樹正氣轉(zhuǎn)作風促發(fā)展集中教育實踐活動心得

樹正氣轉(zhuǎn)作風促發(fā)展集中教育實踐活動心得

5月20日，全市“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動動員大會召開。市委書記XXX向全市黨員干部發(fā)出了號召：要通過教育實踐活動，真正把各級干部和廣大黨員的思想統(tǒng)一到干事創(chuàng)業(yè)上來，一門心思地推進發(fā)展；真正把拼搏進取的干勁鼓舞起來，始終保持昂揚奮進的精神狀態(tài)；真正把團結(jié)向上的正氣樹立起來，堅決同各種庸俗作風、歪風邪氣做斗爭；真正把全社會加快發(fā)展的力量凝聚起來，齊心協(xié)力干事業(yè)。

“正氣”就是維持生命的力量，正所謂“正氣存內(nèi)，邪不可干”。作為一個人，如果身體缺失了元氣，就會受到百害的侵擾和百病的侵襲，就會損害身心健康；如果一個人的思想缺少了剛正的氣節(jié)，就會精神萎靡，思想齷齪，人生追求錯位。

樹正氣，源于心正。心如水之源，源清則流清，心正則事正。黨員干部心放正了，才能做到從實現(xiàn)好、維護好百姓大眾的根本利益出發(fā)，身體力行地去謀發(fā)展、促發(fā)展，才能做到堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才能牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀。

樹正氣，顯于身正。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行�！鄙碚�是一種無私忘我、行端影直的凈氣。黨員干部光明磊落，方能煉就錚錚鐵骨。正氣衰微，濁氣自然上升，就會出現(xiàn)工作中，不講政治講官位，不講奉獻講待遇，遇到困難繞著走，碰到矛盾就上交；生活中，陶醉于浮華奢靡、沉溺于紙醉金迷，迷戀于燈紅酒綠、墮落于財色誘惑長此以往，如是而為，不僅嚴重侵蝕了我們黨的立身之本，就連最起碼的做人之道也喪失殆盡。

樹正氣，落于行正�！傲⑸碇菩�，本諸一心�！毙姓�就是要堅持以儉修身、以德律己、以學養(yǎng)氣、從善如流。在當前“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動中，黨員干部樹正氣，就必須站在實現(xiàn)“中國夢”的大局上，科學地去把握因果、衡量利弊、檢驗得失、駕馭全局、擇善而行，彰顯正能量。正能量是什么？正能量就是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。這種能量可以使人們產(chǎn)生一個新的自我，讓人們變得更加自信、充滿活力，給予人們向上的希望，促使人生發(fā)出不斷追求幸福的動力。要彰顯正能量，就必須倡導正義，樹立正氣。

正義源于仁義之心，正氣源于自身修養(yǎng)。黨員干部要通過“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動，自覺加強黨性修養(yǎng)，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在實踐中不斷堅定自己的信仰、志向，錘煉過硬的意志、品質(zhì)，真正養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)，公正處世，正直做人，正派為官；真正做到用一個標準衡量人，一個態(tài)度對待人，一個尺度取舍人。要重視加強官德修養(yǎng)，多讀書涵養(yǎng)才氣，淡名利涵養(yǎng)大氣，重品行涵養(yǎng)底氣，不淫媚涵養(yǎng)骨氣。像一首歌中唱的那樣“酒綠燈紅心不動，浩然正氣貫長虹”，守住自己的精神家園，做一個大寫的人，永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

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舞鋼市第二小學

“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動總結(jié)

在舞鋼市教育局組織開展的“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中學習教育活動中，我校按照舞鋼市教育系統(tǒng)集中教育實踐活動方案的要求，嚴格標準，精心組織，注重實效，認真開展了全�！皹湔龤�、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中學習活動。現(xiàn)就活動的開展情況總結(jié)如下：

一、切實加強領(lǐng)導、認真安排部署

我校按照《舞鋼市教育局“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中學習教育活動方案》精神，對“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育活動進行了認真研究，精心安排，成立了以校長李相麗為組長，副校長刁東雯為副組長，副校長張二杰、副校長劉興源、工會主席高翠萍、辦公室主任張廣雷為成員的學教活動領(lǐng)導小組，由刁東雯擔任辦公室主任，辦公室設在校政教處，具體負責日常工作。同時下設綜合組、督導組、材料檔案組、宣傳組、后勤組，由刁東雯、張二杰、劉興源、張廣雷擔任組長，各小組各有分工，做到分工明確，責任到人。

學校于5月27日召開了樹轉(zhuǎn)促實踐教育活動動員大會，黨支部書記李相麗就這次活動的重要性、目的意義進行了全面動員。李書記強調(diào)，我們要以開展好集中教育活動為契機，立足當前實際，弘揚正氣，進一步轉(zhuǎn)變作風，大家要增強投身活動的自覺性和主動性，統(tǒng)一思想，提高認識，營造積極健康向上的濃厚氛圍。通過學習動員，大家普遍認為這次學教活動目的明確、針對性強，對營造積極健康向上的工作氛圍具有重要意義。

二、緊抓學習內(nèi)容、深入開展培訓

在這次“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”實踐教育活動中，我校采取了形式多樣的學習方式來保證學習效果。其中包括：

1、及時召開會議，認真組織學習。

接到舞鋼市教育局開展此次實踐教育活動的文件精神，我校馬上召開動員會，在校職工全部參加。李相麗校長宣讀了學校的活動實施方案，學習了《喜局長在全是教育系統(tǒng)“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動動員會的講話》和《舞鋼市教育系統(tǒng)教師工作紀律》等，并強調(diào)了開展此次教育實踐活動的意義，要求每位教職工認清形勢，積極參與相關(guān)活動，為學習工作做好鋪墊。集中學習時間，學校又組織全體教職工學習《平頂山日報》等相關(guān)內(nèi)容。

在6月20、22日下午，學校分別召開了“黨員自查專題會議”和“領(lǐng)導班子民主生活會”，大家對照“九查九看”認真查擺問題。會上，每位參會人員都深刻剖析了自身存在的問題，找出癥結(jié)所在。李相麗書記強調(diào)，要通過“樹轉(zhuǎn)促”教育活動與教育教學工作結(jié)合起來，兩手抓，兩不誤，兩促進，使教育教學工作都有一個新局面。

2、采取多種形式學習，檢查落實學習效果。（1）、為了使“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”實踐教育活動真正落實到實處，學校除了采取集中學習外，同時要求教研組長帶領(lǐng)本組成員在辦公室集中學習，由張二杰副校長帶領(lǐng)相關(guān)人員檢查，把檢查結(jié)果計入個人和班級考核，學習記錄最后都上繳存檔。

（2）、上網(wǎng)查找學習資料。學校鼓勵教職工上網(wǎng)查找資料學習，使每個人都能對這次學習的內(nèi)容有深入了解，保證了學習效果。

3、及時召開轉(zhuǎn)段會議，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓。

在實踐教育活動轉(zhuǎn)段時，學校都會及時召開轉(zhuǎn)段大會，大家互相討論探討，學習交流，對前一段工作進行總結(jié)，總結(jié)得失，加深對階段學習內(nèi)容的理解。4、認真撰寫心得，查擺問題及時。

第一階段學習結(jié)束之后，學校要求每位教職工上交一篇學習心得；查擺問題階段，班子成員、中層領(lǐng)導干部、黨員、教師都對照“九查九看”認真查擺問題，隨后學習心得以及問題查擺及整改全部上交。全校教職工做到了人人都學習，人人都有學習筆記，學習效果顯著。

5、適時開展活動，落實學習效果。為使學習動員活動扎實有效，學校開展了教職工“我的中國夢”主題征文活動，使教職員工更進一步明確自己的奮斗目標，以便更好地推進學校整體工作的開展。最終，學校從上交的征文中挑選出18篇參加舞鋼市教育局“我的中國夢”征文評選出選，有多位教師獲得了不同的獎勵。

期末放假前，學校啟動了第二屆“魅力教師”爭創(chuàng)活動，以此推動魅力校園的打造，并以此來提升師生的品位。評選結(jié)果出來后，學校將大力進行表彰。

期末開展了“文明年級組評比”活動，以各項考核為依據(jù)，分數(shù)高的一年級組等教研組被評為“文明年級組評比”，以此來提升教師的凝聚力。

6、拓寬公開渠道，及時進行宣傳。

學校為了讓教職工及時了解“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”實踐教育活動的情況，學校利用平頂山學校教育管理平臺、舞鋼市第二小學網(wǎng)站公開活動方案、階段簡報等。同時，宣傳小組及時上報教育局活動辦公室學校學習情況，是教育及時掌握學校動態(tài)，起到了很好宣傳作用。

三、查漏補缺，鞏固學習效果。

整個“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”活動，學校都是扎實開展每一階段的工作，對所有工作做到了查漏補缺。今后，我們會嚴格按照活動精神，把落實上級黨委的每一個要求作為工作的重點，進一步統(tǒng)一思想凝聚力量，團結(jié)和號召廣大校職工黨員干部艱苦不懈頑強奮斗，真正使這次活動落到實處。

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