工作總結(jié) 高三數(shù)學(xué)組鄧建書(shū)

理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。工作總結(jié)

高三數(shù)學(xué)組鄧建書(shū)

09年的這一個(gè)學(xué)期是忙碌而充滿激情的一個(gè)學(xué)期半年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨讓我獲益多多

表現(xiàn)的不僅是在教學(xué)上

更多的時(shí)候是自己的提高上！一是科學(xué)備考認(rèn)真命題

本學(xué)期

我們?cè)谏虾脧?fù)習(xí)的同時(shí)

非常重視每次考試的命題工作為此

我們每一位老師都付出了大量的心血從選題到打印出試題都很認(rèn)真

從知識(shí)點(diǎn)的考察到學(xué)習(xí)內(nèi)容的配備

我們都進(jìn)行了認(rèn)真的篩選和反復(fù)修改保證每次的命題都達(dá)到訓(xùn)練的要求！

二、重視課堂教學(xué)注重師生互動(dòng)

我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)

我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)

在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)

和我校"自主--創(chuàng)新"的教學(xué)模式在有限的時(shí)間吃透教材分工撰寫(xiě)教案以組討論定稿學(xué)生在觀察、操作、討論、交流、猜測(cè)、歸納、分析和整理的過(guò)程中使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融心度受到震撼

心理得到滿足

學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人學(xué)習(xí)成了他們的需求學(xué)中有發(fā)現(xiàn)學(xué)中有樂(lè)趣學(xué)中有收獲

這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑

常思考常研究�？偨Y(jié)

以科研促課改以創(chuàng)新求發(fā)展

進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念堅(jiān)持"以人為本促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展打好基礎(chǔ)

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力"

以"自主--創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量課堂高效率

三、不斷反思尋求備考的遺漏

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段

也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段除了認(rèn)真講解必考的知識(shí)點(diǎn)外我們還在教學(xué)之余不斷反思

認(rèn)真總結(jié)我們?cè)诮虒W(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題盡量想出補(bǔ)救的方法和步驟為此我們分工合作將課本來(lái)了一次大掃蕩把課本中的一些重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再現(xiàn)

通過(guò)試題的形式展現(xiàn)在每一位學(xué)生面前！盡量讓學(xué)生以最短的時(shí)間獲得最大的收益！將本

著"勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準(zhǔn)則一如既往再接再厲

把工作搞得更好

擴(kuò)展閱讀：工作總結(jié) 高三數(shù)學(xué)組鄧建書(shū)

人們贊譽(yù)我是超人,其實(shí)我并非天生就是優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)者.到現(xiàn)在我只敢說(shuō)經(jīng)營(yíng)得還可以,我是經(jīng)歷了很多挫折和磨難之后,才領(lǐng)會(huì)一些經(jīng)營(yíng)的要訣的.工作總結(jié)

高三數(shù)學(xué)組鄧建書(shū)

09年的這一個(gè)學(xué)期是忙碌而充滿激情的一個(gè)學(xué)期半年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨讓我獲益多多

表現(xiàn)的不僅是在教學(xué)上

更多的時(shí)候是自己的提高上！一是科學(xué)備考認(rèn)真命題

本學(xué)期

我們?cè)谏虾脧?fù)習(xí)的同時(shí)

非常重視每次考試的命題工作為此

我們每一位老師都付出了大量的心血從選題到打印出試題都很認(rèn)真

從知識(shí)點(diǎn)的考察到學(xué)習(xí)內(nèi)容的配備

我們都進(jìn)行了認(rèn)真的篩選和反復(fù)修改保證每次的命題都達(dá)到訓(xùn)練的要求！

二、重視課堂教學(xué)注重師生互動(dòng)

我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)

我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)

在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)

和我校"自主--創(chuàng)新"的教學(xué)模式在有限的時(shí)間吃透教材分工撰寫(xiě)教案以組討論定稿

學(xué)生在觀察、操作、討論、交流、猜測(cè)、歸納、分析和整理的過(guò)程中使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融心度受到震撼

心理得到滿足

學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人學(xué)習(xí)成了他們的需求學(xué)中有發(fā)現(xiàn)學(xué)中有樂(lè)趣學(xué)中有收獲

這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑

常思考常研究常總結(jié)

以科研促課改以創(chuàng)新求發(fā)展

進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念堅(jiān)持"以人為本促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展打好基礎(chǔ)

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力"

以"自主--創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量課堂高效率

三、不斷反思尋求備考的遺漏

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段

也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段除了認(rèn)真講解必考的知識(shí)點(diǎn)外我們還在教學(xué)之余不斷反思

認(rèn)真總結(jié)我們?cè)诮虒W(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題盡量想出補(bǔ)救的方法和步驟為此我們分工合作將課本來(lái)了一次大掃蕩把課本中的一些重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再現(xiàn)通過(guò)試題的形式展現(xiàn)在每一位學(xué)生面前！盡量讓學(xué)生以最短的時(shí)間獲得最大的收益！將本著"勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準(zhǔn)則一如既往再接再厲

把工作搞得更好

友情提示：本文中關(guān)于《工作總結(jié) 高三數(shù)學(xué)組鄧建書(shū)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，工作總結(jié) 高三數(shù)學(xué)組鄧建書(shū)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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