創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

一、活動(dòng)背景

經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，大批量的“反傾銷“活動(dòng)”，逐年擴(kuò)招的高校教育制度，大學(xué)生已不再是“熊貓”級(jí)人物了，更有甚者稱之為“大白菜”隨處可見(jiàn)。在這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，工作不對(duì)口、工資低已不再是大學(xué)生待業(yè)的借口。面對(duì)這種形式，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)成了一個(gè)社會(huì)新亮點(diǎn)。為了全面落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)相關(guān)措施，緩解大學(xué)生就業(yè)壓力，切實(shí)發(fā)揮高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地在促進(jìn)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)方面的作用，根據(jù)省經(jīng)貿(mào)委、省公務(wù)員局、省人力資源開(kāi)發(fā)辦公室等部門(mén)的要求，福州大學(xué)于201*年12月6日開(kāi)展了為期一天的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

二、工作情況

前期宣傳報(bào)名。前期主要通過(guò)在各個(gè)交通要道懸掛橫幅，發(fā)送201*份宣傳單，周末兩天路演，素拓113設(shè)點(diǎn)及電話、網(wǎng)絡(luò)等宣傳和報(bào)名方式，并把消息發(fā)送到各個(gè)學(xué)院，以保證所有人都知曉本次培訓(xùn)。在路演宣傳活動(dòng)中，我們向全校同學(xué)展示了創(chuàng)業(yè)基地信息、創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策與資助資源。同時(shí)，參與路演的有“201*年福州大學(xué)十大創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀項(xiàng)目”的福訊網(wǎng)團(tuán)隊(duì)和23°咖啡團(tuán)隊(duì)。兩大團(tuán)隊(duì)的核心人物現(xiàn)身咨詢報(bào)名點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)，與大家分享創(chuàng)業(yè)心得，并用自己的創(chuàng)業(yè)故事和經(jīng)歷支持鼓勵(lì)更多有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。通過(guò)一周的宣傳，報(bào)名范圍覆蓋了福大、師大、農(nóng)大、醫(yī)大、工程等高校，包括了本科生、研究生、已畢業(yè)各類人士共計(jì)400余人。

后期培訓(xùn)工作。此次培訓(xùn)的理論部分包括了企業(yè)創(chuàng)辦實(shí)務(wù)，商業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)，團(tuán)隊(duì)組建，創(chuàng)業(yè)定位，項(xiàng)目選擇等。黃瑞生教授的精彩演講，收獲了全場(chǎng)連綿的掌聲；馬興彬先生的激昂陳詞，照亮了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇方向；黃啟漢、黃錦州兩位企業(yè)家的項(xiàng)目推介，吸引了不少有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生，提供了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和資助資源。

三、學(xué)員感言

這次培訓(xùn)，給了我們觀念上的糾正，教導(dǎo)我們要如何認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)、如何自我定位、如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神、如何挖掘商機(jī)、如何評(píng)估市場(chǎng)。在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)中指導(dǎo)我們要衡量自身的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、準(zhǔn)確地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)定位、全方位的提升自己的能力。在項(xiàng)目加盟環(huán)節(jié)中，我們更深入了解了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的方法，明白了市場(chǎng)定位和商機(jī)挖掘在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的重要性。“綠色食品”使我們更加理解商機(jī)就在身邊，就是每一個(gè)小細(xì)節(jié)。

經(jīng)過(guò)這樣一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我們很好地梳理了創(chuàng)業(yè)知識(shí)與素養(yǎng)。一個(gè)好的企業(yè)的創(chuàng)建，絕對(duì)不是一件偶然的事情。從創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇、團(tuán)隊(duì)的組建到最后的創(chuàng)業(yè)起步，要求大學(xué)生必須具備很強(qiáng)的綜合能力。不論是營(yíng)銷知識(shí)、管理能力、還是人際交往、社會(huì)閱歷，要達(dá)到創(chuàng)業(yè)需要的水平，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。因此，不是每個(gè)人都適合創(chuàng)業(yè)，也不是每個(gè)人都可以創(chuàng)業(yè)。這次培訓(xùn)，讓在創(chuàng)業(yè)與就業(yè)中徘徊的我們，更加認(rèn)清了自己的方向，更加明確自己將來(lái)的路該怎么規(guī)劃。

四、后期展望

每一個(gè)創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，在創(chuàng)業(yè)初期總是呈現(xiàn)各種問(wèn)題。大學(xué)生畢竟不夠成熟，團(tuán)隊(duì)綜合能力需要進(jìn)一步提高，因此，培訓(xùn)結(jié)束后的指導(dǎo)工作非常重要。為了更好的激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的信心與信念，我們講展開(kāi)后期服務(wù)指導(dǎo)工作：

1、培訓(xùn)結(jié)束后仍然提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)咨詢；

2、對(duì)于學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)不夠充分的知識(shí)仍然提供指導(dǎo)；

3、相應(yīng)的國(guó)家扶持政策和鼓勵(lì)政策，第一時(shí)間提供給學(xué)員，并給于相應(yīng)指導(dǎo)；4、不定期地單獨(dú)指導(dǎo)各個(gè)團(tuán)隊(duì)，提供各種幫助；

5、定期組織各個(gè)團(tuán)隊(duì)，提供集中交流的平臺(tái)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，使更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)成功。

我們都期待著每一個(gè)學(xué)子放飛夢(mèng)想，激情創(chuàng)業(yè)！

擴(kuò)展閱讀：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)

蒙妮坦職業(yè)高中

201*年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為勞動(dòng)者成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專門(mén)將車庫(kù)改造成大教室，配置了特制的桌椅和黑板，為前來(lái)求學(xué)的學(xué)員配置了飲水機(jī)和一次性水杯，提供較好的用餐環(huán)境。近兩年來(lái)，在市就業(yè)局的大力支持下，經(jīng)過(guò)全校的共同努力，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得了較好的成效。201*年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班10期,共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)人。截至目前已有242人創(chuàng)辦自己的企業(yè)，占創(chuàng)業(yè)成功率51%，平均帶動(dòng)每一個(gè)企業(yè)平均帶動(dòng)3人就業(yè)、再就業(yè)，取得明顯的就業(yè)倍增效益，為構(gòu)建我市和諧社會(huì)做出了一定貢獻(xiàn)。1、領(lǐng)導(dǎo)重視是開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵

開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是推動(dòng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的重要內(nèi)容，是提高勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)能力的重要手段，在促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和中小企業(yè)發(fā)展、擴(kuò)大就業(yè)再就業(yè)方面具有重要作用，我們大慶蒙妮坦職業(yè)高中自基地確立以來(lái)，學(xué)校專門(mén)花10多萬(wàn)元新裝修一間創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教室，同時(shí)學(xué)校在組織協(xié)調(diào)及資金保障方面做了大量工作，通過(guò)就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)二萬(wàn)多元的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材，為學(xué)員免費(fèi)提供飲水、午餐，免費(fèi)為學(xué)員提供學(xué)習(xí)筆記及記錄筆等，解決師資短缺問(wèn)題。讓區(qū)就業(yè)局幫助我們積極協(xié)調(diào)各種關(guān)系，與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師密切配合，建立了良好的合作關(guān)系等等，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開(kāi)班創(chuàng)造了有利的前提條件。2、加大宣傳力度、營(yíng)造輿論氛圍

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，許多人不了解，尤其對(duì)創(chuàng)辦你的企業(yè)更是知之甚少，為此我校在市就業(yè)局及讓區(qū)就業(yè)局的大力支持下，在讓胡路各社區(qū)里搭建平臺(tái)，在社區(qū)工作人員積極推薦下，下崗失業(yè)人員和待業(yè)人員積極前來(lái)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)，我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地也加強(qiáng)管理及教學(xué)力度，通過(guò)培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，不斷地為基地介紹身邊的親戚、朋友宣傳參加培訓(xùn)的切身體會(huì)，不斷的為基地介紹新學(xué)員的方式，使培訓(xùn)班越辦越紅火，一期接一期。在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)下崗失業(yè)人員的自信心，使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度，通過(guò)宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。3、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分，為培訓(xùn)班順利開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)

在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開(kāi)班前，我們大慶蒙妮坦職業(yè)高中認(rèn)真篩選學(xué)員，及時(shí)到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)班申請(qǐng)表進(jìn)行報(bào)批，嚴(yán)格按照開(kāi)班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材。為教師及時(shí)準(zhǔn)備教具，提前為學(xué)員安排午餐，在開(kāi)班前我校與基地培訓(xùn)教師反復(fù)溝通，做好培訓(xùn)計(jì)劃的制定，在批班開(kāi)班過(guò)程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案，并建立學(xué)員實(shí)名制，以便在開(kāi)班結(jié)束前上報(bào)到市里，每天課程結(jié)束時(shí)按時(shí)收取學(xué)員信息反饋表，便于及時(shí)了解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級(jí)的管理及教學(xué)情況，在課程結(jié)束時(shí)及時(shí)收取《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》，并開(kāi)好總結(jié)及座談會(huì)，為學(xué)員發(fā)放證書(shū)及通訊錄，為今后后續(xù)服務(wù)做準(zhǔn)備。4、嚴(yán)格管理制度確保教學(xué)質(zhì)量

由于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班是全天學(xué)習(xí)，并且所有的學(xué)員都是成年人，結(jié)合他們年齡、學(xué)歷等不同的特點(diǎn)，我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地形成自己獨(dú)特的管理辦法，從一開(kāi)始學(xué)員篩選，就從嚴(yán)把關(guān)，配以完美、周到、細(xì)致的服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)員和社會(huì)各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄，不欺騙，不應(yīng)付，在上課制度上實(shí)行上、下午兩次點(diǎn)名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃時(shí)間為準(zhǔn)，對(duì)于缺課、請(qǐng)假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行。我們蒙妮坦基地在準(zhǔn)請(qǐng)假上嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)缺課一天以上者，扣發(fā)其培訓(xùn)合格證，對(duì)有困難的學(xué)員我們實(shí)行嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，關(guān)心學(xué)員的個(gè)體，及時(shí)幫助學(xué)員解決所遇到的困難。對(duì)學(xué)員反饋過(guò)的信息及時(shí)過(guò)目，如在我們開(kāi)辦第一期培訓(xùn)班后，學(xué)校為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班定制了四十套新桌椅，踏實(shí)的工作作風(fēng)贏得了學(xué)員的信任。在教學(xué)方面，我校及時(shí)與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實(shí)際情況，讓教師能發(fā)揮自己的特色，有針對(duì)性與學(xué)員交流，通過(guò)教師輔導(dǎo)，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》的設(shè)計(jì)方法，為開(kāi)辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。5、跟蹤回訪、后續(xù)支持

后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。一、每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。二、是培訓(xùn)結(jié)束后我們讓想辦企業(yè)的人拿營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件來(lái)基地去培訓(xùn)合格證，在這個(gè)過(guò)程中與

學(xué)員交流，了解其創(chuàng)辦企業(yè)的特點(diǎn)、所需扶持的項(xiàng)目、所需小額貸款的金額等，另外部分學(xué)員我們采取電話回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問(wèn)題，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔。對(duì)需要幫助解決的困難，落實(shí)到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持。6、培訓(xùn)效果好、社會(huì)反響大、創(chuàng)業(yè)效果顯著

由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實(shí)實(shí)的工作，不是走過(guò)場(chǎng)，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)員們也真正體會(huì)到國(guó)家為下崗失業(yè)人員及待業(yè)人員作了件大好事。免費(fèi)培訓(xùn)使他們受益匪淺，使他們的素質(zhì)得到了提高，同時(shí)對(duì)他們開(kāi)辦企業(yè)有了新思路、新想法，通過(guò)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)帶動(dòng)身邊的幾個(gè)人就業(yè)。如我們基地第三期學(xué)員，通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，開(kāi)辦了春香養(yǎng)殖場(chǎng)，解決5名人員就業(yè)，并且企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)阶鲈胶�，有的學(xué)員下崗失業(yè)人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，重新找準(zhǔn)定位，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，并積極安排更多的就業(yè)崗位，回報(bào)社會(huì)。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)

蒙妮坦職業(yè)高中

趙蕾

友情提示：本文中關(guān)于《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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