左門鄉(xiāng)中心校婦女工作計劃和總結(jié)

左門鄉(xiāng)中心學校201*年婦女工作計劃

我校今年將以學校婦女組織要全面貫徹黨的工作精神，緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧校園的目標，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)婦女工作，以“黨政所急，婦女所需，組織所能”為工作原則，以“樹巾幗形象，建和諧教育”為工作主題，拓展工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作方法，增強婦女工作實效性，團結(jié)帶領(lǐng)全校女教工為實現(xiàn)教育目標，促進學校教育發(fā)展作出新貢獻。

一、參與聯(lián)動共建，提升女教職工的素質(zhì)

我們要積極配合鄉(xiāng)婦聯(lián)以“文明出行”、“文明交往”、“文明娛樂”為重點，組織形式多樣，內(nèi)容豐富的主題實踐活動，注重樹立女教師的良好形象，讓文明禮儀的教育從校內(nèi)滲透到校外，起到互動共建的作用。

二、宣傳普法維權(quán)，促進協(xié)調(diào)發(fā)展。1、加大宣傳力度，推進婦兒兩規(guī)劃的實施。

女工組織將積極宣傳教育系統(tǒng)婦女發(fā)展狀況，加大對全校女教職工的宣傳力度，促進我校各項工作的全面實施，進一步加大攻克實施婦女兒童發(fā)展計劃目標中有關(guān)教育的重點、難點指標的力度。

2、加強法制教育，提高婦女群體的法律素質(zhì)。

響應(yīng)婦聯(lián)號召，以實施普法教育為契機，在全校婦女中深入開展法制宣傳教育，進一步提高圍繞《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》的學習和宣傳，進行法律知識競賽，提高女教師的法律素質(zhì)。

3、開展維權(quán)宣傳服務(wù)，切實保障落實婦女特殊權(quán)益。

積極參與維權(quán)宣傳周活動，大力弘揚婦女權(quán)益保障工作和兒童工作的先進事跡。加大實施維權(quán)的力度，加強源頭參與，健全維權(quán)機制，

為部分困難女職工送溫暖，積極參與學校預(yù)防和化解家庭矛盾的工作，促進“平安校園”的建設(shè)。

三、強化學習培訓，提升工作內(nèi)涵。

1、參加工作培訓，提升婦女干部自身的能力和水平。

認真學習《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》，促進女工干部深刻認識新形勢下婦女組織的地位和作用，圍繞大局、服務(wù)中心，進一步發(fā)揮好黨聯(lián)系群眾的橋梁作用，增強女工干部自身服務(wù)大局，維護婦女特殊權(quán)益的能力和水平。

2、表彰展示交流，激勵和引領(lǐng)婦女做貢獻。

抓住201*年“三八”節(jié)契機，以“學禮儀、講文明、樹新風、促和諧”為主題，開展活動，促進學校工作和諧發(fā)展。

四、關(guān)心女職工健康，做好計劃生育工作。

繼續(xù)認真完成婦聯(lián)、計生組織安排的各項工作。積極參加鄉(xiāng)婦聯(lián)、計生辦組織的工作，對鄉(xiāng)婦聯(lián)、計生組織下達的計劃生育活動和宣傳資料，我校將做到積極響應(yīng)，人人知曉，達到保障女性健康的目的。

五、以活動為載體豐富女教職工的文化生活

積極參與上級婦委會組織的各種活動，同時校婦女小組還緊密結(jié)合自身實際，利用各種節(jié)日開展，在參與中展示巾幗風采。

1、開展豐富多彩的活動。本著學習與趣味結(jié)合、健康與歡樂結(jié)合，寓教于學、寓學于樂的目的，經(jīng)常開展一些受女教職工歡迎的活動：如聽講座、看錄像、健身娛樂、談心等。

2、加強婦女工作宣傳力度。校婦女小組專門落實通訊員，負責婦女工作信息宣傳報道，及時向系統(tǒng)婦委會和市婦聯(lián)報送學校婦女工作信息。積極向上級婦女報刊雜志投稿，在參與中展示自我。

六、不斷學習，激發(fā)女教職工工作熱情

認真貫組織女職工收看黨的十八大召開盛況，全面把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，不斷增強婦女自身組織活力、服務(wù)意識、創(chuàng)新能力和工作凝聚力，充分調(diào)動廣大女教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,努力開創(chuàng)我校婦女工作新局面。

左門鄉(xiāng)中心學校201*年婦女工作總結(jié)

在過去的一年，我校婦女工作全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞縣教育工會的中心工作，堅持“樹巾幗形象，建和諧教育”理念，以提高女工素質(zhì)為目標，以維護婦女合法權(quán)益為主線，充分發(fā)揮婦女組織在構(gòu)建和諧社會中的積極作用，各項工作有了新的突破，匯報如下：

一、搭建女職工建功立業(yè)的平臺配合局黨組開展以“發(fā)展、改革、創(chuàng)新”為主題教育活動，根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展的需要，組織職工開展圍繞教育事業(yè)發(fā)展目標和縣教育工會提出各項工作任務(wù)，工作措施、工作要求，以“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動為載體，引導女職工開展教育科研，激勵女職工學習掌握各種新知識、新技能，提高能力。召開慶�！叭�〃八婦女節(jié)”、表彰“三八紅旗手”。召開“女職工愛崗敬業(yè)，自主創(chuàng)新，創(chuàng)一流業(yè)績”座談會。不斷提高職工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。繼續(xù)大力開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動。號召職工樹立“工作學習化、學習工作化”的工作學習觀和“終身學習”理念。繼續(xù)鼓勵女職工參與教研和各種形式的交流活動。

二、積極創(chuàng)建“和諧家庭”，推進和諧社會建設(shè)在全校女職工中組織開展文明家庭活動。大力提倡著尊老愛幼，男、女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團結(jié)的家庭生活，把文明家庭建設(shè)看做是精神文明建設(shè)的一部分。積極創(chuàng)建“和諧家庭”，深化學習型家庭、綠色家庭、廉潔家庭、節(jié)約型家庭和平安家庭等各類家

庭創(chuàng)建活動，引導廣大婦女和家庭以德治家、文明立家、平安保家、節(jié)約持家、和諧興家。

三、加強女工思想道德建設(shè)。以理想信念和思想道德教育為重點，創(chuàng)新教育載體，優(yōu)化教育方式，進一步加強女工思想政治工作和思想道德建設(shè)。在廣大女工中倡導愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，為構(gòu)建和諧社會提供道德支撐；繼續(xù)開展學習奉獻活動，增強廣大女工扶貧濟困、關(guān)注弱勢、奉獻他人、回報社會的責任感和使命感。開辟了職工文化學習專欄，不斷充實和豐富各種文化信息，充分利用傳媒手段，全方位、多層次地開展女職工文化建設(shè)活動，這一活動形式深受廣大職工的喜愛。

四、關(guān)心女工身體健康。五月份組織全體進行了女職工常規(guī)健康檢查和婦科檢查。

一年來，我校婦女工作圍繞圍繞“認真貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會”的中心，銳意創(chuàng)新，扎實工作，團結(jié)帶領(lǐng)廣大女工積極投身和諧社會建設(shè)的偉大實踐，為實現(xiàn)教育事業(yè)的新跨越做出了應(yīng)有的貢獻。在新的年里，要再接再厲，再創(chuàng)輝煌。

擴展閱讀：中心學校教師工作計劃,總結(jié)

靈鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校培訓家長學校教師工作計劃

一、指導思想

家庭教育是家庭承擔社會職責中最重要的一種職能。每一個人的社會化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產(chǎn)生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個社會的國民教育，必須是學校教育、社會教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎(chǔ)。開辦家長學校，旨在轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家長的自身素質(zhì)，對家長進行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進行家庭教育，為培養(yǎng)21世紀全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻。二、工作目標

１、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識普及率達100%。３、開展學習型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習慣。三、具體要求與措施

（一）加強班級家長分校組織領(lǐng)導，做到四落實

1、組織落實：健全組織機構(gòu)，成立班級“家長學�！敝笇�委員會，每學期召開一次到二次家長委員會會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。2、時間落實。“家長學�！鄙险n學習時間，一般每學期安排1-2次，每次授課按班級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。3、教師落實。由家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的本班科任教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學校顧問，并作理論報告。4、教學內(nèi)容落實：今年家長學校授課內(nèi)容主要是湖北省教育系統(tǒng)家長學校教材《家長必讀》。根據(jù)不同年段的學生安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行。并且要求認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。5、陣地落實：以本班家長集中學習為主陣地；同時建設(shè)好學校網(wǎng)站“家教天地”網(wǎng)頁，引導家長上網(wǎng)學習；運用網(wǎng)上家長學�！�…

（二）健全制度，規(guī)范管理1、建立各項制度，實行制度管理

①建立考勤制度。制訂《家長學校家長上課簽到表》，爭取家長參與率達90％。②建立考評制度。對每學期所學內(nèi)容，重點是《牽手兩代》教材上的內(nèi)容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學知識的掌握情況；③建立教員備課制度。要求教員認真落實學校家長學校工作計劃，積極準備，認真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。

④建立意見反饋制度。學校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋。

2、建立評先表彰制度。制訂《優(yōu)秀家長評選條件》每學年評選一次優(yōu)秀家長，評先的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書，并在�？�刊登或現(xiàn)場舉行表彰。3、建立檔案管理制度。有關(guān)家長學校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔。（三）加強教學研究，提高業(yè)務(wù)水平

1、定期組織班級家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。2、定期組織本班教員學習家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；3、利用適當?shù)臋C會組織本班教員與兄弟班級進行交流學習。4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗，撰寫有關(guān)論文。（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學校的電視錄像，幫助家長深入細仔地了解學校。

2、聘請家教獲得成功、具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳精送寶進行經(jīng)驗介紹。

3、舉行向家長開放半日活動，組織家長共同參與學�；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

4、開展“學習型家庭”創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍。5、通過"家長學校"的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并積極向各�？�推薦。四、工作安排：二月份：

1、組織申報學校家庭教育工作先進集體和先進個人。2、制定各學校201*年家庭教育工作計劃。三月份：

1、參報各學校家庭教育講師成員工作。2、組織家長學校開課。四月份：

組織集中科任教師集中學習。五月份：召開家長學校成員座談會。六月份：

1、組織201*至201*學年度各中小學家長課程教材的征訂。2、各家長準備家教論文上交，班級學期家長學校工作總結(jié)。九月份：制訂、調(diào)整工作計劃。十月份：《牽手兩代》第三次授課。十一月份：組織家長學校成員座談會。

十二月份：《牽手兩代》第四次授課，組織《牽手兩代》讀書問卷。

201*年1月份：各學校家長家教論文上交，班級學期工作總結(jié)，評選“優(yōu)秀家長”，“書香家庭”。

靈鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校培訓家長學校教師工作計劃

一、指導思想

根據(jù)中共中央《關(guān)于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結(jié)合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。二，工作目標

為全面貫徹落實大冶市教育局關(guān)于辦好家長學校的文件精神，推進省級家長學校的驗收工作，增強學校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育,鎮(zhèn)中心學校高度重視家長學校工作。作為中心學校的基層單位學校，自鎮(zhèn)中心學校開辦家長學校以來，我們的工作取得了一定的成績，在此基礎(chǔ)上我們針對學校的具體情況又做了進一步的整改，以便使今年的工作更有起色.先制定目標如下:

１、按教學計劃圓滿完成教材家教課程,使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率.２、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務(wù)。

３.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習慣,促進孩子身心的健康成長。三,具體要求及措施

１.加強組織領(lǐng)導，完善組織機構(gòu)，成立班級“家長學�！蔽瘑T會，定期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學�！钡拇胧┖头桨福�及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2.家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學校顧問.根據(jù)不同年齡段的學生家長安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化�！凹议L學�！笔谡n可集中進行，也可單獨進行，每次課后都安排任課教師與家長見面交換意見。3.健全各項制度，規(guī)范管理.有關(guān)家長學校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。每學年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書。

4.加強教學研究，提高業(yè)務(wù)水.定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。定期組織教員學習家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。5.開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地了解學校。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們進行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與學�；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

靈鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校培訓家長學校教師工作總結(jié)

一、各中小學學生基本情況

初始階段紀律比較渙散，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學習基礎(chǔ)差，學生上進心、自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學校的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。為了便于班級管理，形成學校、家庭、社會三結(jié)合教育模式，我做了如下工作：

二、中心學校具體管理措施

（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣，與學生家長保持溝通

早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。（二）要求家長配合選拔班干部

班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正；品學兼優(yōu)，智商較高；有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚民主作風，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學生干部同學關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。本學期我們初二（2）第一屆班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產(chǎn)生的、這些同學上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范作用。尤以李海靜、喬妲妲最突出。（三）對家長學校實行能級管理

我們的家長學校班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。（四）營造良好家長學校的培訓學習環(huán)境。

現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。

（五）個別教育與表揚相結(jié)合

班級中思想基礎(chǔ)和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。劉宗源學習上取得了進步，電腦管理工作認真負責，我就在學習和工作上大力表揚，施億、張曉驍在紀律上改正了遲到、上課說話的缺點，就對其自律性上進行表揚，如此起到了強化優(yōu)秀的作用。劉宗源不但改掉了自身的毛病，學習成績也顯著提高，市統(tǒng)考總分躍居年組第三名。得到各任課教師的好評。期終獲校最大進步獎。彭和斌校運會獲1500、800米兩項第一、冬季越野跑第三名，并且班級大事小情他都積極參與。令同學感動。本學期被同學評為樂于助人獎。梅麗君帶傷參加400米接力跑，張小君秋游與同學產(chǎn)生小磨擦，主動退讓，凡此種種都及時表揚，用以完善學生的人格，增強集體的凝聚力。（六）發(fā)揮家長學校主題班會的教育作用

主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習慣的養(yǎng)成”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動，如校運會、秋游，這些活動讓學生知道集體的力量的重大。

（七）注意發(fā)揮家長的特長

孫慧明擅長網(wǎng)頁制作，班級網(wǎng)頁由他負責，他為高珊同學的英語演講及班級在學校元旦舞蹈的背景制作，構(gòu)思之巧，制作之精受到學校師生的好評。通過特長的展示激發(fā)了他的積極性和自信心。使其在其它方面也有了顯著的進步。三、獲獎情況：

靈鄉(xiāng)中學教師張敏榮獲大冶市家長學校優(yōu)質(zhì)課二等獎

靈鄉(xiāng)中學家長學校榮獲大冶市資料樣板學校靈鄉(xiāng)鎮(zhèn)榮獲大冶市先進示范家長學校四、班級管理工作中的收獲和體會

老師應(yīng)真正有愛心，理解學生，尊重學生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學生的集體榮譽感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責任感；就會不斷進取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設(shè)良好班集體，把學生培養(yǎng)成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責的內(nèi)疚感，從而使每個學生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。

不希求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受，只有自己的才是最真實的。然而，這需要時間，需要機會。所以，我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現(xiàn)實，勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。

不以統(tǒng)一的尺度衡量學生，但以統(tǒng)一的標準要求學生。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到；同齡人辦不到的也要求他們努力學會，爭取辦到，向高標準邁進，從最基礎(chǔ)的做起。"會讀書"是基礎(chǔ)，讀好書是理想；"懂健身"是樂趣，身心壯是追求；"能辦事"是目的，辦成事是必須；"做好人"是一切之根本，做一個有利于社會的人。

靈鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校培訓家長學校教師工作總結(jié)

一、確立家校共育的新理念

十九世紀德國學前教育家福祿貝爾有句名言：“國家的命運與其說操在掌權(quán)者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中�！惫�佛中國教育研究中心的專家同樣認為：家庭是素質(zhì)教育場所的第一選擇。傳統(tǒng)教育的革新步伐，不僅需要走進每一個學校，也要走進每一個家庭。讓大眾在最短時間內(nèi)理解何為素質(zhì)，并掌握現(xiàn)代素質(zhì)教育的基本方法，既是每一個家庭、每一個孩子成就自我、改變命運、立足現(xiàn)代社會的前提，也是知識經(jīng)濟、信息社會、全球化時代中華民族改變素質(zhì)基因、提高民族競爭力的保證。是的，父母是孩子接觸世界的第一任教師，家教是促進孩子獲得全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類文明的傳遞，是上一代對下一代應(yīng)盡的義務(wù)，起著學校教育和社會教育不可替代的奠基作用。這是現(xiàn)代教育觀念不可或缺的思想。解放家長的教育思想，提高家長的教育素質(zhì)，發(fā)揮家庭教育的特殊作用，調(diào)動家長的教育積極性，鞏固學校教育的成果，發(fā)揮學校教育和家庭教育的共育功能，具有重要的現(xiàn)實意義。

鎮(zhèn)中心學校以江澤民同志“關(guān)于教育問題的談話”為指導，以教育部《二十一世紀教育振興行動計劃》為依據(jù)，以提高廣大家長的教育水平，培養(yǎng)高素質(zhì)的跨世紀社會主義公民為目的，制定了家長學�？傮w規(guī)劃，確立了雙向互動、家校共育的教育模式。

二、建立和完善學校和家庭教育網(wǎng)絡(luò)，為家長提供先進的教育思想和手段1、建立寶塔式的組織網(wǎng)絡(luò)。

首先成立班級家庭教育委員會，委員由學生家長選舉產(chǎn)生和教師代表組成。其職能是研究家長學校整體工作規(guī)劃和家教實踐中的問題，協(xié)調(diào)、組織與指導家長學校分校的工作。這個組織不是松散的集合體，而是以關(guān)心下一代的成長，實現(xiàn)教育的合力為宗旨，具有很強的凝聚力。2、建立系列家長學校管理制度。

為了使家長學校工作規(guī)范化、制度化，將此項工作落到實處，依據(jù)我們班級的具體情況制定了系列管理制度，例如研討會制度、家長培訓制度、表彰優(yōu)秀家長制度、開展專題研究制度、家長學�？己酥贫�、家長參加教育教學活動制度。3、定評價標準，規(guī)范各年級家長分校的工作。

為了充分發(fā)揮家長學校對家庭教育的指導作用，保證家長學校的質(zhì)量，學校家教委員會制定了家長分校工作考評細則。包括評價指標、評價要素及權(quán)重。其中評價要素的內(nèi)容包括：家長簽到紀錄、年級組長講稿內(nèi)容（家教知識、素質(zhì)教育的有關(guān)內(nèi)容、本年級學生思想狀況、心理狀況、教該信息等）、班主任講稿內(nèi)容、活動特色；還對各年級家長分�；顒犹岢隽司唧w要求，比如，各分校要有計劃、有總結(jié)、有典型材料，每次活動有授課人、有主題、有教案；另外，環(huán)境布置要體現(xiàn)主題等等。期末由家教委員會對各分校的活動情況做出客觀評價，結(jié)果納入總考核之中。這就發(fā)揮了評價的激勵和導向作用。三、設(shè)立專項科研課題，研究探討家教規(guī)律

探索家教規(guī)律，發(fā)揮教師和家長互動作用，全面提高學生的成才率，但是面對二十一世紀，課題研究也要體現(xiàn)與時俱進，要提倡發(fā)展和創(chuàng)新，將原來的研究擴展成“協(xié)同教育研究”，強調(diào)以學校教育為核心，搞好與家庭、社區(qū)的合作協(xié)調(diào)，擺正這三者的辯證關(guān)系，并針對我鎮(zhèn)中心學校所處地理位置的特點，探索城鎮(zhèn)中學發(fā)展協(xié)同教育的新路。

立項開題之后，課題組成員認真學習家教與社區(qū)教育的有關(guān)理論，研究協(xié)同教育課題的具體內(nèi)容，采取行動研究法，按計劃實施，一方面以科研課題為指南，指導自己的教育教學日常工作，一方面又在具體的實踐中，不斷總結(jié)課題實施的成功秘訣，使科研真正融于實際工作中，使學校教育為核心的協(xié)同教育的研究廣泛地開展起來。

四、利用多種形式，普及家教知識1、請專家舉辦家教理論講座

為了提高家長的教育水平，普及家教知識，我鎮(zhèn)中心學校定期請教育專家為學生家長舉辦家教講座。教育專家分階段定期舉辦家長培訓班，受到了家長們的普遍歡迎，他們都反映受益非淺，希望學校能多舉辦類似的活動。2、配合學校開展評選“百名優(yōu)秀家長”活動

為了提高廣大家長科學育子的水平，研究家教中的熱點和難點，將家長點滴、零散的教子經(jīng)驗系統(tǒng)化、理論化，減少家教的隨意性和盲目性，我們每兩年在全鎮(zhèn)中小學學生家長中開展“教子藝術(shù)”征文活動。近幾年共收到幾百篇高質(zhì)量的家庭教育文章，從中評出優(yōu)秀文章，其中有談教子經(jīng)驗的，也有談教訓的，還有談針對家教中的難點提出自己的思考與探討的。為了將家長的教子經(jīng)驗及時進行交流，每年開展評選“百名優(yōu)秀家長”活動，并召開隆重的表彰大會，向獲獎家長頒發(fā)了證書，請家長介紹經(jīng)驗。會后，家長反映強烈，認為這些家長講的是家教實踐中的切身體會，針對性強，有典型性，易懂、易學，非常好。五、開展多元互動的活動

如何讓家長參與教育的過程？如何營造家庭、社區(qū)的全程育人環(huán)境？如何為學生求知、做人，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力盡可能多的實踐和空間？我們非常重視開展多元互動的活動，達到家長與學校溝通、合作，共同優(yōu)化育人環(huán)境的目的。1、引導家長積極參與學校的教育實踐活動

學校如何完成自己的歷史使命呢？從目前的形勢看，除了學校自身的理念在變化外，學校的外部環(huán)境也在變化，所有社會中的風浪都會對學校產(chǎn)生影響，不良因素時刻在侵蝕學生，因此，請家長參與學校的教育實踐活動，用家長的現(xiàn)身說法教育學生是學校教育不可替代的。

第一，邀請家長參加主題班會，家長既是聽者又是活動者。不少家長用自己的親身經(jīng)歷對當前教育的熱點、難點問題進行剖析。例如：對減負的看法、對交友的態(tài)度、對理想的追求以及如何遵守法規(guī)等，他們的發(fā)言生動具體、講求實際，很有針對性，對學生很有教育意義，加深了學生對實踐的認識和對社會的了解，增強了自身的責任感激發(fā)了學生求知的欲望和奮斗成才的決心，家長的直接參與使各班的班會更加增添了光彩。

第二，邀請家長參加學校舉辦的大型活動。學校每次舉辦的大型活動我們都要請家長參加。如：每學年一次的科技藝術(shù)節(jié)。新生軍訓匯報表演邀請家長觀看，與學生一起分享軍訓成果等；2、定期召開家長會。

期中、期末考試剛過，馬上召開家長會。由家長唱主角，既有學生成績突出的家長介紹經(jīng)驗，也有學生成績差的家長擺問題、找原因，同時有科任老師與家長之間的交流，還有班主任的家教知識傳授。使每一次家長會都是交流會、懇談會、會診會，縮短了學校與家長間的距離，發(fā)揮了老師與家長相輔相成的教育作用，深受廣大家長的好評。幾年來，我鎮(zhèn)的家長的學校工作，在學校、家庭、學生的不懈努力下，取得了明顯的成效。正如一位同學家長在談到家長學校這樣說道：靈鄉(xiāng)中學這幾年的教學質(zhì)量不斷攀升，特別是培養(yǎng)出多位優(yōu)秀學生，我覺得，這里面有一條很重要的原因，就是這個學校不但在精心地教育孩子，而且還在下功夫教育家長。他們通過家長學校、定期開家長會等多種形式，教會家長如何進行家教，如何配合學校對學生進行管理，如何來營造一個好的家庭環(huán)境。細想起來，靈鄉(xiāng)中學確立的這一辦學思路是非常正確的，他們主動消除了學校與家庭之間的“游離層”，讓家長參與到學校的教育教學計劃中來，確實起到了事半功倍的作用。五、做好此項工作的幾點體會1、提高認識是前提

今天的教育，就是明天的科技和生產(chǎn)力，國家的文明，社會的進步，直接依靠于人才素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，而人才素質(zhì)的培養(yǎng)和提高是學校與家庭共育的結(jié)果。在這其中，家庭教育又起著重要的作用。陶西平同志在《推進中小學教育的整體改革，全面提高教育質(zhì)量》一文中指出：“學校教育如果不與家庭、社會教育緊密結(jié)合，學校教育就顯得蒼白�！�

因此，中心學校在這個問題上，站得高、看得遠、認識到位，并肯于投入。我們班主任也一直把這項工作列入學校整體工作中并擺在突出地位，而不認為這是一種額外負擔。目前，我班學生與家長的關(guān)系、家長與老師的關(guān)系、師生關(guān)系和諧發(fā)展，在教育教學中產(chǎn)生了巨大合力。2、抓好落實是關(guān)鍵

家長學校能不能辦好，能不能收到家校共育的效果，關(guān)鍵是落實。今年，我鎮(zhèn)的家長學校，已經(jīng)形成了由學生家長、科任老師、班主任等組成的骨干隊伍，形成了家長學校完整的管理制度。比如，開學前，家長先到校聽專家的理論培訓；對家長進行愛校教育，組織他們參觀校園，組織家長觀看軍訓匯報表演等。學校對各我們各班家長學校分校的活動嚴格的檢查與考評，并與對年級主管領(lǐng)導的考評掛鉤，確保家長學校的工作能按計劃高質(zhì)量完成。3、形式多樣見實效

家長學校活動形式的多樣化，是使家長學校收到實效的必要保證。每次家長學�；顒忧岸家�認真考慮，采取什么形式，吸引家長，見到實效。比如，每學期各班都要定期召開家長會，進行班主任、科任老師、學生家長的多向交流，使每一次的家長會都是交流會、懇談會，形成健康育人的整體效應(yīng)。

未來的教育應(yīng)是全方位的，我們要更加深入的貫徹全教會素質(zhì)教育的精神，以科學的理論為指導做好家庭教育與學校教育的結(jié)合，培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才。

大冶市中心學校家長學校

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