黨支部開展思想政治教育活動總結

黨支部開展思想政治教育活動總結

一、加強思想政治建設，提高班子整體素質1、強化黨組織建設，不斷加強黨員思想政治學習

201*年，學校黨支部充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發(fā)展工作和黨風廉政建設，不斷增強支部的開拓意識、競爭意識、改革意識、大局意識，做到了上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。一是學校陣地建設規(guī)范，設有單獨的支部辦公室、活動室，做到了班子齊全，制度健全，職責分明，工作年初有計劃，月有小結，半年一總結，活動有順有開展。二是深入開展了“兩個條例”的學習活動，不斷加強和提高黨員及領導干部廉潔自律的自覺性。201*年，支部組織全體黨員干部先后召開了“加強黨風廉政建設，規(guī)范黨員干部行為”動員會和民主生活會。會上，大家拿起批評和自我批評的武器，敢于亮丑，勇于揭短，對照檢查工作、學習、生活中存在的問題和不足，找差距，添措施。會后，支部對大家實事求是提出來建議，認真歸類、整理，并責成相關人員和部門限期整改，對純潔黨員思想、加強組織建設、強化組織戰(zhàn)斗力起到了重要作用，同時還帶動了周圍其他同志的學習，收到了很好的效果。三是加強對入黨積極分子的培訓。201*年，支部先后3人次組織多名入黨積極分子對《黨章》和《黨綱》等進行了認真培訓。在對黨員的先進性、示范性深刻認識的基礎上，大家紛紛表示要在實際工作中把這種先進性體現出來，并用實際行動進一步推動學校工作。四是認真搞好了推優(yōu)入黨工作，及時為黨組織補充了新鮮的血液。在建黨90周年的紀念大會上，學校有2名黨員被表彰為優(yōu)秀黨員。

2、狠抓行政班子建設，進一步轉變思想作風，不斷完善領導班子的效能革命

一是學校每天一次行政會，每周一次總結會，并通過各種途徑和形式，不斷加強領導的學習，著力整頓領導班子的思想和作風。對領導班子成員中紀律觀念不強、缺乏全局意識、不講團結、作風漂浮、只說不做、表率作用差，群眾信賴低、缺乏領導藝術、不講工作方法、不思進取、得過且過等諸多現象進行了根治，著實解決了領導班子軟、懶、散的問題，從根本上做到了大事講原則，小事講風格，增強了目標意識和責任意識。

二是突出領導的帶頭作用和表率作用。學校對教師的要求嚴，對班子成員的要求更嚴。教師受批評的少，班子成員受批評的卻多。教師受了批評，班子成員也負連帶責任。無論大小事情，都要求領導必須走在前面。領導工作如有失誤、拖拉，諸如開會、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。

二、狠抓干部隊伍建設，班子整體功能得到加強

領導班子和領導干部在發(fā)揮基層黨組織政治核心作用方面，在完成教學中心任務方面起著關鍵作用，學校黨支部緊密結合實際，結合學校開展的"比教學訪萬家"活動,把黨員先進性教育活動作為領導班子和領導干部轉變作風、提高工作效能的突破口，全面推進班子建設，全面推動中心工作。

1、增強素質，樹好形象。學校領導把學習《黨章》等作為提高工作效率的專題學習內容，要求干部在集體學習的基礎上加強自學，要求干部始終保持政治上的清醒和工作責任上的明白。黨員干部在政治理論學習中結合學校的發(fā)展規(guī)劃，認真領會“科學發(fā)展觀”的深刻內涵；結合兩支隊伍建設的重要性，研討學校走內涵發(fā)展之路的主要途徑；結合領導班子和領導干部在圍繞中心，服務大局方面存在的問題，擬訂整改措施。黨員在分工的責任區(qū)內，把教育教學的效果與干部工作實績的考核聯系在一起，增強了領導干部的自覺性與主動性，改進了工作作風。

2、圍繞中心，轉變職能。走內涵發(fā)展之路，促進教育教學質量的提高，實現辦社會滿意學校的目標。圍繞這一目標，學校領導班子的作風與作為除了科學決策之外，主要在于轉變職能，服務于中心。針對有些干部在為教育教學、為學生服務的思想認識和日常言行中存在的問題，班子成員在新學期開學周向全體職工提出要求，提高服務意識，改善工作作風，管理工作過程要力求做到：熱心服務，耐心服務，細心服務，貼心服務，真心服務。對每位黨員干部的工作作風和工作效率民主測評中體現出來，對表現突出的先進典型大力宣傳表彰，由此促進了干部作風的轉變。在圍繞中心轉變作風和職能上，學校突出成效，一是抓緊落實教學人員的培訓學習活動。學校領導為教師隊伍建設搭臺唱戲，鋪路、搭橋、走出去、請進來，聽課評課，為廣大教師練內功強素質作好各項服務。二是結合上級開展的雙促活動中的談心活動，通過談心，了解教職工，充分挖掘學校教職工內在動力，通過鼓勵先進，激勵教工，最大限度調動全體教職工的積極性。

3、抓工作落實，轉變作風。為確保學校各項目標任務的實現，關鍵在狠抓工作落實。為此，學校領導班子提出在新的一年，每個黨員干部要有干事業(yè)的激情，干實事的作風，干成事的能力。要克服畏難情緒和浮燥心理，大興求真務實，真抓實干之風，不搞繞圈，不擺花架子。為了督促干部認真落實本職崗位工作，學校在制度設置上予以強化。比如制定了領導干部工作匯報制度，分管領導匯報階段性工作實效和存在的問題；堅持干部述職、述學、述廉等制度，促進了干部隊伍求真務實風尚的形成。

三、認真開展“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率”主題實踐活動

保持共產黨員先進性教育活動基本結束以后，學校修改完善了“黨員先進性長效管理機制”。為了鞏固了擴大教育活動的成果，我校黨支部把“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率”做為“黨員先進性行動”的教育主題，并通過各種形式來落實活動內容，收到了很好的效果

1、強化學習，廣泛宣傳，形成濃烈的輿論氣氛。①做好通訊報道的宣傳，讓學校文化陣地發(fā)揮作用，并把“八榮八恥”主要內容做為師德教育和德育工作的重點。②緊密結合學習貫徹《黨章》，在黨員中提出“以身作則，率先垂范，踐行八榮八恥做表率”的具體要求。

2、抓典型，樹榜樣，不斷推動主題實踐活動

黨支部結合七一黨員表彰，積極表揚在教師崗位上做出貢獻的黨員干部，號召組織全體教職工學習。在學校產生極大反響，推動了主題實踐活動的全面鋪開。極大地增強了黨組織的凝聚力，激發(fā)了教職員工的上進心。

3、圍繞先進性基本要求，結合崗位實際，開展主題實踐活動

教師黨員的主題實踐側重于“以德立教，以情樹人”，行政崗位黨員的主題實踐側重于“明辨是非榮辱，增強服務意識”。大多數黨員在“八榮八恥”的宣傳教育中，結合自身存在的不足及工作中存在的問題，對照黨員先進性基本要求，對照“八榮八恥”的內容，擬訂了主題實踐活動計劃，并在各自崗位認真實施。

四、認真貫徹十七屆六中全會精神，加強黨風廉政建設

1、堅持依法治校，依法執(zhí)教，堅持校務公開制度。對學校改革發(fā)展中的重大事宜和群眾關心的熱點問題，我們堅持決策前廣泛聽取群眾意見，發(fā)揮教職工代表大會的作用，增強決策的民主性和科學性，進一步完善了民主集中制和黨政議事規(guī)則。

2、堅持把勤政廉政建設作為加強班子建設的重要途徑，著力增強每個干部作表率、樹形象的自覺性。黨支部安排全體黨員干部認真學習和貫徹落實十七屆六中全會的精神、《實施綱要》和黨風廉政建設責任制，結合學校實際，不斷在規(guī)范辦學行為上下功夫，對教育不亂收費，穩(wěn)定了教育教學秩序，提高了學校在社會的良好信譽。

五、結合學校工作特點，扎實推進群團工作

1、在發(fā)揮工會組織優(yōu)勢方面，本學期著重在民主管理，扶貧解困送溫暖以及豐富教職工業(yè)余文化生活方面開展了形式多種的活動，受到教職工的好評。學校教代會，黨支部引導教職工審定學校重要決策。在事關教職工切身利益的問題，我們幫助教職工認識質量與效益，學校與個人之間的辯證關系，從而較好地發(fā)揮了教職工民主參與的作用，較好地調動了教職工的積極性。

2、關心離退休、協解職工工作。經常與他們取得聯系，共同為學校改革和發(fā)展的方法與途徑。有2名離退休黨員堅持關心國家大事，參加黨內生活，密切保持與學校黨組織的聯系，繼續(xù)為學校發(fā)展發(fā)揮余熱。

一年來，我們的工作成效是顯著的，但我們將進一步加強黨的建設，加強對黨員的教育和管理，為實現我校的辦學目標而繼續(xù)努力。

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黨支部開展思想政治教育活動方案

為進一步貫徹落實中央、省、市有關會議精神，在全校干部教師中大力倡導胡錦濤同志提出的八個方面的良好風氣，切實加強學校作風建設，努力創(chuàng)建人民滿意、街道辦事處放心的和諧校園，提高學校各項工作水平，按照上級黨委部署，經學校黨支部研究，決定在我校深入開展以“轉變作風、狠抓落實、提速增效、優(yōu)化環(huán)境、服務學生”為主題的“作風建設年”活動。為確保此項活動扎實有序進行，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，發(fā)揚黨的光榮傳統和優(yōu)良作風，認真貫徹落實上級關于加強和改進機關作風建設的有關精神，全面加強學校作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，大力倡導勤奮好學、學以致用、心系師生、服務社會等良好風氣，以增強服務意識和服務能力、提高教育教學為中心，以務求服務實效為重點；以學�，F行工作現存的問題為著力點，以師生反映的突出問題為突破口，制訂有效措施，加強學校作風建設；進一步增強服務意識、發(fā)展意識、大局意識和責任意識，更好地為社會服務、為師生服務，創(chuàng)建師生滿意的服務型學校。

這次“作風建設年”活動的目標要求是：注重深化認識，使廣大黨員教師加強作風建設的自覺性和主動性進一步增強；注重解決突出問題，促使學校的校風、教風、學風及黨員干部領導作風、工作作風、思想作風、生活作風進一步轉變；注重建章立制，促進學校作風建設的長效機制進一步形成；注重統籌兼顧，通過加強學校作風建設，推動各項工作的進一步落實；注重領導帶頭，充分發(fā)揮領導干部的示范表率作用，切實形成風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、狠抓落實、爭創(chuàng)一流的良好局面。

二、主要工作目標

1、思想作風要有明顯提高。堅持把思想作風建設擺在首位，建立學習型機關隊伍，促進干部教師開闊眼界、開闊思路；在學校形成用科學發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法，推動學校工作的不斷創(chuàng)新。

2、工作作風要有明顯轉變。要進一步形成“求真務實、廉潔從教、攻堅破難、甘于奉獻”的學校工作作風，要堅持重實際、說實話、務實事、求實效；要深入實際、深入師生、深入家庭，倡導調查研究之風；認真對待師生所反映的真實情況、真實想法，虛心接受師生反映的意見、建議和要求，切實履行好機關的服務職能和管理職能。

3、綜合協調能力要有明顯增強。圍繞提高服務質量和工作效率這一目標，在工作中，加強計劃性，富于創(chuàng)造性，增強協調性，善抓關鍵環(huán)節(jié)，縮短辦事流程；加強與各個學校的聯系與溝通，充分發(fā)揮在學校工作中的樞紐作用，提高工作運轉效率和治校理教的能力，建立健全規(guī)章制度，使學校各項工作進一步科學化、制度化、規(guī)范化。

4、服務學生的水平有明顯提高。要把學校機關建設成服務型機關，一切為學生服務，讓學生滿意。圍繞學校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；接待家長和來訪要文明用語，熱情周到，細心詢問，耐心解釋，努力推進學校工作再上新臺階。

5、進一步樹立勤儉節(jié)約、廉潔從教的良好形象。認真落實“兩個務必”(“務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風；務必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風�！�)和“八個堅持、八個反對”(“堅持解放思想、實事求是，反對因循守舊、不思進取”；“堅持理論聯系實際，反對照搬照抄、本本主義”；“堅持密切聯系群眾，反對形式主義、官僚主義”；“堅持民主集中制，反對獨斷專行、軟弱渙散”；“堅持黨的紀律，反對自由主義”；“堅持艱苦奮斗，反對享樂主義”；“堅持清正廉潔，反對以權謀私”；“堅持任人唯賢，反對用人上的不正之風”)的要求，做到自重、自省、自警、自勵。加強理想信念教育、黨的宗旨教育，樹立正確的人生觀、權力觀、利益觀。常懷律己之心，常思貪欲之害。大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，堅決反對鋪張浪費等消極腐敗現象。

三、方法步驟和時間安排此次“作風建設年”活動的方法是：堅持以自我教育為中心、堅持邊學邊查邊改，重在自我解決問題、重在推動實際工作。結合上級黨委要求，我�；顒訒r間為8個月，分學習查擺、整改建制、檢查驗收和鞏固提高四個階段。

（一）學習查擺階段（3月17日5月31日）。

召開學�！白黠L建設年”動員大會。明確活動的指導思想、方法步驟和目的要求。認真學習胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話和各級領導同志關于加強領導干部作風建設的文章、講話，對照市委下發(fā)的《關于加強領導干部和機關作風建設的意見》，認真查找學校各方面存在的問題。具體抓好“八查八看”：一查是否勤奮好學、學以致用�？词欠翊嬖谡J為不學習照樣能干工作而不愿意不用心去學習的想法；是否存在滿足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度；是否存在借口工作忙不去學習或敷衍了事的做法；是否存在把學習當作裝點門面而不是用來推動工作的現象；二查是否心系群眾、服務人民�？词欠翊嬖诠倭胖髁x作風，對群眾生活不關心、對群眾疾苦不動心、對群眾愿望不上心的問題；是否存在盲目決策、勞民傷財、不充分聽取民聲民意的問題；是否存在形式主義、弄虛作假、虛報浮夸、加重群眾負擔的問題；是否存在方法簡單、作風粗暴、與民爭利、侵害群眾利益的問題。三查真抓實干、務求實效�？词欠翊嬖诠ぷ髌�浮、拈輕怕重、被動應付、標準不高、不求進取的問題；是否存在缺乏事業(yè)心、責任感，不求實效、不干實事、做表面文章的問題；是否存在高高在上、養(yǎng)尊處優(yōu)、敷衍塞責、得過且過、辦事拖拉、推委扯皮、效率低下的問題。四查是否艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。看是否存在享樂主義、拜金主義的思想；是否存在講排場、比闊氣、揮霍浪費的行為等。五查是否顧全大局、令行禁止；看是否切實樹立了大局意識、紀律意識、責任意識和使命意識；是否切實維護黨委權威，確保決策執(zhí)行有力、工作高效。六查是否發(fā)揚民主、團結共事。看是否存在不虛心聽取各方面意見、靠拍腦袋作決策的問題；是否存在不注重發(fā)揮集體作用，習慣于獨來獨往、包辦代替的問題；是否存在無視組織原則和程序，擅自決定重大事項的問題；是否存在唯我獨尊，作風霸道，搞“一言堂”的問題；是否存在鬧不團結、搞小動作的問題。七查是否秉公用權、廉潔從教�？词欠翊嬖诩俟珴�私、以權謀私等違反黨員干部廉潔自律規(guī)定的問題；是否存在無章可循，明知故犯、姑息遷就，亂拉關系、錢權交易等問題。八查是否生活正派、情趣健康。看生活圈是否凈化，娛樂圈是否純潔，工作圈是否規(guī)范。要查根源、擺現象、找原因、論危害，學校和個人都要寫出查擺報告，并將學校查擺報告送交鎮(zhèn)“作風建設年”活動領導小組。

（二）整改建制階段（6月1日7月31日）。

1、要針對查擺出的問題，逐一進行剖析，查找根源，制訂整改措施，認真進行整改。同時，按照便民、高效、務實、清廉的要求，進一步健全完善工作標準、工作流程和服務承諾等各項制度，促進工作的規(guī)范化、制度化。整改建制報告要報送鎮(zhèn)“作風建設年”活動領導小組。

2、制定《學校作風建設規(guī)定》及作風建設方案，并組織學習和落實。（三）檢查驗收階段（8月1日9月30日）。

在學習查擺、整改建制的基礎上，作好自查自糾工作，寫出總結報告，迎接檢查驗收。并邀請鎮(zhèn)“作風建設年”活動領導小組辦公室對我校開展情況進行全面檢查。

（四）鞏固提高階段（10月1日12月30日）。

集中整頓教育結束后，要再延長一段時間，著力抓好鞏固提高工作。學�；顒宇I導小組要向廣大師生發(fā)放征求意見函，廣泛征求對學校開展“作風建設年活動”的意見和建議，并組織開展評議，搞意見反饋。同時，認真總結活動經驗，鞏固和擴大活動成果，并建立健全加強作風建設的長效機制，持之以恒抓好落實。

四、組織領導和責任分工搞好“作風建設年”，是今年學校工作的一項重要任務。要從講政治的高度充分認識開展這項活動的重要性和必要性，切實擺上重要日程。

根據工作需要，學校將成立加強和改進作風建設工作小組，下設辦公室，宏觀指導學校作風建設工作。抓緊抓實，抓出成效。通過這項活動，真正建立起一支作風過硬、敢于負責、善抓落實的黨員干部隊伍，把我校的各項工作不斷推向前進。

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