中職班主任師徒結(jié)對總結(jié)

班主任師徒結(jié)對總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一個學期要過去了，在我?guī)煾盗趾Ｉ罾蠋煹南ば闹笇�下我努力探索班主任工作，我的班主任工作水平有了明顯提高。

作為班主任，我覺得首要的一點是，必須樹立在學生心目中的崇高威望，也就是樹立威信，有威信的班主任一句話，能勝過缺乏威信的班主任十句話。但是職業(yè)學生的特殊性使我認識到，建立威信不能靠對學生嚴加管束，疾言厲色能獲得的。這點，德育處張善湘主任曾給我很重要的教導：寬嚴有度，關(guān)愛有加。我也秉持著這個原則，在班主任工作的開展中也確實取得了一定的成效：①拉近了與學生的距離，一改傳統(tǒng)師生對立，老師高學生一等的觀念，建立起與學生平等的民主關(guān)系，為班級管理奠定了一個良好的基礎(chǔ)。②獲得了學生的支持，學生與我同心協(xié)力地完成各項班級工作，集體榮譽感逐漸增強，班級的事成了每個人的事，也提高了辦事效率與班級管理效能。

我主要著手做了四件事：①換位思考，理解他們，關(guān)愛他們，建立彼此的友誼；②狠抓班風、學風建設(shè)，以班風促學風；③制訂班級制度，依制度治班；④加強學生骨干隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批責任感強，有能力，學生信任的得力助手；⑤培養(yǎng)全班學生高度的責任感和集體榮譽感。

工作中我也遇到很多問題，如學生犯了錯誤的處置問題，我總會向林老師匯報，請教處理辦法。學習林老師表揚、批評學生的語言藝術(shù)，學習他處理突發(fā)事件的本領(lǐng)等等。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影響學生，做到身體力行，言傳身教。注重培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。

此外，練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，不吝嗇給學生鼓勵與贊賞；關(guān)注學生的學習與生活，給予朋友般的理解與母親般的呵護。在做好班主任工作中也是極其重要的一環(huán)。

當然，在具體工作中，我還是有一些苦惱，如有些學生他能認識到自己的錯誤，卻控制不了自己的行為，談話、處分可謂軟硬兼施見效卻并不很明顯，這也是我在今后的工作中需要思考的，對于一些特殊的學生我們到底應該采取怎樣的教育手段才能收到最佳的教育效果，也是我覺得在下學期繼續(xù)研究和學習。班主任工作是千頭萬緒的，忙碌而繁瑣，作為一個教師，我的職責不僅僅是教書，還要育好人，希望自己能在以后的工作中不斷積累經(jīng)驗，也向更多優(yōu)秀的老師學習，讓自己的工作不斷進步。

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班主任師徒結(jié)對總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一個學期要過去了，在我?guī)煾盗趾Ｉ罾蠋煹南ば闹笇�下我努力探索班主任工作，我的班主任工作水平有了明顯提高。

作為班主任，我覺得首要的一點是，必須樹立在學生心目中的崇高威望，也就是樹立威信，有威信的班主任一句話，能勝過缺乏威信的班主任十句話。但是職業(yè)學生的特殊性使我認識到，建立威信不能靠對學生嚴加管束，疾言厲色能獲得的。這點，德育處張善湘主任曾給我很重要的教導：寬嚴有度，關(guān)愛有加。我也秉持著這個原則，在班主任工作的開展中也確實取得了一定的成效：①拉近了與學生的距離，一改傳統(tǒng)師生對立，老師高學生一等的觀念，建立起與學生平等的民主關(guān)系，為班級管理奠定了一個良好的基礎(chǔ)。②獲得了學生的支持，學生與我同心協(xié)力地完成各項班級工作，集體榮譽感逐漸增強，班級的事成了每個人的事，也提高了辦事效率與班級管理效能。

我主要著手做了四件事：①換位思考，理解他們，關(guān)愛他們，建立彼此的友誼；②狠抓班風、學風建設(shè)，以班風促學風；③制訂班級制度，依制度治班；④加強學生骨干隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批責任感強，有能力，學生信任的得力助手；⑤培養(yǎng)全班學生高度的責任感和集體榮譽感。

工作中我也遇到很多問題，如學生犯了錯誤的處置問題，我總會向林老師匯報，請教處理辦法。學習林老師表揚、批評學生的語言藝術(shù)，學習他處理突發(fā)事件的本領(lǐng)等等。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影響學生，做到身體力行，言傳身教。注重培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。

此外，練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，不吝嗇給學生鼓勵與贊賞；關(guān)注學生的學習與生活，給予朋友般的理解與母親般的呵護。在做好班主任工作中也是極其重要的一環(huán)。

當然，在具體工作中，我還是有一些苦惱，如有些學生他能認識到自己的錯誤，卻控制不了自己的行為，談話、處分可謂軟硬兼施見效卻并不很明顯，這也是我在今后的工作中需要思考的，對于一些特殊的學生我們到底應該采取怎樣的教育手段才能收到最佳的教育效果，也是我覺得在下學期繼續(xù)研究和學習。班主任工作是千頭萬緒的，忙碌而繁瑣，作為一個教師，我的職責不僅僅是教書，還要育好人，希望自己能在以后的工作中不斷積累經(jīng)驗，也向更多優(yōu)秀的老師學習，讓自己的工作不斷進步。

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