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輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得——宋紹衛(wèi)

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輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得——宋紹衛(wèi)

201*年高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得

為加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),提高輔導(dǎo)員的工作水平,我有幸參加了“市場長江職業(yè)學(xué)院新輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班”。在為期2天的學(xué)習(xí)中,進一步提高了對文件精神的理解和把握,增強了對學(xué)生工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感,同時我們同老輔導(dǎo)員之間相互交流,對當前高校學(xué)生工作中的熱點、難點問題也進行了學(xué)習(xí)和探討,收益良多。

一、學(xué)習(xí)的基本情況

本次培訓(xùn)的展開緊緊圍繞高校學(xué)生工作和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)這一主題。主要內(nèi)容有:解讀中央16號文件、校園安全穩(wěn)定工作、“用心做事業(yè),讓愛美麗綻放”、學(xué)生黨建工作、如何培養(yǎng)、使用、管理好學(xué)生干部、學(xué)生組織的建設(shè)、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、輔導(dǎo)員工作方法創(chuàng)新等。

經(jīng)過為期2天緊張而有序的學(xué)習(xí),我們圓滿完成了全部學(xué)習(xí)、研討、交流等任務(wù),取得了預(yù)期的學(xué)習(xí)成果。本期崗前培訓(xùn)班教學(xué)計劃周密,貫徹中央16號文件就,主題鮮明,學(xué)習(xí)研討深入,教學(xué)組織規(guī)范,理論聯(lián)系實際,成效明顯。

本次培訓(xùn)我們第一次直接聆聽領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)驗豐富的老員工教誨;第一次有時間靜下心來思考我們的工作,包含工作內(nèi)容、形式、方法;第一次意識到我們的工作除了埋頭干活還要抬頭看路;第一次真正意

識到我們工作的重要性,從而進一步增加工作榮譽感、責(zé)任感和歷史使命感。

二、學(xué)習(xí)的主要收獲

1、充分認識輔導(dǎo)員隊伍在大學(xué)生思想政治教育中的地位輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育基層的實施者,是保證高等教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展不可或缺的一支極為重要的力量,是高效穩(wěn)定的基礎(chǔ)。學(xué)生思想教育工作,不是一朝一夕就能完成的,它是一個漸進的過程,我們要善于學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗,要有較強的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力,要具備扎實的工作作風(fēng),工作時要有一定的工作技巧和策略。

2、做好新生適應(yīng)性教育及良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和協(xié)調(diào)者,既是教與學(xué)雙向交流的信息員,又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。肩負有將國家方針、政策和學(xué)校各項規(guī)章制度及時傳達給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生全面健康發(fā)展的重要職責(zé)。學(xué)生大一階段是可塑性最強的時期,面對新環(huán)境的新要求,大一新生主要的心理問題往往集中表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活上的適應(yīng)性問題上,針對這一點,在入學(xué)階段就及時做好學(xué)生心理探測、咨詢、輔導(dǎo)工作,引導(dǎo)好他們自主解決在環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、理想現(xiàn)實、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的心理困惑顯得尤為重要。

3、關(guān)于大學(xué)生突發(fā)事件與高校危機管理

高校突發(fā)事件類型很多,引發(fā)的因素也很復(fù)雜,既有正面的、積極的,也有負面的、消極的甚至是錯誤的,因此,在處理過程中,要正確分析,同時必須堅持明辨是非原則。高校突發(fā)事件大多涉及到青年學(xué)生,更多地表現(xiàn)為人民內(nèi)部矛盾,因而處理此類事件應(yīng)本著教育第一位,教育與管理相結(jié)合的原則。因此,我們現(xiàn)在重要的是如何有效加強對學(xué)生的政治思想教育工作,加強學(xué)生的法制觀念,加強對學(xué)生的管理,及時消除因患。

4、全面推進新資助政策體系

我國高等學(xué)校大學(xué)生經(jīng)濟資助已經(jīng)基本形成,包括國家獎助學(xué)金、“綠色通道”、勤工助學(xué)、減免學(xué)費、臨時困難補助等形式的大學(xué)生資助體系,由于地區(qū)差異、辦學(xué)層次、辦學(xué)規(guī)模等的差異,大學(xué)生經(jīng)濟資助體系不平衡的現(xiàn)狀依然存在,我們應(yīng)該正視問題,根據(jù)本校學(xué)生特點,結(jié)合相關(guān)文件精神,不斷完善評定制度。

5、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工程體系的建設(shè)探討

職業(yè)生涯規(guī)劃是指對一個人將要從事的職業(yè)和未來職業(yè)的發(fā)展進行策劃與設(shè)計,選擇職業(yè)目標,制定合理的手段實現(xiàn)目標,并不斷調(diào)整、修正職業(yè)目標的過程。也就是我們常說的如何把“我想做的事情”與“我能做的事情”有機結(jié)合起來,在社會的需求下如何實現(xiàn)的問題。對于當前正處于就業(yè)難關(guān)的大學(xué)生來說,盡早進行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃,不僅是順利就業(yè)的有效途徑,更是創(chuàng)造成功人生的重要法寶。

6、進一步交流了工作經(jīng)驗和學(xué)習(xí)體會,促進了經(jīng)驗與知識的共享

本期培訓(xùn)班共有新入職的10余名輔導(dǎo)員。我們充分利用了這次學(xué)習(xí)機會,結(jié)合自身工作實際,就大學(xué)生幫困助學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)生社團工作、學(xué)生評價、就業(yè)等各方面的問題與學(xué)院經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員進行了廣泛和熱烈的交流,收到了互通有無、相互借鑒、取長補短的良好效果。通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),為我們在以后的工作中繼續(xù)加強與外界的溝通和聯(lián)系,共同探討工作中的新情況和新問題提供了方便。

三、感悟體會

經(jīng)過這2天的培訓(xùn),使我們對輔導(dǎo)員這個職業(yè)有了更深層次的理解,輔導(dǎo)員不像我們當初所想的那么簡單,通過這2天的學(xué)習(xí),使我們明白自己所肩負的責(zé)任,也深深的體會到辦崗前培訓(xùn)班的必要性和重要性,面對目前高校輔導(dǎo)員的現(xiàn)狀,必須通過正規(guī)培訓(xùn)使輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化。

通過學(xué)習(xí),我們真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命,感受到了黨中央對高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作的高度重視和對我們工作的認可。我們認識到輔導(dǎo)員工作不僅僅是管理、服務(wù),更是教育人、培養(yǎng)人的工作。輔導(dǎo)員是高校教師隊伍的重要組成部分,是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心

朋友,是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。在學(xué)習(xí)交流中,我聽到了這樣一句話“在大學(xué)里,我們每位同學(xué)可能喜歡的是我們的某位專業(yè)老師,他們給了我們知識和技能,但我懷念更多卻是我大學(xué)的輔導(dǎo)員,他教會了我很多做人、做事的道理!边@句話讓我頗有感觸,也體現(xiàn)了我們每一位輔導(dǎo)員工作的重要性和肩負任務(wù)的重要性。

以上是我2天培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會,還有不全面的地方,還希望在以后的工作中繼續(xù)與大家交流。

建筑系:宋紹衛(wèi)

二一二年八月二十六日

擴展閱讀:學(xué)風(fēng)綜合治理月活動總結(jié)大會發(fā)言稿——宋紹衛(wèi)

學(xué)風(fēng)綜合治理月活動總結(jié)大會發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、親愛的同學(xué)們:

你們好,我院201*年為期一個月的“學(xué)風(fēng)綜合治理月”活動已經(jīng)結(jié)束,在所有輔導(dǎo)員和相關(guān)學(xué)生組織的共同努力下,課堂出勤率明顯提高,上課遲到率大大降低,學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大好轉(zhuǎn),課堂紀律有很大改觀。這些成績證明開展學(xué)風(fēng)建設(shè)是非常必要和重要的,也說明了本次學(xué)風(fēng)綜合治理月月活動達到了預(yù)期效果,良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)基本形成。

下面,我從“學(xué)風(fēng)綜合治理月”活動開展來的一系列統(tǒng)計數(shù)據(jù)、目前存在的突出問題和下一步學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容三個方面總結(jié)前一階段學(xué)風(fēng)綜合治理工作,謀劃下一學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。

一、“學(xué)風(fēng)綜合治理月”取得的主要成果

針對我院學(xué)生在學(xué)風(fēng)方面存在的主要問題,5月2日我處組織輔導(dǎo)員、院團委學(xué)生會、青年志愿者總隊、紀檢隊、公寓自管會學(xué)習(xí)“正風(fēng)肅紀創(chuàng)優(yōu)學(xué)風(fēng)”《關(guān)于開展五月“學(xué)風(fēng)綜合治理月”活動的通知》精神,部署各相相關(guān)工作,并召開學(xué)生干部動員會。就提高到課率,降低遲到率;狠抓早操、內(nèi)務(wù)等“一日生活、學(xué)習(xí)秩序”提出相應(yīng)的整改措施,標志著我院首次“學(xué)風(fēng)治理月活動”正式開始實施,學(xué)工處起草相關(guān)文件,送至各相關(guān)部門,抄送院領(lǐng)導(dǎo),要求相關(guān)人員認真落實,并通過橫幅、展板、違紀信息信息公布欄、各班主題班會等形式進行宣傳。

本次“學(xué)風(fēng)綜合治理月月”活動中我們確定了以抓基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)為重點,以營造良好學(xué)習(xí)秩序為主要內(nèi)容的工作任務(wù),并明確了三項主要工作:

一是抓課堂出勤。課堂出勤率是一個老大難問題,學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生,帶早餐進教室特別是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。為抓好上課出勤率,由學(xué)生工作處牽頭,加強對學(xué)生的教育和管理,通過輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生組織三級檢查體系狠抓上課出勤率,對遲到早退的學(xué)生進行通報并給予批評教育。

在學(xué)風(fēng)綜合治理月活動中,201*級總計查課班級68次,其中較好(到課率在85%及以上)42次,占查課班級總次數(shù)的61.76%,到課率一般(70%85%)25次,占總查課班級總次數(shù)的36.76%,較差70%以下1次,占查課班級總次數(shù)的1.47%.;201*級總計查課班級248次,其中較好(到課率在85%及以上)108次,占查課班級總次數(shù)的43.55%,到課率一般(70%85%)110次,占總查課班

級總次數(shù)的44.35%,較差70%以下30次,占查課班級總次數(shù)的12.09%.較差的班級中,工程造價專業(yè)總計20次,占了到課率較差班級的66.67%;

登記遲到總?cè)藬?shù)313次,其中謊報信息的76次,占遲到總登記總數(shù)的24.28%。

二是抓早操、晚自習(xí)。早操、晚自習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要措施,學(xué)風(fēng)綜合治理月活動開展以來,各班級能夠按照要求組織學(xué)生開展早操和晚自習(xí),同時,很多班級能夠充分利用晚自習(xí)的時間,開展一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動。

三是是抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生。學(xué)生宿舍管理是學(xué)院管理的重要陣地,而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,“一屋不掃何以掃天下”,抓好宿舍衛(wèi)生就是對學(xué)生進行素質(zhì)教育。為此,我們開展了多頭并進的方式,由院學(xué)生會、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查,督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。

二、目前存在的突出問題

一個月的學(xué)綜合治理工作對廣大同學(xué)產(chǎn)生了深遠的影響,學(xué)生的課堂出勤、上課紀律、生活習(xí)慣、宿舍衛(wèi)生等方面均取得了較好的成效。在看到取得成績的同時,我們也清醒的認識到在目前在學(xué)風(fēng)綜合治理中也存在一些突出問題,特別是同學(xué)們從思想觀念上、認識理解上和實際行動上還沒有真正轉(zhuǎn)變到建設(shè)良好學(xué)風(fēng)中來。

一是同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性、積極性沒有從根本上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體現(xiàn)在,老師管與不管不一樣,輔導(dǎo)員要求與不要求不一樣,有人監(jiān)督和沒有人監(jiān)督不一樣。所以目前良好的學(xué)風(fēng)基本上時依靠各部門、各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視齊抓共管而形成的,并非是學(xué)生自主自愿的行為,學(xué)生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù)。希望同學(xué)們明確,良好的學(xué)風(fēng)并不是應(yīng)付,更不是走走過場。真正實現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,我們還有很長的路要走。我們的同學(xué)與名牌高校學(xué)生的差別并非是智力上的,而是自我管理上的。所以請同學(xué)們從自身成長成才的角度,從為家庭負責(zé)的態(tài)度,從為社會做貢獻的高度來認識學(xué)習(xí),來提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

二是同學(xué)們對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認識有待提高。一部分學(xué)生錯誤的認為這一個月的工作屬于折騰人,搞的自己身心疲憊。極個別的學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)存在錯誤理解但不通過正常途徑反映,只是消極對抗。曾經(jīng)有學(xué)生講,早上6:30起床太早了,因為休息不好所以上課要睡覺。同學(xué)們,你們的輔導(dǎo)老師同樣6:30就要起床上班,一天工作后還要照顧家庭,甚至還要加班工作到深夜。說這些不是想告訴同學(xué)們老師比你們更辛苦,只是希望同學(xué)們能夠明白“天道酬勤”的道理。從這個角度而言,學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,更重要的是幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。用好的習(xí)慣來幫助自己成長成才,來幫助自己成為一個對自己、對家庭、對社會都有貢獻的人。

以上兩個問題是同學(xué)們思想上存在的問題,也是學(xué)風(fēng)綜合治理的深層次問題,認識上不清楚、不準確,行動上就不積極、不主動。學(xué)風(fēng)綜合治理月中所采取的各種措施僅僅是形式上的,要形成真正良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),關(guān)鍵在于同學(xué)們能否把思想統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來,并從內(nèi)心按照這樣的要求去做。

三、下一步學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)

為進一步鞏固成果,深化學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,下一階段我們要從四個方面著手,建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制,深入推進學(xué)風(fēng)建設(shè),使創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)的理念真正深入到同學(xué)們的內(nèi)心里,體現(xiàn)在同學(xué)們的行動上。

一是開展學(xué)生學(xué)習(xí)動機調(diào)查工作,真正深入學(xué)生內(nèi)心,了解學(xué)生需求,做到因材施教,建立符合學(xué)生特點和學(xué)校要求的學(xué)風(fēng)建設(shè)中長期方案。

二是建立多種渠道,搭建學(xué)生與學(xué)院、教師、有關(guān)部門交流的平臺,增進師生之間的相互了解,對相關(guān)問題達成共識,及時解決學(xué)生存在的問題,化解矛盾,推進學(xué)風(fēng)建設(shè)。

三是開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會觀摩活動”、“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)建言獻策”等相關(guān)活動,在廣大學(xué)生中營造“學(xué)風(fēng)建設(shè)促我成長”的觀念,使學(xué)風(fēng)建設(shè)的理念、方法、措施在廣大學(xué)生中真正做到入腦、入心。

四是組織多種形式的課余文化活動,豐富同學(xué)們的課余文化生活,做到寓教于樂,使同學(xué)們有保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中。

“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”,一個月的學(xué)風(fēng)綜合治理月活動取得了良好的成效,但這僅僅是開始。在未來的學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我們要深入貫徹學(xué)院的方針,穩(wěn)步推進各項學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。希望全體同學(xué)一定要珍惜這來之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍,提高對自身的要求,從現(xiàn)在做起,為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),為自身成長成才而努力!

謝謝!

XXXXXXXX學(xué)生處二一二年六月五日

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