魯教版九年級(jí)政治習(xí)題

各位老師好，首先非常感謝何老師的信任，給了我們學(xué)校這樣一次和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。而且也真誠(chéng)的希望各位同仁能提出寶貴的意見(jiàn)，使我們的工作和學(xué)習(xí)更上一層樓！

今天我和大家交流的內(nèi)容是：淺談?wù)�治�?xí)題課自主探究模式的教學(xué)。

“學(xué)源于思,思源于疑�！痹诋�(dāng)今的政治教學(xué)中,習(xí)題課是一種重要的教學(xué)模式。隨著新課改的不斷深入,習(xí)題課的具體教學(xué)方法也要隨之改變。在習(xí)題課教學(xué)中,一定要改變教師“一言堂”、“滿堂灌”的不良教學(xué)法,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)具體的生活情境,創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,讓他們?cè)谥鲃?dòng)探索和討論中達(dá)到解決問(wèn)題的目的。

首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)下習(xí)題課，習(xí)題課就是:任課教師根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)的要求,在課堂上進(jìn)行的以講解練習(xí)題為主的一種課型。它是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、深入理解課本概念,進(jìn)一步掌握基本規(guī)律,最終達(dá)到學(xué)以致用的重要教學(xué)方法,是培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)知識(shí)飛躍的主要途徑之一。

我們可以將自主探究式的教學(xué)方法運(yùn)用到我們的政治習(xí)題課教學(xué)中能夠讓學(xué)生達(dá)到對(duì)知識(shí)的透徹理解與靈活運(yùn)用。自主合作探究式教學(xué),是指在教學(xué)過(guò)程中,教師運(yùn)用啟發(fā)誘導(dǎo)的方式,以學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和合作討論為前提,以現(xiàn)行教材為基本探究依據(jù),以學(xué)生周圍世界和生活實(shí)際為參照對(duì)象,為學(xué)生提供充分自由表達(dá)、質(zhì)疑、探究、討論問(wèn)題的機(jī)會(huì),讓學(xué)生通過(guò)個(gè)人、小組、集體等多種方式將自己所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題的一種教學(xué)形式。如，有這樣一道材料說(shuō)明題。材料是：《重慶晨報(bào)》報(bào)道：201*年5月6日早晨．年僅11歲的重慶江津向陽(yáng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生彭飛乘公交車上學(xué)，在車上兩次制止小偷行竊，兩個(gè)被竊的男性成年人得救。但小彭飛卻因此遭到小偷的毆打報(bào)復(fù)．車中30多名成年乘客包括被竊者全體沉默．無(wú)一伸出援手。司機(jī)、售票員竟然打開(kāi)車門讓小偷揚(yáng)長(zhǎng)而去．小彭飛摸著紅腫的兩頰，郁悶而情緒低落地說(shuō)：“今后不會(huì)再制止小偷了!”問(wèn)題是：(1)小彭飛和其他乘客形成鮮明對(duì)比，請(qǐng)你對(duì)他們的行為分別進(jìn)行評(píng)析。(2)小彭飛最后失望地說(shuō)：“今后不會(huì)再制止小偷了!”，你想對(duì)他說(shuō)些什么?此時(shí)我引導(dǎo)學(xué)生要以課本內(nèi)容為依據(jù),不能想當(dāng)然地作出解答。這時(shí)同學(xué)們開(kāi)始冷靜下來(lái),理性的運(yùn)用課本知識(shí),經(jīng)過(guò)小組討論,自主探究,圍繞審題、答題思路和聯(lián)系課本知識(shí)三個(gè)重要環(huán)節(jié)�？偨Y(jié)出如下答案：1、小彭飛的行為是見(jiàn)義勇為，匡扶正義的行為。有正義感、為人正直．是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德。他的這種表現(xiàn)不僅維護(hù)了他人的利益，而且有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣。維護(hù)整個(gè)國(guó)家和民族的利益，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。其他乘客是一種冷漠、逃避、懦弱的表現(xiàn)．面對(duì)非正義的行為，這種消極的態(tài)度會(huì)助長(zhǎng)非正義行為的擴(kuò)散．最終損害的將不僅是某一個(gè)人的利益，而是整個(gè)社會(huì)和民族的利益。2、有正義感的人應(yīng)該見(jiàn)義勇為、匡扶正義。這是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德。非正義行為盛行會(huì)徹底毀掉我們的社會(huì)，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。只有有正義感的人、正直的人越來(lái)越多，我們的社會(huì)才會(huì)更穩(wěn)定、更和諧，這需要我們用自己的行為去教育、帶動(dòng)更多的人。而我們未成年人，既要有見(jiàn)義勇為的精神,又要做到見(jiàn)義智為．一定要在盡量不傷害自己的前提下，維護(hù)正義。在本道簡(jiǎn)答題的解答討論過(guò)程中,教師應(yīng)該作為探究式課堂教學(xué)的主導(dǎo),積極地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并引導(dǎo)他們以課本為依據(jù),做到自己能分析并解決問(wèn)題。而本班學(xué)生作為探究式課堂教學(xué)的主人,他們都能夠積極主動(dòng)地根據(jù)本題的前提條件,明確探究的目標(biāo),思考探究的問(wèn)題,敞開(kāi)探究的思路,交流探究的內(nèi)容,最終總結(jié)出探究的結(jié)果。

習(xí)題課不同于新授課,它是對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,以強(qiáng)化訓(xùn)練為課堂教學(xué)的主要組成部分,以達(dá)成高效的訓(xùn)練目標(biāo)為教學(xué)目的,所以,習(xí)題的選擇要把握好“度”。這就要求教師在選擇相關(guān)習(xí)題時(shí),一定要針對(duì)教學(xué)目標(biāo)和�？贾�識(shí)點(diǎn)、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,選題要注意照顧全體學(xué)生。對(duì)于學(xué)生常犯的錯(cuò)誤則要適當(dāng)反復(fù)強(qiáng)化,切忌隨意性和盲目性。過(guò)分簡(jiǎn)單的練習(xí)題會(huì)影響學(xué)生思維的質(zhì)量,不利于學(xué)生思維活動(dòng)的展開(kāi),缺乏應(yīng)有的激勵(lì)作用;而難度過(guò)大的練習(xí)題則易挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生難以獲得成功的激勵(lì)。

那么，怎樣才能設(shè)計(jì)好一節(jié)習(xí)題課？首先題目的設(shè)計(jì)要適應(yīng)不同層面的學(xué)生主體,力求使每個(gè)學(xué)生在課堂上都有公平的參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì),即練習(xí)題要有一定的梯度。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、智力水平和學(xué)習(xí)方法等都存在一定差異,所以教師在習(xí)題課教學(xué)中,對(duì)于習(xí)題的設(shè)計(jì)一定要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分層處理,使得后進(jìn)生不至于“陪坐”“填空”,優(yōu)等生也能“吃飽”“吃好”。否則,將會(huì)使一大批學(xué)生受到“冷落”,喪失學(xué)好政治的信心。其次,習(xí)題課教學(xué)的整體設(shè)計(jì)要靈活。在習(xí)題課教學(xué)中一定要體現(xiàn)出教師的教與學(xué)生的學(xué)的雙邊、雙向活動(dòng)。如果教學(xué)組織形式單一化,會(huì)使學(xué)生感到枯燥、乏味,這樣容易喪失學(xué)習(xí)的積極性。這就要求習(xí)題課上,教師要發(fā)揮其主導(dǎo)作用,把握好課堂的脈搏。在習(xí)題課教學(xué)中,學(xué)生在教師的引導(dǎo)下動(dòng)腦、動(dòng)筆或動(dòng)口解答問(wèn)題,把大部分時(shí)間還給學(xué)生。教師在習(xí)題課上的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在提示、指導(dǎo)思路兩個(gè)方面:1.在解題過(guò)程中,由于學(xué)生對(duì)知識(shí)理解不透,往往會(huì)出現(xiàn)照搬課本知識(shí)點(diǎn)的現(xiàn)象,而現(xiàn)在的政治習(xí)題又很少是照搬課本的總結(jié)性的知識(shí)的考察,大部分是考察學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)分析能力,最終自己總結(jié)出答案。這時(shí)教師要抓住時(shí)機(jī),找準(zhǔn)癥結(jié),予以指點(diǎn)。

除此之外，政治教師還應(yīng)該掌握一些必要的原則，那就是一、提早滲透。初中三年，對(duì)中考的專項(xiàng)練習(xí)，不能只寄希望于初三，而是應(yīng)該從初一開(kāi)始，提早下手，當(dāng)然方法和內(nèi)容也是循序漸進(jìn)的。二、掌握題型。這里指的是，首先是教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)題型，例如選擇題、簡(jiǎn)答題、辨析題、材料說(shuō)明題等，而后就是教學(xué)學(xué)生掌握各個(gè)題型的答題技巧。這個(gè)過(guò)程應(yīng)該是比較漫長(zhǎng)的。三、發(fā)揮學(xué)生主體。學(xué)生的積極性在于教師有意識(shí)的調(diào)動(dòng)，因此在這個(gè)資源共享的時(shí)代，發(fā)動(dòng)學(xué)生去搜集和整理政治答題技巧，是非常實(shí)惠的。這里有幾分學(xué)生自己搜集、整理來(lái)的資料，現(xiàn)在看來(lái)都是十分珍貴的！最后一項(xiàng)就是，考前強(qiáng)化，復(fù)習(xí)過(guò)程中，重知識(shí)而不重形式，重質(zhì)量而不重?cái)?shù)量，一直都是考前強(qiáng)化的重點(diǎn)內(nèi)容。

總之,教師要上好習(xí)題課,不僅要營(yíng)造一種“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的教學(xué)氛圍,而且還要努力激發(fā)學(xué)生的積極性,從而提高其思維能力,切實(shí)將講解、練習(xí)、思考三者有機(jī)結(jié)合起來(lái),激發(fā)學(xué)生全方位“參與”問(wèn)題的解決,有效地消除學(xué)生的“疲勞”,進(jìn)而提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。

最后謝謝大家！如有不周之處，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正！

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九年級(jí)思想品德試題

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分，請(qǐng)把答案寫在答題卡中。）11121231341451561671781891910201.比爾蓋茨把“生活是不公平的，你要去適應(yīng)它”這句話作為給人的11點(diǎn)忠告之首，其目的是要告誡人們（）

①公平是相對(duì)的，社會(huì)生活中沒(méi)有絕對(duì)的公平②要學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的不公平③理智面對(duì)生活中的不公平，才能更好的適應(yīng)生活④不公平的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”，當(dāng)我們遇到不公平時(shí)，應(yīng)該（）

①應(yīng)用合理合法的方式解決②不惜一切代價(jià)，使用任何手段去處理③崇尚公平，主持公道，對(duì)受害者伸出援助之手④手持尖刀威脅那些破壞公平的人A.①③B.①②C.①②③D.①②④3.寫列行為是正義行為的有（）

①小強(qiáng)的自行車被盜，出于憤怒，也趁人不注意偷了一輛自行車②小雨在公共汽車上看到老人主動(dòng)讓座③小強(qiáng)乘公共汽車不買票

④小林每年都拿出自己的部分壓歲錢捐給希望工程A.①③B.②④C.①②D.③④

4.一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的人實(shí)際上是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，它必然（）

①會(huì)受到道德的譴責(zé)②失去別人的信任③得不到別人的支持和幫助④對(duì)他人的利益以及社會(huì)造成嚴(yán)重的傷害，還要受到法律的制裁

A.①③B.①②C.①②③D.①②③④

5.綜合國(guó)力是衡量一個(gè)國(guó)家基本國(guó)情和基本資源最重要的指標(biāo)，也是衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、科技等實(shí)力的綜合性指標(biāo)，綜合國(guó)力中決定性的因素是（）①政治力②經(jīng)濟(jì)力③科技力④文教力⑤國(guó)防力

A.①②B.②③C.④⑤D.①④6.中國(guó)共產(chǎn)黨能夠成為中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心，源于她的先進(jìn)性。她的先進(jìn)性表現(xiàn)在（）

①她始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益②她把謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興，國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，人民的解放和幸福作為自己的奮斗目標(biāo)③中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)④中國(guó)共產(chǎn)黨員人數(shù)多，得到最廣大人民群眾的擁護(hù)和支持A.①③④B.①②C.①②③D.①②③④7.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的確立是由（）決定的A.我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段。生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡B.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展C.公有制經(jīng)濟(jì)

D.按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度

8.我國(guó)政府宣布201*年將在全國(guó)全部免征農(nóng)業(yè)稅。從而徹底改變了中國(guó)農(nóng)民兩千年來(lái)繳納“皇糧國(guó)稅”的歷史。這一做法（）

①有利于人民群眾共同富裕②有利于減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)③符合“三個(gè)代表”的重要思想④體現(xiàn)了我黨的根本宗旨A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.人民當(dāng)家作主的權(quán)力機(jī)關(guān)是（）

A.人民代表大會(huì)B.最高人民檢察院C.國(guó)務(wù)院D.最高人民法院

10.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的核心內(nèi)容是（）

A.自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)B.一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)C.和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制D.處理改革與發(fā)展的關(guān)系

11.“發(fā)展是硬道理”鄧小平這句話揭示出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的真諦是（）①只有發(fā)展，才能增強(qiáng)綜合國(guó)力，改善人民生活②只有發(fā)展，才能鞏固和完善社會(huì)主義制度

③只有發(fā)展，才能保持社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)久治安④只有發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的和平統(tǒng)一，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

A.①②③④B.①②C.①②③D.①②④

12.201*年，黨中央國(guó)務(wù)院在北京舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。這次會(huì)議是自201*年以來(lái)第八次召開(kāi)的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。它體現(xiàn)了（）

①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力②我國(guó)為全面建設(shè)小康社會(huì)加大實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的步伐③我們要以推動(dòng)科技進(jìn)步為工作中心④國(guó)家高度重視科學(xué)技術(shù)工作

A.①②③④B.①②C.①②③D.①②④13.“不管白貓黑貓，捉住老鼠就是好貓�！睂ｉT研究中國(guó)經(jīng)濟(jì)的美國(guó)學(xué)家丹尼爾羅森進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)：“這只貓最好是綠色的，否則，沒(méi)等捉住老鼠它就死了�！钡つ釥柫_森的比喻形象地說(shuō)明了（）

A.貓和老鼠的關(guān)系B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系

C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)治安的關(guān)D.物質(zhì)文明與精神文明、政治文明的關(guān)系

14.中國(guó)環(huán)境文化促進(jìn)會(huì)的一想最新調(diào)查表明：一方面，86%的公眾認(rèn)為環(huán)境污染對(duì)現(xiàn)代人的健康造成了很大影響；另一方面，公眾的環(huán)保意識(shí)總體得分為57.05分，環(huán)保行為得分為55.17分，沒(méi)過(guò)及格線。這些數(shù)字警示我們（）

①公眾要加強(qiáng)環(huán)保立法、嚴(yán)格執(zhí)法②每個(gè)公民都應(yīng)自覺(jué)的參與環(huán)保行動(dòng)，保護(hù)好我們的家園③我國(guó)環(huán)境保護(hù)工作的任務(wù)還很艱巨④要大力宣傳環(huán)保知識(shí)，讓環(huán)保理念深入人心

A.①③④B.①②C.②③D.②③④15.民族精神是民族的魂。中華民族的偉大民族精神的核心是（）A.自強(qiáng)不息B.勤勞勇敢Ｃ.愛(ài)國(guó)主義Ｄ.愛(ài)好和平

16.“樹無(wú)根不活，人無(wú)根不立”只有把民族精神融入到自己的血液中，我們才有奮斗的激情和動(dòng)力，并通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)我國(guó)民族精神的句子有

①人生在世，吃穿二字②先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)③艱難困苦，玉汝于成④天行健，君子以自強(qiáng)不息

A.①②③B.②③④Ｃ.②④Ｄ.③④

17.從建國(guó)到現(xiàn)在，我國(guó)人民生活水平經(jīng)過(guò)了（）的發(fā)展過(guò)程。A.從貧窮到溫飽B.從總體小康到全面小康

Ｃ.從貧窮到溫飽，再由溫飽到總體小康Ｄ.由溫飽到比較富裕18.“天下興亡，匹夫有責(zé)”，對(duì)青少年老說(shuō)，我們肩負(fù)的歷史責(zé)任是A.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)B.為實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想而奮斗Ｃ.孝敬父母Ｄ.舍小家，為大家

19.中國(guó)多次主持朝核問(wèn)題六方會(huì)談，受到國(guó)際社會(huì)的好評(píng)。這說(shuō)明A.我國(guó)已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量B.我國(guó)已成為具有領(lǐng)導(dǎo)能力的超級(jí)大國(guó)

Ｃ.反對(duì)國(guó)際恐怖主義已成為當(dāng)今時(shí)代的主題Ｄ.經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)

20.以下同學(xué)面對(duì)即將到來(lái)的升學(xué)壓力考試，反映正確的是A.甲依然拖拖拉拉，沒(méi)有任何壓力，覺(jué)得考好考孬無(wú)所謂

B.乙在平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，但每逢考試就緊張，擔(dān)心考不好，復(fù)習(xí)時(shí)效率很低Ｃ.丙喜歡迎接挑戰(zhàn)，她有條不紊地復(fù)習(xí)，對(duì)自己充滿信心Ｄ.丁準(zhǔn)備上職業(yè)學(xué)校，心情很輕松，再也不用擔(dān)心考試成績(jī)了

二、非選擇題

21、材料一：201*年4月30日，上海世博會(huì)開(kāi)幕，星期天，上海某中學(xué)學(xué)生趙新與父母搭上市政府提供的“零排放”世博專用電動(dòng)車趕往世博園游覽。進(jìn)入園區(qū)他們乘上了專門的新型燃料電池觀光車，來(lái)到游客最多的中國(guó)館。中國(guó)館外墻材料為無(wú)放射、無(wú)污染的綠色產(chǎn)品，能夠反射熱量，降低能耗；地區(qū)館平臺(tái)上厚達(dá)1．5米的覆土層，可為展館節(jié)省10％以上的能耗；館頂?shù)挠^景臺(tái)引進(jìn)了最先進(jìn)的太陽(yáng)能薄膜，儲(chǔ)藏陽(yáng)光并轉(zhuǎn)化為電能；頂層還有雨水收集系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)凈化可用于沖洗衛(wèi)生間和車輛這些都使趙新一家大開(kāi)眼界。

(1)材料一反映了我國(guó)在倡導(dǎo)什么發(fā)展理念和生活方式?(我國(guó)實(shí)施什么戰(zhàn)略)（2分）有什么意義?(4分)

(2)談?wù)勀銓⑷绾螌?shí)踐材料一中所體現(xiàn)的發(fā)展理念和生活方式?(4分)

22、材料一：201*年8月7日夜22點(diǎn)左右，甘肅舟曲縣突發(fā)特大泥石流。災(zāi)情發(fā)生后，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親臨災(zāi)區(qū)，慰問(wèn)搶險(xiǎn)救災(zāi)人員和受災(zāi)群眾，指導(dǎo)救災(zāi)工作；中國(guó)人民解放軍官兵雷霆萬(wàn)鈞奔赴現(xiàn)場(chǎng)。救災(zāi)始終堅(jiān)持以人為本，把保護(hù)人民生命安全放在第一位。材料二：甘肅舟曲泥石流發(fā)生后，漢族、藏族、回族、維吾爾族、羌族所有人的心都緊緊地連在一起，紛紛奔赴舟曲災(zāi)區(qū)開(kāi)展搶險(xiǎn)救災(zāi)，把無(wú)私援助之手伸向舟曲同胞。（1）黨中央高度重視抗災(zāi)救災(zāi)工作說(shuō)明了什么？（2分）

（2）中國(guó)人民在抗震救災(zāi)中表現(xiàn)出中華民族的什么精神？（4分）

（3）青少年應(yīng)如何以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)民族精神？（4分）

23、材料一：胡錦濤在黨的十七大中指出：“共同分享發(fā)展機(jī)遇，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，推進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)，事關(guān)各國(guó)人民的根本利益，也是各國(guó)人民的共同心愿。我們主張，各國(guó)人民攜手努力，推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。”

材料二：經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30年的發(fā)展，中國(guó)已成為真正意義上的世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)、貿(mào)易大國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要貢獻(xiàn)國(guó)。中國(guó)的驚人發(fā)展，使她成為世界輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。（1）“和諧世界”主張的提出反映當(dāng)今世界的主題和潮流分別是什么（2分）

（2）在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，中國(guó)發(fā)揮了哪些作用？（2分）

（3）作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)如何走向世界？（4分）

24、材料一：201*年8月26日上午，我國(guó)第一臺(tái)自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器3000米級(jí)海上試驗(yàn)取得成功，最大下潛深度達(dá)到3759米，標(biāo)志著我國(guó)繼美、法、俄、日之后成為第五個(gè)掌握3500米以上大深度載人深潛技術(shù)的國(guó)家。

材料二：201*年10月1日18時(shí)59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并獲得了圓滿成功�！版隙鸲�號(hào)”主要任務(wù)是獲得更清晰、更詳細(xì)的月球表面影像數(shù)據(jù)和月球極區(qū)表面數(shù)據(jù)。

（1）嫦娥二號(hào)的成功發(fā)射體現(xiàn)了我國(guó)正在實(shí)施的哪些發(fā)展戰(zhàn)略？（2分）

（2）我們應(yīng)向科研工作者學(xué)習(xí)哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（3分）

（3）青少年成才的關(guān)鍵是什么？（2分）成才的有效途徑是什么？（4分）

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