石柱小學依法治校工作總結1

石柱小學

依法治校工作總結

為了認真貫徹“依法治國，建設社會主義法治國家”的基本方略，幾年來，我校遵照上級教育部門有關文件的指示精神，全面實施依法治教、依法治校，努力提高辦學水平，加快實施教育現(xiàn)代化的步伐，推進了校園精神文明建設�，F(xiàn)將我校依法治校工作情況總結如下：

一、加強領導，健全組織機構

1.建立學校依法治校工作領導小組(同學校綜合治理領導小組)，由王彬同志任組長，成員為分管德育和法制教育的副校長、德育處主任、工會主席。副校長具體負責分管工作，領導小組成員分工明確，并確定具體法制工作人員。

2.我校把依法治校工作納入學校工作重要議事日程，訂入學校工作計劃，并在周工作安排中具體落實，定期檢查依法治校工作的進展情況，每學期末進行工作總結。

3.依法治校工作面廣量大，我校將其納入各類人員崗位責任制，并加強平時的對照檢查，完善依法治校工作臺帳。

二、明確要求，實施普法教育

1.普法教育要求明確。學校制定年度普法教育工作計劃，依據(jù)上級要求和學校實際，確定普法教育的重點內容和措施，做到專人負責，精心組織，突出重點，講究實效。

2.學校領導率先垂范。校黨支部和行政一班人帶頭認真學習社會

主義民主和法制建設的理論，學習鄧小平、江澤民、胡錦濤等領導同志有關重要論述，并緊密聯(lián)系實際學習有關法律法規(guī)，認真落實依法治教、依法治校的工作措施，不斷增強依法決策、依法辦事的自覺性和水平。

3.教職工法制觀念進一步增強。學校認真組織廣大教職工學習《教育法》《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，同時結合自身職業(yè)特點，深入學習，嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德》《師德規(guī)范》，并積極參與市教育工會組織的“中小學教師職業(yè)道德”基礎知識的測試，聯(lián)系實際，身體力行，努力做到“學為人師，行為世范”。近年來，廣大教師積極開展“樹師表形象，展師德風采”活動，做到敬業(yè)愛生、勤奮工作、無私奉獻、為人師表，王建春、王明銀、王黎明被評為縣百佳教師和百佳班主任等，由于教職工加強法制學習和職業(yè)道德建設，大大增強依法執(zhí)教的意識和教書育人的責任感，促進了教風的根本好轉，在行風建設評議中，受到教委等上級部門的好評。

4.學生的普法教育進一步落實。我校切實加強對學生的法制教育、安全教育，把它作為學生思想政治教育的重要內容加以落實。一是時間落實。做到班會和校會相結合，校內集體教育活動與校外參觀、學習相結合。二是教材落實。根據(jù)學生年齡、心理等特點，重點學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《國旗法》以及有關教育教學、交通安全、環(huán)境保護等法律法規(guī)。三是教師落實。校內由學校綜合治理和法制教育領導小組的成員以及班主任擔任教師。

5.法制教育活動形式多樣。一是組織法制報告會，如學校與派出所建立法制教育掛鉤單位，定期請有關領導來校作法制教育講座。二是組織觀看法制教育的影劇、展覽，組織學生觀看《生死抉擇》、《法官媽媽》、《為了明天預防青少年違法犯罪大型圖片展覽》等。三是布置法制宣傳櫥窗，如學校團委利用宣傳櫥窗展出有關《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《公民道德建設實施綱要》等圖片，以增強學生學法、懂法和守法觀念。四是開辦家長學校，采用講座的形式，對家長進行法制教育，使學校、社會、家庭形成育人合力。

通過加強對學生的法制教育，增強了學生的法制觀念，培養(yǎng)了學生遵紀守法的良好習慣，提高了學生的辨別能力和思想道德素質。

三、完善制度，推進依法治校

1、學校認真執(zhí)行《教師法》，充分發(fā)揮工會和教代會實行民主管理的作用。學校堅持每學年召開1～2次教代會，由校長作工作總結報告，并討論和審議學校多項重大決策，廣泛征集提案，并逐項研究落實，發(fā)揮民主監(jiān)督智能。同時，通過教代會開展民主評議學校行政干部和教職工的活動，維護教職工的合法權益，保障教師工資、各項政策性補貼及時發(fā)放，教師收入逐年提高。增強了凝聚力，提高了教職工的積極性。

2、進一步健全制訂《�？敖种行男�學量化積分細則》：內容包括“學校管理”“教學常規(guī)管理”“體衛(wèi)工作管理”“后勤工作管理”等部分。同時結合學校實情，修訂完善《學校內部管理體制改革的意見》，具體內容為“校長負責制”“教職工全員聘任制”“崗位責任制”“結

構工資制”與“考核獎懲制”，形成我校內部管理中責、權、利結合的、富有活力的競爭機制，促進了教職工隊伍的穩(wěn)定和優(yōu)化。

3、.加強對各項制度的宣傳和落實。一是通過教代會、教職工大會廣泛宣傳學習學校的各項規(guī)章制度，使之人人皆知，自覺執(zhí)行；二是有效實施對各項規(guī)章制度的督促、檢查、總結和評比，通過嚴格考核，評優(yōu)促劣，實施獎懲。如建立《班集體考評條例》和《班主任工作考評細則》，每月實施考核，若班級發(fā)生學生重大違紀事件，則實行一票否決制，班級不能評為“優(yōu)良班集體”，班主任不能評為“優(yōu)秀班主任”。由此，依法治校工作做到有章可循，落到實處。

四、嚴守法紀，加強規(guī)范管理

1、學校實行“校長負責，黨總支保證監(jiān)督，教職工民主管理”三位一體的管理體制。校長全面負責學校行政工作，校長室下設辦公室、教導處、工會、少先隊等各級組織，教師實行年級組辦公，行政各部門對校長負責。

我校重視領導班子的自身建設，現(xiàn)有校級領導2名，中層干部2名，他們年富力強，分工明確，團結協(xié)作，勇挑重擔，平時加強政治業(yè)務學習，自覺貫徹黨的路線、方針和政策，做到“講學習，講政治，講正氣”。堅持行政例會制度，研究決定學校重大事項。學校黨總支部充分發(fā)揮政治核心作用、保證監(jiān)督作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。對學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、重大改革方案等涉及方向、政策、全局性的重大問題進行研究，參與決策，黨支部切實加強思想、組織、作風建設，增強了黨組織的凝聚力。學校連續(xù)兩年被評為市委表彰的先進基層黨

組織。

2、.切實加強全員管理，落實崗位職責。一是根據(jù)學校編制和各部門崗位設置，對教職工實行全員聘任，并每年安排教師下鄉(xiāng)支教，同時精簡富余人員，壓縮非教學人員。二是進一步完善各類人員崗位責任制，制訂有關行政、教學、后勤人員考核細則，按學年度對教職工履行崗位職責情況進行逐項考核，確定等次，實施獎懲。

3、學生思想政治教育工作經(jīng)�；�、制度化。我校一貫重視學生思想政治教育，堅持德育為首、育人為本。遵循學校德育工作總目標，緊密聯(lián)系學生實際，積極開展以愛國主義教育為中心，以貫徹實施《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為重點的思想教育活動，著力培養(yǎng)學生良好的思想道德品質和行為習慣。

五、加大了對依法治校工作的過程管理，增強了工作的透明度。1、加大了普法工作的力度，全面提高師生法律素質。分層次，多渠道地搞好法制宣傳、教育。重點學習了《憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》。在學習過程中我們一方面加大了對學生的普法力度，開設法制教育課，做好教學計劃，安排好課時，保證質量；其次是面向社會大力普法，搞好宣傳活動，認真組織教師、學生學好教材.

2、加大力度，全面推進依法治校。經(jīng)過一年的依法治校工作運行，教師的依法從教意識明顯增強，從而更加深刻地理解了依法辦學，自主管理是現(xiàn)代教育的重要特征，充分認識學校《章程》在學校辦學管

理中的重要作用，認真總結“四五”普法期間制定、實施學�！墩鲁獭返慕�(jīng)驗和教訓，進行新一輪學校《章程》完善和實施工作。3、加大整治力度，創(chuàng)建安全文明校園。今年我們充分發(fā)揮了法制副校長的作用，學校邀請他們來校作法制報告。學校還舉行了“法制教育知識競賽活動”.同時還與相關部門密切聯(lián)系，請他們配合，依法清理整治校園周邊環(huán)境，組織學生開展各項法制宣傳活動取得了顯著的成效。

蓬安縣石柱小學

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岳華小學依法治校工作小結

學生是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。我校遵照上級教育部門有關文件的指示精神，全面實施依法治校工作，努力提高辦學水平，加快實施教育現(xiàn)代化的步伐，推進了校園精神文明建設。從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。法制教育取得了一定成效。現(xiàn)將我校依法治校工作情況總結如下：

一、明確了指導思想，強化了任務的落實。

我校的依法治校工作始終鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，緊緊圍繞教育中心工作，嚴格執(zhí)行有關法制工作的要求，大力推進教育法制建設，努力提高學校教職工的法律素質，依法治校。

二、加大了對依法治校工作的過程管理，增強了工作的透明度。1、加大了普法工作的力度，全面提高師生法律素質。分層次，多渠道地搞好法制宣傳、教育。重點學習了《憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》。在學習過程中我們一方面加大了對學生的普法力度，開設法制教育課，做好教學計劃，安排好課時，保證質量；其次是面向社會大力普法，搞好宣傳活動，認真組織教師、學生學好教材.

2、加大力度，全面推進依法治校。經(jīng)過依法治校工作運行，教師的依法從教意識明顯增強，從而更加深刻地理解了依法辦學，自主管理是現(xiàn)代教育的重要特征。

3、加大整治力度，創(chuàng)建安全文明校園。我們充分發(fā)揮了法制副校長的作用，學校邀請他們來校作法制報告。學校還舉行了“法制教育知識競賽活動”。

學校堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質教育，學生德、

智、體、美諸方面主動地、生動活潑地得到發(fā)展，學生的素質在原有的基礎上得到較大提高。

岳華小學201*年10月21日

岳華小學依法治校工作小結

岳華小學201*年10月21日

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