讀書沙龍總結報告

讀書沙龍總結報告

201*年12月17日我協會文學小組的讀書沙龍活動在院圖書館三

樓成功舉辦。這次活動共有兩個部分，一是對11月的原生態(tài)文化征文大賽活動中獲獎的同學進行頒獎；二是參加沙龍在指導老師的引導下進行有關原生態(tài)的交流，以達到“以書會友”的目的。

活動中，主要圍繞“原生態(tài)”的主題進行討論。首先，由指導老師對“原生態(tài)”進行簡潔的介紹。之后由在座的同學針對“原生態(tài)”進行提問，指導老師來回答。在師生問答階段同學們都積極提問，與老師共同探討“原生態(tài)”。在師生問答環(huán)節(jié)之后是原生態(tài)文化征文大賽的頒獎儀式。本次大賽共設有一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎十名，頒發(fā)了榮譽證書和獎金。并且獲獎的同學和指導老師在讀書會會旗前留影紀念。頒獎儀式結束后，指導老師就獲獎文章進行了簡短的點評。隨后，各位到場的同學自愿發(fā)表了自己對原生態(tài)的理解，獲獎的同學也發(fā)表了自己的獲獎感言或創(chuàng)作靈感。大家的踴躍發(fā)言是的本次活動達到了高潮！

至此，由讀書協會文學小組舉辦的讀書沙龍活動圓滿結束。讀書協會文學小組李茜201*年12月20日凱里學院讀書協會采風活動

一．活動主題：采風交流活動

二．活動意義：1.關注環(huán)境，了解原生態(tài)

2.促進成員間的交流，增強整個團隊的凝聚力3.豐富我們的課外生活，展現校園文化4.加強我會與電校、衛(wèi)校之間的聯系

三．活動時間：201*年10月31日（注：據天氣情況可做更改）四．采風地點：橘園

五．參加對象：凱院讀書會、電校讀書會、衛(wèi)校英語協會的全體成員六．人員安排：1.大家活動的具體時間、集合地點（中午12:00圖書

館門口）。

2.合理分為五個小組，每小組六人為單位進行活動。（負責人：劉歡、劉興雨）

七．財務安排：與老師溝通，并著手活動經費的申請，且保管好財務

（負責人：辦公室、外聯部）

八．活動內容及形式1.以部為單位，各部長各自帶領其會員2.中午12:00圖書館門前點名，拍照留影3.到達目的地后以組為單位各自按照采風流程

自由活動

4.16:00橘園門口集合，各部長清人點名后返�？傌撠熑耍簞P院讀書會會長（黃濤）

策劃人：策劃部羅群解冬冬攜手外教豐富你的課外生活

朋友們：

精彩無極限！精彩無國界！精彩就在你身邊！想為你的大學生活增添色彩嗎？你想展示自我嗎？你想了解美國的運動會有多精彩嗎？凱里學院讀書協會與英語協會將提供機會，邀請外教

Andy以他在美國的親身經歷介紹有關的美國運動會，他將以

純正的美國口音，配合豐富的圖片，會讓你有身臨其境的感覺，更加了解異國風情的運動是怎樣的，這樣的機會大家不容錯過哦！參加活動還有誘人的獎品等著你，趕快加入我們攜手外教豐富你的課外生活。

1.活動前30分鐘，外教將給同學們講述美國運動會的一些有趣的知識。

2.問答部分（大部分題目來自外教的相關介紹中）有禮品贈送。3.抽獎環(huán)節(jié)也有禮物贈送。4.唱英文歌，結束活動。

時間：201*年5月27日18:30地點：教41205

主辦單位：讀書協會英語協會讀

書協會優(yōu)秀社團評比資

料

201*年5月26日讀書好讀好書書讀好

201*201*年第一學期英語小組活動通知

1活動地點：43402教室

2活動時間：第六周到第十六周，星期天晚7點到10點星期一到星期四晚9點10到10點103活動具體安排：

星期天看電影（中英字幕）

星期一和星期二有小組組員做話題，會話等多種活動，每天一人星期三listening,主要聽美國之音星期四學英文歌

4活動具體要求：到場者請盡量講英語，到場者均需簽到到場者請自帶筆紙5活動對象：全院學生

6注意事項1.活動資料只發(fā)放給本協會會員

2.臨時活動或原有活動有變得，將另行通知附：1請大家多提意見啊！本人聯系方式為15186875069

2小組值班時間為星期一下午4點半，在圖書館三樓辦公室讀書會英語小組譚飛

擴展閱讀：讀書沙龍心得體會

按照中心開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，建立創(chuàng)建型事業(yè)單位的有關精神和《創(chuàng)建型手冊實施方案》的要求，中心召開了全體職工動員大會，動員學習創(chuàng)建型手冊，中心領導帶頭組織集中學習開辦讀書沙龍活動，開展了討論交流活動，鼓勵部門開設學習園地，自我熏陶。通過認真學習，使我們對開展學習實踐活動的重要性和必要性有了進一步的認識。隨手翻閱《靈芝草》時，忽然對殘疾人超出常人想像的堅韌意志和不屈精神所崇拜，對做為服務工作的我們來說扶殘助弱的情懷有了更深的理解和感悟。

讀書沙龍活動心得體會

劉主任的“話三國，看中心”至今記憶猶新。曹操的詭詐，劉備的謙遜，周瑜的心胸狹窄，處處展現出三國時期的群星璀璨，把三國英雄人物分析的淋漓盡致，細細品味，讓我們仿佛進入了另一種境界。然而劉主任卻又能自我剖析，學習崇拜劉備的七大性格特點“胸懷、耐心、誠信、識人、堅忍、低調、和善”，讓我們聯想到他也是一位終生懷抱理想、堅持原則、有膽有識、有情有義的殘疾人服務工作者，想康復成為將來，借古論今，古為今用，為明天的發(fā)展堅定信念，堅強品格，通過歷史，吸取營養(yǎng)。從另一角度婉轉的告訴我們員工他的雄心大志，他的事業(yè)發(fā)展目標，暗示我們需要完善自我、團結一致、完善中心、共同奮進，這讓人肅然起敬。想到這里不禁感慨，大智若愚原來就是這樣的。遠大的理想，目標，應該像劉備那樣，兢兢業(yè)業(yè)，平凡而又刻苦地日積月累。也許針對我們餐飲部的工作職責，結合劉備的性格特點，能給于我們在以后的工作和對餐飲形象宣傳有了很大的啟發(fā)與教育。因為我們要時常面對形形色色、心態(tài)各異的智障人士，需要微笑面對，并能夠將熱情接待、人性化操作服務等細節(jié)做到位。以寬闊的胸懷、包容的心態(tài)去對待事情的發(fā)生，我們需要學會謙讓和忍耐，對待一些小事情學會“糊涂”，才能夠融入團隊、增強協作；學會以他人之長，補己之短，以己之長，去影響他們而共長。制度管理上我們更是要“行德政、用威刑、從嚴治、賞罰明”。所謂“成也風云、敗也風云”，因為我們員工的工作態(tài)度就是餐飲部成敗的基石。

“知行書室”的命名者、飽讀詩書的郭主任侃侃而談紅樓論，猶如滔滔江水，連綿不絕。聽到他信手捏來、幽默的語言，不時激起我們歡聲笑語，令我們陶醉、癡迷，但贊嘆之余，更多的是沉思……通過把十二金釵和十二丫鬟這眾多人物的神志,語言,動作,心理活動分析的惟妙惟肖,一個龐大的繁榮的貴族大家庭,到后來的家破人亡妻離子散的下場,我們明白了當時封建資本家的腐敗無能以及封建社會的黑暗和不長久,郭主任著重描述了如林黛玉,賈寶玉等這樣的“叛逆者”的形象，我們不難想像曹雪芹作者當時是在什么樣的社會條件下懷著何此悲觀的心情寫下了這邊世紀之作。但活在21世紀新新社會中的我們應該珍惜這份來之不易的生活，我們不談保家衛(wèi)國，卻要反思呼吁“為殘疾人服務”口號的同時，自己是否真正意義上做到了中心的主人翁，是否以一種積極向上的心態(tài)，把自己的服務工作當作一種使命、一種責任，從中感受到工作的樂趣和價值。遇到不公的事情需要成得住氣，重要的是心態(tài)問題，撥開云霧見青天，要知道志在山頂的人，是不會貪戀山腰的風景。

作為讀書沙龍活動的參與者和學習者，餐飲部在中心領導的支持下，開設了學習園地，明確了學習方向。督促我們養(yǎng)成自覺學習、主動學習的良好習慣。學習園地主要貼掛餐飲部員工聯系實際培訓工作的心得體會、廚師上榜菜肴如“金牌佛手酥”，還有“競爭上照”的季度服務明星等。為確保學習園地的質量和效果，中心專門邀請市殘聯王理事長該對我們的學習園地提出指導性建議，領導對學習園地的設計及內容提出了肯定。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，因此在中心領導的關懷下，我們利用讀書沙龍、圖書館這些平臺，要“多讀書、讀好書”，來凈化心靈。要緊密結合思想和工作實際，剖析問題，樹立服務意識的同時，以優(yōu)質的服務感染賓客，以優(yōu)質的文化修養(yǎng)宣傳中心。

餐飲部201*-11-

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