動投入到大學(xué)生活中去。201*年10月25日，學(xué)生處心理健康教育中心李翠華老師在第二階梯教室向建筑與景觀設(shè)計學(xué)院201*全體新生召開了心理健康講座。

會上，李老師分析了目前大學(xué)生心理健康狀況，向大家講解了目前大學(xué)生心里存在的種種健康狀況，列舉了心理不健康的一些表現(xiàn)和例子。針對此次聽講的11級新生，李老師向同學(xué)們提供了大學(xué)生心理健康標準，供大家參考，并著重提出了心理健康狀況----大一綜合癥。主要表現(xiàn)為難以適應(yīng)新環(huán)境的焦慮心理，、自我評價失調(diào)導(dǎo)致的自卑心理和目標確實的茫然心理。對于同學(xué)的疑惑，李老師以豐富的經(jīng)驗和幽默的談吐為同學(xué)們授業(yè)解惑，疏導(dǎo)了新生們心理的不安、焦慮等不良情緒，為創(chuàng)建和諧的校園文化打下堅實的基礎(chǔ)。李老師還希望廣大11級學(xué)生能掌握快樂的技巧，比如自信、合作、微笑、目標、追求、寬恕、分享，以及如何看待挫折與痛苦。

本次講座不僅提高了學(xué)生適應(yīng)能力和增強學(xué)生心理素質(zhì)，幫助同學(xué)們解決了生活、學(xué)習(xí)中遇到的困惑和問題，還引導(dǎo)同學(xué)們樹立起正確的人生觀和價值觀，使同學(xué)們在接受心理健康教育的同時，思想覺悟和道德修養(yǎng)也得到相應(yīng)的提高。

所有同學(xué)都以熱烈的掌聲表示對李老師的感謝，希望能聽到更多的知識，心理健康講座如何盡快改善心理狀況以適應(yīng)大學(xué)生活有很大幫助，今后有心理問題一定會積極找老師同學(xué)溝通。

三、校風(fēng)校紀

為全面配合我校校風(fēng)校紀建設(shè)。201*年11月14日，建筑與景觀設(shè)計學(xué)院在長清校區(qū)綜合樓八合堂召開以“校風(fēng)校紀”為主題的新生入學(xué)教育講座，學(xué)生處孫傳輝老師主持了本次講座，11級全體新生積極參加。

講座內(nèi)容分為三部分，第一，高等院校管理規(guī)定的解讀，孫傳輝老師通過學(xué)校的歷史沿革、學(xué)校的辦學(xué)精神，使同學(xué)們?nèi)计鹆藢�學(xué)校的熱愛與關(guān)心。增強了同學(xué)們愛校的意識和自豪感。通過講解，同學(xué)們都以“天工開物，匠心獨運”的校訓(xùn)為座右銘，視校如家，對所學(xué)專業(yè)充滿信心。隨后，孫傳輝老師又為同學(xué)們詳細解讀了高等院校管理規(guī)定，重點指出大學(xué)生活中大學(xué)生擁有的五項權(quán)利和學(xué)生應(yīng)履行的基本義務(wù)。

深刻的話題過后，同學(xué)們對我國法律法規(guī)、學(xué)校校史校情有了更深入的了解，明白了作為新時代的大學(xué)生，就更應(yīng)遵守國家法律，認真學(xué)習(xí)法律知識，積極的社會主義法治作出自己的貢獻。

第二，違紀行為與處分。由于考試作弊和打架斗毆是突出的違紀行為，所以孫老師就這兩點重點向同學(xué)們介紹了違紀處分的方式，對于隨意散播謠言，損害學(xué)院名譽，偷竊，打架，曠課等破壞學(xué)校秩序、影響同學(xué)學(xué)習(xí)的行為給予相應(yīng)處分。孫傳輝老師希望，處分起到教育作用，以幫助學(xué)生及時認識、改正錯誤為目的。

經(jīng)過教育，同學(xué)們紛紛表示，堅決維護學(xué)校的名譽，絕不做有損集體榮譽的事。在日常學(xué)習(xí)生活中中努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，遵守學(xué)�？记谥贫�；遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課；遵守考試紀律，杜絕考試作弊行為。

第三，學(xué)籍與公寓管理。對于入學(xué)與注冊，成績考核與記載方法，請假與考勤，休學(xué)與復(fù)學(xué)等方面，孫傳輝老師為同學(xué)們做了詳細的講解。并鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣規(guī)范。

對此，同學(xué)們積極發(fā)言，提出了很多問題和意見，孫傳輝老師耐心的選取典型方面做出詳細的解答，讓同學(xué)們豁然開朗。宿舍的文化建設(shè)是校園文化的一部分，同學(xué)們在這里朝夕相處，因此，同學(xué)們之間要經(jīng)常交談，各班和級部要要求嚴格遵守宿舍管理制度，并注重引導(dǎo)和培養(yǎng)大家相互關(guān)心和愛護，營造和諧的宿舍氛圍，使每個同學(xué)感受到家的溫暖。

在此之外,建筑與景觀設(shè)計學(xué)院還就防火防盜、國家邊防情況等課題舉辦了一系列的新生入學(xué)講座，同學(xué)們積極參加，熱情高漲，尤其是軍訓(xùn)期間進行的國防教育講座，充分展示了同學(xué)們軍訓(xùn)的成果，紀律嚴明的威武之師將一絲不茍的軍容風(fēng)紀深入同學(xué)們的心靈，令我院學(xué)生的精神風(fēng)貌煥然一新。在防火防盜教育期間，我院還安排了滅火和逃生演習(xí)，對于逼真的煙霧效果和能實際操作泡沫滅火器，同學(xué)們覺得這種實用性的方式應(yīng)該得到廣泛推廣。

本期新生入學(xué)教育系列講座在建筑與景觀設(shè)計學(xué)院得到全體新生們的充分肯定，同學(xué)們都衷心對各位老師的講解表示感謝。通過講座，同學(xué)們不僅得到了來自老師、學(xué)長學(xué)姐們的關(guān)心愛護，從中感受到了建筑與景觀設(shè)計學(xué)院的團結(jié)精神和溫暖友愛，更是可觀、理性的了解了院系的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。相信經(jīng)過同學(xué)們的積極努力以及師生們的共同配合，定能營造一個良好的校園強文化，樹立積極向上、團結(jié)友愛的精神風(fēng)貌，促進大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，健康成長。希望在一個和諧文明的環(huán)境下，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出一段充實的大學(xué)生活。

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建筑工程學(xué)院201*級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

201*年9月14日，我院迎來了201*級新生。為幫助201*級新生能快速地融入到大學(xué)校園文化氛圍內(nèi)，使當代大學(xué)生能選擇好自我專業(yè)，我學(xué)院在得到學(xué)校招生就業(yè)處201*級招生數(shù)據(jù)后，按照生源情況和學(xué)院宿舍總體安排，依照相關(guān)原則提前對201*級新生進行了分班和宿舍安排，并提前為每位新生配備了宿舍鑰匙。在新生入學(xué)教育階段，學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員積極配合，分工協(xié)作，使新生在入學(xué)后很短的時間內(nèi)就能熟悉校園環(huán)境和學(xué)院相關(guān)制度;熟悉學(xué)院的學(xué)生管理;了解防火防盜的相關(guān)知識;做好大學(xué)生的心理健康教育;選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式;領(lǐng)會《學(xué)生手冊》中的各項條款;尋找鍛煉平臺，提升自身的綜合素質(zhì)。在入學(xué)教育中，各位輔導(dǎo)員、專業(yè)老師，及院領(lǐng)導(dǎo)對201*級新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學(xué)教育工作順利開展。一、新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容

1、開學(xué)典禮。9月16日上午8:30-9:30我院舉行了新生開學(xué)典禮，由輔導(dǎo)員陽衛(wèi)紅老師和徐偉萍老師分別主持，代表學(xué)院歡迎新生們的到來，并介紹了我們建工學(xué)院，初步使大家相互熟悉起來，教大家正確認識大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，正確樹立“三觀”，培養(yǎng)“三德”；大力宣傳吃苦耐勞的精神品質(zhì)。

2、與專業(yè)老師面對面。9月16號上午10:00-11:30，我院組織全體新生在建工樓各教室舉行了第一次與專業(yè)老師見面會。會上，相關(guān)的專業(yè)老師對201*級新生進行了專業(yè)知識教育。從專業(yè)培養(yǎng)目標，課程設(shè)置，就業(yè)前景，從業(yè)崗位，學(xué)籍學(xué)分等方面介紹了專業(yè)，使學(xué)生有了一個感性認識，使新生樹立牢固的專業(yè)思想，規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，以飽滿的熱情投入新的學(xué)習(xí)生活。

3、小班主題班會和學(xué)院學(xué)生手冊考試。9月16號下午和晚上，我院陸續(xù)組織以小班為團體舉行小班班會，明主選舉臨時班委，使新生們能進一步相互了解和熟悉。之后，我院組織了學(xué)院學(xué)生手冊考試，進一步讓新生熟悉我院的安全管理條例和相關(guān)規(guī)章制度，便于新生能更快的適應(yīng)大學(xué)生活。

4、行為規(guī)范教育。9月17號上午8:00-9:30，我院黨委副書記史峰同志和輔導(dǎo)員陽衛(wèi)紅老師主持召開了行為規(guī)范教育。書記在會上強調(diào)，大學(xué)是我們每個學(xué)生夢想的平臺，雖然現(xiàn)在都是211重點學(xué)校學(xué)生，但如果自己不努力仍然會被淘汰。同時史書記還強調(diào)，大學(xué)不像高中初中，只要認真讀書就行，大學(xué)里需要的是綜合素質(zhì)全面發(fā)展，注重個性的培養(yǎng)，希望我們新生們能從大一開始樹立一個遠大的夢想，繼續(xù)努力。

5、校情校史教育。9月17號上午10:00-11:30，我院黨委副書記史峰同志和學(xué)生輔導(dǎo)員徐偉萍老師主持，介紹我校和各學(xué)院發(fā)展歷程，用學(xué)校的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育學(xué)生，感染學(xué)生，使新生以學(xué)校為榮，樹立主人翁意識和自豪感。

6、心理健康專題教育。9月17號下午14:00-17:30，我院召開了心理健康教育專題會議，由學(xué)院學(xué)工辦劉光宇老師和學(xué)生輔導(dǎo)員陽衛(wèi)紅老師主持。該會議重在幫助學(xué)生客觀、理性的評價自我，引導(dǎo)學(xué)生建立完善的人格，良好的人際關(guān)系，提高對挫折的承受能力，以積極健康向上的心理狀態(tài)，適應(yīng)大學(xué)新生活動。積極配合做好新生心理健康狀況普查工作。

7、適應(yīng)能力教育。9月17日晚我院學(xué)生輔導(dǎo)員熊志君老師、陽衛(wèi)紅老師和徐偉萍老師分別給新生進行適應(yīng)能力教育。引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境，調(diào)整好心態(tài)，克服不良心理，解決心理疑惑，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)的師生關(guān)系。正確面對困難、挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)健全的人格，樹立自信心。同時強調(diào)大學(xué)不是象牙塔，而是我們鍛煉的平臺，需要同學(xué)們珍惜美好的大學(xué)生活，努力奮斗。

8、安全防范教育。9月18日上午，由院團委干部洪黎明和各班輔導(dǎo)員主持，強調(diào)在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中安全防范的重要性，強化新生的人身安全、財產(chǎn)安全、公共安全和法制教育，提高安全防范意識，增強法制觀念，維護自身的合法權(quán)益。學(xué)生安全報告從防火防盜，法制，突發(fā)事件處理，安全教育，學(xué)生宿舍財

產(chǎn)管理等方面詳細的介紹學(xué)院的安全知識。學(xué)院老師領(lǐng)導(dǎo)通過現(xiàn)實案例，為同學(xué)們講解大學(xué)內(nèi)的安全知識。從而強化了學(xué)生的安全意識，以便更好的保護學(xué)生的切身利益。

9、與軍訓(xùn)教官見面。9月18日下午14:30-16:30，我院組織了新生與軍訓(xùn)教官見面，通過軍訓(xùn)等形式加強對新生的軍事教育，增強新生的國防意識。為新生講解高校學(xué)分制、學(xué)籍管理規(guī)定和學(xué)校學(xué)位授予細則。介紹大學(xué)學(xué)習(xí)方法和特點，教育學(xué)生合理支配自己的業(yè)余時間，充分利用網(wǎng)絡(luò)和圖書信息資源，圓滿完成學(xué)業(yè)。

10、組織學(xué)習(xí)學(xué)生手冊。9月18日晚上19:00-21:00，我院組織了各班輔導(dǎo)員對本班進行學(xué)習(xí)學(xué)生手冊教育，以《學(xué)生手冊》為依據(jù)，講解學(xué)校相關(guān)管理制度和行為規(guī)范，幫助新生了解學(xué)校的管理規(guī)程，辦事流程。重點解讀《學(xué)籍管理辦法》、《考試管理辦法》、《學(xué)士學(xué)位授予細則》、《違紀處分辦法》、《學(xué)生申訴辦法》和《學(xué)生住宿管理辦法》等制度。二．新生入學(xué)教育工作及軍訓(xùn)總結(jié)

201*級新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育工作，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)工處具體規(guī)劃和組織實施，全院各系及有關(guān)部門通力協(xié)作，我院201*級新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育工作圓滿結(jié)束，收到了預(yù)期的效果。按照院黨委和領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們在軍訓(xùn)開始和閱兵式之前，先后專門組織了有院黨委書記、軍訓(xùn)部隊首長、新生輔導(dǎo)員以及教務(wù)等有關(guān)部門負責人參加的工作會議，對有關(guān)新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育的時間、內(nèi)容、責任分工、考評辦法以及紀律要求等進行了全面部署和協(xié)調(diào)。學(xué)院分管學(xué)生工作的黨委副書記史峰同志親自到會并提出了具體工作要求。整個新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育包括軍事訓(xùn)練、入學(xué)專題教育和學(xué)習(xí)討論三大內(nèi)容，分為基本訓(xùn)練教育和閱兵式兩大階段。在新生軍事訓(xùn)練過程中，全體軍訓(xùn)教官認真負責，嚴格要求，耐心指導(dǎo)，與全體新生一道，頭頂烈日，不畏艱辛，嘹亮的口號，整齊的步伐形成了校園一道亮麗的風(fēng)景。嚴格規(guī)范的軍事隊列訓(xùn)練，不僅鍛煉提高了新生的身心素質(zhì)，也全面提高了學(xué)生刻苦、守紀、團結(jié)、向上的進取精神和良好作風(fēng)。為他們即將開始的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活奠定了思想基礎(chǔ)。

最后，學(xué)院各系部的學(xué)生工作介紹。本著為學(xué)生負責的原則，根據(jù)學(xué)生報到情況，輔導(dǎo)員向每一位當天還未報到學(xué)生家里打電話詢問未報到原因，確認是否報到并匯報報到數(shù)據(jù)。為了解新生入學(xué)后的基本情況，黨總支副書記、輔導(dǎo)員、班主任在新生入學(xué)后，多次深入學(xué)生宿舍，走訪看望新生，了解學(xué)生的困難并給予盡力的幫助和支持，新生入學(xué)以來輔導(dǎo)員牽頭受理了新生的國家助學(xué)貸款申請，并初步審核了相關(guān)材料；受理了多名新生的貧困生認定申請；并為已報到新生辦理了學(xué)生意外醫(yī)療保險、信息卡和學(xué)生證；收集并建立了201*級新生個人信息庫；建立了班、系學(xué)生組織，選拔了一批學(xué)生干部，為后續(xù)的工作奠定了基礎(chǔ)。入學(xué)教育后，新生普遍感到受益匪淺，入學(xué)教育的開展使他們明確了學(xué)習(xí)目標，開始制定合理的大學(xué)規(guī)劃，很好地實現(xiàn)了由高中生向大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。另外我們部還特別重視新生所關(guān)注的問題,新生入學(xué)工作是一項涉及人數(shù)和部門多、工作強度大、影響面廣、政策性強的工作，盡管教學(xué)部學(xué)生工作人員進行了周密布署，提前進行了準備。學(xué)院學(xué)生工作者為更好的服務(wù)于同學(xué)，與同學(xué)們進行了見面會，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)從工作職責，工作要求等方面詳細介紹。。

新生入學(xué)工作是學(xué)院的一項重要工作，新生入學(xué)教育是學(xué)生思想政治教育的一個重要的組成部分，同時也是對學(xué)生進行綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)的有效手段。因此，組織好新生入學(xué)工作，開展好新生入學(xué)教育活動，是一項具有重要意義的工作。學(xué)院密切配合學(xué)校安排，結(jié)合自身實際特點，精心安排其他教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，激勵學(xué)生立志成才。在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全院各系的密切配合、共同努力下，我院今年的新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育工作，雖然時間較短，又正值新學(xué)期開學(xué)，全院招生、迎新及其他各項工作任務(wù)都十分繁雜的情況下，仍然取得了較好的效果，基本實現(xiàn)了工作目標。但我們也必須看到，在此項工作中還存在著諸如新生內(nèi)務(wù)管理狀況還不平衡、后續(xù)報到新生的補訓(xùn)補課工作還有欠缺、閱兵式暨開學(xué)典禮的組織保障工作還沒有完全到位等一些薄弱環(huán)節(jié)，因此，我們必須進一步總結(jié)經(jīng)驗，認清不足，不斷提升新生入學(xué)教育工作的實際水平。

201*年10月11日

建筑工程學(xué)院

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