大學(xué)SYB、GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開班總結(jié)

城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院舉辦SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班計劃

城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院唐業(yè)喜

為貫徹落實十七大提出的實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，在我院開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，對于提高我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，促進我院學(xué)生自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，以及全面推進素質(zhì)教育，都具有重要意義，因而吉首大學(xué)城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院開展此次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動。

通過本次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使得我院學(xué)生自己開闊眼界，增強自信，學(xué)到真本領(lǐng)，就業(yè)的道路更寬了。本次培訓(xùn)是我院首屆培訓(xùn)，共計三個班，每班約33人，共計100人，學(xué)員大都來自201*級即將畢業(yè)的應(yīng)屆或是往屆畢業(yè)生。100名學(xué)員圓滿完成了全部學(xué)習(xí)內(nèi)容。這期培訓(xùn)班非常成功，團隊精神特別好。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是學(xué)員有了創(chuàng)業(yè)的意識和思維，提升了自我的能力。各位學(xué)員通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)SYB課程，對創(chuàng)辦企業(yè)和經(jīng)營企業(yè)有了一個初步認識。對于創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不在感到陌生，也就萌生了很多創(chuàng)業(yè)意識和思想。

二是更加清晰的認識了SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的意義。

1)參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：可以優(yōu)先申請獲得小額擔(dān)保貸款用于創(chuàng)辦企業(yè)的啟動資金；

2)參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：可以免費獲得后續(xù)支持服務(wù)幫助你策劃開發(fā)你的企業(yè)；

3)參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：讓學(xué)員懂得市場營銷是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營中的重中之重，能出奇制勝地經(jīng)營好小企業(yè)；

4)參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：讓學(xué)員明確經(jīng)營謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障，以便有效的贏得市場和客戶；

5)參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：讓學(xué)員了解競爭優(yōu)勢是關(guān)系到小企業(yè)生存的大問題，構(gòu)建核心競爭力。

三是為學(xué)員搭建了平臺、資源上進行共享。課堂上大家各抒己見，一一說明自己的創(chuàng)業(yè)想法，通過向老師的學(xué)習(xí)，更加堅定了了自己的創(chuàng)業(yè)想法，7天的時間，大家相互交流，相互幫助，共同提高，以后還可能產(chǎn)生合作的意向。學(xué)員們既增長了知識同，同時也擴大了自己的人脈關(guān)系，最主要的是對于創(chuàng)業(yè)不懂的問題，大家通過交流找到了答案，為以后的創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

四是學(xué)員學(xué)習(xí)效果顯著。到目前為止，接受創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的人員100人中，據(jù)不完全統(tǒng)計，目前，已有70%的人員通過各種創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，有了意向性的創(chuàng)業(yè)意識和投資計劃。學(xué)員們從最初參加本次培訓(xùn)的創(chuàng)業(yè)意識到最后結(jié)業(yè)時，幾乎完成了一套較全面的創(chuàng)業(yè)計劃。在涉及有關(guān)專業(yè)知識領(lǐng)域的疑惑，學(xué)員們虛心請教授課老師，并得到老師耐心的講解和指導(dǎo)，這為他們今后的夢想揚帆起航儲備了豐富的知識。

五是組織方和學(xué)員的共同努力很重要。授課老師羅松教授教授和張友福老師、胡道華老師、張臣老師激情洋溢、幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格，感染了SYB和GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的每位學(xué)員，正是有老師的專業(yè)指導(dǎo),學(xué)員有了更多實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的信心與勇氣。培訓(xùn)班的學(xué)員們每天都保持著百分百的熱情，認真細致地對老師精彩的講課做了筆記，且每堂課都積極主動地參與老師互動。三個班課堂一直保持著良好的出勤率。整個SYB和GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程的設(shè)計和安排科學(xué)嚴謹，每堂課均安排了學(xué)員們交流討論和自由互動的環(huán)節(jié)，大大提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。

六是培訓(xùn)課程的實用性。本次培訓(xùn)學(xué)員們總共學(xué)習(xí)了創(chuàng)辦企業(yè)的九個步驟,其中讓學(xué)員們記憶最為深刻的是第七步，即預(yù)測啟動資金需求。采用學(xué)員們自己作老板的角色模擬，來經(jīng)營自己的企業(yè)、控制自己企業(yè)的資金流向、分配企業(yè)資金比例及工作任務(wù)。在模擬過程中，學(xué)員們從中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，掌握解決問題的關(guān)鍵和技巧。通過模擬，學(xué)員們受益匪淺，這為他們將來做創(chuàng)業(yè)的企業(yè)計劃打下了堅實的基礎(chǔ)。

基于上述成功，得出成功的經(jīng)驗有：

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，是培訓(xùn)班順利舉辦的關(guān)鍵

本次培訓(xùn)，市人力資源和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)非常重視，為培訓(xùn)班做了周密的布置和安排。市就業(yè)中心將此項工作作為當(dāng)期的重要工作，開班前中心領(lǐng)導(dǎo)親自考察培訓(xùn)班舉辦地點，對接相關(guān)事宜，嚴格按照項目要求的標(biāo)準，提供相關(guān)的教學(xué)準備和后勤保障。（二）全體動員精心籌備雖然有舉辦兩期講師培訓(xùn)班的經(jīng)驗，但對培訓(xùn)前的各項準備工作都不敢懈怠，全力以赴，精心準備。選擇培訓(xùn)地點、發(fā)通知、辦班準備工作、與國家項目辦及培訓(xùn)師的溝通等順利進行并在培訓(xùn)前都圓滿完成。根據(jù)“認真實施項目，嚴格教學(xué)培訓(xùn)”的辦班要求，貴陽市就業(yè)與職業(yè)技能開發(fā)中心承擔(dān)教學(xué)管理、后勤服務(wù)工作，師資培訓(xùn)采取全脫產(chǎn)式教學(xué)，教學(xué)用具準備充足，場地設(shè)施完備，在學(xué)員茶歇、教師食宿方面都作了精心的安排，保證了整個培訓(xùn)活動能按計劃有條不紊地進行。

因?qū)W員人數(shù)較多，且實行走讀，為確保教學(xué)質(zhì)量，就業(yè)中心培訓(xùn)部每天都派專人參與到培訓(xùn)班級管理工作中，為培訓(xùn)師和學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障服務(wù)，確保培訓(xùn)順利進行。

（三）挑選學(xué)員確保培訓(xùn)質(zhì)量

為吸引更多熱愛創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)事業(yè)、綜合素質(zhì)較高的人員加入到師資隊伍中來，培訓(xùn)前，就業(yè)中心將辦班信息發(fā)到貴陽市人力資源和社會保障網(wǎng)上和《貴陽晚報》，同時培訓(xùn)通知發(fā)放到省內(nèi)各類院校和各區(qū)（縣、市）人事勞動保障局。向全社會宣傳推薦SYB培訓(xùn)項目的同時，也吸引了不少有志于從事SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)事業(yè)的社會優(yōu)秀人士前來咨詢和報名。通知發(fā)出后短短的兩周時間內(nèi)，吸引了來自各界87名符合條件的老師報名。6月23日、24日，分兩個批次組織學(xué)員面試。面試前，參照SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)要求設(shè)計了10個面試問題，包括學(xué)員自我介紹、成人培訓(xùn)適用哪些培訓(xùn)方法、作為培訓(xùn)教師的優(yōu)勢和不足、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷介紹、小企業(yè)家面臨的主要問題等等。通過學(xué)員對以上問題的回答，面試人員可以掌握學(xué)員的個人經(jīng)歷，對SIYB項目的了解程度，同時，還能在學(xué)員回答過程中，對其表達能力、語言組織能力、邏輯、教態(tài)等方面進行考察。通過和報名學(xué)員的交流，從中選擇32名成為貴陽市第三期SYB講師培訓(xùn)班的學(xué)員。嚴格的面試篩選，學(xué)員的精心選擇為取得良好的培訓(xùn)效果提供了堅實保障。

總之，“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”是近幾年國家促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策之一，201*年《國務(wù)院關(guān)于進一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》文件首次提出要加強高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。將高校畢業(yè)生納入培訓(xùn)范疇，享受政策優(yōu)惠。我院舉辦的首屆SYB、GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得良好效果，增強了學(xué)員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識，訓(xùn)練了學(xué)員創(chuàng)業(yè)思維，為創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎(chǔ)，部分學(xué)員已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)。本次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得圓滿成功是國家、社會、學(xué)校、教師、學(xué)員共同努力的結(jié)果。

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城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院舉辦SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班計劃

城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院唐業(yè)喜

為貫徹落實十七大提出的實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，在大學(xué)開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，對于提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，促進大學(xué)生自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，以及全面推進素質(zhì)教育，都具有重要意義。通過培訓(xùn)，使得我院學(xué)生自己開闊眼界，增強自信，學(xué)到真本領(lǐng)，就業(yè)的道路更寬了。深入貫徹“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新圖強”的目標(biāo)，全面促進我院畢業(yè)生充分就業(yè)，特此舉辦此次SYB培訓(xùn)

一、培訓(xùn)對象：

有志投身創(chuàng)業(yè)行列的全院學(xué)生，特別是已經(jīng)創(chuàng)業(yè)但需要業(yè)務(wù)能力提升的創(chuàng)業(yè)學(xué)生，即將畢業(yè)的201*級應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生。

二、培訓(xùn)方式：1、培訓(xùn)實行免費；

2、培訓(xùn)采取集中報名、分期培訓(xùn)的形式，SYB培訓(xùn)時間為10天，GYB培訓(xùn)為3天，每班人數(shù)為33人左右，共計三個班級（100人），班次按報名先后順序安排，名額招滿即開班。培訓(xùn)班次、時間、地點另行通知。

三、授課講師及培訓(xùn)內(nèi)容：

由張家界市勞動和社會保障廳杭州市職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)中心，SYB/SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師們主講，講解如何產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)思想、項目可行性分析、市場預(yù)測、人員管理、法律知識、銷售收入、利潤預(yù)測等創(chuàng)

業(yè)過程中的基本技能和注意事項。

四、學(xué)員參加培訓(xùn)后的收獲：

1、培訓(xùn)合格者，可獲得中國人力資源和社會保障部門頒發(fā)的《SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書》；

2、參加培訓(xùn)且取得《SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書》的學(xué)員，將有機會獲得相關(guān)政策支持；

3、個人創(chuàng)業(yè)意識得到強化，理論知識水平得以鞏固，創(chuàng)業(yè)素質(zhì)得到整體的提高。

五、報名方式：

1、報名地點：吉首大學(xué)城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院學(xué)生工作辦公室2、報名熱線：151744812351517448095215174481011；郵箱：351928065@qq.com

附件：城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院SYB、GYB職業(yè)技能培訓(xùn)中心學(xué)員登記表

城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院學(xué)工辦

201*年6月21日

城規(guī)學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心學(xué)員登記表

培訓(xùn)項目：SYB、GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

姓名班級年齡政治面貌戶口所在地性別專業(yè)聯(lián)系電話籍貫電子郵箱照片申請原因?qū)τ赟YB/GYB的看法是否有創(chuàng)業(yè)項目或者成熟計劃，詳細說明是否有時間按照安排參6-8天的集中培訓(xùn)

友情提示：本文中關(guān)于《大學(xué)SYB、GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開班總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大學(xué)SYB、GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開班總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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