樓德鎮(zhèn)西村小學環(huán)保小衛(wèi)士實踐活動總結(jié)

樓德鎮(zhèn)西村小學環(huán)保小衛(wèi)士實踐活動總結(jié)

環(huán)境教育的目的在于以可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)思想，提

高全民族環(huán)境意識。為了增強學生的環(huán)保意識，改善學校環(huán)境質(zhì)量，我們學校開展了一系列的環(huán)保實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、召開了一次以“伸伸手、彎彎腰”為主題的動員大會。2、組織各班辦了一期主題板報，舉行了一次題為“節(jié)約資源，保護環(huán)境”的主題班會，讓全體學生深刻體會到踐行節(jié)約、環(huán)保的重要意義，制定了具體的活動方案。

3、以“節(jié)約資源，保護環(huán)境，爭當環(huán)保衛(wèi)士，共創(chuàng)綠色家園”為主題開展校園環(huán)保活動，對各班劃分的責任區(qū)進行愛綠、護綠活動，并時刻進行維護和保潔。活動結(jié)束時，每班評選出了兩名“環(huán)保小衛(wèi)士”。

4、利用學校廣播站開設(shè)了一周以“節(jié)約資源，保護環(huán)境”為主題的宣傳活動，加強學生對環(huán)保的認識，積極進行環(huán)境宣傳教育。

5、部分學生在老師和大隊部的帶領(lǐng)下在校園內(nèi)開展了“愛我校園，清掃白色垃圾”的活動。

6、對“節(jié)約資源，保護環(huán)境”的經(jīng)驗進行了交流、總結(jié)。收集、編印了環(huán)保文集。

本次的實踐活動緊密結(jié)合學校的實踐和學生的需要，將

課堂教學和學校德育工作緊密結(jié)合，將知識傳授與自主實踐

緊密結(jié)合，將語文、數(shù)學、科學、勞動技能結(jié)合起來。在實施過程中，學生通過分組制定方案，調(diào)查、整理、匯報、交流、談?wù){(diào)查體會和感想等一系列活動，使自身綜合能力和素質(zhì)得到提高，他們的環(huán)保知識不斷增長，憂患意識和社會責任感也得到加深和培養(yǎng)。通過本主題的實施，無論是對學校的管理，對校園環(huán)境，對學生教育，還是對學生綜合運用各種能力，以及提高學生的道德修養(yǎng)都效果顯著。

優(yōu)美的校園環(huán)境，是一本無聲的、多彩的教科書。學生在這樣一種校園氛圍中生活、學習，可以產(chǎn)生一種美的感受，而這種感受能使學生自覺自愿地去熱愛它、保護它、建設(shè)它。鼓勵學生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食、少用一次性用品，走出了一條美化、綠化、凈化校園的建設(shè)之路。通過這些活動，校園內(nèi)學生主動維護環(huán)境衛(wèi)生的多了，浪費紙張、糧食的少了；嚴格自律、愛護花木的多了。

西村小學

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獵德小學實習小組總結(jié)

實習時間：201*年3月25日201*年4月28日實習單位：廣東省天河區(qū)獵德小學

參加實習的學員：阿衣提拉百科熱，肉孜古麗吐爾孫，艾加爾古麗克日木，阿依古麗哈力克，塞米江馬木提，鐘偉寧，盧蘭英，王晶等九個人。

201*年月11日開始，我校實習小組12人，分別為：XX、XXX,XX,XXX,XX,

光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間,五周的實習已經(jīng)過去.在這短短的五周的實習日子里,我們安徽師范大學教育技術(shù)實習小組的同學克服了種種困難,終于圓滿地完成了實習工作.在這里我就對我們小組在這個實習期間的表現(xiàn)做一個小組總結(jié)。我組的實習工作主要從三個方面展開主要包括教學工作、實習班主任工作、協(xié)助教務(wù)處和指導(dǎo)老師完成相關(guān)工作。1,教學工作在這次實習中,我們組每個同學對待教學工作都是有計劃地積極展開.在與各自的指導(dǎo)老師協(xié)商好之后,我組到校的第二天就開始隨堂聽課,認真記錄,以便逐漸地熟悉所教班級的整體情況.并且在實習的第二周,逐漸走上講臺。每次上課前,我組都會充分地做好準備。首先從備課環(huán)節(jié)做起每節(jié)課我們都認真準備教案寫好后會由指導(dǎo)老師審核指導(dǎo)老師提出若干修改意見后我們會進行反復(fù)修改后定稿。之后的上課環(huán)節(jié)我組一絲不茍的完成既定的教學計劃同時虛心接受老師在聽課后給我們提出的不足之處以及改進意見。在隨后的上課過程中我們結(jié)合這些改進意見在實際教學中進一步提高自己的教學水平。經(jīng)過反復(fù)的鍛煉我組完成了既定的教學任務(wù)同時教學水平也獲得了提高。2實習班主任工作在實習期間,我們組的同學全部認真地開展了班主任實習工作,認真履行著一名班主任應(yīng)盡地義務(wù)和責任。工作期間嚴格遵守工作計劃監(jiān)督學生的上課、早操、眼保健操等活動。當然,要想真正做好一名班主任,只是每天到班查點是不夠的,更需要的是深入學生,了解學生因此我組同學開展了主題班會和團隊活動加強與學生的互動交流在與學生的深入交流后我們更加熟練的擔當班主任這份工作我們明白了一名好的班主任不僅要監(jiān)督管理他們的日常作息、學習成績更要關(guān)心他們的身心健康和成長環(huán)境。我們最后圓滿的完成的班主任工作也和學生建立了牢固的友誼。3協(xié)助教務(wù)處和指導(dǎo)老師完成相關(guān)工作實習期間我組參與了教務(wù)處統(tǒng)計申請助學貸款的學生名單以及整理分發(fā)學生的體檢報告單兩項工作同時認真完成領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師交付的其它工作受到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評。以上就是我組在實習期間的各方面表現(xiàn)這段實習經(jīng)歷不僅是我們大學四年的學習成果的檢驗更為我們將來的工作奠定了基石。我們需要學習的還有很多很多最后我代表我組對一路走來幫助我們的院

領(lǐng)導(dǎo)老師和二中的指導(dǎo)老師們表示衷心的感謝。

獵德小學實習小組總結(jié)

201*年9月11日開始，我校實習小組12人，分別為：XX、XXX,XX,XXX,XX,但是，在九月底，XX,XXX,XXX,XX,被分配出去頂崗實習，而其余的人在吉安市北門小學為期進行了一個學期的教育實習。按照實習學校統(tǒng)一安排，我們分別被安排在不同的組。各組員深知此次教育實習是將幾年來學習的教育理論與教育教學實踐相結(jié)合的絕好機會，對提高自身教育教學質(zhì)量非常重要。本次實習的具體任務(wù)有二教學實習以及班主任工作實習�，F(xiàn)就本小組在實習期間的完成情況，分幾點做如下總結(jié)匯報：（一）我們實習的基本內(nèi)容包括三部分：見習聽課，課堂教學和班主任工作。一、見習聽課實習一開始，我們每個人都認真聽了指導(dǎo)老師的課，老師都有自己的教學風格，很值得我們每一個人學習，可以說聽了幾十堂課是一筆珍貴的財富，從聽課中我們也能深刻地感受到想要上好一堂課，實屬不易，從課程導(dǎo)入到教學結(jié)束都要細心的準備和精心策劃。在此階段我們組的同學積極試講，為以后正式走上講臺做好充分的準備。聽了近一個月的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的教學工作，當然，剛開始心情特別激動，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了講課重點不是太突出，講解順序不清，師生配合不夠默契，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師何老師要求我們多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學習，并且面對面的指出教案的不足以及上課時存在的缺點，幫助修改教案，他沒有絲毫的架子，有的更多的是朋友般親切的交談。為了彌補自己的不足，我們嚴格按照學校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細的備課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。大學生暑期實習報告&調(diào)查報告專題實習證明金融專業(yè)法律專業(yè)土木工程專業(yè)機電專業(yè)2在上課的過程中，我們遇到了許多困難，譬如“學生的不配合“就常常使我痛心疾首，當時有人建議我們使用強制的手段，如”罰站，罰蹲“，誠然，這種只能勉強維持課堂秩序，然而，這也無疑加深了老師和學生之間的隔閡，甚至是學生產(chǎn)生厭學的心理。作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中，建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。經(jīng)過我的努力，有幾個很調(diào)皮的學生在我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。學生很好動，而且注意力非常容易分散，很容易開小差，影響教學效果，為了改善這種情況，我們制定了一個規(guī)則，如果誰不認真聽課就在班上為大家表演一個節(jié)目，這種方法取得的效果非常好。以前常常因為因為學生在下面開小差我們喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好的控制課堂。俗話說“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。興趣對于一個中專生來說是至關(guān)重要的。我們的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習。我們采取的是以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂主要是以學生的提問為主，然后讓學生充當小老師的角色進行講評，最后我們再加以補充和糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的，我們在糾正完學生的每個錯誤后，再寫上幾句激勵的話，并在評語中強調(diào)更正的重要性，并根據(jù)每個學生的具體情況加以勉勵和開導(dǎo)。我們的指導(dǎo)思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識錯誤并改正為止，對于個別情況的學生，我們會很有耐心的輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正自己的錯誤。身為一個教育工作者，我覺得就要有這樣的耐心，才能把學生的缺點及時糾正過來。3二、課堂教學在這一階段，我們每個人都在上每節(jié)課之前先試講熟悉教材內(nèi)容設(shè)計好板書，然后讓老師指導(dǎo)，聽取意見，下課后再認真聽取各位老師的點評和指導(dǎo)，并吸取其他同學聽課的意見，在課堂教學方面，通過課前的反復(fù)試講，以及在課堂上的“實戰(zhàn)”，使我們從最初的羞澀以及因為擔心自己的能力不夠而有一點自卑心理，到能有條不紊的按照教學設(shè)計及指導(dǎo)老師的要求完成教學任務(wù)。同時在課堂上我們和學生交流，針對學生提出的問題，結(jié)合合理具體的解釋，使學生盡可能在課堂上就能將所學的知識消耗吸收，在課后，我們認真批改每本作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題在課堂上及時找到課間以及自習課的時候，積極為學生解惑，盡量讓每一個學生學好會學。三、班主任工作整個實習期間，我們都覺得班主任的工作最令我們難以忘懷的。由于學生比較散漫，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差，這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我們特別注重對后進生的工作，要實現(xiàn)沒有教不好的學生的教育理想，因為我們堅信沒有教不好的學生。我們也非常注意自我素質(zhì)的提高。在這方面，我們絕不訓斥他們，而是耐心的教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥，制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道老師是重視他們的。學習成績只是他們健康成長的一個方面，不能因為成績不好就懷疑學生的能力，因為才能是多方面的。記得剛開始實習時，我們都著急去找班主任老師了解班級的情況，可他們并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去了解去發(fā)現(xiàn)。剛開始，還有點兒不理解，但后來想想，并沒有錯，應(yīng)該用自己的眼睛去了解這個班級，了解學生，接下來我們都順利完成了各項班主任工作。在實習學校，我們其人都被分在不同的年級組。由于每個班級的不同情況，各組員實習前與原班主任都進行了深入溝通，實習期間認真負責，以與學生平等的姿態(tài)關(guān)懷和引導(dǎo)學生，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、學習觀。通過一學期的相處，實習教師得到了學生們的信賴與肯定，與學生們建立了深厚的師生情誼。二、收獲與反思在實踐中，我們認識到：1．課前一定要進行扎實的備課和精心的準備，這樣上課才會得心應(yīng)手，有條有理。2．課堂上要注意教學秩序和教學效率。如果課堂紀律很亂，將會直接導(dǎo)致學生接受效率不成，影響最重的教學成績。3．上課時，態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采用恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂的氣氛，使學生在快樂的輕松的氛圍中學習。4．注意運用啟發(fā)式教學，在教學的過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學任務(wù)和教學目標，而不是“注入式”和“填鴨式”的傳統(tǒng)教學法。5、做好班主任工作計劃班主任工作異常繁瑣，因此，在開展班主任工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。6、了解學生，對癥下藥。三、小結(jié)我們北門小學實習小組很好地完成了為期一學期的教育實習任務(wù)。無論是前三周的實習準備期，還是后十幾周的正式實習期，我們始終團結(jié)在一起，不僅服從具體的安排與指揮，還積極開展與實習相關(guān)的小組內(nèi)學習和討論，互相分享實習心得與體驗，共同解決遇到的教育教學問題。學院與實習學校的指導(dǎo)老師們也對我們進行了及時的引導(dǎo)和適時的關(guān)照，幫助小組成員順利完成了教育實習任務(wù)。5經(jīng)歷了近四個月的實習生活，讓我們初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我們體會到當一名教師所肩負的責任。在這四個月里，作為實習教師，我們小組每個人都能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且我們一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們實習生和井岡山大學的形象，給實習學校留下深刻的印象。在現(xiàn)在看來，我們所要做的是把實習經(jīng)驗好好地運用到以后的工作之中。感謝給我們提供這次寶貴機會的所有人，包括學院領(lǐng)導(dǎo)老師，實習學校的老師學生等等。這次教育實習給我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學工作的基本技能，學會了對學生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，我們?nèi)源嬖谝恍﹩栴}和不足。如課前準備不足，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學效果不是很理想；也存在專業(yè)知識功底不夠扎實，教學技巧運用不夠熟練等問題，需要進一步改進�？傊�，這次實習讓我們在教學認識、教學水平、教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，展示了學子的良好素質(zhì)，也為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學院領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師對我們小組的幫助與指導(dǎo)，謝謝你們！

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