校本研訓(xùn)計劃

校本研訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我校教學(xué)工作實際，以新課程的實施為契機，積極投身課程改革，通過以學(xué)校為依托的校本研訓(xùn)方式，努力提高師資的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、以新課程改革為突破口，全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)化課堂教學(xué)，努力做到三個結(jié)合，即注重基礎(chǔ)與強化創(chuàng)新相結(jié)合，生動活潑與嚴(yán)格要求相結(jié)合，刻苦學(xué)習(xí)與減輕負(fù)擔(dān)相結(jié)合，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以各教研組為依托，激活全校教師參與研訓(xùn)的熱情，使教研活動規(guī)范化、專題化和經(jīng)�；�，建立一支學(xué)習(xí)型教師隊伍，切實提高我校教師的研訓(xùn)水平。

3、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，加強備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)的管理，保證學(xué)校以教育教學(xué)為中心，各項工作協(xié)調(diào)有序開展，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服好務(wù)。

4、抓好校本課程和綜合實踐活動課，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、具體工作及主要措施

1、以課程改革為突破口，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期，我校一至五年級均已進入新課程實驗，新課程體現(xiàn)了先進的教學(xué)理念，昭示我們必須改變以往的教學(xué)方式，確立新理念。

（1）要求課改年級和學(xué)科的任課教師積極參加局教研室組織的相關(guān)培訓(xùn)活動，用課程的新理念來審視自己的教學(xué)活動，反思自己教學(xué)中的成功與失敗，不斷總結(jié)經(jīng)驗，教學(xué)相長。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將深入課改年級和學(xué)科的課堂進行不定期推門課活動，每周一節(jié)推門聽課，與課改教師共同研究新課程教學(xué)方法，讓學(xué)生在生動活潑的參與中掌握所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生能力。

（2）、以教研組為單位進行互聽互評活動，每月課改年級教研組要組織一次聽評課活動，寫出評課稿或聽課體會，通過交流大家互相學(xué)習(xí)，以期達到共同提高。

（3）、其他課改學(xué)科如品生、品社、科學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、綜合實踐、信息技術(shù)等，也要做好學(xué)生作品的積累和教師教學(xué)資料的搜集整理工作。

（4）、做好學(xué)困生和行為偏差生的幫扶指導(dǎo)工作。各班對學(xué)困生和行為偏差生定時、定計劃的輔導(dǎo)，學(xué)校檢查、督促輔導(dǎo)的落實，做好記錄。教導(dǎo)處每月對學(xué)困生的情況進行跟蹤考察，及時發(fā)現(xiàn)進步和不足，有針對性地采取措施。

（5）、學(xué)期末，課改年級和學(xué)科的教師要寫出并上交使用新教材的體會，推舉優(yōu)秀的參加局使用新教材體會交流。2、通過校本培訓(xùn)，提高我校教師的研訓(xùn)水平

本學(xué)期，我校將以各教研組為依托，利用學(xué)校培訓(xùn)和教研組研討的方式，激活全校教師參與研訓(xùn)的熱情，使教研活動規(guī)范化、專題化和經(jīng)常化。

（1）、開學(xué)初，進行全校性的“人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”講評活動，每位教師都要就你聽過的某一節(jié)課寫出評課稿，在全體教師評課會上交流，會后上交評課材料。

（2）、每位教師都要制定自己的研訓(xùn)課題，結(jié)合教學(xué)開展實踐活動，學(xué)期末寫出一篇經(jīng)驗論文，在全體教師會上進行交流。

（3）、學(xué)校每周組織一次研訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。校本研訓(xùn)月活動安排九活動安排月份九月1、學(xué)校及各教研組制定校本研訓(xùn)活動計劃2、參加教材培訓(xùn)3、人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課講評活動十1、校級優(yōu)質(zhì)課展示講評月2、以新課程改革為突破口，搞一次校級研訓(xùn)活動。3、各年級數(shù)學(xué)教師講評課活動4、各教研組按計劃開展活動十一1、以師德師風(fēng)建設(shè)為內(nèi)容的校級研訓(xùn)2、教學(xué)反思的交流活動月3、以各教研組為單位的研訓(xùn)活動十二月1、教師基本功培訓(xùn)、展示2、舉行校際語文課文演讀比賽3、各教研組研訓(xùn)活動一月1、學(xué)生評價方法研討2、課改教師使用新教材體會交流3、學(xué)困生轉(zhuǎn)化案例探討、總結(jié)

校本研訓(xùn)計劃

201*年9月1日

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潛江市第二實驗小學(xué)201*201*學(xué)年度下學(xué)期

校本研訓(xùn)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

堅持科學(xué)發(fā)展觀，追求內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校品位。繼續(xù)貫徹“讓生命快樂成長、為孩子奠定終身”的辦學(xué)宗旨，深入實踐“面向全體、著眼終身、和諧施教、共同發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力創(chuàng)建“個性教育”辦學(xué)特色，認(rèn)真研究課程改革，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，以《潛江市中小學(xué)繼續(xù)教育實施方案》為核心，以培養(yǎng)一支“德高學(xué)廣、一專多能”教師隊伍為目標(biāo)，以“分層互動、研訓(xùn)一體”為主要模式切實開展校本研訓(xùn)工作。

二、主要工作與措施：

1、繼續(xù)抓好間周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今年從內(nèi)容上著手抓好新課程和信息技術(shù)兩個方面的培訓(xùn)。新課程培訓(xùn)主要包括校本課程培訓(xùn)，綜合實踐活動培訓(xùn)等。信息技術(shù)培訓(xùn)主要包括計算機基礎(chǔ)培訓(xùn)、遠程教育資源運用操作培訓(xùn)、多媒體教學(xué)設(shè)備操作培訓(xùn)。從對象上重點抓好骨干教師和青年教師的培訓(xùn)。青年教師、骨干教師間周至少要上一節(jié)運用遠程教育資源的課。從管理機制上認(rèn)真實施《潛江市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理意見》，抓好學(xué)分登記，增強教師自我培訓(xùn)的積極性和主動性。2、切實開展校本教研活動。以“分層互動、研訓(xùn)一體”為主要模式，每月一個主題（有效課堂、教學(xué)風(fēng)格、學(xué)科特色）開展教研活動，青年教師以“有效課堂的研究”為重點，中老年教師以“教學(xué)風(fēng)格的研究”為重點，骨干教師以“學(xué)科特色的研究”為重點�；顒右浴敖虅�(wù)處確定月主題---教研組內(nèi)自主研究---匯報展示”的流程進行。同時，積極組織教師參加園林教育分局中心教研組的活動，相互交流，彼此分享，共同發(fā)展。

3、開展觀看“名師課堂”光碟活動。本學(xué)期教技處分語文、數(shù)學(xué)、綜合三科，分別在會議室、新教育實驗室、學(xué)術(shù)報告廳同時播放“名師課堂”光碟，各教師空堂時可隨時觀看。

3、開展骨干教師與青年教師的拜師結(jié)隊活動。學(xué)校制定切實可行的師帶徒活動方案，并嚴(yán)格按照方案開展系列活動，促進骨干教師與青年教師共同成長。

4、認(rèn)真抓好兩大課題的研究與管理（個性教育實驗與新教育實驗）。進一步規(guī)范課題的立項、論證、申報，過程跟蹤、結(jié)題驗收等程序。嚴(yán)格按照各課題研究的計劃完成階段性任務(wù)。堅持每學(xué)期對各課題進行檢查、評價。

5、繼續(xù)開發(fā)、實施校本課程，認(rèn)真落實綜合實踐活動課程。抓好我校《小學(xué)生心理發(fā)展》、《小學(xué)生思維訓(xùn)練》、《剪紙藝術(shù)活動》、《學(xué)唱花鼓戲》、《科學(xué)與生活》、《電影課》等門類的后續(xù)開發(fā)工作，進一步明確課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑等，形成校本課程的體系。綜合實踐活動課程做到重點突出，難點突破。把勞動技術(shù)教育和信息技術(shù)教育作為綜合實踐活動的重點，學(xué)校期末結(jié)束時將對其進行質(zhì)量考核或測試。把社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動作為難點加以突破，在確保學(xué)生人身安全的前提下，要大膽讓學(xué)生走出課堂、走出校園、深入社會、深入大自然，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，服務(wù)意識、綜合實踐能力等。學(xué)校成立校本課程和綜合實踐活動課程的教研組，每月開展相關(guān)的教研活動。通過案例分析、案例研討、案例選評，案例集錦等活動形式推動校本課程和綜合實踐活動課程的有效開展。

6、組織教師開展“五個一”活動。即讀一本好書，以專著為主；研究一個專題；編制一份優(yōu)質(zhì)教案；上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課；寫一篇優(yōu)質(zhì)論文（圍繞專題）。

7、鼓勵教師參加高學(xué)歷的培訓(xùn)，并提供必要的學(xué)習(xí)時間，逐步實現(xiàn)學(xué)校教師高學(xué)歷化。

8、繼續(xù)開展教師讀書活動，讓“讀教育名著與大師對話”成為教師的一種享受，讓“讀書、實踐、反思”成為教師的職業(yè)生活習(xí)慣，積淀教師深厚的文化內(nèi)涵。具體要求如下：一學(xué)期35歲以下的教師要有1.5萬字左右的筆記，3540歲的教師要有1萬字左右的筆記，45歲以上的教師要有0.8萬字左右的筆記，市級或市級以上骨干教師要有2萬字左右的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)期結(jié)束時，根據(jù)筆記內(nèi)容與數(shù)量，對教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行等級評價。三、具體安排：二月份：

1、學(xué)習(xí)09年學(xué)校工作計劃與教學(xué)工作計劃2、制訂校本研訓(xùn)工作計劃3、計算機培訓(xùn)活動啟動

4、修訂完善校本課程及綜合實踐活動方案。5、開始組織教師觀看“全國優(yōu)秀教師優(yōu)質(zhì)課”光碟三月份：

1、“有效課堂”研討。

2、各教研組匯報展示研究成果。3、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的研討會4、啟動各項實驗研究。四月份：

1、教學(xué)風(fēng)格的研究

2、各教研組匯報展示研究成果。3、校本課程及綜合實踐活動課程的研討會五月份：

1、學(xué)科教學(xué)特色的研究2、教師讀書交流會六月份：1、教師隨筆評選

2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況檢查3、骨干教師考核

教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)序列(09上)周次二四六八十內(nèi)容學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃校長的辦學(xué)思想（一）校長的辦學(xué)思想（二）校長的辦學(xué)思想（三）有效課堂的交流負(fù)責(zé)人龔大榮龔大榮龔大榮龔大榮余敏形式集中集中集中集中集中十二十四十六十八現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技術(shù)教師教學(xué)風(fēng)格的交流名家的教學(xué)藝術(shù)與風(fēng)格校本課程階段交流

王傳義余敏王麗瓊余敏集中集中集中集中

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