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公需課培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 23:06:35 | 移動(dòng)端:公需課培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

公需課培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

教師公需課培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

今年夏天,我在學(xué)校的組織下參加了東莞市教師公需課培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間,我認(rèn)真聆聽專家講座,學(xué)習(xí)了關(guān)于師德修養(yǎng)與廉政建設(shè)、建設(shè)文化強(qiáng)省等專業(yè)課程,切實(shí)提高了自身專業(yè)技術(shù)水平;此外,我還積極參加班級(jí)研討活動(dòng),通過帖子和各位學(xué)員相互交流、共同切磋、真心探討。此次培訓(xùn)使我在教育觀念和文化建設(shè)理念上得到了大量的補(bǔ)充,認(rèn)識(shí)到自己以往工作中國(guó)的不足,為今后的工作、生活打下了堅(jiān)定的基石。

更新理念,提高水平

此次公需課采取網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的方式,通過觀看專家的講座,我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。例如,在“教師的職業(yè)道德的新認(rèn)識(shí)”這一課程中,我學(xué)習(xí)了新時(shí)期的教師職業(yè)道德規(guī)范,體會(huì)到師德是一名教師的靈魂,缺乏師德的教師只會(huì)誤人子弟,戕害社會(huì)。另外,在“教師的幸福感”這一講座中,主講教師以生動(dòng)幽默的語言和圖片向我們?cè)忈屃耸裁词墙處煹男腋8校约霸鯓忧袑?shí)提高教師的幸福感,這讓我領(lǐng)悟到教師的工作不是機(jī)械的重復(fù)性操作,它是一門需要充足耐性和愛心的藝術(shù)。

讀書教學(xué),相得益彰

“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,只有不斷學(xué)習(xí),不斷汲取不同文化的教育理念,才能使教學(xué)工作更加得心應(yīng)手。除此之外,通過閱讀,可以充實(shí)教師的心靈空間和精神世界,提高教師的文化涵養(yǎng)。越是優(yōu)秀的教師,越是懂得在工作之余,擠時(shí)間及時(shí)學(xué)習(xí)充電,永葆教育智慧之活水源源不斷。

自我實(shí)踐,不斷提升

在培訓(xùn)期間,我把學(xué)習(xí)所得做好相關(guān)筆記,并將其在新學(xué)期的工作生活中付諸實(shí)踐,用汲取的專業(yè)理論來改進(jìn)自己的教育教學(xué)。并在實(shí)踐過程中的得失做好詳細(xì)記錄,留待日后進(jìn)行研究,從而使得自己的教育理論水平不斷得以創(chuàng)新。為了自己的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

總之,此次公需課培訓(xùn),任務(wù)雖重,但我的收獲甚豐。作為一名教師,我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)終身事業(yè)。除了集中學(xué)習(xí),我還會(huì)利用閑暇時(shí)間來閱讀充電,爭(zhēng)取成為一名理論水平扎實(shí)的優(yōu)秀教師。

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公需課培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

這次培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之終,時(shí)間緊,任務(wù)重,但我的收獲非常大,值得!確實(shí),作為一名教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。除了集中學(xué)習(xí),我還想利用業(yè)余時(shí)間來進(jìn)行自身讀書再教育。我將會(huì)多閱讀一些好的教育理論,多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂,不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平,使自己在各方面都有新的提升,真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,為我們國(guó)家的教育事業(yè),做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

雖然培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng),但對(duì)我來說受益匪淺,這次培訓(xùn)給了一個(gè)教師在網(wǎng)上進(jìn)行溝通和交流的空間,通過這次的學(xué)習(xí)、交流,使我的人生理念、教學(xué)方法、方式有了根本性的轉(zhuǎn)變,在這里,得到的不僅僅是知識(shí),更重要的是一種理念,一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念,它會(huì)永遠(yuǎn)指引著我們?nèi)ヌ剿、前進(jìn)。

通過這次學(xué)習(xí),使我對(duì)教師職業(yè)道德有新認(rèn)識(shí),教師的幸福感,廉政建設(shè),廣東(嶺南)文化精神等等。我更加清醒的認(rèn)識(shí)到,一定要依法執(zhí)教,一定要相信孩子,孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法,他們各自接受新知識(shí)的能力也有所區(qū)別,我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學(xué)習(xí),我們也不能因?yàn)樽陨淼闹睂?duì)孩子動(dòng)粗,那樣是不對(duì)的,今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教,對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)理解,我相信對(duì)于孩子的成長(zhǎng)還是十分有利的。

其次,與以往人們所熟悉的教師培訓(xùn)不同的是:這里聽不到授課教師滔滔不絕的講授,整個(gè)培訓(xùn)過程中,既有實(shí)用的教育理論、技術(shù)還提供了各種教學(xué)工具和軟件。在新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作,

要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高個(gè)人的綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。今后我將不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的素養(yǎng),以適應(yīng)新課程教改的需要,適應(yīng)現(xiàn)在教育的實(shí)際發(fā)展需要。

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