暑假三下鄉(xiāng)總結(jié)

活動簡介

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程分院的志愿者們在7月2號開始了為期3天的暑期社會實(shí)踐活動即“三下鄉(xiāng)”系列活動。活動的其中一項(xiàng)就是由志愿者們組成義務(wù)的電腦維修團(tuán)隊(duì)，對進(jìn)行活動的社區(qū)居民實(shí)行上門的義務(wù)電腦維修，幫助社區(qū)居民清除電腦使用的障礙。并在社區(qū)門口設(shè)立咨詢點(diǎn)，供社區(qū)居民前來咨詢電腦使用方面的問題。社區(qū)居民對該活動反響熱烈，紛紛來需求維修服務(wù)以及咨詢問題，這個活動讓志愿者們有了實(shí)踐自身技能的一個良好機(jī)會，同時也能更加好的了解湖州地區(qū)社區(qū)居民的計(jì)算機(jī)使用情況。讓居民了解了湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程分院的電腦維修團(tuán)隊(duì)。

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程分院的學(xué)生志愿者利用暑假前往周邊社區(qū)進(jìn)行義務(wù)的計(jì)算機(jī)維修和問題的咨詢，志愿者們對社區(qū)居民進(jìn)行上門的維修，并在社區(qū)門口實(shí)行設(shè)點(diǎn)，供社區(qū)居民前來咨詢計(jì)算機(jī)使用及

維護(hù)方面的問

題。對于該活

動社區(qū)居民反

響熱烈。通過這次活動，志愿者們在社區(qū)宣傳了湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程分院，加深了學(xué)校與周邊的社區(qū)居民的聯(lián)系。同時也增強(qiáng)了志愿者們的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程分院的志愿者趁暑假前往華豐二區(qū)，在那開展了節(jié)水宣傳活動。志愿者利用橫幅在社區(qū)進(jìn)行節(jié)約用水的宣傳，并對前來參加活動社區(qū)居民進(jìn)行簽名活動，社區(qū)居民對這次活動反響熱烈，踴躍參與。通過這次活動，志愿者們在社區(qū)宣

傳了湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程分院，也對社區(qū)的居民宣傳了節(jié)水的重要。為節(jié)水事業(yè)做了

貢獻(xiàn)。

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程分院的志愿者在7月2號開始了為期3天的暑期三下鄉(xiāng)活動。活動的其中一環(huán)是計(jì)算機(jī)知識的普查，志愿者們在進(jìn)行活動的社區(qū)對這些社區(qū)的中老年居民實(shí)行一種問卷式的計(jì)算機(jī)方面的知識的調(diào)查。用收集到的數(shù)據(jù)來推出湖州地區(qū)中老年人的計(jì)算機(jī)知識的普及程度和計(jì)算機(jī)的使用程度。通過這次活動，志愿者們在社區(qū)宣傳了湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程分院，加深了學(xué)校與周邊的社區(qū)居民的

聯(lián)系。同時也增強(qiáng)了志愿者們的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

7月2號至7月4號湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院的學(xué)生志愿者們進(jìn)行了暑期的實(shí)踐

活動即“三下鄉(xiāng)”系列活動。這個系列活動的一環(huán)就是調(diào)查湖州地區(qū)中老年人的電腦知識普及程度和電腦的使用情況，調(diào)研組的志愿者們在“三下鄉(xiāng)”其他活動的社區(qū)場地對那些前來參加活動的中老年社區(qū)居民進(jìn)行了問卷式的調(diào)查，并以調(diào)查的匯總結(jié)果來大致推算湖州地區(qū)的中老年人電腦的使用程度。參與這個活動讓志愿者們豐富了社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院與周邊社區(qū)的聯(lián)系，豐富了志愿者們的暑期生活。

7月3日，我們有幸來到吳奶奶家進(jìn)行拜訪。說起吳奶奶，她可真是一個傳奇人物：生活在革命年代的她，15歲就參軍，成為一名解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)中，大家看她的年齡還小，所以都很照顧她，不讓她干重活。當(dāng)吳奶奶回憶起第一次挑大米的情形時，眼里充滿了淚水，仿佛一切都還在昨天......吳奶奶笑著對我們說：“自強(qiáng)自立對一個人很重要，即使是在團(tuán)結(jié)的部隊(duì)中，沒有上進(jìn)心的戰(zhàn)士不是一名好戰(zhàn)士......”最后吳奶奶對我們說：“現(xiàn)在的你們很幸福，祖國給你們提供了很好的條件，希望你們好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國�！�

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程分院的志愿者在7月4號前往紅豐新村開展倡導(dǎo)全民健身的

活動，志愿者在社區(qū)召集居民和志愿者一起進(jìn)行健身

活動，對于這個活動，社區(qū)居民反響熱烈，踴躍參與。通過這次活動，志愿者們在社區(qū)宣傳了湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程分院，也對社區(qū)居民宣傳的全民健身，倡導(dǎo)健身文化。

調(diào)研簡介

本著發(fā)揚(yáng)探索精神，展現(xiàn)青春魅力。傳承創(chuàng)新精神，放飛青春夢想的調(diào)研主題和精神，我們開始了本次“三下鄉(xiāng)”的調(diào)研活動。本次調(diào)研的主要目的為調(diào)查湖州市吳興區(qū)社區(qū)建設(shè)中電腦信息化的發(fā)展現(xiàn)狀，借此來分析社區(qū)居民的收入情況和未來電腦信息化在社區(qū)內(nèi)的發(fā)展趨勢，為相關(guān)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)提供相關(guān)依據(jù)。并調(diào)查出社區(qū)的電腦信息化在發(fā)展中存在的問題和提供解決方法和建議。在短短7月2日至4日這幾天里，我們面對湖州市吳興區(qū)當(dāng)?shù)馗黝惾藛T，開展了以實(shí)地走訪吳興區(qū)各大社區(qū)的居民，發(fā)放問卷調(diào)查的方法，以及入戶當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)內(nèi)的居民通過聊天了解具體情況的形式，幫助居民義務(wù)維修電腦，上網(wǎng)查找資料形式進(jìn)行電腦信息化問題的調(diào)查。經(jīng)過幾天的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，隨著吳興區(qū)大力發(fā)展信息化社會，推動電腦信息化進(jìn)入社區(qū)，城市發(fā)展方向轉(zhuǎn)型明顯，城市居民的收入類型也發(fā)生了巨大的變化，市民的收入隨著信息化的不斷發(fā)展，人均收入也大幅增長，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但是其中也暴露出許多的問題。

根據(jù)分發(fā)的調(diào)查問卷收集整理得出了以下幾點(diǎn)問題：1.社區(qū)未能提供使用或?qū)W習(xí)電腦的場所。

2.由于社區(qū)內(nèi)老人年齡，身體狀況等各方面的情況對電腦方面的知識了解

比較缺乏。

3.老年人的了解信息的方式主要通過廣播，電視，途徑比較單一。4.老年人由于年齡，心理方面對于電腦學(xué)習(xí)不感興趣。5.社區(qū)電腦培訓(xùn)班辦的比較少，對于需要學(xué)習(xí)電腦方面知識的居民的學(xué)習(xí)

不利。

6.由于老年人過去接觸電腦的情況較少，對電腦知識比較貧乏，部分老人

希望學(xué)習(xí)電腦知識，但是社區(qū)里沒有提供這樣的平臺

7.還有一些老人注重的是身體健康和心態(tài)樂觀，對電腦使用的需求量比較

少，平常的活動主要以健身，唱歌，以放松身心，強(qiáng)身健體為主。8.社區(qū)內(nèi)沒有固定的聯(lián)系人員和組織人員導(dǎo)致居民不能及時的學(xué)習(xí)，處理

有關(guān)電腦方面的消息。

問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)14,6%13,6%12,5%11,5%10,4%9,4%8,4%7,3%6,3%5,2%3,1%2,1%15,7%16,7%17,8%126,56%18,8%19,8%20,9%21,9%1234567891011121314

圖1-4根據(jù)我們調(diào)查問卷的情況顯示（如圖1-4）得知：1.三個社區(qū)的中老年人大多對電腦認(rèn)知情況較差。2.社區(qū)內(nèi)并沒有完善的提供學(xué)習(xí)電腦知識的地方；（紅豐新村提供電腦培訓(xùn)班）

3.66歲到76歲以上的中老年人普遍對社區(qū)信息化毫無認(rèn)知也不感興趣，對他們來說通過電視，報紙，收音機(jī)是他們獲取消息的主要途徑，他們普遍希望只要生活平平淡淡的過下去，并不想去學(xué)習(xí)有關(guān)電腦方面的知識，也沒有精力去學(xué)習(xí)這方面的知識。而對于65歲以下的中老年人有大約56%的人群對本次調(diào)差問卷所提的問題十分的感興趣，并表示愿意學(xué)習(xí)有關(guān)電腦方面的知識，并參加我們舉辦的居民計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。

4.居民中中老年人的文化程度普遍不高，以初中小學(xué)為主程度為主，不識字的老人也占30%左右。

5.通過調(diào)查問卷中可以體現(xiàn)，在家中的配有電腦的居民普遍比家中沒有配有電腦的居民對社區(qū)信息化和電腦方面知識的認(rèn)知要高的很多。

6.通過調(diào)查問卷中可以得知配有電腦的居民對電腦的操作認(rèn)知情況比較了解，購買的電腦的原因多為職業(yè)生活，娛樂和子女等方面的需要。

7.上網(wǎng)的時間通常為1-3小時間不等。

8.使用電腦一般為學(xué)習(xí)工作，閱讀新聞了解時事政治和娛樂為主。

9.在使用電腦的時候經(jīng)常會遇到電腦不知原因的困難，主要以不會安裝和使用軟件和電腦容易死機(jī)或者打不開，這說明居民對電腦的認(rèn)知情況仍然需要進(jìn)一步的提高，為我們進(jìn)行居民計(jì)算機(jī)培訓(xùn)打下了鋪墊。

10.通過調(diào)查問卷中了解到而對于另外一部分家中沒有配有電腦的居民來說，電腦這一名詞對于他們來說很是陌生，主要的原因是不懂電腦和網(wǎng)絡(luò)，從而導(dǎo)致了沒有買電腦并進(jìn)行學(xué)習(xí)的原因，所以對電腦方面的知識不感興趣。

11.在調(diào)差問卷第三個部分“社區(qū)電腦信息化的認(rèn)識和建議”中普遍情況是，有電腦并且對電腦感興趣的居民對湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程分院的“居民計(jì)算機(jī)培訓(xùn)”十分感興趣，并要求參與到其中，而相反的沒有電腦的居民對其的態(tài)度多為不想去學(xué)習(xí)。

12.居民在獲取信息工具占重要地位的是電視機(jī)，雜志報紙和收音機(jī)其次，通過電腦獲取信息并不是主要的方式。

針對以上的問題，我們經(jīng)過調(diào)研后的討論總結(jié)，得出了一些建議和意見總結(jié)：對提高老年人使用電腦情況、社區(qū)電腦信息化建設(shè)的建議和意見總結(jié)：1.社區(qū)未能提供完善的使用或?qū)W習(xí)電腦的場所，建議社區(qū)方面努力完善這方面的問題。

2.老年人由于自身身體情況局限和心理方面的限制，不想學(xué)習(xí)和使用電腦。3.老年人可以通過廣播，電視等各種途徑去了解信息，能夠通過電腦獲取是錦上添花。

4.推薦社區(qū)多開設(shè)一些培訓(xùn)班等各種方面的途徑，對需要學(xué)習(xí)的居民提供條件。

5.建議社區(qū)有一個相對固定的聯(lián)絡(luò)人員，可隨時解決電腦問題。6.推薦老年人更多地了解和學(xué)習(xí)電腦知識。

7.老年人更注重的是身體健康和心態(tài)樂觀，對電腦的需求不是很大，由于老年人年齡身體精力方面的局限，對電腦使用的可能性也大大減少，更多的是健身和唱歌。

擴(kuò)展閱讀：暑期三下鄉(xiāng)心得體會

暑期三下鄉(xiāng)心得體會

盛夏的七月，刺蟄的陽光傾斜在一群朝氣蓬勃年輕人臉上，我們懷著激動的心情，懷著對社會強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感；在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，我們用我們的智慧與實(shí)際行動完成了經(jīng)濟(jì)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動。

此活動是以調(diào)查吉安市永新縣石橋鎮(zhèn)農(nóng)村老百姓的收入與消費(fèi)情況為主要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)在了解農(nóng)村生活，體驗(yàn)農(nóng)民艱辛的同時，培養(yǎng)我們大學(xué)生的自覺服務(wù)社會、服務(wù)國家的意識，引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)院專業(yè)特色，通過實(shí)際行動為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)出力所能及的力量。

盡管此次的下鄉(xiāng)調(diào)研實(shí)踐只有三天的時間，但我們付出了很多也收獲了很多，在與農(nóng)村老百姓面對面心貼心的交流中，我們體味了他們的艱辛；在和鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系、采訪過程中，我們既增長了見識，也收獲了成長；在農(nóng)田里為老百姓干一些普通的農(nóng)活時，我們收獲了這個村的熱情和助人為樂的喜悅……這次的三下鄉(xiāng)活動，不僅僅是個好的學(xué)習(xí)平臺，更是我們鍛煉自己、接觸社會的一個很好的機(jī)會。

通過這次三下鄉(xiāng)，我主要有以下幾點(diǎn)收獲：一、合理分配

不論是做什么工作，都會進(jìn)行分工合作。一個團(tuán)隊(duì)只有合理安排人員，才能保證機(jī)制的完成，才能將大家擰成一股繩，齊心協(xié)力做好事。這次的調(diào)研讓我深刻體會到這一點(diǎn)。如果沒有事先做好分工工作，那么我們這次的調(diào)研活動既不可能高效率的完成也不足以應(yīng)付在調(diào)研過程中出現(xiàn)的種種突發(fā)情況。在今后，如何合理安排人員，如何將激發(fā)大家的潛能，如何才能使大家更有默契的配合，這些將是必修課，也是我學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的第一步。二、溝通與交流在一個團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行中，溝通與交流是必不可少的。我們在實(shí)踐中，有時候溝通不夠，導(dǎo)致我們走了一些不必要的彎路。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會學(xué)會及時和他人進(jìn)行溝通交流，及時表達(dá)自己的想法和看法，將思想傳遞他人，共同做好每一件事。三、團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)精神在這次調(diào)研中體現(xiàn)得尤為重要。無論是作為隊(duì)員還是領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)意識團(tuán)隊(duì)精神。我們這次調(diào)研既分了小組又在組的基礎(chǔ)上進(jìn)行了分隊(duì)。在調(diào)研過程中，盡管我們是單獨(dú)行動，但團(tuán)隊(duì)之間的配合體現(xiàn)得很出色。任何組織、團(tuán)隊(duì)都需要一種凝聚力，而團(tuán)隊(duì)精神正是凝聚力的主動力，是通過對團(tuán)體意識的培養(yǎng)，通過大家在長期的實(shí)踐中形成的習(xí)慣、信仰、動機(jī)、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導(dǎo)我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，反過來逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。所以，在今后，如何培養(yǎng)自己團(tuán)隊(duì)意識，如何激發(fā)他人團(tuán)隊(duì)精神，這些都是做事的重要課程。四、不斷的學(xué)習(xí)新知識

在現(xiàn)在的社會知識時代，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會落后，這次活動讓我們是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有在與農(nóng)民的交流中我們才真正明白當(dāng)前國家的政策落實(shí)到老百姓手里是怎樣的，反映在現(xiàn)實(shí)生活中的變化往往比我們平時看到的消息更為具體和實(shí)在。在信息化爆炸的時代，我們必須不斷汲取新的科學(xué)文化知識，隨時了解世界動態(tài)，只有這樣，我們才能跟上信息化時代的步伐。在市場新型環(huán)保材料的調(diào)查過程中，我充分感受到了本專業(yè)知識的重要性，材料對未來社會的發(fā)展的重要性，更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)材料的決心和信念。

短短三天，白駒過隙，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)才是一個真正意義上的完整實(shí)踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學(xué)校要更加學(xué)好理論知識將來應(yīng)用于實(shí)踐之中去，使我們將來能為社會作更大的貢獻(xiàn)！（財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院暑期社會實(shí)踐隊(duì)傅鵬）

友情提示：本文中關(guān)于《暑假三下鄉(xiāng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，暑假三下鄉(xiāng)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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