小記者活動總結

201*-201*必勝客綠色小超人

小記者活動總結

一、活動整體流程

二、參與規(guī)�！玖�大高�！�

西南石油大學綠舟協(xié)會

四川大學錦城學院環(huán)境保護與發(fā)展協(xié)會四川教育學院環(huán)保協(xié)會

四川師范大學綠色方舟生態(tài)協(xié)會電子科技大學綠友社團四川師范大學成都學院

【六所小學】

新都區(qū)西街小學犀浦實驗學校

西川教育學院附屬實驗學校成都泡桐樹小學西子香荷校區(qū)成都高新順江學校郫縣團結小學

大學生參與人數(shù)90余人；小學生參與人數(shù)達到360人。三、課程設計1、課前試講

本次試講由川大錦城完成。此次課程活動主要有十五分鐘的校內調查時間,再加上新聞發(fā)布會的時間,講的東西反而不多,所以在試講中,大家的主要精力集中在如何分組以及進行校內調查上.

2、獎勵機制

這堂課使用了兩個工具表格對各個學校進行評估,分別是校方評定表和公關公司評定表,其中校方評定表是由小學老師對大學生團隊表現(xiàn)進行打分;公關公司評定表是由公關公司針對社團事先準備以及課堂表現(xiàn)打分.然后根據兩個表進行打分,排名第一的學校將會獲得百勝小禮品一份,如果一個學校連續(xù)兩次活動第一,則獎品升級,如果一個學校連續(xù)活動三次第一,則獎品再次升級.(禮品以百勝庫房配備為準.)具體細節(jié)如下:

201*-201*必勝客綠色小超人校方反饋表大學生志愿者高校：上課時間：月日評價結果項目序號評價指標權重優(yōu)90~100分良75~89分中60~74分差59分以下教學教學嚴謹，團隊認真負態(tài)度1責；課前準備充分；上課0.35（35%）認真。熟練掌握《必勝客小超2人》輔助教材內容,能夠抓住重難點。充實更新教學內容，吸收3新成果、新技術，全面掌握知識。教學能力教學方式創(chuàng)新新穎，注重(45%)4啟發(fā)學生，課堂氣氛融洽，有良好的互動性。5語言表達準確、簡潔，條理清楚，講解深入淺出。0.10.10.10.1課堂PPT、道具等運用恰6到好處，能夠協(xié)助更好地0.05完成課堂內容通過隨堂提問或堂上練7習，檢查學生掌握知識的程度。教學效果(20%)上節(jié)課后跟蹤：及時收集8小學生課后作業(yè)，檢查教學效果。合計10.10.1建議：_____________________________________________________________________________________________________________________________201*-201*必勝客綠色小超人官方評定表大學生志愿者高校：上課時間：月日評價結果項目序號評價指標權重優(yōu)90~100分良75~89分中60~74分差59分以下1態(tài)度（50%）前期溝通反饋及時，積極主動配合。0.223121認真準備，不應付了事。0.15照片、總結等材料上交及時。與小學校保持聯(lián)系，維系良好關系。及時收集小學生課后作業(yè)，檢查教學效果。參考校方評定表總分合計0.150.050.10.351課后反饋(15%)校方評價（35%）根據以上兩個表格,小記者這堂課的排名如下:

學校川師成都西南石油川師川大錦城電子科大教育學院老師打分999999989899公關公司打分959390858080有待提升有節(jié)奏有溝通有互動與老師的溝通需要提前現(xiàn)場應變能力需要提升課堂節(jié)奏把握不好戶外控制力不強完全不能把握課堂節(jié)奏3、課程安排

21號科大下午2:0022號西南石油下午3:0023號川師成都下午2:0024號教院下午3:0025號川師下午3:1528號錦城下午2:20

四、課堂回顧

目標:通過課程講解，培養(yǎng)和提高小學生保護環(huán)境和建設綠色城市的意識

難點:通過活動調查，采訪，問等環(huán)節(jié)讓小朋友保護環(huán)境對建設綠色城市做貢獻。方法:多媒體教學講授實際調查腦力激蕩（動手動腦）人員:小組組長8個，主持人角色1個，放PPT角色1個

課程開場:回顧之前課程并簡單介紹本堂課任務,重點強調校園調查的秩序和紀律.課外校園調查:分組并由大學生負責帶隊針對不同項目進行調查,主要針對四個方向.新聞發(fā)布會:由小學生推選每組的代表對校園調查的結果進行發(fā)布,并對其他小學生的問題進行解答.

培訓寫新聞稿:引導小學生根據調查結果撰寫新聞稿,重點介紹新聞稿的寫法和格式.頒獎，總結，布置作業(yè).

五、總結優(yōu)勢及機會點

1.優(yōu)勢

這堂課有效的利用了戶外調查的環(huán)節(jié),調動了小學生的積極性,同時對于身邊的環(huán)保問題有了切身的體會和了解。

大學生對小學生的管理能力明顯提升,對于小學生分組尤其是集體外出調查做了萬全的準備。既考慮到小學生喜愛戶外活動的天性，又充分準備了相關的知識和問題，寓教于樂。

大學生與老師的溝通明顯比之前有進步，與學校保持了密切的溝通。2.機會點

本堂課的亮點在于戶外活動，但提升的機會點也在戶外，我們能夠比較清晰的看到有些學校在戶外活動的準備上略有不足，對于小學生在戶外的控制力不強。這些都有待改進。

此前一直強調的課堂管理仍存在可以提升的地方，整個課堂的節(jié)奏和把握需要更多的練習和事先準備。

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鄭東新區(qū)康平小學小記者站活動總結

康平小學小記者站

康平小學的小記者站從成立到現(xiàn)在雖然還沒有三個月，但是我們都能看到它的成長是可見可喜。為了充分發(fā)揮小記者站的宣傳作用，在學校領導的帶領和組織下積極開展了豐富、生動、有效的活動，現(xiàn)將有關活動總結如下。一、制度完善

由校長和相關負責老師成立小記者領導小組，然后根據我校的實際情況，在小組成員的認真討論后制定了完善的小記者站規(guī)章制度。其中包括了小記者的選拔，培訓，工作，獎勵，權利和義務等八個方面的詳細制度。二、組織成立

為了選拔出優(yōu)秀的小記者成員，我們在班主任的積極配合下開展了“小記者招聘會”，在班會課上讓孩子通過演講“如果我是小記者”的活動方式，從一到六年級中選拔出了43名康平小記者。

緊接著，大河報的小記者欄目與我校合作，舉辦了授牌儀式，在我校成立了大河報小記者站，在周一的升旗儀式上為這些小記者頒發(fā)了小記者證，記者服裝和采訪本，并對小記者進行了培訓。讓孩子們對記者行業(yè)有了更加深刻的認知和濃厚的興趣。

同時，河南商報小記者也積極與我校聯(lián)合，從我校選出來了40多名商報小記者。河南商報小記者站在我校正式成立。三、活動總結1、稿件見報，碩果累累

學習活動是小記者活動最根本的活動，學習也是迅速提高的最有效的途徑。

為孩子們提供了一個專門的投稿郵箱，定期公布征文主題，如，鼓勵孩子們多多投稿，并借助班主任老師的輔導，使得孩子們寫出了不少優(yōu)秀的作品，我們在通過篩選和整理后，投向各大報社的相關欄目。很快，同學們的作品頻頻見報，短短的三個月內，在《大河報》，《河南日報》，《河南商報》，《青年導報》上發(fā)表文章共20余篇，其中，河南商報的兩名小記者還贏得了稿費，更是使得孩子的積極性得到了加強。

2、作品展示，激發(fā)熱情

為了鼓勵孩子，我們在學校大廳里設置了一個公告欄“我的作品發(fā)表啦”，把近期有我校同學作品發(fā)表的報紙張貼在公告欄上，并用漂亮的彩筆標識出來，然后在旁邊附上小作者的照片。在全校師生面前表揚的方式，激發(fā)了更多學生的寫作熱情。

3、采訪活動

采訪活動是小記者最感興趣的活動，不可否認很多小記者參加到這個組織的元動力就是可以參加小記者的采訪活動。我們無權阻止孩子最單純的想法，為了實現(xiàn)孩子的愿望，我們安排了“我們心目中的校長”采訪活動，讓孩子真正的與校長直接面對面的接觸，進行交流，并合影留念。使得孩子們更加了解和熱愛自己的學校。

4社會參與活動社會參與活動，在今年的六一節(jié)，我們聯(lián)合大河報主要安排了“共享一片藍天，攜手共度六一”活動。我校與金水區(qū)農民工子弟學校，德全小學進行了手拉手活動。小記者在此次活動中不僅僅體會到了農民工子弟學生的學習和生活狀態(tài)，而且更是對采訪，寫作，攝影等方面的小記者工作有了真實和深刻的實踐感受。四．結語

回首這段時間的工作和活動，我們的小記者站，有成功，有不足，還很年輕，還有很大的發(fā)展空間，未來我們將在學校領導，學校大隊部，小記者協(xié)會的領導下總結經驗，開創(chuàng)方法，將我們的小記者活動開展地更加快樂，更加生動，更加有效。使小記者活動的平臺成為更多學生邁向成功的舞臺。

二一一年六月十三日

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