3嶺南花園小學(xué)“垃圾分類”工作總結(jié)

嶺南花園小學(xué)“垃圾分類”工作總結(jié)

本學(xué)期，在集團(tuán)總部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處與教導(dǎo)處密切配合，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，遵循學(xué)校整體工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作方針;全面開展垃圾分類工作，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心幫助，在全體老師教職員工的積極配合、全面參與、扎實(shí)工作下，認(rèn)真地開展了一些工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：主要工作

（一）加強(qiáng)文明禮儀教育。

以學(xué)校常規(guī)工作入手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái)，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、路隊(duì)、學(xué)生的紅領(lǐng)巾、校卡佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日及紅領(lǐng)巾的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用晨會(huì)、學(xué)生干部例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況反饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。其中，值得表?yè)P(yáng)的班級(jí)有：202班、203班、401班、402班、403班、502班；（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

集團(tuán)已把學(xué)校的常規(guī)管理納入學(xué)校工作的考評(píng)中，為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、少先隊(duì)通過(guò)值日行政、校值日生、校大隊(duì)干部等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過(guò)常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

校園文化是每次集團(tuán)檢查的重點(diǎn)，嶺南花園小學(xué)在板報(bào)制作方面則是弱項(xiàng)，通過(guò)不斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、取經(jīng)；本學(xué)期在板報(bào)制作方面取得較大進(jìn)步。為努力給校園中營(yíng)造出健康的、和諧的、積極向上的人文環(huán)境，政教處繼續(xù)以少先隊(duì)大隊(duì)為龍頭，辦好黑板報(bào)、宣傳櫥窗等進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，陶冶了廣大學(xué)生的道德情操。由美術(shù)組牽頭，各班主任具體負(fù)責(zé)本班黑板報(bào)的策劃、設(shè)計(jì)；通過(guò)板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校營(yíng)造了一個(gè)積極向上，安全、有序的班級(jí)文化氛圍，使孩子們?cè)谑艿浇逃�的同時(shí)，也受到美的熏陶。板報(bào)的制作給學(xué)生留下清晰深刻的視覺印象，有效提升了黑板報(bào)的信息傳達(dá)效果。本學(xué)期板報(bào)特優(yōu)的老師有：張縵屏老師、陳素娥老師、朱蒙老師、陳雪亮老師、周明燕老師、孫玲霞老師；（四）垃圾分類工作

我校在白云區(qū)垃圾分類辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全校師生員工進(jìn)行垃圾分類培訓(xùn)、組織垃圾分類測(cè)試；以倡導(dǎo)垃圾減量、給垃圾分家為突破口，培養(yǎng)全體教職員工的環(huán)保意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣，主動(dòng)參與“垃圾分類”活動(dòng)，自覺遵守垃圾分類投放有關(guān)規(guī)定，保護(hù)垃圾分類收集設(shè)施。同時(shí)大力進(jìn)行宣傳教育以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，做好我校垃圾分類工作，也是為全面構(gòu)建綠色、生態(tài)、文明、和諧的現(xiàn)代城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我校結(jié)合本校實(shí)際做了以下宣傳工作：

1、在學(xué)校醒目地方張貼海報(bào)和宣傳橫幅，利用國(guó)旗下講話、校園廣播、多媒體進(jìn)行宣傳。

2、積極開展垃圾分類主題班會(huì)活動(dòng)，利用晨會(huì)課和黑板報(bào)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

3、結(jié)合檢查情況進(jìn)行匯總并情況反饋，落實(shí)整改措施。4、少先隊(duì)對(duì)垃圾分類進(jìn)行監(jiān)督。

5、結(jié)合垃圾分類工作舉行了《環(huán)保小制作大賽》602班莊志嫻等18名同學(xué)獲獎(jiǎng)。

但由于實(shí)施垃圾分類工作時(shí)間短，再加上師生平時(shí)的習(xí)慣導(dǎo)致大部分師生分類意識(shí)還有待加強(qiáng)。另外，存在少部分教師把垃圾分類當(dāng)成是學(xué)校后勤、保潔人員的事，對(duì)學(xué)校的垃圾分類工作缺少關(guān)心和支持。垃圾分類是利國(guó)利民、保護(hù)環(huán)境的重大工程，作為學(xué)校來(lái)說(shuō)，垃圾分類工作的開展不僅讓校園環(huán)境更潔凈，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。讓我們攜手支持與配合生活垃圾分類管理，自覺實(shí)行垃圾分類，實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量，為共同建設(shè)潔、美廣州做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)總部的視導(dǎo)、評(píng)估；確實(shí)，在本學(xué)期的政教的常規(guī)管理中，還存在著諸多的不足：

1、課間衛(wèi)生保潔;本學(xué)期依然沒有太大的改觀。學(xué)期初，針對(duì)衛(wèi)生情況，政教處將操場(chǎng)和樓道分到了班級(jí)，課間由班上安排學(xué)生進(jìn)行保潔，但由于學(xué)生積極性不高，班主任重視程度不夠，少先隊(duì)監(jiān)管的力度不夠，導(dǎo)致這項(xiàng)工作形同虛設(shè)，并沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣方面培養(yǎng)的不夠，大多數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨地亂丟垃圾的現(xiàn)象還很多;另外，在校車管理、歸程隊(duì)、課間、午餐、午休等方面還存在著反復(fù)情況，在學(xué)生的行為習(xí)慣和文明禮儀方面還需進(jìn)一步的引導(dǎo)和教育。這些也是我們下一學(xué)期常規(guī)工作的主要方向。在今后的工作中我們還要在以上方面多下功夫；

2、在校園文化建設(shè)板報(bào)質(zhì)量方面，較集團(tuán)兄弟學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們的工作也處于落后的地位，主要原因還是我們不夠重視，沒能做到統(tǒng)一策劃、集思廣益，下個(gè)學(xué)期我力爭(zhēng)調(diào)動(dòng)起各學(xué)科教師的積極性，爭(zhēng)取能讓嶺南花園小學(xué)的板報(bào)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

廣州市白云區(qū)嶺南花園小學(xué)

201*年秋

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嶺南花園小學(xué)“垃圾分類”工作安排

一、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教育局、學(xué)校董事會(huì)、集團(tuán)總部工作要求、學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)。以抓好安全工作為重，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作內(nèi)容，做好服務(wù)工作，注重學(xué)生的環(huán)境教育，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，進(jìn)一步做好對(duì)垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作，引導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識(shí)垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來(lái)，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，減輕處理垃圾的社會(huì)負(fù)擔(dān)。在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校管理新局面。二、工作目標(biāo)：

1.在前面的工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教育力度，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的各項(xiàng)常規(guī)管理工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐習(xí)慣。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

3.進(jìn)一步加大班級(jí)常規(guī)工作的檢查考核力度，重點(diǎn)是衛(wèi)生.兩操、路隊(duì)和工作，并確保獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

4、引導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識(shí)垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來(lái)，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，減輕處理垃圾的社會(huì)負(fù)擔(dān)。三、工作要點(diǎn)：

（一）做好開學(xué)初的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。以學(xué)生為主體，進(jìn)一步加大學(xué)生養(yǎng)成教育力度，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。

1、做好學(xué)期初學(xué)生干部的培訓(xùn)工作。學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《流動(dòng)紅旗評(píng)分細(xì)則》并做到反復(fù)訓(xùn)練逐層提高。要在短時(shí)間內(nèi)有較大的提升，班主任要做好新生的入學(xué)管理。

2、加強(qiáng)學(xué)生干部的監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升教師管理水平和能力。

1、學(xué)校定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提供高班主任的業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)班主任工作研討，針對(duì)思想工作和班級(jí)管理方面新的先進(jìn)典型，實(shí)時(shí)召開班主任工作研討會(huì)。

2、學(xué)校政教處特制定了政教常規(guī)工作考核方案與每月浮動(dòng)獎(jiǎng)金掛鉤，考核內(nèi)容包括：政教及少先隊(duì)會(huì)議出勤、上交資料、參加活動(dòng)、家訪、電訪、安全、早、中餐紀(jì)律及組織、加獎(jiǎng)。

3、加強(qiáng)家訪、電訪工作的管理。通過(guò)家訪、電訪、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式，加大家校往來(lái)的密度。增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教育形成良好的合力。

（三）進(jìn)一步加大班級(jí)常規(guī)工作的檢查考核力度，重點(diǎn)是衛(wèi)生、兩操和路隊(duì)工作，并確保獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

1、加強(qiáng)宣傳，利用集體班會(huì)課、學(xué)校黑板報(bào)、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性。

2、加大早中餐、午休紀(jì)律管理，規(guī)定每天組織學(xué)生干部查中餐、午休，把每天檢查的情況作好記錄，結(jié)果與班級(jí)考核直接掛鉤。

3、抓好衛(wèi)生環(huán)境教育。分好衛(wèi)生包干區(qū)，劃分責(zé)任界限，包干到班，責(zé)任到人。政教少先隊(duì)成立衛(wèi)生檢查小組，每天分早、中、晚三次查，結(jié)果全校公示，與班級(jí)考核掛鉤。每天的值日干部時(shí)時(shí)、處處抓。不斷提高全校學(xué)生素質(zhì)。（四）為提高師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率、支持率、參與率，對(duì)垃圾分類和處理工作進(jìn)行廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)。

（1）國(guó)旗下講話：結(jié)合學(xué)校環(huán)境現(xiàn)狀，向?qū)W生宣傳垃圾分類的意義，明確我們做到什么，可以做些什么。學(xué)校設(shè)宣傳欄，利用廣播、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)播放有關(guān)知識(shí)及錄像，采取橫幅、櫥窗、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等宣傳形式，教會(huì)學(xué)生正確科學(xué)地扔垃圾，實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、資源化和無(wú)害化，提高環(huán)境意識(shí)和文明程度，倡導(dǎo)綠色生活行動(dòng)，使更多的資源從源頭分離出來(lái)，正確、科學(xué)地收集、處理垃圾，使其盡可能地成為可循環(huán)利用的資源保護(hù)環(huán)境，從而節(jié)約能源，減少污染。（責(zé)任人：田海蓉）

（2）通過(guò)垃圾分類知識(shí)講座、垃圾分類小競(jìng)賽、可再生廢品回收行動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)垃圾分類和回收的方法，增強(qiáng)學(xué)生以自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保的意識(shí)，提高參與環(huán)�；顒�(dòng)的熱情。學(xué)校增設(shè)分類垃圾桶，逐漸增強(qiáng)師生垃圾分類意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。各班召開主題班會(huì)，黑板報(bào)開辟宣傳專欄。（責(zé)任人：羅鳳群）

（3）教師利用晨會(huì)、思品課等教育陣地宣傳垃圾分類的好處；綜合實(shí)踐課堂上進(jìn)行區(qū)別、分辨，并進(jìn)行模擬練習(xí)，防止學(xué)生混淆。（責(zé)任人：王小梅）

廣州市白云區(qū)嶺南花園小學(xué)

201*年秋

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