三會(huì)一課總結(jié)

抓團(tuán)建豎團(tuán)風(fēng)我的支部我做主

今天我班開展了以“抓團(tuán)建豎團(tuán)風(fēng)我的支部我做主”為主題的班會(huì)活動(dòng)。目的在于希望通過這個(gè)活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的團(tuán)員素質(zhì)，使同學(xué)們?cè)诹己玫膶W(xué)習(xí)氛圍中，更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。加強(qiáng)文明建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)建良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。促進(jìn)學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)紀(jì)律意識(shí)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)先進(jìn)懲治懶散，規(guī)范宿舍內(nèi)務(wù)管理，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧校園。

共青團(tuán)的基層組織是指在各個(gè)系統(tǒng)的基層單位建立起來的共青團(tuán)支部、團(tuán)總支和基層團(tuán)委。團(tuán)的基層組織是全團(tuán)工作的基礎(chǔ)，它具體地實(shí)現(xiàn)黨和團(tuán)的各項(xiàng)任務(wù)，開展各項(xiàng)適合青年的獨(dú)立活動(dòng)，團(tuán)結(jié)和教育廣大青年。

為了讓同學(xué)們起到重視，本次班會(huì)開始前要求大家積極配合互動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)安靜，關(guān)閉手機(jī)音量。

班會(huì)中向同學(xué)們介紹了：每個(gè)基層單位內(nèi)有3名以上團(tuán)員的，經(jīng)過上級(jí)團(tuán)委批準(zhǔn)，都可以成立基層團(tuán)組織�；鶎訄F(tuán)組織最小的可以只有3名團(tuán)員，大的可以多到上千名團(tuán)員；什么叫“三會(huì)一課”既三會(huì)：支部團(tuán)員大會(huì)、支委會(huì)、團(tuán)小組會(huì)兩制：團(tuán)員教育批評(píng)制度、團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊(cè)制度一課：團(tuán)課；團(tuán)支部中必須人人團(tuán)結(jié)，并突出了團(tuán)結(jié)的重要性，在集體活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)協(xié)作可以使效率的提高、質(zhì)量的提高、同學(xué)士氣的提高、費(fèi)用的降低；改變自身的習(xí)慣，從而改變團(tuán)支部的風(fēng)氣與面貌，教同學(xué)們習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的、習(xí)慣是可以改變的、改變習(xí)慣是一件不舒服的事情、改變習(xí)慣是一個(gè)過程、改變是一種高層次的享受，只有個(gè)人的改變才能塑造健康向上團(tuán)風(fēng)。

在互動(dòng)方面，要求同學(xué)們回答了六個(gè)問題：印象最深的是什么？學(xué)到了些什么？以前怎么做？現(xiàn)在怎么做？將來怎么做？談?wù)剬?duì)抓團(tuán)建塑團(tuán)風(fēng)的想法。大部分同學(xué)回答的是軍訓(xùn)時(shí)在班級(jí)中的印象，學(xué)到的不只是艱苦，毅力，還體會(huì)到了只有團(tuán)結(jié)才能創(chuàng)造更加完美的結(jié)局，在會(huì)操中，只有團(tuán)結(jié)了才能取得更好的成績(jī)。以前做得不夠好的同學(xué)也及時(shí)的領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的重要性，并承諾將來會(huì)以班級(jí)，以團(tuán)支部為單位，整體行動(dòng)，為團(tuán)爭(zhēng)光！

裝飾11-4班

擴(kuò)展閱讀：201*年“三會(huì)一課”工作總結(jié)

201*年“三會(huì)一課”工作總結(jié)

三會(huì)一課制度是黨的基層支部長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。201*年，我們重視和堅(jiān)持這一行之有效的制度，不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，提升黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。一、實(shí)行三會(huì)一課制度所采取的措施

1、提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任是提高三會(huì)一課質(zhì)量的基本點(diǎn)。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。因此，我們從提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的高度，充分認(rèn)識(shí)到提升三會(huì)一課質(zhì)量增強(qiáng)支部凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力的重要性。思想是行動(dòng)的指南，提高認(rèn)識(shí)是落實(shí)行動(dòng)的基礎(chǔ)。各級(jí)黨組織只有對(duì)三會(huì)一課重要性的認(rèn)識(shí)提高了，才能真正重視三會(huì)一課；只有落實(shí)了相關(guān)責(zé)任，三會(huì)一課的質(zhì)量才有可能得到提升。通過實(shí)行三會(huì)一課制度，努力形成黨支部、黨小組一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)、齊抓共管的生動(dòng)局面。

2、嚴(yán)格管理、增強(qiáng)素質(zhì)是提高三會(huì)一課質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)。黨支部書記和黨小組長(zhǎng)的素質(zhì)決定著三會(huì)一課質(zhì)量。我們堅(jiān)持把增強(qiáng)基層黨務(wù)干部素質(zhì)作為龍頭工程來抓。一是建隊(duì)伍。黨支部著力把素質(zhì)好、黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂管理、有奉獻(xiàn)精神的黨員選拔到黨小組長(zhǎng)的崗位上來，建立一支高素質(zhì)的黨支部書記和黨小組長(zhǎng)隊(duì)伍。二是抓培訓(xùn)。落實(shí)支部書記上崗資格培訓(xùn)制度，通過上崗資格培訓(xùn)、業(yè)務(wù)輪訓(xùn)提高支部成員、黨小組長(zhǎng)素質(zhì)。三是嚴(yán)管理。要加強(qiáng)日常管理，落實(shí)支部書記例會(huì)制度、支部書記和黨小組長(zhǎng)工作檔案制度，用制度管人，憑制度管事，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化管理。

3、完善機(jī)制、加強(qiáng)考核是提高三會(huì)一課質(zhì)量的著力點(diǎn)。一是根據(jù)《黨章》及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合黨支部工作實(shí)際，制訂三會(huì)一課質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立嚴(yán)格的質(zhì)量保證機(jī)制。二是建立逐級(jí)督查制度，各級(jí)黨組織要根據(jù)各自的職責(zé)，形成融三會(huì)一課內(nèi)在質(zhì)量與有效監(jiān)督為一體的督查機(jī)制。三是堅(jiān)持過程性考核與效果性考核相結(jié)合，以效果性考核為主的原則，真正把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)三會(huì)一課質(zhì)量提高上，形成科學(xué)的考核機(jī)制。四是對(duì)三會(huì)一課措施實(shí)、效果好，作用發(fā)揮好的支部，進(jìn)行必要的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，做到有為有位，形成良好的激勵(lì)機(jī)制。

4、立足實(shí)際、努力創(chuàng)新是提高三會(huì)一課質(zhì)量的突破點(diǎn)。堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，加強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下三會(huì)一課職能作用、活動(dòng)方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新形勢(shì)、新要求。一是創(chuàng)新組織設(shè)置。既要擴(kuò)大組織的覆蓋面，使每個(gè)黨員都有溫暖的家，又要適時(shí)調(diào)整組織設(shè)置方式，將黨小組設(shè)置功能化、特長(zhǎng)化。二是創(chuàng)新管理機(jī)制。引導(dǎo)黨員按照黨章要求，發(fā)揮黨員主體作用，實(shí)行自我管理。改變統(tǒng)得太死、管理太細(xì)的做法，彌補(bǔ)黨員流動(dòng)頻繁、組織管理難以到位的缺陷。要把黨組織對(duì)黨員的管理與黨員對(duì)黨員、群眾對(duì)黨員的民主評(píng)議和監(jiān)督結(jié)合起來，充分征求、聽取黨內(nèi)外群眾的意見，讓黨員自始至終處于黨內(nèi)外群眾民主監(jiān)督之下。三是創(chuàng)新教育機(jī)制。要重視更新教育內(nèi)容，及時(shí)汲取現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的成果，不斷增加黨員理","p":{"h":22.5,"w":625.275,"x":132.876,"y":213.622,"z":2},"p2、通過三會(huì)一課制度，黨員定期討論支部工作，按照民主集中制的原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，統(tǒng)一思想，做出決議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使黨組織和黨員更好地接受批評(píng)和監(jiān)督。

3、堅(jiān)持三會(huì)一課制度，學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》、《條例》，觀看了《膨脹的代價(jià)》、《沒有規(guī)劃好的人生》等一系列反腐警示片，使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。

實(shí)踐證明，堅(jiān)持三會(huì)一課制度，對(duì)于加強(qiáng)黨支部建設(shè)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力具有重要作用。

三、黨支部三會(huì)一課存在問題

1、思想認(rèn)識(shí)不到位。還有個(gè)別黨務(wù)干部對(duì)三會(huì)一課制度在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，覺得黨建工作是虛的，經(jīng)濟(jì)工作是實(shí)的，三會(huì)一課多了，會(huì)沖淡發(fā)展的主題；三會(huì)一課是吃力不討好的事。

2、理論水平不扎實(shí)。有些黨員確實(shí)是工作的好手，但理論水平和研究能力不夠，對(duì)黨務(wù)工作不精通，還要花力氣處理好支部工作與行政工作、支部活動(dòng)與管理安排、黨務(wù)干部對(duì)三會(huì)一課說起來重要、做起來次要、忙起來不要，對(duì)自留地有荒廢的現(xiàn)象。還有部分黨務(wù)工作者創(chuàng)新能力不強(qiáng)，對(duì)新形勢(shì)下提高三會(huì)一課質(zhì)量的途徑、方法研究探索不夠，影響了三會(huì)一課的效果。

201*年，我們將繼續(xù)堅(jiān)持三會(huì)一課制度，進(jìn)一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)議、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課，使三會(huì)一課制度取得更大的成效。

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