教學業(yè)務(wù)工作總結(jié)
業(yè)務(wù)工作總結(jié)
趙縣新寨店鎮(zhèn)賈店村學校劉瑞林
本人自84年任教以來,對工作兢兢業(yè)業(yè),現(xiàn)對自己幾年來的思想和工作情況做一個回
顧和反思,以促進今后教育教學工作。
在思想表現(xiàn)上,全面貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè)。認真學習馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論,從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務(wù)的思想。堅持講政治、樹正氣。時時處處嚴格要求自己,為人師表,刻苦學習,努力提高自己的理論水平和教育教學的能力,遵守學校的規(guī)章制度,注意團結(jié)協(xié)作,服從學校的工作安排,認真完成學校布置的各項工作,并主動協(xié)助學校的其它工作。注意工作方式,講究工作效率。在師風師德上,始終嚴格要求自己,尊重家長,努力塑造教師的良好形象。言行舉止為學生表率。在201*年3月榮獲趙縣優(yōu)秀德育工作者光榮稱號。
在教育工作上,熱愛學生,尊重學生的人格,促進學生全面、主動、健康的發(fā)展。善于把握契機,對學生進行正面的引導(dǎo)和教育。對學生的思想政治工作有強烈的責任感,對任教班級的特殊生的教育,講究教育的方法和策略,從不放過學生的任何不良行為,注意學生思想教育的針對性和實效性。充分重視家庭、社會和學校的教育合力,關(guān)心愛護每一個學生,能經(jīng)常利用家訪、打電話、寫紙條等方式和家長聯(lián)系。促進家長和老師之間的溝通,促進學生良好品德和學習習慣的養(yǎng)成。
在教學工作中,不斷豐富自身學識,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。并利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。探索實施素質(zhì)教育的方法與途徑,因地制宜,創(chuàng)造性地開展工作,切實把素質(zhì)教育落在實處。注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用.轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點、難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導(dǎo)。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷拓寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。把《新課程標準》的新思想、新理念和化學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,用全新的教育理念,改革課堂教學,收到很好的效果,連續(xù)幾次期末考試我班的成績均在全鎮(zhèn)同年級的前幾位。并且把教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂,學生再也不是僵化呆板、默默無聞的“小綿羊”。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動的閃光點,讓學生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個性融在其中,現(xiàn)實的生活進入課堂,學生在互動中求知,在活動中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高。并且為保證新課程標準的落實,把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想,把教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。過去幾年,我始終擔任小學五、六年級的數(shù)學課的教學,能認真執(zhí)行“三表”,能夠根據(jù)新的課標要求和學生實際情況編寫教案。在教學中,注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,注意精選課堂、課外作業(yè),努力做到“減負增效”。認真批改作業(yè),督促學生及時改正錯題。與“學困生”一道,共同尋找“學困”的原因,耐心做好“學困生”的輔導(dǎo)工作。幾年來,我任教班級的學生的分析問題、解決問題的能力都有一定的提高。教學成績也名列前茅,多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀教師等。
在教育科研上,努力學習教育教學的理論著作,按時、認真參加學校組織的各種業(yè)務(wù)學習,有強烈的科研意識。我們教研組結(jié)合教學實踐,努力探索學校提出的“師生互動,學生自主”的課堂教學模式。積極參加各項技能比賽、課件的制作評選等,并多次獲獎。
一份耕耘,一份收獲。在取得成績的同時,我也同樣看到自己工作中還存在的問題和不足,與其他老師還有差距,這些都是我今后應(yīng)該改進的地方,也是激勵我認真去思考怎樣處理好對學生的愛護與嚴格之間的關(guān)系,從而更好的做好教育教學的工作。但我相信只有“與時俱進”,才能永遠年輕而我正是在這樣做著。
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付莊小學201*年度教學工作總結(jié)
我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和教研室的親切指導(dǎo)下,各方面的工作都取得了較好的成果,尤其是教學成績、教學業(yè)務(wù)管理方面進步最大,得到了大家的認可。但與領(lǐng)導(dǎo)的要求群眾的期盼還有差距,與兄弟單位相比還有不足。為取長補短更好的開展今后的工作,特對上學年教學業(yè)務(wù)工作總結(jié)如下:
一、深化教研教改,努力提高課堂教學效益,推進教學質(zhì)量全面提高。在過去的一年里,我們深入開展教育教學科研活動,以教研為龍頭,加強課堂教學探究,促進教學質(zhì)量的全面提高。
1、強化激勵措施,提高教科研積極性。本學年,我們根據(jù)上級有關(guān)文件精神,對教師的教育理論學習、教科研開展及成果、各項課題研究進行公正的評價,且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果(包括進行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等)的教師,根據(jù)學校獎勵細則給予一定獎勵。
2、充分發(fā)揮教研組教學研究的職能,努力開創(chuàng)教科研工作新局面。我們結(jié)合鎮(zhèn)小學教學工作會議精神和我校實際,各教研組扎扎實實地開展教研活動,提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力,適應(yīng)課改的需要,提高自身的專業(yè)水平。
二、加強教師隊伍建設(shè),重視教師基本功訓(xùn)練,促進素質(zhì)教育的實施為提高教師整體素質(zhì),加強教師基本功訓(xùn)練,我們制訂了《付莊小學教師基本功訓(xùn)練計劃》,《付莊小學教師基本功訓(xùn)練方案》,整理了《付莊小學教師基本功培訓(xùn)材料》。做到了讓教師們“人人有功練,每天有功練”。老師們練功的熱情格外高漲,每周上交鋼筆字、毛筆字、簡筆畫、粉筆字各一頁,普通話每周組織一次集體練習。
本學年我們已經(jīng)組織鋼筆字、毛筆字、粉筆、普通話教師培訓(xùn)各三次,簡筆畫輔導(dǎo)四次,效果良好,并先后在五一勞動節(jié),教師節(jié)、國慶節(jié)三次組織了教學基本功比武。六一兒童節(jié)、教師節(jié)兩次組織了不同專題的師生書法繪畫大賽。
三、狠抓教學常規(guī)管理教學常規(guī)管理,是教學管理的基本內(nèi)容,加強教學常規(guī)的建設(shè)與實施,是提高教學質(zhì)量的基本保證。我們結(jié)合教研室要求根據(jù)我校實際制定了《付莊小學教學常規(guī)管理細則》,狠抓教學常規(guī)管理,把提高教育質(zhì)量作為本學期的中心工作來抓。使我校的常規(guī)管理水平上了一個大臺階,受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,在鎮(zhèn)調(diào)研活動中得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
1、落實各項制度。嚴格按課程計劃開齊、上足課程,教好每一門課程,不隨意增減及占用任何一門課程,素質(zhì)教育在我校得以全面落實并取得了較好的成績。我校學生在鎮(zhèn)組織的各項比賽中均有較大的收獲。
2、通過深入分析各班現(xiàn)狀,根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況,找出存在的問題,分析問題的根源,增強教師的質(zhì)量意識,尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。
3、進一步規(guī)范和強化教學各環(huán)節(jié)。繼續(xù)從備課、作業(yè)入手,完善課前準備、課堂教學、作業(yè)(單元檢測)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。教導(dǎo)處定期(周查月總)和隨機檢查相結(jié)合,檢查每位教師的教學進度、作業(yè)批閱、學生輔導(dǎo)等項目,從而掌握教學狀況,起到了監(jiān)督促進作用,收到了良好的效果,均受到高度評價。
4、著力抓好學生的“規(guī)范”教育,重視學生良好習慣的培養(yǎng)。本學期各班繼續(xù)從學生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。全體教師都能以《付莊小學學生一日常規(guī)》為指南,從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣入手進行養(yǎng)成教育,并以品社課、班隊課及綜合實踐課為主渠道,實現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。課外活動、大課間我們精心管理科學安排,學生活動井然有序。
上學年,我們做了一些工作,也取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足,還需要認真反思,及時總結(jié)經(jīng)驗,以便更好地開展教學教研活動。面對未來我們充滿信心,我們將繼續(xù)立足本校實際,大膽改革,突出重點,銳意創(chuàng)新,講究實效,力爭取得更好的成績。
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