七年級下冊政治知識點歸納

七年級（下）政治知識清單

第11課人們說我長大了

1、青春期的生理特點：①性機能發(fā)育成熟。②身體外形急劇變化。③體內(nèi)機能迅速健全。2、怎樣接納自己的生理變化：①以積極的心態(tài)去接納這些變化。②應(yīng)接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己。④追求外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一。

3、青春期的心理煩惱：①生理變化。②心理沖動。③三大心理矛盾：渴望獨立于現(xiàn)實依賴的矛盾、心里閉鎖與求得理解的矛盾、性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。

4、如何正確對待青春期的煩惱？這些心理矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正�，F(xiàn)象。它有時會使我們產(chǎn)生孤獨、郁悶、焦慮等情緒，如果處理不當，就會影響到我們身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。因此，我們應(yīng)通過各種方式，努力調(diào)控好心里矛盾。5、怎樣彈奏好自己的青春協(xié)奏曲，或（怎樣消除煩惱快樂成長）：①敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)交流與溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。②克服心理沖動，并提高自己的控制力③不斷豐富自我，多參加社會公益活動。

5、應(yīng)怎樣追求美：同學(xué)們要注意自己的儀表，更要提高自己的文化素養(yǎng)，加強自己的品德修養(yǎng)

第12課花季中的男孩女孩

1、男女生交往的意義：①男女同學(xué)正常交往，有利于集體建設(shè)，又有利于擴大交往范圍，增進對異性的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情。②男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交流，可以取長補短，提高學(xué)習(xí)的效率。③男女同學(xué)可以相互影響，相互促進，從各方面完善自己，促進個性的全面發(fā)展。注意：還要學(xué)會以正確的態(tài)度、恰當?shù)姆绞脚c異性交往

2、怎樣蕩起友誼的雙槳：①以正確的態(tài)度、恰當?shù)姆绞�。②自然、適度（是男女同學(xué)交往的兩個重要原則）。③尊重、真誠（是交往的前提）④廣泛交往。

第13課讓生活充滿陽光

1、最常見的情緒種類：喜、怒、哀、懼

2、情緒產(chǎn)生和變化的原因：①人的需要是否得到滿足，是情緒產(chǎn)生和變化的一個重要原因。②不同的情境下會產(chǎn)生不同的情緒。

3、情緒對我們的影響:①情緒會對人們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生特定的影響。②情緒會影響人的身心健康。

（積極的情緒對我們的影響）：積極的情緒使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個人正確地認清事物、分析和解決問題，從而使自己的水平正常發(fā)揮，甚至還可能超常發(fā)揮。而當人們情緒消極時，情況則相反。

4、調(diào)節(jié)控制情緒的方法：①理智調(diào)控法。②注意力轉(zhuǎn)移法。③幽默化解法。④自我暗示法。5、合理宣泄情緒的途徑：①哭泣宣泄。②運動宣泄。③書寫宣泄。④傾訴宣泄。

6、注意事項:消極的情緒需要宣泄，不同的人有不同的方法，但情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。

第14課追求高雅情趣品味美好生活

1、什么是高雅情趣，它的表現(xiàn)：高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的興趣。它符合現(xiàn)代科學(xué)和文明的要求，也符合和會道德和法律的要求。它體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求。樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。2、什么是庸俗情趣，它的表現(xiàn)：庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它會使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進取，精神頹廢，不利于身心健康。

3、培養(yǎng)高雅情趣的意義：①高雅情趣有益于身心健康。②有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。③提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚，使生活更加充實而富有意義。

4、怎樣過富有情趣的生活：①以樂觀的態(tài)度對待生活。②增強好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣。③避免盲目從眾，杜絕不良嗜好。④豐富文化生活，提高審美能力。

5、好奇與興趣、之間的聯(lián)系：好奇是興趣的開始，由好奇開始，培養(yǎng)廣泛而有益的興趣愛好，并進而發(fā)展為高雅情趣

6、盲目從眾的危害：①不利于自己的獨立思考和判斷，很難形成穩(wěn)定的興趣愛好。②不利于高雅情趣的培養(yǎng)，也會影響我們個性的發(fā)展。③有的還直接影響身體健康。7、培養(yǎng)高雅情趣的途徑：豐富的文化生活是培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑

8、怎樣杜絕不良嗜好：①不斷提高自己的判斷能力，不斷提高獨立思考和自我控制的能力，避免盲目從眾。②學(xué)會拒絕，對于干擾我們學(xué)習(xí)、影響我們正常生活的不健康的東西，我們對它要果斷的說“不”。③豐富自己的文化生活。

第十五課抵制不良誘惑預(yù)防違法犯罪

1、不良誘惑的危害

①傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康。②使人不思進取，放棄美好追求，影響個人進步和發(fā)展。

③使人無視法律的尊嚴，損害他人和社會，走上違法犯罪的道路�！緋54】

2、怎樣抵制不良誘惑？

①提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力。②克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。

③應(yīng)運用法律手段同他們進行堅決的斗爭，以保護自己，凈化我們的成長環(huán)境�！緋55-56】

3、法律的三個基本特征①由國家制定或認可。②靠國家強制力保證實施。（最基本特征）③對全體社會成員具有普遍約束力。【p58】

4、一般違法和犯罪的共同點(讀熟即可）①都不同程度的損害了國家和人民的利益。②都具有社會危害性。

③都違反了國家的法律、法規(guī)。（p58相關(guān)鏈接）

5、一般違法和犯罪的區(qū)別（讀熟即可）

一般違法：對社會的危害性不大，還沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律、法規(guī)。犯罪：是指具有嚴重的社會危害性，觸犯刑法并應(yīng)受刑罰處罰的行為。嚴重危害社會、觸犯刑法、應(yīng)受刑罰處罰是犯罪的三個基本特征�！緋59】

6、一般違法和犯罪的聯(lián)系（讀熟即可）：有一般違法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。二者之間有密切的聯(lián)系，沒有不可逾越的鴻溝�！緋59】

7、如何預(yù)防違法犯罪？

①預(yù)防違法犯罪，從杜絕不良行為做起。②加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，以使自己健康成長�！緋60-61】

第16課撐起法律保護傘

1.為什么我們要受法律的特殊保護？

①生活經(jīng)驗不足，各方面都還不夠成熟，辨別是非能力差。②法律意識和自我保護能力不夠強

③我們是黨和國家的希望，是中華民族的希望。我們的健康成長關(guān)系著民族的振興，國家的富強�！緋63-64】

2.兩部專門法律從四個方面給予我們特殊保護（選擇題）

《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》從家庭、學(xué)校、社會、司法四方面保護我們健康成長�！緋65】

3.自我保護的方法和技能

①當自己的合法權(quán)益受到來自家庭、學(xué)校和社會上的民事侵害，侵害的程度又較輕時，可以：宣傳法律知識、協(xié)商和調(diào)解

②當面對違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時，我們要依靠自己的智慧迅速而準確的作出判斷，采取機智靈活的方法與其斗爭。有能力將其制服時，要勇敢的同其搏斗。沒有能力將其制服時，可采取呼救法、周旋法、撥打“110”報警法、實施正當防衛(wèi)�！緋69-70】4.獲得法律幫助的方式和途徑

①當自己的合法權(quán)益受到侵害時，我們要善于拿起法律武器，運用法律手段維護自己的合法權(quán)益

②自己的合法權(quán)益受到侵害，我們可以考慮通過非訴訟途徑加以解決，它是我們維護合法權(quán)益常用的有效手段。

③當通過非訴訟以及其他方式仍不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護權(quán)益時，我們就要勇敢的到人民法院狀告侵權(quán)者，通過“打官司”討回公道。訴訟俗稱“打官司”，它是維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種途徑，是保護我們合法權(quán)益的最后保障。

④如果有經(jīng)濟困難，我們可到法律援助中心申請法律援助。【p72-73】

第17課看社會辨是非

一、.是非善惡對個人和社會的影響1、真、善、美的影響

①凈化人們的心靈，激起人們對美好事物的向往和追求。②促使人加強自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑。③有利于形成良好的社會風(fēng)尚�！緋82】2、假、惡、丑的影響

①危害社會秩序，敗壞社會風(fēng)氣。

②會使一些人價值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險，違法犯罪。③腐蝕未成年人的心靈，導(dǎo)致少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途�！緋84】A

2.為什么要明辨是非善惡？（明辨是非善惡的意義）

①只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實現(xiàn)積極向上的人生目標。

②只有明辨是非善惡，才能在生活中自覺用道德和法律約束自己的行為，過積極健康的生活。③只有做到明辨是非善惡，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭，才能使自己逐步成為一個正直的人【p85-86】

3.面對生活中的是非善惡，我們該如何做出正確的選擇？①明確正確的判斷標準。②要不斷提高辨別能力。③還要增強自控能力。【p88】

第18課做一個對自己行為負責(zé)的人

1、行為不同，結(jié)果不同(讀熟即可）①每一種行為都會產(chǎn)生一定的結(jié)果。②不同行為有不同結(jié)果。

2、如何做到對自己的行為負責(zé)？

①對自己行為的后果做出正確的判斷。

②增強責(zé)任意識認真做好自己應(yīng)該做的事。如果意識到自己的行為可能對他人、對社會帶來損害，并對自己造成不利的影響，就要控制自己，堅決不去做。如果自己的錯誤行為給

他人或社會造成了損失，就要敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時改正�！緋92-93】

擴展閱讀：蘇教版政治七年級下冊知識點梳理

七年級第四單元熱愛生活

一：考綱要求

課題第14課生命只有一次考查范圍及要求了解生命的獨特性，體會生命的可貴；知道人類是自然界的一部分，培養(yǎng)保護自然的意識和能力。第15課讓人生更加燦爛確立積極的人生態(tài)度，懂得過有意義的生活。第16課長大的感覺了解青春期的生理變化和心理變化，掌握青春期的基本護理常識。第1７課成長不煩惱了解青春期產(chǎn)生煩惱是一種正常的現(xiàn)象，能正確對待和消除煩惱，掌握與人溝通的技巧，培養(yǎng)開朗的性格．知道最常見的情緒種類，了解積極情緒與消極情緒帶來的不同結(jié)果學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)．第1８課多彩的情緒第1９課與快樂相伴二、考點解讀：

第14課：生命只有一次

1、如何理解“熱愛生命，尊重生命，呵護生命，這應(yīng)是我們生活的主旋律”這一觀點？(1)生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而變得生機勃勃。(2)人海茫茫,找不出沒有任何差異的兩個人。每個人的生命都是獨特的。(3)人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次，任何代價都換不來。

(4)我們要珍愛生命，不僅僅表現(xiàn)在要用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命呵護生命，用生命熏陶生命。

(5)人類是自然界的一部分,我們不僅要愛護自己、他人，還要愛護地球上的其他生物。(6)我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己做起，從保護小樹做起，從尊老愛幼做起，讓每個人都充滿生命之愛，讓永不枯萎的生命之花開遍每一個角落。

2、如何理解“人類必須學(xué)會與大自然和睦相處，這才是明智的選擇，也是心靈的覺醒”這一觀點？

(1)人類是自然界的一部分，是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物；

(2)人類的生產(chǎn)和生活離不開大自然。大自然給人類以精華，是大自然養(yǎng)育了人類。(3)沒有自然界豐富多彩的生命，就沒有人類生命的延續(xù)。植物、動物都是我們生存環(huán)境必不可少的組成部分，它們是人類的朋友。地球是所有生物的共同家園。

(4)人類對大自然肆意地索取和破壞，必然會受到大自然的懲罰。

(5)人類為了珍愛自己的生命，使自己生活得更美好，必須保護生命的家園——地球，必須愛護地球上的其他生物，學(xué)會與大自然和睦相處，這才是明智的選擇，也是心靈的覺醒。

第1５課：讓人生更加燦爛

３、人與動物的區(qū)別在于人能夠進行有意識的生產(chǎn)活動（或生產(chǎn)勞動）。

４、人的生命不在長短，而在其質(zhì)量。那么我們怎樣才能使自己生活得更有意義，更加燦爛呢？

(1)有意義的生活都有明確的進取目標。有了目標，前進才有方向，學(xué)習(xí)才有動力，工作才有勁頭，人生才有樂趣。

(2)有意義的生活在于對他人、對社會有所貢獻。(3)有意義的生活需要敢于創(chuàng)造。第16課：長大的感覺

5、了解青春期的心理變化及其影響。(1)進入青春期后，我們的心理會發(fā)生一系列的變化，充滿心理矛盾。如：存在獨立性與依賴性的矛盾；自制性與沖動性的矛盾；封閉性與開放性的矛盾等。這些矛盾的出現(xiàn)是成長過程中的正常現(xiàn)象。

(2)這些心理矛盾的出現(xiàn),會給我們帶來煩惱、苦悶，如果不妥善解決，可能會引發(fā)孤獨、抑郁等消極情緒，還會影響到我們今后的學(xué)習(xí)和人際交往，甚至?xí)��?dǎo)致我們走上違法犯罪的道路。但正確認識并解決這些矛盾，是我們向前發(fā)展的動力。

6、進入青春期的青少年發(fā)生了哪些生理變化？

進入青春期后，肌體發(fā)育增快，生理不斷成熟，主要表現(xiàn)在三個方面：一是性機能發(fā)育成熟；二是身體外形急劇變化；三是體內(nèi)機能迅速健全。

7、面對青春期心理和生理的變化正確的做法是什么？

（1）要注意生理衛(wèi)生。如：講究衛(wèi)生；飲食適量；營養(yǎng)平衡；戒絕煙酒；生活有規(guī)律；適量的運動等。

（2）重視心理上的健康。面對青春期的矛盾，不必?zé)�惱，而�?yīng)勇于正視、認真分析、積極解決；努力緩解不良情緒，學(xué)會進行“心理按摩”，做到生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。如：

能正確、全面地認識自己；能主動進行自我教育，行為舉止得體；加強行動的自控能力；有理想、有目標；以健康的心態(tài)對待他人，學(xué)會尊重信任、友愛，正確處理好個人與集體的關(guān)系，熱愛集體；敞開心扉，學(xué)會傾訴，遇到郁悶會調(diào)節(jié)，遇到矛盾會解決，保持情緒穩(wěn)定，心情舒暢。

8、如何正確認識“追星”現(xiàn)象？

(1)青少年對自己未來成為什么樣的人都有著美好的設(shè)計和想象,渴望在現(xiàn)實生活中尋找一個可以仿效的人物。追星現(xiàn)象就因這種心理而產(chǎn)生。所以明星崇拜是青少年心理、生理發(fā)展到一定階段常見的現(xiàn)象。

(2)正確追星對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀是有益的，而不正確的追星對學(xué)習(xí)、生活、思想都是有害的。(3)心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜；我們要欣賞明星的閃光點；我們更倡導(dǎo)追那些為人類、為國家、為民族作出杰出貢獻的明星。在追星的同時，我們更需要認真地欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨特。只有這樣才能不斷超越自我，走向成熟。

第17課成長不煩惱

9、如何克服煩惱，悅納自己？

①要認識到我們每個人都是一個獨特的生命個體。我們只有如實了解自己，才能戰(zhàn)勝自卑，愉快地接受自己，更好地發(fā)展自己。②要正確地認識自己，克服自己的不足，提高自制力。③有了煩惱，要敞開心扉，學(xué)會溝通

10、青春期閉鎖心理的產(chǎn)生的原因及危害？

原因：（1）由于青少年獨立意識的增強（2）由于青少年自我意識的發(fā)展

危害：出現(xiàn)閉鎖心理，如果處理不當，會對身心健康產(chǎn)生不良影響，使心理上產(chǎn)生不同程度的孤獨感，任其發(fā)展下去會形成有缺陷的人格。

11、與人溝通的技巧

善于體諒創(chuàng)造機會認真傾聽

主動道歉主動交流控制情緒

承擔(dān)責(zé)任討論問題達成協(xié)議

注意：上述溝通技巧應(yīng)結(jié)合典型事例進行賞析，不能只停留在知道的層面。

12、我們應(yīng)該怎樣與朋友交往，培養(yǎng)自己熱情開朗的性格？①積極與同學(xué)交往；相信父母和老師；

②有想不通的問題應(yīng)大膽向別人傾訴，不讓某些問題長期困擾自己；

③多參加集體文娛活動，放松心情；④也可以寫日記來傾吐、宣泄等。

第1８課多彩的情緒

13、喜、怒、哀、懼是人類情緒的四種基本形式14、影響情緒變化的因素

人們的情緒會隨著個人的境遇、社會生活和個人的志趣的變化而變化。當我們所處的環(huán)境、地點、以及興趣、愛好等變化時，我們的情緒也會隨之變化。因此，影響情緒的因素很多。

15、多變的情緒可分為兩類：積極情緒和消極情緒

積極情緒：對人的行為起著促進，增力作用的情緒就叫積極情緒，這種情緒可以產(chǎn)生積極的結(jié)果。

消極情緒：凡是對人的行為起著削弱，減力作用的情緒就叫消極情緒，這種情緒會產(chǎn)生不良的結(jié)果。

第1９課與快樂相伴

16、調(diào)節(jié)情緒的方法：意志控制法，注意轉(zhuǎn)移法，認識改變法，合理發(fā)泄法，盡情傾訴法，情緒升華法……18、讓我們快樂起來：

換個想法，讓自己快樂起來。

善于表達不滿：既得體地表達自己的不滿，又不傷害對方，還有利于問題的解決。

七年級第五單元：遵紀守法

一、考綱要求：

課題第二十課：法律護我成長考查范圍及要求了解法律對未成年人的特殊保護的原因；理解學(xué)校保護、家庭保護、社會保護、司法保護的含義、意義；了解保護未成年人健康成長的主要法律名稱。第二十一課：護佑生命安康知道生命健康權(quán)是人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利；掌握自我保護生命健康的科學(xué)知識與實用技巧第二十二課：筑起“防火墻”認識自我保護的重要性，掌握自我保護的方法，增強自我保護意識，提高自我保護能力。了解社會公共秩序的內(nèi)涵，以及維護良好社會公共秩序的第二十三課：不以規(guī)矩，難成方圓意義，懂得維護社會公共秩序是我們的共同責(zé)任。二、考點解讀：

第二十課：法律護我成長

1、了解法律對未成年人特殊保護的原因

未成年人年齡小，發(fā)展還不成熟，對事物的認識水平、行為能力受到一定的限制，其權(quán)利更易受到忽視甚至侵害。因此，我國的法律、法規(guī)對未成年人的權(quán)利予以明確規(guī)定并進行特殊保護。

2、理解家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護的含義、意義。（1）家庭保護：

①含義：是指父母或者其他監(jiān)護人，依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護和教育的義務(wù)及職責(zé)。②意義：家庭保護對未成年人健康心理、良好性格、道德品質(zhì)、理想情操的形成有十分重要的意義；家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ)。

（2）學(xué)校保護：

①含義：是指學(xué)校、幼兒園及其他教育機構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年學(xué)生和幼兒園兒童進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施的保護。②意義：學(xué)校是未成年人受教育的基地，是他們成長的搖籃。

（3）社會保護：①含義：是指社會在社會生活環(huán)境中對未成年人實施的保護。②意義：社會保護，是未成年人保護中必不可少的組成部分。

（4）司法保護：

①含義：是指公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等通過依法履行職責(zé)，對未成年人所實施的一種專門保護。②意義：司法保護在整個未成年人法律保護體系中有十分重要的地位和作用。它是維護未成年人合法權(quán)益的重要保障，特別是在未成年人違法犯罪的特定條件下，它是維護違法犯罪未成年人合法權(quán)益，是教育、感化、挽救違法犯罪未成年人的一個重要舉措。

3、了解保護未成年人健康成長的主要法律名稱。

①1991年9月我國正式頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》；

②1999年出臺了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》；

③還包括義務(wù)教育法、收養(yǎng)法、繼承法、婚姻法、母嬰法、禁止使用童工在內(nèi)的保護未成年人的法律體系。

第二十一課：護佑生命安康

4、知道生命健康權(quán)是人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利。

5、未成年人怎樣保護自己的生命健康？①要懂得生命的價值，理解父母養(yǎng)育之恩；

②其次，要多學(xué)一些健康方面的知識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，尤其在緊張的學(xué)習(xí)生活中注意勞逸結(jié)合，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)；

③要杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為；④最后，當遭遇危險情境、生命健康安全受到威脅時，要沉著冷靜，采取最佳的應(yīng)對措施。

⒍掌握自我保護生命健康的科學(xué)知識與實用技巧

例1：煤氣泄漏時：①立即打開門窗，關(guān)掉煤氣開關(guān)，盡快打開房間；②如找不到泄漏原因，要請鄰居幫忙處理，必要時報警；

例2：交通事故：①設(shè)法打電話報警；②通知就近的醫(yī)院；③遇到受傷的應(yīng)先簡單包扎。

第二十二課：筑起“防火墻”

⒎認識自我保護的重要性

在實際生活中，我們必須增強自我保護的意識和能力。未成年人應(yīng)自覺進行自我教育、自我修養(yǎng)，自覺抵制社會中的不良影響，依法維護自身的合法權(quán)益。

8、掌握自我保護的方法

①我們在面臨險境、合法權(quán)益受到侵害時，要冷靜、機智，要根據(jù)具體情況選擇最佳方法，以保護生命為第一原則；

②面對不法侵害，忍讓與報復(fù)這兩個極端行為都是不可取的，要依法維權(quán)；

③公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，未成年人不得以自我保護為借口，損害國家、社會、集體的利益及其他公民合法的自由和權(quán)利。

9、增強自我保護意識，提高自我保護能力

①首先要樹立正確的人生價值觀，注意培養(yǎng)自己對真與假、是與非、美與丑的分析和辨別能力；

②其次要自覺抵制各種不良誘惑，積極參加各種有益的集體活動，自覺把自己置于正面教育的氛圍中，不進未成年人不宜進入的場所，不亂交朋友。

第二十三課：不以規(guī)矩，難成方圓10、了解社會公共秩序的內(nèi)涵

社會公共秩序包括社會生活秩序、公共場所和交通秩序等。

11、維護良好社會公共秩序的意義

①社會生活需要秩序來維持，離開了一定的規(guī)則秩序的約束，社會就會陷入混亂。

②只有自覺遵守規(guī)則，遵守社會秩序，才能維護個人的利益和社會利益。

③公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會文明的標志，是社會穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ)。遵守公共秩序是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

12、怎樣自覺維護社會公共秩序？

①自覺維護社會公共秩序，首先要全面提高公民的素質(zhì)，強化公民的誠信意識；

②維護社會公共秩序要加強法治，依法懲治那些不守規(guī)則、不守秩序的行為；

③維護社會公共秩序還必須將法治與德治相結(jié)合,一方面,通過加強法制建設(shè),依法懲處擾亂、破壞社會公共秩序的行為，另一方面，通過思想道德建設(shè)，提高人們的職業(yè)道德和社會公德意識，全面提高人的素質(zhì)。

七年級第六單元愛我中華

一、考綱要求

課題考查范圍及要求第二十四課改革開放的新時初步了解我國改革開放以來經(jīng)濟社會的變化發(fā)展，感悟改革代開放的重要意義了解我國目前的小康還是低水平、不全面的、發(fā)展不平衡的第二十六課萬眾一心奔小康小康；理解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標及實現(xiàn)途徑。二、考點解讀第二十四課改革開放的新時代

1、“我們唱著東方紅，當家作主站起來。我們講著春天的故事，改革開放富起來。繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進新時代，高舉旗幟開創(chuàng)未來！”

①中國人民從什么時候當家作主站起來？1949年10月1日。其標志是中華人民共和國的成立。

是什么歷史事件讓中國人民當家作主站起來？新民主主義革命的勝利。

②改革開放開始的時間：1978年12月。標志：十一屆三中全會的召開。

③我國現(xiàn)在正處于怎樣的新時代？社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。

④這首歌反映了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民走過了怎樣的奮斗歷程？

1921年中國共產(chǎn)黨宣告成立，領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)過二十八年的欲血奮戰(zhàn)，在1949年取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，建立了人民當家作主的國家政權(quán)。到1956年底完成了社會主義改造，建立了社會主義經(jīng)濟制度，開始了社會主義社會，我國人民從此進入了社會主義建設(shè)時期。1978年十一屆三中全會的召開，我國實行了改革開放的偉大戰(zhàn)略決策，我國走上了強國富民之路，我國進入了建設(shè)中國特色社會主義的歷史新時期。

2、改革開放的重要意義：

①改革開放是我國的強國之路，是我國社會主義事業(yè)發(fā)展的強大動力。通過改革，建立和完善與當代先進生產(chǎn)力發(fā)展要求相適應(yīng)的社會主義市場經(jīng)濟體制，并相應(yīng)地改革政治體制和其他方面體制，從而促使經(jīng)濟和社會全面、快速、持續(xù)發(fā)展。通過擴大對外開放，積極引進國外的資金、技術(shù)等一切先進文明成果，積極參與國際經(jīng)濟合作與競爭，從而增強我國自力更生、開拓創(chuàng)新的能力，加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。

②改革開放是我們的富民之路。改革開放的一系列政策，為人們開辟了廣闊的致富道路。③改革開放改變著人們的思想觀念和人生追求。人們的人才觀念、就業(yè)觀念、消費觀念和價值觀念不斷更新，民主意識、法律意識、競爭意識和創(chuàng)新意識不斷增強，對推動社會全面進步、人的全面發(fā)展起著重要促進作用。

第二十六課萬眾一心奔小康

3、全面建設(shè)小康社會的奮斗目標主要包括哪些方面？（這種小康社會的基本特征）全面建設(shè)小康社會的奮斗目標涉及經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、實現(xiàn)生態(tài)文明等幾個方面，最終使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。

4、為什么要提出全面建設(shè)小康社會的奮斗目標？

①我國目前達到的小康只是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康。與發(fā)達國家相比，我國經(jīng)濟發(fā)展水平、人民生活水平還有很大的差距。特別是地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展還很不平衡。

②全面建設(shè)小康社會是社會主義的本質(zhì)要求。

③全面建設(shè)小康社會是實踐“三個代表”的重要體現(xiàn)。

④全面建設(shè)小康社會是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，促進我國經(jīng)濟社會全面發(fā)展和構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀需要。

5、怎樣全面建設(shè)小康社會，應(yīng)從哪些方面作出努力？

①通過改革開放，使經(jīng)濟更加發(fā)展，使家庭財產(chǎn)普遍增加，人民過上更加富足的生活。

②大力加強民主政治建設(shè)，使社會主義民主更加完善，社會主義法制更加完備，依法治國基本方略得到全面落實，人民的政治、經(jīng)濟和文化權(quán)益得到切實尊重和保障。

③全面建設(shè)小康社會，必須大力發(fā)展社會主義先進文化，切實加強社會主義精神文明建設(shè)，使全民的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高。④不斷增強可持續(xù)發(fā)展能力，使生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用率顯著提高，促進人與自然的和諧，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

⑤必須依靠全國人民的團結(jié)奮斗，必須充分發(fā)揮全體人民的積極性、創(chuàng)造性。

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