中沙鎮(zhèn)中和中心小學(xué)義務(wù)教育鞏固率提高年活動工作總結(jié)

中沙鎮(zhèn)中和中心小學(xué)義務(wù)教育鞏固率提高年活動工作總結(jié)

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師法》及《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》，進(jìn)一步完善管理體制，以辦好人民滿意的教育為宗旨，強力推進(jìn)規(guī)范化管理，加大硬件投入，不斷推進(jìn)落實鞏固率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育更好更快發(fā)展，實現(xiàn)了我縣辦學(xué)條件的新跨越。為了落實《桂平市義務(wù)教育鞏固率提高年活動實施方案》，鞏固提高九年義務(wù)教育普及成果，現(xiàn)將我校義務(wù)教育鞏固率工作做如下總結(jié)。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，做到五個到位

第一，認(rèn)識到位。學(xué)校把鞏固率作為義務(wù)教育階段的重要工作，把提高鞏固率作為學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的一項根本性戰(zhàn)略舉措。堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，在全校上下統(tǒng)一認(rèn)識。把解決鞏固率提高的重點、難點問題作為工作的著力點，抓好學(xué)校硬件投入，重在落實檢查。

第二，組織到位。成立了由校長任組長，副校長為副組長，校委會成員為組員的鞏固率提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各年級也成立了相應(yīng)的組織。全面加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任。將任務(wù)落實到年級，又有年級落實到班級，班級落實到任課教師，層層管理，層層落實。

第三，宣傳到位。多形式廣泛深入地宣傳教育政策法規(guī)，宣傳《義務(wù)教育法》和《教師法》，使學(xué)校、社會、家長進(jìn)一步深入掌握和了解鞏固率問題，營造良好的社會氛圍。

第四，謀劃到位。每學(xué)期初，學(xué)校都要召開“保學(xué)控輟”工作會議，制定《學(xué)生綜合素質(zhì)考評方案》《暫困生轉(zhuǎn)化方案》《減負(fù)工作實施方案》及《培優(yōu)輔差工作方案》。每次會議的重點都是總結(jié)上學(xué)期鞏固率工作中的成績和不足，明確新學(xué)期工作重點和保證措施。為摸清鞏固率情況，領(lǐng)導(dǎo)小組組長牽頭，進(jìn)行鞏固率現(xiàn)狀調(diào)查。組織全校老師分頭進(jìn)行動員，均收到了良好的實踐效應(yīng)。

第五，獎懲到位。為保證九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)標(biāo)，我校制訂了《鞏固率獎懲辦法》，把鞏固率納入年度考核中去。對鞏固率達(dá)100%的班級要對其班主任和科任老師獎勵，并在年度考核中加分，對鞏固率不到100%的班級要對其班主任和科任老師進(jìn)行扣分處理，對鞏固率不達(dá)標(biāo)的班級要在年度考核和評優(yōu)樹模中以予一票否決。

二、扭住核心，提高普及程度。

我們認(rèn)真研究控輟保學(xué)工作的規(guī)律特點，樹立不讓一個學(xué)生掉隊的辦學(xué)理念，探索有效的方法途徑。認(rèn)真落實上級有關(guān)文件規(guī)定，提出了“三個一”的工作目標(biāo)和“四堅持，一落實”的工作機制。“三個一”即不讓一個孩子因貧困而失學(xué)，不讓一個孩子因?qū)W困而掉隊，不讓一個孩子因厭學(xué)而流失�！八膱猿�，一落實”，一是堅持不懈地落實好上級有關(guān)保學(xué)控輟的規(guī)定，狠抓落實，嚴(yán)格獎懲。二是堅持專項治理與經(jīng)常性工作相結(jié)合。每學(xué)期開學(xué)初，都組織“保學(xué)控輟”勸返大行動，一年來全校教師家訪與勸學(xué)15余戶次，勸返學(xué)生15余名。同時，抓好經(jīng)常性勸返工作，廣大教師通過各種形式，做好分包學(xué)生及家長工作，保證不流失一個學(xué)生。三是堅持推進(jìn)素質(zhì)教育不動搖。通過實施新課標(biāo)，進(jìn)行校園文化建設(shè)，開齊開足課程，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂，收獲成功的體驗。四是堅持推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理，規(guī)范學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)輟學(xué)檔案管理，重點健全控輟保學(xué)檔案；嚴(yán)格按法定程序開展控輟保學(xué)工作；規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為，對招生過程中種種不規(guī)范行為，堅決予以查處糾正。

三、狠抓根本，消除輟學(xué)之源

（一）加強學(xué)習(xí)引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。學(xué)校要求班主任或老師要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動地去學(xué)習(xí)。學(xué)生有了正確的學(xué)習(xí)觀，就會體會到學(xué)校教育教學(xué)的重要性，就會增強學(xué)習(xí)的積極性和主動性，就會盡力按照學(xué)校的要求去做；教育學(xué)生不要輕易放棄某門學(xué)科的學(xué)習(xí)，班主任要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各門課程，不要只重視優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)，要做到好、中、差兼顧，要想辦法調(diào)動不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，要讓不同層次的學(xué)生學(xué)得充實，學(xué)有所獲。如果學(xué)生某門學(xué)科基礎(chǔ)太差，要教育學(xué)生不要放棄，越差越要彌補。培養(yǎng)學(xué)生上進(jìn)心，大力表揚進(jìn)步的學(xué)生，鼓勵后進(jìn)的學(xué)生。

（二）加強學(xué)生管理。管理松散的班級往往流生較多，加強班級管理，可以減少流失。首先加強守紀(jì)管理，學(xué)校教導(dǎo)處要求班主任根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中沙鎮(zhèn)中和中心小學(xué)學(xué)生管理規(guī)章制度》以及班級具體情況制定班規(guī)，強化管理，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。嚴(yán)防學(xué)生打架、上網(wǎng)、逃課、拉幫結(jié)派等現(xiàn)象的發(fā)生。其次，加強學(xué)習(xí)管理，要求班級成立學(xué)習(xí)小組，讓成績優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)常幫助學(xué)困生，讓他們放棄自卑心理盡自己最大的努力搞好學(xué)習(xí)。（三）適時開展活動。學(xué)生不活動，就會缺少靈氣；班級不搞活動，就會缺乏活氣。學(xué)校、班級適時開展豐富多彩的活動，不僅能豐富學(xué)生的課余生活，還能塑造學(xué)生完美的人格。有針對性地召開主題班會，有計劃地組織學(xué)生參加班級、年級組或?qū)W校開展各類文體活動，讓學(xué)生感受到班級或校園是其快樂成長的樂園。

(四)關(guān)愛全體學(xué)生，重視賞識教育。據(jù)調(diào)查大多數(shù)想輟學(xué)的學(xué)生內(nèi)心空虛，充滿自卑。所以我校要求老師或班主任用愛心呵護(hù)每一個學(xué)生，促進(jìn)每一個學(xué)生健康成長。關(guān)愛不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生、善待違紀(jì)學(xué)生，關(guān)愛留守學(xué)生或特殊家庭的學(xué)生，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，尋找學(xué)生的閃光點，肯定優(yōu)點，委婉勸誡，鼓勵為主，展望未來。實踐證明只要每位教師尤其是班主任從方方面面關(guān)愛每一個學(xué)生，塑造每一個學(xué)生，就會讓每一個學(xué)生覺得校園是其健康成長的搖籃，就會讓每一個學(xué)生留戀學(xué)校，就會很大程度地提高九年制義務(wù)教育初中階段的鞏固率。

四、成效顯著，提升學(xué)校聲譽

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確管理和全體教職工的努力下，我校九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到了國家的要求。本年度，屬于本校區(qū)一年級階段適齡少年兒童67人，入學(xué)率為100%，舊生鞏固率為99.5%。

在看到上述進(jìn)步的同時，我們也清醒地看到，我校的鞏固率工作還存在許多不足，如在隊伍建設(shè)、學(xué)校管理、學(xué)生教育等方面，還需要做出很大努力。我們有決心有信心迎難而上，以此次迎檢為動力，今后進(jìn)一步加大對教育的投入力度，不斷改善辦學(xué)條件，在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，圍繞進(jìn)一步鞏固提高鞏固率成果，發(fā)揚成績，克服不足，攻堅克難，扎實工作，推動我校教育不斷躍上新臺階。

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中沙鎮(zhèn)中和中心小學(xué)義務(wù)教育鞏固率提高年活動工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定義務(wù)教育鞏固率提高年工作計劃。

二、工作目標(biāo)：

在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。

三、工作重點：

（一）成立以村校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實《學(xué)籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。

（二）實行“三包一掛”，進(jìn)行全員管理。

我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長包全校，教師包學(xué)生，政績均與考核、聘評掛鉤”形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學(xué)初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學(xué)生重點訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。（三）強化措施，實行全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，認(rèn)真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點，實行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。管理教學(xué)，做到授課分必授和選授，作業(yè)分必做和選做，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》，及時對教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。

（三）建章立制，實行全員管理。

制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法：

我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中，要嚴(yán)格按計劃實施，按制度落實，堅持每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會，每個教師對重點生每學(xué)期至少家訪一次，對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查，以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

三、主要措施

摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。具體要求是：㈠、依法控輟：

1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)義務(wù)教育鞏固率提高年的規(guī)章，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

2、各校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、每年３月和９月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實施細(xì)則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

４、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書，依法強制性確�？剌z工作的落實，并協(xié)助村兩委對輟學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時報告村兩委、鄉(xiāng)小學(xué)實施行政處罰或追究法律責(zé)任。

５、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學(xué)問題。

㈡、管理控輟

1、各校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓，村校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各班，實施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，村校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人。

2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。

3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育，要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動態(tài)。

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