暑期小學(xué)英語培訓(xùn)心得體會
暑期小學(xué)英語培訓(xùn)心得體會
--------新民小學(xué)曾敏
為期10天的英語培訓(xùn)落下帷幕,在這緊張、充實而又快樂的10天里,我感受了很多,也學(xué)到了很多,這次培訓(xùn)使我受益匪淺,雖然時間很短,但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助,聽了的培訓(xùn)老師的理論指導(dǎo),親身體驗了一些活動,讓理論聯(lián)系了實際,使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體:
通過培訓(xùn)使我重新認(rèn)識了英語教學(xué),作為一線教師,我知道了怎樣的課才算是一堂好課,不僅包括師生互動,學(xué)生主體等,但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握,通過培訓(xùn),使我明白了,我們要用教材教學(xué)生,而不是教教材,可以創(chuàng)造性地使用教材,另外要鍛煉學(xué)生的實踐能力,也就是聽、說、讀、寫的能力,也就是說在課堂中,Pairwork和Groupwork部分不但要練,還要讓每一個學(xué)生都能參與其中,勇于張口,使課堂氣氛活躍而有秩序,讓學(xué)生都能找到自己的定位,真正喜歡上英語課堂。
所以我覺得在以后的英語教學(xué)生涯中我應(yīng)該這樣做:
一、不斷充實自己,掃除自己在英語知識方面的盲區(qū),尤其要扎實課堂用語。教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外,還應(yīng)結(jié)合生活實際,熟悉一些生活常用語,英語中常用句子、短語,尤其是在課堂中要使用的句子,教師要達(dá)到熟練使用。比如說教室里的每個物件用英語怎么說,學(xué)生和老師以及和同學(xué)之間的簡單對話等。俗話說:“打鐵先要自身硬”,只有教師達(dá)到在課堂上能無所顧忌地使用英語的情況下,才能進(jìn)一步去談教師課堂教學(xué)水平的提高。
二、結(jié)合學(xué)生實際,選擇合適的教學(xué)方法,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。培訓(xùn)中,指導(dǎo)老師們提出了許多非常好的做法,有很多是經(jīng)驗之談,但經(jīng)過我在實際中的實踐反思,我發(fā)現(xiàn)有些方法不一定就實用于我所教學(xué)的班級,因而,我覺得作為教師,應(yīng)該根據(jù)實際情況,關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會范文摸索適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法,借鑒并變通使用別人成功的做法,要常反思,常調(diào)整,進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)
三、合理使用直觀教具,充分發(fā)揮教具作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)效率。提到直觀教具,我們首先想到的將會是多媒體設(shè)備,但通過參加培訓(xùn)以及和老師們的交流,我覺得,多媒體設(shè)備的確有其先進(jìn)的一面,但如何用好它,在什么時候用,是值得我們?nèi)パ芯康囊粋課題。老師們在培訓(xùn)中告訴我們,他們使用圖片、簡筆畫、實物進(jìn)行教學(xué),同樣取得了成功,由此可以說明,不管是什么教具只要用得合理,就會有它的效果,因而,在教學(xué)中,我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。
四、營造學(xué)習(xí)英語的氛圍,使英語學(xué)習(xí)成為教師和學(xué)生的共同愛好。培訓(xùn)中,老師們提出了一個問題,就是學(xué)生不喜歡學(xué)英語,學(xué)校里沒有良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。問題提出來后,我就在思考,沒有氛圍,那我們就應(yīng)該去營造氛圍,就應(yīng)該從自身做起,首先,教師要做好榜樣,在平時教學(xué)中或和學(xué)生的交流中要盡量使用英語,至少在自己教學(xué)的班級是可以實現(xiàn)的,雖然這做起來的確有些難,就像普通話的推廣一樣,這么多年了,依然還存在一些不盡人意的地方,但我們要知難而上,我們還是應(yīng)該努力去嘗試,只要你做了,就總會有收獲的,當(dāng)你通過努力使一部分學(xué)生喜歡使用英語說話、交流,喜歡學(xué)習(xí)英語的時候,你會覺得你沒有白付出。
總之,本次培訓(xùn)對我來說的確是受益匪淺,從中不但開闊了我的知識視野,同時也吸取了不少新的教育方法和理論,我覺得做為一位新時期的英語教師應(yīng)該與時進(jìn),不斷的學(xué)習(xí)。希望以后多舉行這樣的培訓(xùn),讓我能不斷的提升自己。
201*年7月26日
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201*年暑期小學(xué)英語培訓(xùn)心得體會
都江堰市紫坪鋪鎮(zhèn)九年制學(xué)校董全鳳
201*年7月9日至27日我參加了市教育局舉辦的小學(xué)英語培訓(xùn)活動,對此我深感榮幸,這是個難得的機會,人生中能遇見這么優(yōu)秀的導(dǎo)師,領(lǐng)略她們精湛的教育技術(shù)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度。同時也感謝各級領(lǐng)導(dǎo)多我們英語教師的厚愛,謝謝你們給我們提供了學(xué)習(xí)的平臺。
為期三周的學(xué)習(xí)是短暫的,但是卻是豐富快樂而又令人難忘的。培訓(xùn)活動雖已落下帷幕,但我的心卻久久不能平息,因為我總是在回憶與Kathleen和Susan度過的每一次交流,與各位學(xué)員學(xué)習(xí)中展開的討論交流。在這次培訓(xùn)中,無論是聽Susan還是Kathleen的課,都給人耳目一新,沁人心脾的感覺,她們純正的語音語調(diào),精美的課件和高超的教學(xué)技能都是令我佩服不已的。我不管是上課還是下課都緊緊地跟隨她們,虛心交流,兩位老師總是不厭其煩的給我講解,直到聽明白為止。課堂上我抓緊時間與外教共同探討,課間也努力地查閱資料弄懂疑惑之處,或者是欣賞英文歌曲等,即或是就餐時也與老師交流。外教老師每天和我們在一起,大家用英語交流,使得我在口語方面也有了很大的提高,從而覺得自己就是學(xué)生,那么今后只要平時能夠給學(xué)生創(chuàng)造一些英語環(huán)境,鼓勵孩子勇敢,大聲的用英語,那么孩子們的口語水平也會有很大的提高,同時也為都江堰市打造國際旅游城市打下了堅實的基礎(chǔ)。通過這次培訓(xùn)讓我對中西方的文化差異有了更深的了解,以及對英語的教學(xué)策略等都有很多的收獲,同時使我在思想上也有一種脫胎換骨的感覺,我深深的明白語言是門工具,就是要與人交流,若你長時間不與人交流,遺忘了知識,你就會發(fā)覺即使你學(xué)過很多,不常交流運用,那么你就只能當(dāng)聽眾,在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己今后了努力的方向。我再次明白了學(xué)無止境的含義,是的,正如領(lǐng)導(dǎo)說的這次學(xué)習(xí)只是告一段落,今后在工作中我還應(yīng)該繼續(xù)專研,學(xué)習(xí),做一位優(yōu)秀的盡職盡責(zé)的英語教師一直是我的夢想,同時我對成為一個具有人格魅力的教師充滿了希望;活動解開了我在語音教學(xué)中的存在的迷惑,這次異國文化的滲透教學(xué)讓我更加喜愛英語,為自己是一名小學(xué)英語教師而感動自豪,再次疏理了我在撰寫教學(xué)論文時的一些不清晰的思路,讓我知道了如何有效的開發(fā)課程資源,更好的利用課程資源進(jìn)行教學(xué),為培養(yǎng)我們小學(xué)英語教師的專業(yè)能力指明了方向,并學(xué)會了實現(xiàn)自我的價值,改變自己的心態(tài),用陽光燦爛的心態(tài)面對工作和生活。
通過這次培訓(xùn)使我對新課程理念下教育教學(xué)有了新的理解:作為一名教師,在教育教學(xué)過程中不但要關(guān)注教育教學(xué)的結(jié)果即學(xué)生學(xué)會了什么;更應(yīng)該關(guān)注教學(xué)的過程即學(xué)生怎樣學(xué)會這些知識的。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中是積極樂觀主動的,還是消極被動的,這很大程度上取決于教師的教育教學(xué)理念和方法。作為一名優(yōu)秀的教師不僅要讓學(xué)生們獲得知識,更應(yīng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有積極、快樂、成功的體驗。俗話說興趣是最好的老師,這對于激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,建立學(xué)習(xí)的自信心有至關(guān)重要的作用。讓我很難忘,外教老師的課,讓我有一種身臨其境的感受,好像自己就是學(xué)生一樣,很積極的參與其中形式多樣,簡單易懂,輕松愉快的各類游戲活動中?鞓返陌羟蛘n,讓我們體會到理論聯(lián)系實際的重要作用。聽外教老師的課,總覺得時間過的很快,不想離開他們的課堂,因此也認(rèn)真的做了許多的筆記,準(zhǔn)備在以后的教學(xué)過程好好地研究。
此次培訓(xùn)活動使我對新課改理念下教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革有了新的理解:首先要實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,作為新型的教師,在教育過程中教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、合作者,使學(xué)生在相互協(xié)作的過程中掌握、理解,運用所學(xué)知識。其次,我認(rèn)為英語作為語言教學(xué),在教學(xué)過程中應(yīng)給學(xué)生提供良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,在教學(xué)過程中教師應(yīng)該盡可能用英語組織教學(xué),使學(xué)生長期“浸泡”在語言環(huán)境中,給學(xué)生提供大量說英語的機會,使學(xué)生敢說,會說,喜歡說。再次,在教學(xué)過程中要綜合利用各種教育教學(xué)發(fā)法,如情景教學(xué)法、小組交流合作法、游戲法等,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,以提高課堂的教學(xué)效率。
總之,本次培訓(xùn)對我來說的確是受益匪淺,從中不但開闊了我的知識視野,同時也吸取了不少新的教育方法和理論,但是在我心中還有一點遺憾,就是自己所學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要,在此我衷心的希望在今后的教學(xué)中多開展一些類似的培訓(xùn)活動,多給我們一些學(xué)習(xí)的機會。
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