“五好小公民”主題教育“活動方案

201*年奎屯市二中“五好小公民”主題教育活動方案

一、指導思想

圍繞教育規(guī)劃綱中提出的“以人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”為主題，通過主題教育活動，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)社會主義合格公民。在校園內營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。二、活動時間

201*年2月到201*年5月底。三、活動主題

文明美德伴我成長。四、活動對象

全體在校學生五、活動步驟

第一階段：宣傳啟動（201*年2月27日201*年3月）1、征訂讀本，人手一冊。

2、做好環(huán)境布置：各班出一期專題黑板報。3、利用學校廣播臺開辟專題欄目，指導學生閱讀。第二階段：讀書實踐（201*年3月201*年4月）

各班級在引導學生深入開展讀書活動的基礎上，開展征文、演講、辦手抄報、主題班會、主題實踐活動等。

1、進行一次征文比賽

中、高年級學生在老師的指導下，讀書，交流感受，并將讀書心得寫下來，文體不限，主題鮮明，字數(shù)在1500以內。各班在5月16日之前選送5篇學生作品參加校賽。

2、舉行一次演講比賽

各班舉行以“文明美德伴我成長”為主題的演講比賽，選出兩名優(yōu)勝者參加學校演講比賽。學校于4月底舉行演講比賽。每人演講時間不超過5分鐘。

3、召開一次主題班會各班舉行以讀《文明美德伴我成長》為主題的班隊活動。例如讀書心得交流會、課本劇表演、選擇書中一個主題延伸、講故事比賽等。

4、創(chuàng)辦一份手抄報

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。讀書，辦報，學生讀以致用，增強他們的寫字繪畫編排能力、搜集資料能力及學生互相協(xié)作的能力。5、進行一次實踐活動各班舉行一次講文明公益勞動第三階段：征文上報（201*年5月）

1、各班舉行心得交流會。

2、指導學生寫征文，1000字以內。3、學校評比，獎勵，校內舉行演講比賽。4、201*年5月30日之前上報征文。六、評比表彰

學校將在201*年5月對讀書活動進行總結，根據(jù)各班讀書活動的開展和成果展示的情況，評比表彰文明美德之星、文明美德班，把在“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動中書讀得最好，在學校、家庭、社會最講文明美德的學生評選出來，樹立個人榜樣，把在“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動中書讀得最好，在學校、家庭、社會最講文明美德的班評選出來，樹立集體榜樣。

奎屯市二中201*年2月27日

擴展閱讀：201*五好小公民主題教育活動

201*“五好小公民”主題教育活動龍場鄉(xiāng)中學“復興中華，從我做起”主題教育活動方案

為貫徹落實好《關于舉辦六盤水市中小學生五好小公民主題教

育“復興中華從我做起”讀書征文活動的通知》（六教黨發(fā)〔201*〕17號）要求，結合學校的德育教育活動實際情況，現(xiàn)制定《龍場鄉(xiāng)中學“復興中華從我做起”主題教育活動方案》，請各班認真組織學習相關方案，吃透方案精神，廣泛做好宣傳工作，嚴格落實方案各項要求。一、活動內容

1．讀好一本書。認真組織學生閱讀教育部關工委組織編寫的《復興中華從我做起》讀本，該讀本由學校按學生數(shù)統(tǒng)一購買，經(jīng)學校登記后發(fā)放。

2．開好主題班會。各班要在組織學生閱讀的基礎上，以“復興中華從我做起”為主題在全體學生中開展主題班會活動，各班級可開展主題班會評比活動。

3．組織社會實踐。各班可根據(jù)實際情況安排一次社會實踐活動。校團委根據(jù)具體情況，結合讀書內容，組織部分學生參加一次學校層面的社會實踐活動。

4．開展征文評比。在讀書、班會、實踐的基礎上，組織學生每人寫一篇讀后感（由各班語文老師具體承擔作文指導和挑選參加學生比賽），各班級組織本班級范圍內的評選，擇優(yōu)推薦至學校參加學校層面的評選，由學校選送優(yōu)秀作品參加區(qū)、市級比賽。5．舉辦演講比賽。各班級在征文比賽的基礎上，組織班級層面的演講比賽，并推薦優(yōu)秀選手參加學校層面的比賽，由學校選送優(yōu)秀選手參加區(qū)、市級比賽。二、組織領導

成立龍場鄉(xiāng)中學“五好小公民”主題教育活動領導小組。組長：吳代良

副組長：龍光科羅生華

成員：付錫勇江俠龍從茂嚴翔杜昌益陳莉及各班主任

領導小組下設辦公室于團委，負責具體活動安排。三、活動安排

1.宣傳發(fā)動：201*年12月2.閱讀：201*年1月起

3.主題班會、社會實踐：201*年2月

4.征文、演講比賽：201*年3月前各班完成比賽；201*年3月完成校級比賽

5.報送區(qū)、市級比賽：201*年4月四、活動要求

1.參加對象：全體學生必須參加。

2.嚴格按照規(guī)定的時間高質量的完成各項活動：班級組織學生讀一本書（《復興中華，從我做起》、開一次主題班會[對怎樣做“五好小公民（小伙伴、小主人、小幫手、小標兵、小衛(wèi)士）展開討論]、參加一次實踐活動、寫一篇讀后感談自己的志向和熱鬧聲目標、學校組織一次主題演講比賽。

3.征文要求圍繞主題，體裁不限，字數(shù)控制在1500字以內。各班級按10%選送征文參加校級比賽（附201*電子版）。

4.演講比賽各班級選送不少于1人參加校級比賽，演講的內容必須是參賽的征文，演講者和征文作者可以不是同一人。

5.各班級于201*年3月份上報校級參賽征文作品、演講選手及本次活動過程性材料（活動方案、活動總結、班級各項比賽成績統(tǒng)計表、各項活動過程圖片等）。

六枝特區(qū)龍場鄉(xiāng)中學共青團龍場鄉(xiāng)中學委員會

201*.12.

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