太和縣五好小公民主題教育活動小結(jié)

太和縣五好小公民主題教育

“文明美德伴我成長”讀書活動工作總結(jié)

中小學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)。為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育局《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》（教基一[201*]7號）的精神，在中小學(xué)生中弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)社會主義合格公民。根據(jù)省教育廳關(guān)工委轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動的通知》（皖教關(guān)[201*]9號和阜陽市教育局《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)生五好小公民主題教育“文明美德伴我成長”讀書活動的通知》（阜教關(guān)工[201*]4號）精神和要求，太和縣教育局關(guān)工委在局領(lǐng)導(dǎo)和各科室的配合下，自201*年12月至201*年5月，根據(jù)縣情，緊扣“文明美德伴我成長”這一主題，廣泛深入地開展了這一活動。通過讀書、演講、征文等活動，讓中小學(xué)了解中華文明的發(fā)展進程，掌握基本的個人禮儀和社會交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，增強了青少年的講文明，樹新風(fēng)，頌美德的責(zé)任感；為培養(yǎng)出一代做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠信的合格公民奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)將我縣開展這一活動的情況匯報總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全

我縣教育局和各級各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對開展青少年五好小公民主題教育“文明美德伴我成長”讀書、征文、演講等一系列活動十分重視，并切實加強了對這一活動的領(lǐng)導(dǎo)�？h教育局成立了以局長陳玉健為組長；副局長韓貴友、高慶連為副組長；侯廣舉、李鋒、孫浩、付光奎、李成龍、鄒體華為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門下發(fā)了《關(guān)于舉辦太和縣中小學(xué)生五好小公民主題教育“文明美德伴我成長”讀書活動的通知》。還組建了以局關(guān)工委主任付光奎為組長，各科室有關(guān)人員為成員的征文評審小組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各有關(guān)學(xué)校也成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，并將任務(wù)具體落實到各級負(fù)責(zé)部門，做到分工明確，事事有人管，步步走得穩(wěn)。為將這一活動既搞得轟轟烈烈，又扎扎實實，各級各類學(xué)校均將這一活動的開展納入學(xué)校思想道德教育規(guī)劃之中。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，組織機構(gòu)的健全，確保了這一活動順利開展。

二、宣傳發(fā)動，廣泛深入

為將此主題教育活動搞得有聲有色，取得成效，我們首先注重宣傳發(fā)動。一是縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委成員在認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“文明美德伴我成長”讀書活動的通知》的前提下，教育局專門下發(fā)了《太和縣“文明美德伴我成長”主題教育活動實施方案》（太教人[201*]83號），以文件精神指導(dǎo)活動的開展。二是召開會議。4月5日，縣教育局專門召開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加的會議，縣關(guān)工委等領(lǐng)導(dǎo)出席，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)主持的動員大會。對主題教育活動進行了具體安排和部署。會后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學(xué)校均召開了專門會議，各學(xué)校還利用有線廣播、宣傳窗進行宣傳，召開師生大會。三是縣教育電視臺和太和教育報還將這一活動進行專題報道。廣泛地宣傳發(fā)動，使主題教育活動的意義，內(nèi)容、安排讓全縣廣大師生人人皆知，個個積極投入。

三、實踐活動豐富多彩

開展活動，貴在實踐。我們主要扣住了四個環(huán)節(jié)。一是開展讀書活動。全縣共購“文明美德伴我成長”一書11696冊，其中初中5210本，小學(xué)6486本，本次活動覆蓋全縣31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和5個縣直學(xué)校，近90000名中小學(xué)生參與了本次讀書活動。各級各類學(xué)校在分管理領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在關(guān)協(xié)的具體組織下，利用班、隊、共青團活動，認(rèn)真組織師生閱讀，并聯(lián)系身邊的文明和不文明的現(xiàn)象抒發(fā)自己的看法和見解，培養(yǎng)廣大中小學(xué)生的審美情趣和文明美德，陶冶他們的情操，使廣大中小學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。二是圍繞“文明美德伴我成長”這一主題開展寫作、征文活動。要求各學(xué)校科學(xué)安排，合理統(tǒng)籌，采取必要措施，積極引導(dǎo)中小學(xué)生閱讀《文明美德伴我成長》讀本，并做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。全縣有近1萬名學(xué)生參與寫作，有2300多篇征文參與基層評選；上送到縣的優(yōu)秀征文574篇，其中小學(xué)組300篇，初中組274篇�？h教育局關(guān)工委對上送的征文及時地組織有關(guān)評委專家進行了認(rèn)真的評選。現(xiàn)已評評選出小學(xué)組一等獎50篇，二等獎100篇，三等獎150篇；初中組一等獎40篇，二等獎100篇，三等獎134篇。并擬將獲一等獎的優(yōu)秀征文上送市、省參評。三是舉行了“文明美德伴我成長”演講比賽。全縣各級各類學(xué)校，充分利用班隊活動組織1000多名學(xué)生參加“文明美德伴我成長”為主題的演講比賽，由學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織演講活動，層層評出優(yōu)秀個人和單位，并頒發(fā)獎品和獎金。經(jīng)認(rèn)真籌備，精心組織，制定出詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)，于201*年5月12-13日，教育局在局五樓會議室舉辦了全縣中小學(xué)生“文明美德伴我成長”主題演講比賽，全縣各校選送的共90位選手，其中初中組43人，小學(xué)組47人，參加了本次演講比賽，賽前教育局副局長韓貴友同志發(fā)表了熱情洋溢的講話，號召全縣中小學(xué)生要注重養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，做守文明、講禮儀的好學(xué)生。評委秉著公開、公正、公平的原則，當(dāng)場宣布演講結(jié)果頒獎。對獲得一、二、三等獎的學(xué)生，分別頒發(fā)證書和獎品。嚴(yán)密的組織，公正的評選極大地激勵學(xué)生的積極性，使中小學(xué)生受到了一次文明的洗禮、美德的熏陶。四是開展了“文明之星、文明班級、文明學(xué)校”的評選活動。及時總結(jié)、彰顯正氣是推進文明美德教育不斷完美的手段。教育局還對“文明美德伴我成長”主題教育活動中行為表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，工作出色的班級以及活動開展有特色、有新意的學(xué)校進行表彰。開展了“文明之星”、文明班級”、“文明學(xué)�！钡脑u選活動，這次評選活動共評選出“文明之星”人，其中初中人，小學(xué)人；“文明班級”個，其中初中個，小學(xué)個；“文明學(xué)�！彼�，并為獲獎學(xué)生、班級、學(xué)校頒發(fā)了榮譽證書和獎牌。同時上報市、省參加評選。這一活動推動了“文明美德伴我成長”主題教育活動向縱深發(fā)展，形成長效機制。

通過“文明美德伴我成長”主題教育活動的開展，我縣學(xué)生的文明禮儀教育取得了一定的實效。同時，我們也清醒地看到，不文明的現(xiàn)象在我縣部分校園還是時有發(fā)生。我們知道文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程，需要不斷地矯正和必要的監(jiān)督。因此在今后的工作中我們還將把這一活動長期堅持下去，通過各種方式將文明禮儀意識內(nèi)化為學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明之花香飄校園，使文明美德教育深入到每一個角落，使我縣中小學(xué)生的整體素質(zhì)得到一個質(zhì)的提升。

太和縣教育局二一二年五月十五日

擴展閱讀：201*年“五好小公民”主題教育活動總結(jié)

201*年“五好小公民”主題教育

活動總結(jié)

為貫徹落實好小學(xué)生五好小公民主題教育活動的要求，結(jié)合學(xué)校的德育教育活動實際情況，認(rèn)真執(zhí)行好我班“五好小公民”主題教育活動，現(xiàn)將整個活動開展的情況匯報總結(jié)如下：

一、宣傳學(xué)習(xí)

1．3月10日，向全班學(xué)生發(fā)出倡議，號召大家在“文明美德伴我成長”主題活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識，提高文明素養(yǎng)，向不文明行為告別，用自己的行動帶動和感染周圍同學(xué)。隨后，將以“文明美德伴我成長”作為活動主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的競賽、評比活動。全體師生在熱烈氣氛中進行互動，大家紛紛表示要從我做起，從現(xiàn)在做起，努力爭做一個講文明，懂禮儀的好學(xué)生。

2．學(xué)習(xí)學(xué)校的文明禮儀墻報，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

3．鼓勵學(xué)生制作出并在班級內(nèi)張貼文明禮貌用語。

4．家校通，讓家長共同參與，形成家校一體教育網(wǎng)絡(luò)，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

二、行動實施階段

自從“文明禮儀伴我成長”活動啟動以來，在班級內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)普及文明禮儀知識、努力提高學(xué)生文明素質(zhì)的熱潮。（１）學(xué)生認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了《小學(xué)生文明禮儀知識》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、懂禮儀。隨后同學(xué)們及時用語言表達(dá)自己閱讀的收獲。

（２）利用中隊會舉辦一次以“文明禮儀”為主題的中隊會。讓學(xué)生了解，其實禮儀就在我們身邊。

（３）紛紛開展如下活動：

一是重視思想教育，紛紛利用班隊會和學(xué)生一起學(xué)習(xí)校園禮儀，家庭禮儀、社會禮儀；

二是開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭做文明好少年。

三是舉行“文明禮儀就在我身邊”班級講故事比賽，自選故事題目，盡情表現(xiàn)，真可謂內(nèi)容豐富、異彩紛呈，有的引經(jīng)據(jù)典，慷慨陳詞，用歷史故事來告訴大家文明禮儀美德的可貴；有的聯(lián)系身邊故事，告誡大家文明行為無處不在，講文明講禮儀要從小事做起，從我做起，從點滴做起。他們精彩的故事，豐富的表現(xiàn)，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，使廣大學(xué)生感受到了文明禮儀的重要性，增強了學(xué)生“講文明、懂禮儀”的意識，為弘揚校園文明風(fēng)尚起到了良好的宣傳、推廣作用。

總之，通過此次活動讓我班全體學(xué)生不僅從書中得到文明禮儀教育，加深了同學(xué)們對文明美德的認(rèn)識，同時讓他們更深切地體會到了一名中華兒女應(yīng)從身邊的一言一行做起，從小事做起，努力做一名“傳承文明、踐行美德”五好小公民。

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