人事股年度總結

201*年縣人力資源和社會保障局人事股工作總結

今年以來，我局在縣委、縣政府的正確領導下，在市局的大力支持下，以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，認真貫徹落實十七屆五中全會精神和國家的相關政策，心懷以人為本、執(zhí)政為民的宗旨，為貫徹落實省、市“抓項目、擴投資”發(fā)展經(jīng)濟的要求，實現(xiàn)我縣“保增長、調(diào)結構、促轉型、謀發(fā)展”的目標，切實做好人事人才各項工作，現(xiàn)將今年全年工作開展情況總結如下：

一、踐行科學發(fā)展觀，做好本職工作(一)人事人才工作

1、根據(jù)國家人事部《關于印發(fā)〈事業(yè)單位崗位設置管理試行辦法〉的通知》，我局積極開展此項工作，主要是著手建立事業(yè)單位崗位設置管理制度，這項制度是深化事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，建立事業(yè)單位崗位設置管理制度的目標是，把聘用制作為事業(yè)單位的基本管理制度，促進事業(yè)單位由固定用人向合同用人，由身份管理向崗位管理的轉變，匯聚優(yōu)秀人才和骨干力量，充分調(diào)動廣大干部職工的積極性和創(chuàng)造性。建立事業(yè)單位崗位設置管理制度是實現(xiàn)事業(yè)單位人員聘用的基礎，是打破身份管理的關鍵步驟，是實現(xiàn)人員能上能下，待遇能高能低的重要條件，是搞活事業(yè)單位用人機制的核心內(nèi)容，是推進事業(yè)單位人事制度改革的重要舉措。截止目前，本年度已完成備案核準的崗位總數(shù)4506個，占應設置崗位總數(shù)的比例為100%，本年度完成人員聘用的崗位數(shù)4506，占已完成備案核準的崗位總數(shù)的比例為100%，已推行聘用制度的單位總數(shù)為110，占應推行聘用制度單位總數(shù)的比例為100%，已推行聘用制度的人員總數(shù)為4506，占應與單位簽訂聘用合同人員總數(shù)比例為100%。

2、建立健全事業(yè)單位公開招聘制度。我局認真貫徹執(zhí)行《贛州市事業(yè)單位公開招聘人員實施細則》，在堅持公開、平等、競爭、

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擇優(yōu)的原則；堅持德才素質(zhì)與崗位要求相適應的用人標準，通過公開報名，統(tǒng)一考試，嚴格考核，擇優(yōu)聘用的方式向社會公開招聘事業(yè)單位工作人員，報名人數(shù)為754人，通過筆試、面試擬錄取63人，現(xiàn)處體檢階段。嚴格實施《大余縣從優(yōu)秀村（居）黨組織書記、村（居）委會主任中選聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位工作人員工作實施方案》從優(yōu)秀村（居）黨組織書記、村（居）委會主任中共選聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位工作人員10名，加大對基層干部的激勵保障力度，進一步關心關愛基層干部，充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織和黨員干部在社會主義新農(nóng)村建設中的領導核心和骨干帶頭作用。是貫徹落實科學發(fā)展觀，著眼于落實“一定三有”工作機制激勵農(nóng)村基層干部，吸引優(yōu)秀人才到基層建功立業(yè)，改善我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位工作人員隊伍結構，加強農(nóng)村基層組織建設。為滿足縣人民醫(yī)院用人要求，促進我縣醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)贛州市人民政府《關于印發(fā)〈贛州市事業(yè)單位公開招聘人員實施細則〉的通知》，經(jīng)縣政府同意，面向人民醫(yī)院現(xiàn)有聘用人員公開招考25人，其中醫(yī)生10人，護士11人、醫(yī)技人員3人、行政后勤人員1人。

大力加強“三支一扶”大學生的接收工作，我縣今年共有“三支一扶”大學生名額23人，其中支農(nóng)12人，支醫(yī)3人，支教2人，扶貧6人。同時，我局認真做好“三支一扶”大學生的跟蹤服務工作，為他們辦理了醫(yī)療保險、工傷保險，解決了他們的后顧之憂，目前，這些“三支一扶”大學生都進入了工作角色，他們表示要扎根基層，努力工作，用實際行動來回報社會。組織實施《大余縣201*年大學畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習實施方案》，向社會提供335個大學畢業(yè)生見習崗位，其中續(xù)聘64人，新招收271名大學畢業(yè)生，發(fā)放生活補貼576600元，同時我縣新增15家高校畢業(yè)生見習基地，通過見習使大學畢業(yè)生積累了工作經(jīng)驗，適應了實際工作，為我縣引進了大量人才。

3、加強人才市場建設，進一步完善及發(fā)揮人才市場職能，明確勞動力市場的職責，加大對大中專畢業(yè)生就業(yè)指導工作，促進

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人才和勞動力兩個市場的融合和規(guī)范，強化人事代理人員管理，加強職業(yè)中介機構管理和市場運行監(jiān)測，推動人力資源服務標準、規(guī)范化。力求為求職者提供良好的求職環(huán)境，并對市場運行機制進行轉換，在全市率先推出公共職業(yè)服務平臺，為求職者及下崗失業(yè)人員提供求職登記、政策咨詢、用工信息、職業(yè)介紹、就業(yè)指導、職業(yè)培訓、鑒定申報、勞務輸出、代管檔案和續(xù)繳社會保險等多項服務，更好地發(fā)揮了人才和勞動力市場在促進就業(yè)中的主導作用。同時建立了勞動力資源信息庫，為用人單位提供勞動力資源信息，推薦合格的勞動者。加大人事代理相關政策的宣傳力度，使各單位及應歷屆畢業(yè)生對人事代理工作有更深的了解。

加強人才中心檔案管理，對中心托管的檔案進行認真的清理歸類，為科學合理管理、利用檔案打好基礎。為各類市場提供人事代理服務。各類市場工作人員只要符合人事代理的相關規(guī)定，都可以到縣人才市場辦理人事代理，檔案由人才市場進行規(guī)范管理。今年以來我縣新增人事代理107人，截止目前，我縣人才市場共代理人員1838人。

（二）深化教育體系改革

為不斷深化教育體制改革，大力實施中小學教職工全員聘任制，深化中小學內(nèi)部管理體制改革，推動公開選拔、競爭上崗、優(yōu)勝劣汰、公開透明的選人用人機制。圍繞建設德才兼?zhèn)涞慕處熽犖榈哪繕�，著眼于吸收更多的�?yōu)秀人才從教，全面提高教師素質(zhì)，我局出臺一系列優(yōu)惠政策，吸引大學生充實到教師隊伍，今年我縣新招聘教師100名的考試已結束，我縣教師隊伍將達2800多人；為改變我縣山區(qū)教師數(shù)量不足的問題，充分發(fā)揮優(yōu)秀長期代課教師的積極性，201*年我縣通過公開招考將12名優(yōu)秀長期代課教師招聘為正式編制教師。

（三）加大人才引進力度

我局上報了《大余縣“十二五”人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作方案》，認真組織201*年全縣專業(yè)技術人員開展

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公共科目和專業(yè)科目的繼續(xù)教育培訓和考試工作，提高專業(yè)技術人員的綜合素質(zhì)對高技能人才實行資助和獎勵，實施特別職業(yè)培訓計劃，完成了全年各類職業(yè)培訓。貫徹落實《大余縣支持鼓勵工業(yè)企業(yè)引進人才與技術創(chuàng)新實施辦法》，印發(fā)了《關于做好大余縣201*年度人才引進計劃工作的通知》和《大余縣高層次人才考核管理暫行辦法》的通知，進一步優(yōu)化引進人才環(huán)境，支持鼓勵工業(yè)企業(yè)加大對高層次人才的引進力度，加快企業(yè)技術創(chuàng)新步伐，提升企業(yè)核心競爭力，201*年大余縣共引進20名高層次企業(yè)緊缺人才。認真開展外國專家選拔推薦和服務工作，聘請了英國籍文教專家蒂莫西，同時引進了新加坡技術。開展“百千萬人才工程”人才選拔和推薦工作，評選出10名“贛州市突出貢獻人才”，和36名“享受市政府特殊津貼專家”。

（四）“一村一品”示范工作

我縣素有“花鄉(xiāng)”的美譽，是著名的“中國瑞香之鄉(xiāng)”和“中國花木之鄉(xiāng)”，主產(chǎn)金邊瑞香、富貴籽、虎舌紅及各種樹樁、盆景及園林綠化苗木。為了進一步加強對“一村一品”示范點的組織領導，我局指導示范點建設規(guī)劃的實施和產(chǎn)業(yè)提升工作，實行示范點建設情況信息月報制，及時了解發(fā)展情況，掌握實施動態(tài)。強化目標管理和責任落實，及時協(xié)調(diào)、解決發(fā)展中存在的問題，全面促進花卉“一村一品”工程建設的健康穩(wěn)步發(fā)展。示范點所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應成立了領導機構和工作機構，為花卉“一村一品”建設上規(guī)模、上水平提供了強有力的組織保障。黃龍鎮(zhèn)大合村現(xiàn)有花卉苗木生產(chǎn)基地830余畝，市級農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)2家（即：大余縣友緣園林公司、大余縣林衍園林公司），種植戶86戶，有農(nóng)民專業(yè)合作組織黃龍鎮(zhèn)大合花卉苗木專業(yè)合作社。通過一村一品的幫扶，已建成大合集中連片花卉苗木基地，面積500畝，品種多達31種，新建三橫四縱道路近4公里，建立大棚40畝。印發(fā)《關于開展專家服務新農(nóng)村建設活動的通知》，發(fā)揮專家作用，開展專家服務新農(nóng)村建設活動。開展農(nóng)村實用人才培訓計劃活動，

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共培訓17600人，選派2人參加湖南省舉辦的第四屆國際瓜類作

二、下一步工作計劃

1、為進一步加強高層次人才選拔培養(yǎng)，下一步將圍繞我縣重點產(chǎn)業(yè)，遴選一批政治素質(zhì)好、業(yè)務水平高、創(chuàng)新能力強的優(yōu)秀中青年拔尖人才進行重點培養(yǎng)。

2、積極組織籌劃專業(yè)技術人員“456”培訓工程。按照在全省范圍內(nèi)，用4年的時間，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造、信息技術、能源技術、現(xiàn)代管理等5個領域，開展專項人才繼續(xù)教育活動，重點培訓6萬名緊跟科技發(fā)展前沿，創(chuàng)新能力強的中高級專業(yè)技術人才的要求，我局將積極做好相關人才的繼續(xù)教育工作。

3、實施好萬名農(nóng)村科技帶頭人和農(nóng)村實用人才帶頭人培訓計劃，重點加強對農(nóng)業(yè)專業(yè)大戶、農(nóng)民經(jīng)紀人、農(nóng)民專業(yè)技術協(xié)會、產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)負責人的培養(yǎng)。認真著手準備進一步完善農(nóng)民職稱評定辦法的工作，繼續(xù)開展鄉(xiāng)土人才職稱評定工作。

4、我縣將繼續(xù)圍繞新農(nóng)村建設、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術和產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，積極準備引進及組織實施國外智力項目。

5、我縣將繼續(xù)完善農(nóng)民工社會保障制度，做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工社保關系轉移接續(xù)和下崗職工養(yǎng)老保險斷報接續(xù)工作，為我縣工業(yè)園建設和經(jīng)濟發(fā)展提供充足的人力資源

6、我縣將繼續(xù)完善人才輸送渠道，建立大學生綜合素質(zhì)考核體系，提升我縣人才引進、招聘質(zhì)量，為我縣的發(fā)展提供高素質(zhì)人才。

縣人力資源和社會保障局

201*年1月11日

物技術大會學習。

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人事股“十一五”工作總結

“十一五”期間，人事股工作在局班子的領導、指導和幫組下，股室人員緊緊圍繞局機關中心工作和年度工作計劃，發(fā)揚嚴謹、務實、團結、奉獻的工作作風，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，突出創(chuàng)新、發(fā)展、服務的主題，股室同志形成同心同德求發(fā)展，一心一意干事業(yè)的良好氛圍，建立了新型的、平等的、民主的、和諧的人際關系。不斷深化改革，努力扎實工作，各項工作取得了明顯成效。為我縣教育事業(yè)發(fā)展提供了重要保障。

一、以創(chuàng)新為動力，教師隊伍建設取得新成效1、教師隊伍逐年壯大學歷層次逐步提高

“十一五”期間，我縣采取有效措施，拓寬教師來源渠道，建立吸引人才、穩(wěn)定人才、遴選人才和使用人才的有效激勵機制。一是通過正常渠道從外地、外縣接收了相對優(yōu)秀的教師補充到我縣教師隊伍中；二是抓住機遇，組織人力參加省的人才市場供需見面會，打破統(tǒng)分方式和地域界線，從省內(nèi)師范院校、綜合性大學引進與學科相近的本科畢業(yè)生，到我縣從事教學工作；三是向社會公開招聘取得教師資格的優(yōu)秀人才從教。四是從201*年至201*年連續(xù)五年爭取農(nóng)村義務教育階段學校特設崗位教師指標，

招聘特崗教師充實我縣教師隊伍。五年全縣共聘用新教師2630人，其中，事業(yè)單位招聘1153人，引進和現(xiàn)場招聘129人，特崗教師1348人

教育局高度重視教師隊伍建設工作，一方面從進人渠道上盡量要求高層次，引進和現(xiàn)場招聘的教師均為本科學歷，特崗教師均為專科以上學歷，并逐年提高本科生比例；在教師數(shù)量和專業(yè)上嚴格按照崗位需求逐步補充。另一方面重視在職提高，在各級領導的倡議支持下，廣南縣人民政府、教育局都出臺了鼓勵措施，對參加學歷培訓的在職人員給予一定的經(jīng)費補貼，因此，我縣形成了教師參加本、�？瞥扇藢W歷教育的高潮，每一年參加學歷提高的人數(shù)在800人以上，峰值近1000人。從201*年起廣一中、民職中還先后與外地大學聯(lián)辦了研究生班，到201*年，已畢業(yè)70余人。201*年，我縣中小學教師學歷合格率分別達到：小學（含幼兒園）91.88％、初中94.14％、高中80.22％。過去幾年間，全縣教師學歷合格率逐年遞增。我縣教師數(shù)量得到較大補充的同時，學歷層次也不斷提高。教師數(shù)量不足、學歷偏低、結構不夠合理的問題，逐年緩解。

“十一五”期間教師數(shù)量、學歷結構如下：年份教師數(shù)研究生201*201*201*201*201*

2、教師隊伍素質(zhì)不斷提升

教師隊伍素質(zhì)的提高除了自身努力學習業(yè)務之外，參加各種培訓是不可或缺的環(huán)節(jié)。“十一五”期間，我縣教師參加國家級、省級、州級、縣級培訓分別是8203人次、7858人次、8645人次、9236人次。這些培訓中，方式呈現(xiàn)多種多樣的格局：有縣級自主開發(fā)的學校領導管理培訓、骨干教師培訓、綜合素質(zhì)提高培訓、各學科專項培訓、為完成“普九”而進行的多項業(yè)務培訓等等；有國家、省州安排的學校領導干部培訓、班主任遠程（含非遠程）

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二、深化教育綜合改革，加強教育內(nèi)部管理

1、實行校長聘用制

為深化教育綜合改革，以建設高素質(zhì)中小學

校校長隊伍為目標，以改革中小學校校長任用和管理制度為主線，以加強能力建設為重點，逐步建立符合中小學學校特點和校長崗位要求，形成擇優(yōu)考察、能上能下、能進能出、有效鼓勵、嚴格監(jiān)督、充滿活力的中小學校校長聘任機制，全面提高中小學校校長隊伍的綜合素質(zhì)，推進基礎教育改革和發(fā)展，為辦好讓人民滿意的教育提供堅強的組織保證，我縣在認真總結上屆校長招聘工作經(jīng)驗的基礎上，對全縣18所中小學校校長實行公開競聘，對12所鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學校校長實行考察聘任。

2、對校長進行年度考核

為進一步提高中小學校長綜合管理水平，認真落實校長責任，強化學校管理，提高教育教學質(zhì)量。教育局每年度嚴格按照《廣南縣中小學校長任期目標管理年終檢查綜合評分細則》內(nèi)容，采取聽、查、談、訪、評的方式，堅持實事求是、客觀公正、注重實績的原則；終結性評價與發(fā)展性評價相結合，以發(fā)展性評價為主的原則；定性與定量相結合，以定量為主的原則對校長進

行考核。對校長任期內(nèi)工作情況進行民主評議、量化評分。最后，按綜合得分確定其年度考核等次。對任期內(nèi)考核為優(yōu)秀的校長兌現(xiàn)獎金。擴大教職工、社會、學生家長對聘任校長的監(jiān)督，受聘校長每

年第十三個月的獎勵工資交上級財政作為風險抵押金。在任期內(nèi)年度考核為基本稱職和不稱職的,及時進行解聘和扣發(fā)當年風險抵押金；嚴重失職、瀆職者，除及時解聘和扣發(fā)當年風險抵押金外，并依法追究其法律責任。

3、加強學校內(nèi)部管理

學校實行校長負責制，加大教育內(nèi)部管理。按教育規(guī)律辦學，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)、自覺抵御各種違反教育方針、政策、法律、法規(guī)的傾向，堅持社會主義辦學方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

組織教師學習政治和業(yè)務知識，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平及教育教學能力，提高教育質(zhì)量。充分發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育協(xié)調(diào)一致，相互配合，營造良好的育人環(huán)境。不斷深化人事制度改革，以“內(nèi)部機構改革、

全員聘用、競爭上崗、評聘分開、搞活分配”等為主要內(nèi)容。從而調(diào)動教職工工作積極性，推進教育教學質(zhì)量的提高。

三、拓展思路，著力做好股室常規(guī)工作

1、教師專業(yè)技術職務評審工作穩(wěn)步進展

“十一五”期間，教師專業(yè)技術職務評審嚴格按照政策規(guī)

定，穩(wěn)定開展。完成全縣中小學教師專業(yè)技術職務晉升3140人，其中初級職務晉升1580人，中級職務晉升1385人，高級職務晉升175人。

2、教師資格認定趨于規(guī)范

教師資格認定趨于規(guī)范，實現(xiàn)由依靠軟件認定到網(wǎng)絡認定的轉變，共認定初中、小學教師資格2127人，審核報送高中教師資格認定材料567份。

3、完成城區(qū)學校面向全縣公開招聘在職教師工作

為解決城區(qū)學校教師不足的實際，形成城區(qū)學校正常補充教師機制，“十一五”期間，人事股制定了《城區(qū)學校和蓮城鎮(zhèn)蓮城中心學校、蓮城鎮(zhèn)北寧中心學校面向全縣公開招聘在職教師實施方案》，印發(fā)全縣學校，并在廣南縣電視臺公布招聘原則、崗位設、招聘對象、招聘人數(shù)、招聘條件、考試范圍、命題原則、應聘辦法。在人事、公安和紀檢部門的監(jiān)督下，抽調(diào)相關科目教師進行封閉命題、制卷。在有關部門的協(xié)作下，廣大教師積極參與，股室人員密切配合，周密考慮，精心組織、認真實施，完成了報名、資格審查、筆試、面試各項工作。根據(jù)成績，按照招聘崗位數(shù)從高分到低分聘用教師�！笆�一五”期間城區(qū)學校共補充教師339人。

4、做好每年人事調(diào)配、工資晉升、檔案管理、年度考核工作；

依據(jù)政策，嚴格把關，妥善辦理教職工退休、新教師轉正、教職工撫恤待遇等工作；及時客觀處理各類信訪件，合理解答部分代課教師、年老離崗教師提出的相關問題。做到工作細心、耐心、誠心。有效提升了群眾對股室工作的滿意度。

存在的問題和下步打算1、教師隊伍結構不夠合理

主要表現(xiàn)在：學科結構不夠合理，有些學科（主要是文科）教師偏多，而有的學科教師數(shù)量不足，導致一些課程尚未開齊，比如：小學英語、小學科學、小學信息技術等科目。教師分布不夠合理，城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)中心校，出現(xiàn)超編，而村小條件差的學校教師緊缺。

2、教師綜合素質(zhì)偏低

我縣教師學歷水平總體上偏低，專業(yè)化程度不高，部分教師職業(yè)道德意識淡漠，知識結構、教學方法、教育觀念、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力都不能適應現(xiàn)代教育的需求。

3、教師繼續(xù)教育的長效機制有待完善

針對存在的問題，今后工作中，一方面在教師隊伍建設方面要加強培訓，注重學科調(diào)配，另一方面，加強學習，與時俱進，努力做好股室常規(guī)工作。

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