看望老人活動(dòng)總結(jié)
看望老人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
今天我們班上的幾位同學(xué)來到了敬老院,看望住在那里的老人。老人們一看到冒著嚴(yán)寒趕來看望他們的學(xué)生,立刻關(guān)心起來,拉著我們的手問寒問暖,十分關(guān)心我們各方面的情況,體現(xiàn)出了老一輩對(duì)年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。我也詳細(xì)詢問各位老人的生活起居情況,與老人們聊起了家常,幫助他們打掃衛(wèi)生,很快就融入其中。因?yàn)檫@次看似普通的活動(dòng)其中實(shí)際上蘊(yùn)含了巨大的人性價(jià)值,它是一種美德,更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通。
當(dāng)今社會(huì),不知道孝敬老人的人不在少數(shù),他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯,在自己有能力掙錢吃飯后,就將年老的父母給拋棄!任由他們艱苦度日。
在回來時(shí)大家都笑容滿面的說:“來到這里,是一種教育,也是一種鍛煉,老人需要社會(huì)的關(guān)心,社會(huì)也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛老應(yīng)該是社會(huì)主義精神文明常抓不懈的工作,我們當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通,明白老人的苦處、難處,這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。老人,他們是社會(huì)的弱勢群體,可曾經(jīng)他們也是社會(huì)的創(chuàng)造者,祖國之棟梁!
到敬老院去做些力所能及的事,將自己活力釋放的同時(shí),我們感到一種充實(shí)。這些活動(dòng)很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,在我們鎮(zhèn)上也贏得的一致好評(píng)。一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人,敬老愛老的美德,另一方面也是接觸社會(huì),了解社會(huì),鍛煉自己,我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們,獻(xiàn)出自己的一份愛心。
老人,是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體,我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境,以報(bào)答他們?cè)?jīng)為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)!也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來!
今天,我們選擇敬老院,主要有兩個(gè)原因:一是關(guān)心老人還是應(yīng)該從身邊做起,我們身邊就有老人。二是我們以為敬老院里可能會(huì)有過去參加紅軍的老黨員,想去采訪他們,這一點(diǎn)引起大多數(shù)同學(xué)的興趣。
在許多人眼里,敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在,許多子女成群的老
人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部,也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院,因?yàn)樽优ぷ髅、家里樓層高、沒人陪自己聊天;更因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴,共同的興趣愛好,相近的人生觀念,讓他們更能感到夕陽無限好。
我想,只要我們?cè)谧约旱娜松懈冻鲞^,努力過,無論成敗,我們都已擁有了自己一段美好的回憶。我們沒有好遺憾的了,F(xiàn)在我可以想象,那時(shí)候的我們是否也會(huì)像今天老人院中的老人那樣知天達(dá)命呢?一定會(huì)的;顒(dòng)感悟
現(xiàn)在離那次慰問敬老院已經(jīng)相隔有段時(shí)間,可我依然還是會(huì)想起那位百歲面前老人,老黨員。他的笑臉時(shí)常浮現(xiàn)在我面前。我想如果有空的話,我一定會(huì)去在看望他老人家的。人生七十古來稀,何況接近百歲。他是歷史的見證人,是中國文化建設(shè)的見證人。
志愿者------一個(gè)新時(shí)代的名詞,那是一幫有志青年,懷著自己的夢想前進(jìn),但與過去相比不變的依舊是那長征精神。從意義上來說,這時(shí)我們成長了。一次敬老院的慰問,使我們跨越時(shí)間和空間的局限訪問了那些老人年輕時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想那就是生命所創(chuàng)造的財(cái)富,異常珍貴。
十年,二十年,三年,四十年……當(dāng)我們老的時(shí)候,是否可能在那個(gè)時(shí)候又會(huì)想起那時(shí)候的老人,是否又能過的比他們幸福呢?這一切都是問號(hào),自己的人生由自己來把握。那個(gè)時(shí)候或許我們也成為歷史的功臣,成為新中國歷史長流中璀璨的一個(gè)顆心;顒(dòng)總結(jié)
通過這期活動(dòng),同學(xué)們體會(huì)到了老人們經(jīng)歷滄桑后對(duì)生命一如既往的熱愛,懂得了如何關(guān)愛老人,了解到如何在平淡的生活中體驗(yàn)生命之美,也使同學(xué)們懂得了珍愛生命,熱愛生活。我們有理由相信,在以后的歲月里,同學(xué)們會(huì)更加熱愛生命,在學(xué)習(xí)與生活中努力創(chuàng)造出生命之美。
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慰問孤寡老人活動(dòng)總結(jié)
為提高大學(xué)生素質(zhì),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,構(gòu)建和諧校園,提倡尊老、愛老、敬老精神,增強(qiáng)同學(xué)們?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)貢獻(xiàn)的意識(shí)
,我院社會(huì)實(shí)踐部組織了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),志愿者們深入社區(qū)進(jìn)行服務(wù)。
201*年12月6日,我院五十名志愿者在撫松路社區(qū)人員協(xié)助下進(jìn)入無謂孤寡老人家庭及敬老院進(jìn)行志愿者服務(wù)活動(dòng)。每到一處都給我們留下了深刻的印象也是我們獲益匪淺。
當(dāng)我們走進(jìn)退休老校醫(yī)趙爺爺家時(shí),一塵不染的房子令我們驚訝,因?yàn)閾?jù)社區(qū)工作人員介紹趙爺爺患有腦血栓,老伴去世了,家中只有他一人。趙爺爺見我們來了,忙讓我們坐,說家里沒什么活,干完活我們與趙爺爺聊天,了解了老人的心境,雖然年紀(jì)大了,心卻依然年輕,從身體到身心無時(shí)無刻不在愉悅著自己,我們大家深深地被老人的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀感動(dòng)了,他的毅力令我們?cè)趫龅拿總(gè)人佩服,使我們對(duì)生活有了更深的認(rèn)識(shí),還為我們教授了一些日常所需的醫(yī)藥知識(shí)
。還有的老人給志愿者各種水果
等,志愿者們掃地、拖地、倒水、擦玻璃,大家沒有把勞動(dòng)當(dāng)做任務(wù),而是作為樂趣,忙的不亦樂乎,雖很辛苦,但看著老人臉上洋溢的幸福的笑容,大家心里都美滋滋的。雖然我們是不同時(shí)代的人,擔(dān)任與人之間的交流是永恒的,志愿者們與老人親切的交談,在聊天的過程中,我們了解了老人的日常生活情況,興趣、愛好等,也聽他們講述了他們豐富的人生經(jīng)歷、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和他們對(duì)生命、生活的看法和見解。令我們明白了很多道理,取得了一些生活的真經(jīng),也向我們這個(gè)年齡的人敲響了警鐘,讓我們?nèi)徱曌约,去思索如何面?duì)生命。老人們一句句的感謝和勉勵(lì)的話語讓我們每個(gè)人心中都暖洋洋的!按刃臐(jì)世,善舉為人”沒有與老人接觸攀談的人很難體會(huì)到“老吾老,以及人之老”的,老人是世界與時(shí)代的尊者,每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揚(yáng)尊老美德,為老人們孤寂的精神世界獻(xiàn)上一份關(guān)愛。
不知不覺中已到中午,和老人道
別后我們
返回了學(xué)校,活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。大家都表示要將尊老、愛老的接力棒傳遞下去,讓這一片夕陽再次綻放絢麗的光彩。
通過活動(dòng)我們不僅表達(dá)了我們對(duì)老人們的關(guān)心,更重要的是知道了他們生活的不易,懂得了青春的短暫,激勵(lì)了我們,讓我們更好的利用時(shí)間,在短暫的青春中創(chuàng)造不平凡的人生,也讓我們體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的愉悅,更清楚的認(rèn)識(shí)到了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。
日月更迭,相信不變的是我們對(duì)老人的那份真誠的祝福,在今后的工作中我們會(huì)盡可能多的去關(guān)心這些老人,將更多的外面是饑餓的東西帶給他們。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,愛的火花將照亮這美麗和諧的社會(huì)!
“尊老”是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,更有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德,這次活動(dòng)使志愿者們了解了老人們的晚年生活,也給老人們帶去了歡樂。提高并培養(yǎng)了同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)公德意識(shí),也是同學(xué)們從老人身上學(xué)會(huì)了很多東西,明白了很多道理不僅僅知道占有,而是懂得了珍惜,懂得了用心去溫暖他人,擁有了一顆感恩的心。
這次活動(dòng)讓我們深深感受到“孝心無輕疏世間高齡皆父母,年老不孤獨(dú)天下晚輩盡兒孫”。今后我們一定會(huì)多進(jìn)行這樣的活動(dòng)來提高同學(xué)們的尊老意識(shí)及實(shí)踐能力。
水利與環(huán)境學(xué)院
201*-12-8
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