關(guān)于梧桐樹 陳頡的作文 本文簡介：

梧桐樹陳頡我見過許許多多珍貴的奇花異草，但我為愛鬧無人問津的梧桐樹。春天春暖花開，萬物復(fù)蘇。梧桐樹樹葉努力地鉆了出來，一陣春雨過后，大地散發(fā)出泥土的清香，梧桐樹抽出了一絲嫩芽，像一個(gè)個(gè)小嬰兒的小手掌。不久之后，這些嫩芽逐漸長大，伸展開來，由小手掌變成了大手掌。但是有些葉子卻遲遲不肯伸展出來，猶如一個(gè)

關(guān)于梧桐樹 陳頡的作文 本文內(nèi)容：

梧桐樹 陳頡

我見過許許多多珍貴的奇花異草，但我為愛鬧無人問津的梧桐樹。

春天春暖花開，萬物復(fù)蘇。梧桐樹樹葉努力地鉆了出來，一陣春雨過后，大地散發(fā)出泥土的清香，梧桐樹抽出了一絲嫩芽，像一個(gè)個(gè)小嬰兒的小手掌。不久之后，這些嫩芽逐漸長大，伸展開來，由小手掌變成了大手掌。但是有些葉子卻遲遲不肯伸展出來，猶如一個(gè)害羞的小姑娘。

夏天驕陽似火，烈日炎炎。此時(shí)的梧桐樹葉已全部伸展開來，像一把巨大的傘，密不透風(fēng)的枝椏不留一點(diǎn)縫隙，但偶爾也會有陽光穿透枝椏，在地上落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。梧桐樹干上都挺忙的蟬，“知了、知了”地叫著，聲音時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而響、時(shí)而輕，像是在開一場音樂會。梧桐樹那茂密的枝干給人們帶來了不少好處：有的人在樹蔭下乘涼聊天；有的人在樹下打牌下棋；還有的人在樹下做體育運(yùn)動(dòng)。

秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉繽紛。在這個(gè)時(shí)候梧桐樹的葉子已通體金黃，一陣風(fēng)吹過，金黃的樹葉就像一只只飛舞的蝴蝶，在枝干之間穿梭。一陣秋雨過后許多葉子被雨水打落到地上，像是給大地鋪上了金黃的地毯，等樹葉干透，小孩子在上面踩來踩去，“咔嚓，咔嚓”的聲音接連而至，仿佛是一首大自然的美妙樂曲。

冬天寒風(fēng)刺骨，白雪飄飄。梧桐樹葉紛紛被刺骨的寒風(fēng)送離了樹媽媽的懷抱，光禿禿的梧桐樹干又像一位年逾古稀的長者，孤獨(dú)的站立在街道旁。當(dāng)雪花飛舞時(shí)，梧桐樹干和大地都換上了一件雪白的大衣，小孩子們?nèi)�五成群地紛紛出來玩耍：有的在打雪仗，最后總是弄得兩敗俱傷；有的在堆雪人，堆出來的雪人奇形怪狀，歪七扭八；還有的在滾雪球，他們把滾好的雪球用來玩“球球?qū)�對碰”，看誰的球能“存活”下來。

梧桐樹雖然沒有桂花的芬芳，也沒有玫瑰的艷麗，但是它有它的樸素之美我只愛它。

指導(dǎo)老師：潘老師

指導(dǎo)評語：小作者按時(shí)間順序描寫出了四季梧桐樹的獨(dú)特之美，文中運(yùn)用了豐富的修辭，使得梧桐樹的形象更加鮮明。

關(guān)于梧桐樹 陳頡的作文 本文關(guān)鍵詞：梧桐樹，作文

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