青莫小學201*年民主評議政風行風自查自糾情況匯報

青莫小學201*年民主評議政風行風

自查自糾情況匯報

為加強學校教育行風建設，解決群眾高度關注的熱點、難點問題，辦好人民滿意的教育，促進學校教育事業(yè)全面、協(xié)調、健康、持續(xù)發(fā)展，樹立青莫小學學校良好的教育服務形象，根據(jù)丹江口市教育局和浪河鎮(zhèn)中心學校關于“民主評議政風行風”的有關文件精神，我校認真落實各項評議工作，進行了細致的自查自糾；制定相應的整改措施，逐項整改。現(xiàn)將情況匯報如下：

一、強化組織領導，加大宣傳力度，為行風評議提供了有力保障。

一是我校成立了以校長孫凱為組長，校委會其他成員為成員的政風行風評議領導小組，層層負責，嚴格把關，措施到位，責任到人，切實做到“誰主管，誰負責，誰分管，誰落實”，加強了責任落實。二是根據(jù)教育局文件精神，結合我校實際，制定了《青莫小學201*年民主評議政風行風工作實施方案》，明確了評議工作內(nèi)容、評議方法及步驟。根據(jù)方案，逐項落實。三是強化學校政風行風建設宣傳力度，學校在5月上旬召開了行風評議教職工動員大會，校長組織全體教職工認真學習了會議精神，并就學校開展政風行風評議工作作了部署和安排，研究制定了學校政風行風評議工作的實施計劃。通過學習，全體教職工對教育系統(tǒng)開展政風行風民主評議活動的意義有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統(tǒng)工作提出的新要求，政風行風工作能否取得成績直接關系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實，關系到黨在群眾中的威望，關系到社會安定團結的大好局面，也直接關系到教師隊伍整體素質的提高。中旬舉辦了家長、學生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄，利用廣播、櫥窗、板報等形式，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。

我們把這次行評與效能建設結合起來增強四種意識：一是增強領導的全局意識，統(tǒng)籌安排，堅持教學、評議兩手抓，兩手硬。二是增強教師的主體意識，全員參與，進一步明確師德規(guī)范，促進師風、教風的根本好轉。三是增強學生參與意識，通過“議”(議行評的重要性)、“排”(排查行評的薄弱環(huán)節(jié))、“提”(提出行風建設的要求)，提高行風建設的針對性。四是強化社會的監(jiān)督意識，積極采用“走出去，請進來”的方式，強化社會監(jiān)督，把知情權、監(jiān)督權、裁判權交級群眾，打造“三個滿意”(即讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意)。

二、吸納群眾意見，實行開門整風，切實找準行風建設中的問題。在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監(jiān)督，認真查找在政風行風建設方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內(nèi)評、外議”的形式：一是通過調查問卷，組織學生開展“學生評議教師”活動，評出“我喜愛的好老師”；二是通過《學校民主評議政風行風征求意見表》形式，誠懇接受社會、教師、學生、家長對教育的評議，進一步推進教育行風建設；三是學校還完善規(guī)章，規(guī)范學校依法辦學行為、規(guī)范各項收費，強化教師服務意識，廉潔自律，努力塑造學校教育的優(yōu)良形象；四是對照文件和規(guī)定，開展自查自律活動。

三、自查自糾，找準癥結。

對照《湖北省教育系統(tǒng)政風行風建設六條禁令》和《湖北省教育系統(tǒng)政風行風建設五項承諾》相關要求，努力做到：

（一）依法辦學，依規(guī)治校，規(guī)范辦學行為。1、以法律法規(guī)為準繩，規(guī)范學校的教育管理。我校嚴格執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等國家有關教育法律法規(guī)。學校發(fā)展的命運往往決定于領導班子的政治和業(yè)務素質，決定于校風、教風、學風的純潔、嚴肅與否。我們堅持將領導班子成員的師德師風建設放在首位，并在實踐中身體力行，堅持領導班子成員依法行政，教師依法執(zhí)教，努力推進政風行風建設。我們不斷加強制度文化建設，在教育教學、學校管理中，堅持依法治校理念，廉潔重教的原則。開展“規(guī)范辦學年”活動，依法依規(guī)設置辦學機構、規(guī)范辦學行為、開展教育活動、加強監(jiān)督評估，嚴肅查處違規(guī)辦學問題，積極推進素質教育，促進學生全面發(fā)展。

2、嚴格執(zhí)行教育計劃，為實施素質教育創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境。嚴格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育計劃、要求和課時安排，保證按規(guī)定的科目和課時開足開好每門課，實施剛性課程，任何教師不得隨意調換課程，不得隨意變換課程，不得加重學生課業(yè)負擔，不得超量布置課外作業(yè)

3、嚴格遵守“五嚴”規(guī)定，學校做到義務教育階段公辦學校實行免試就近入學，不違反政策招生，不在招生平臺之外招生；學校沒有分重點班和非重點班，更不以學生獲獎、競賽和考試成績作為入學、升級和編班的依據(jù)。

4、嚴格執(zhí)行法律法規(guī)和教育政策，建立以學校章程為核心的管理制度體系，依規(guī)治校。A、建立科學的管理育人機制，學校管理實現(xiàn)工作有標準，崗位有職責，過程有評估，考核有賞罰的要求，學校依法管理，教師依法育人；B、改革人事管理制度，做到責、權、利相統(tǒng)一；C、不斷完善激勵競爭機制，學校既評定教師承擔工作的態(tài)度、量度，又看完成工作的實效、業(yè)績。比奉獻，講實績，以理服人，以事實說話，給教師提供充分自我發(fā)展和實現(xiàn)自己教育價值的環(huán)境和條件。

5、根據(jù)上級教育部門的要求精神和學校管理的具體情況修訂了一些規(guī)章制度，在執(zhí)行過程中，我們要求學校全體教職工，特別是黨員干部從嚴執(zhí)行，對上下班和請假制度，采取校長審批的辦法，上下班遲到、中離、早退必須依規(guī)章制度處理，因公出差、開會或教職工因私事、生病等必須都必須向校長說明情況，安排好課務。由于實行了這樣的管理辦法，學校的教學秩序得到了進一步的保證，為提高教育的質量奠定了基礎。

（二）加強行風建設，規(guī)范收費管理。

（1）學校有完善的財務管理制度。財務室有專職財務人員，能執(zhí)行學校的財務制度，堅持為師生服務。學校經(jīng)費使用合理，嚴格按照規(guī)定的項目、標準收費。沒有收取未經(jīng)物價部門審批備案的費用，未經(jīng)公示不收費。凡遇收費，學校均能張榜公布，接受學生、家長監(jiān)督。學校深入各班級督查收費情況，未發(fā)現(xiàn)亂收費行為。學校有完善的校產(chǎn)管理制度，各處室有專人管理，財產(chǎn)責任到人。學校堅持每學期全面檢查，及時修理，帳物相符，設備完好。

（2）進一步落實“收支兩條線”各項規(guī)定，學校的財務管理井井有條。沒有私設“小金庫”，不設賬外賬及公款私存。

（3）規(guī)范學校各項收費。嚴格按照上級規(guī)定的收費項目和收費標準收費，開具正規(guī)票據(jù)，設立舉報電話，自覺接受群眾監(jiān)督。切實減輕學生家長的經(jīng)濟負擔。在學校的教育收費中，我們嚴格按照上級部門教育收費管理規(guī)定執(zhí)行，明確規(guī)定，各年級、班級、任課老師不得私自為學生訂有關的學習參考資料，不得私自向學生收取任何費用，不得做有償家教等。學校沒有突破“一科一輔”規(guī)定，更沒有強制學生訂購教輔材料。如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考核、評先、職稱及晉升等方面實行一票否決制。

（三）辦事公開，實行校務公開，廉潔從政。1、規(guī)章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規(guī)章制度下發(fā)到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施。

2、人事管理工作的公開。在用人問題上，采取任人唯賢，用人之長，公正公平。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；教師業(yè)務考核、職稱晉升、評先選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。

3、財務管理工作公開。學校的收費項目、學校經(jīng)費的收入和教育經(jīng)費的使用支出嚴格按照市教育局、市物價局和市財政局下發(fā)的有關文件執(zhí)行并向全校教職工公開，并接受監(jiān)督。

4、招生管理工作公開。招收新生時，做到招收條件公開，收費公開、程序公開、錄取名單公開。

5、教職工代表大會制度逐步完善，對涉及師生切身利益的管理事項和人民群眾普遍關心的公共服務事項，都盡可能科學決策，及時公開。

6、制定校務公開制度和實施細則，建立完整的校務公開檔案，使校務公開工作“制度更健全，校務更透明，管理更規(guī)范”。

（四）加強師德建設，提升服務質量。

1、規(guī)范師德行為。狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業(yè)、服務學生、奉獻教育的職業(yè)道德。我校始終堅持把師德師風建設作為創(chuàng)行業(yè)新風的一項重要內(nèi)容來抓，校長在每月一次的全體教職工大會上，經(jīng)常不斷地在思想、理論、政治、業(yè)務等方面進行教育與培訓，提倡“沒有愛就沒有教育”，教務處和德育處在分管校長的直接領導下具體地開展系列的師德建設工作，黨支部結合“十星雙創(chuàng)”活動，號召全體黨員教師“修師德、鑄師魂”。學校嚴禁教師體罰或變相體罰學生；不得歧視品行有缺點，學習有困難的學生，而要對他們進行耐心的教育、幫助。學校建立了師德承諾制度和師德考評制度，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生等現(xiàn)象，加強平時的督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正并進行處理，問題嚴重的、影響惡劣的，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度，直接與教師考核掛鉤。通過集中培訓、校本培訓及其他多種活動形式，使教師人人樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和教育價值觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實在行動上。

2、提升服務質量，推行公共服務標準化，提供的服務達到自身評級標準，便民措施、服務態(tài)度、投訴處理等努力達標。健全首問負責、服務承諾和限時辦結制等行政服務制度，各類投訴舉報處理、公開承諾落實到位。

3、高度關注教師的生存狀態(tài)，充分調動教師的積極性和創(chuàng)造性。工會圍繞教師的工作、生活待遇，教師的身體狀況和心理健康狀況等，通過召開座談會、走訪、問卷等方式深入開展調查研究，為進一步推進教育改革和發(fā)展，維護教職工的根本利益提出了寶貴的建議。

（五）廉潔自律。

我校師生員工沒有以職以權以業(yè)謀私、徇私舞弊、吃拿卡要等問題。黨員行政干部嚴格執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)定，履行公共服務職責，教師不存在以各種名義接收學生及家長贈送的各種禮金、禮品和有價證券等。我校教師不存在各種形式的“有償家教”問題。

四、自查中存在的問題

目前，在自查自糾過程中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題：

1、個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；部分教師教育教學方式方法需進一步改進；有些教師教育教學效果還不夠理想；個別老師在一定程度上還存在著一些變相體罰學生的現(xiàn)象，有損教師和學校形象。2、學生文明禮貌習慣應向高標準看齊，希望學校對落后生的管理能落實到位；班主任應加強與學生的溝通，多與學生家長聯(lián)系，開展家訪活動。

3、雖然校園安全，學校認真細致的做了大量工作，但由于學校地處阿里山集團公司大門口，周邊道路是混合道路，車流量大等因素存在，學校的安全隱患還是未最終根除。

4、在學校管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步改變，效能有待進一步提高。

五、整改措施

1、抓好學習，統(tǒng)一思想，提高認識。學校將適時召開干部培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過干部培訓會，提高干部的思想素質、業(yè)務素質，增進干部參與民主評議政風行風整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進各項工作；通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務素質，為新學年學校開學工作有一個良好的開端打下基礎。

2、加強制度建設，完善學校管理。在教師師風師德建設上，通過制定責任書，使學校的民主評議政風行風整改工作由虛到實，有的放矢，有章可循，使廣大教師進一步明確為人師表的要求，使廣大干部更好地樹立服務意識、勤政意識、廉潔意識，使各教研組管理更規(guī)范。

3、聘請家長政風行風評議員，確保學校整改取得成效。學校決定每班聘請兩個學生家長為政風行風評議員，請他們關注老師的教育教學情況、師風師德情況和學校方方面面的情況，并及時將意見反饋給學校，協(xié)助學校抓好班級管理和教師管理。定期召開家長政風行風評議員座談會，一方面學校領導向他們通報學校的發(fā)展情況和民主評議政風行風整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。

4、加強收費管理，制止一切亂收費。學校決定嚴格按照上級的文件要求進行收費，實行收費申報制度，且納入學校的財會統(tǒng)一管理，實行收費公開制度，向學生和家長公布費用的用途和開支情況，接受學生和家長的監(jiān)督。

5、加強檢查、督促，提高整改質量。組建由學校民主評議政風行風領導小組、家長行風監(jiān)督員和學生代表組成的聯(lián)合檢查、評估組，定期對整改的項目進行檢查。檢查內(nèi)容包括：對整改的認識和態(tài)度，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等。對在檢查中發(fā)現(xiàn)整改不力的部門和個人，學校將通報批評，并進行處罰，對行動快，措施得力，成效顯著的部門和個人，學校將進行表彰和獎勵。

總之，民主評議政風行風工作還任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作不可能“畢其功于一役”。我們將以更加積極的姿態(tài)、更加努力的工作，進一步加強行風建設，不斷提高教師隊伍政治業(yè)務素質和職業(yè)道德水平，為學生提供良好服務，推進依法治校治教進程，朝著“領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，發(fā)展業(yè)績好，群眾反映好”的“五好”學校目標邁進，力爭把青莫打造成品牌學校。

201*年5月20日

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吳鋪中心小學民主評議政風行風自查自糾情況匯報

為加強學校教育行風建設，解決群眾高度關注的熱點、難點問題，辦好人民滿意的教育，促進學校教育事業(yè)全面、協(xié)調、健康、持續(xù)發(fā)展，樹立斜塘學校良好的教育服務形象，根據(jù)江縣教育局關于“民主評議政風行風”的有關文件精神，我校認真落實各項評議工作，進行了細致的自查自糾；制定相應的整改措施，逐項整改�，F(xiàn)將情況匯報如下：

一、強化組織領導，加大宣傳力度，為行風評議提供了有力保障。一是我校成立了以校長楊志國為組長，主任為組成人員的政風行風評議領導小組，層層負責，嚴格把關，加強了責任落實。二是根據(jù)教育局文件精神，結合我校實際，制定了《民主評議政風行風工作實施方案》，明確了評議工作內(nèi)容、評議方法及步驟。根據(jù)方案，逐項落實。三是深入發(fā)動，學校從5月底開始召開行風評議教職工動員大會，舉辦家長、學生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄，利用校園網(wǎng)、電子屏等形式，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。

二、吸納群眾意見，實行開門整風，切實找準行風建設中的問題。

在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監(jiān)督，認真查找在政風行風建設方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內(nèi)評、外議”的形式：一是通過調查問卷，組織學生開展“學生評議教師”活動；二是通過《學校民主評議政風行風征求意見表》形式，誠懇接受社會、教師、學生、家長對教育的評議，進一步推進教育行風建設；三是學校還完善規(guī)章，規(guī)范學校依法辦學行為、規(guī)范各項收費，強化教師服務意識，廉潔自律，努力塑造學校教育的優(yōu)良形象；四是對照文件和規(guī)定，開展自查自律活動。

三、自查自糾，找準癥結。

（一）依法辦學，依規(guī)治校，規(guī)范辦學行為。

1、以法律法規(guī)為準繩，規(guī)范學校的教育管理。我校嚴格執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等國家有關教育法律法規(guī)。學校嚴禁教師體罰或變相體罰學生；不得歧視品行有缺點，學習有困難的學生，而要對他們進行耐心的教育、幫助。

2、嚴格執(zhí)行教育計劃，為實施素質教育創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境。嚴格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育計劃、要求和課時安排，保證按規(guī)定的科目和課時開足開好每門課，實施剛性課程，任何教師不得隨意調換課程，不得隨意變換課程。

3、嚴格遵守規(guī)定，做到義務教育階段公辦學校實行免試就近入學，嚴控義務教育擇校比例。4、嚴格執(zhí)行法律法規(guī)和教育政策，建立以學校章程為核心的管理制度體系，依規(guī)治校。A、建立科學的管理育人機制，學校管理實現(xiàn)工作有標準，崗位有職責，過程有評估，考核有賞罰的要求，學校依法管理，教師依法育人；B、改革人事管理制度，做到責、權、利相統(tǒng)一；C、不斷完善激勵競爭機制，學校既評定教師承擔工作的態(tài)度、量度，又看完成工作的實效、業(yè)績。比奉獻，講實績，以理服人，以事實說話，給教師提供充分自我發(fā)展和實現(xiàn)自己教育價值的環(huán)境和條件。

（二）加強行風建設，規(guī)范收費管理。

（1）學校有完善的財務管理制度。財務室有專職財務人員，能執(zhí)行學校的財務制度，堅持為師生服務。學校經(jīng)費使用合理，嚴格按照“一費制”規(guī)定的項目、標準收費。凡遇收費，學校均能張榜公布，接受學生、家長監(jiān)督。學校深入各班級督查收費情況，未發(fā)現(xiàn)亂收費行為。學校有完善的校產(chǎn)管理制度，各處室有專人管理，財產(chǎn)責任到人。學校堅持每學期全面檢查，及時修理，帳物相符，設備完好。

（2）進一步落實“收支兩條線”各項規(guī)定，學校的財務管理井井有條。沒有私設“小金庫”，不設賬外賬及公款私存。（3）規(guī)范學校各項收費，切實減輕學生家長的經(jīng)濟負擔。在學校的教育收費中，我們嚴格按照上級部門教育收費管理規(guī)定執(zhí)行，明確規(guī)定，各年級、班級、任課老師不得私自為學生訂有關的學習參考資料，不得私自向學生收取任何費用，不得做有償家教等。

（三）辦事公開，實行校務公開，廉潔從政。

1、規(guī)章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規(guī)章制度下發(fā)到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施。

2、人事管理工作的公開。在用人問題上，調進教師，公正公平。教師業(yè)務考核、職稱評審公正公開，中層干部競爭上崗。

3、財務管理工作公開。學校的收費項目、學校經(jīng)費的收入和教育經(jīng)費的使用支出嚴格按照縣教育局、縣物價局和縣財政局下發(fā)的有關文件執(zhí)行并向全校教職工公開，并接受監(jiān)督。

4、招生管理工作公開。招收新生時，做到招收條件公開，收費公開、程序公開、錄取名單公開。

5、教職工代表大會制度逐步完善，對涉及師生切身利益的管理事項和人民群眾普遍關心的公共服務事項，都盡可能科學決策，及時公開。

6、制定校務公開制度和實施細則，建立完整的校務公開檔案，使校務公開工作“制度更健全，校務更透明，管理更規(guī)范”。

（四）加強師德建設，提升服務質量。

1、規(guī)范師德行為。我校始終堅持把師德師風建設作為創(chuàng)行業(yè)新風的一項重要內(nèi)容來抓，校長洪越在每月一次的全體教職工大會上，經(jīng)常不斷地在思想、理論、政治、業(yè)務等方面進行教育與培訓，提倡“沒有愛就沒有教育”，教務處和德育處在分管校長的直接領導下具體地開展系列的師德建設工作，黨支部結合“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動，號召全體黨員教師“修師德、鑄師魂”。通過活動，使教師人人樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和教育價值觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實在行動上。

2、提升服務質量，推行公共服務標準化，提供的服務達到自身評級標準，便民措施、服務態(tài)度、投訴處理等努力達標。健全首問負責、服務承諾和限時辦結制等行政服務制度，各類投訴舉報處理、公開承諾落實到位。

3、高度關注教師的生存狀態(tài)，充分調動教師的積極性和創(chuàng)造性。工會圍繞教師的工作、生活待遇，教師的身體狀況和心理健康狀況等，通過召開座談會、走訪、問卷等方式深入開展調查研究，為進一步推進教育改革和發(fā)展，維護教職工的根本利益提出了寶貴的建議。

（五）廉潔自律。

我校師生員工沒有以職以權以業(yè)謀私、徇私舞弊、吃拿卡要等問題。黨員行政干部嚴格執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)定，履行公共服務職責，教師不存在以各種名義接收學生及家長贈送的各種禮金、禮品和有價證券等。我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止。

四、自查中存在的問題

目前，在自查自糾過程中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題：

1、個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；部分教師教育教學方式方法需進一步改進；有些教師教育教學效果還不夠理想。

2、學生文明禮貌習慣應向高標準看齊，希望學校對落后生的管理能落實到位；班主任應加強與學生的溝通，多與學生家長聯(lián)系，開展家訪活動。

3、雖然校園安全，學校認真細致的做了大量工作，周邊道路是混合道路，車流量大以及新校舍建造等因素存在，學校的安全隱患還是未最終根除。

五、整改措施

1、抓好學習，統(tǒng)一思想，提高認識。學校將適時召開干部培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過干部培訓會，提高干部的思想素質、業(yè)務素質，增進干部參與民主評議政風行風整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進各處室的工作；通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務素質，為新學年學校開學工作有一個良好的開端打下基礎。

2、加強制度建設，完善學校管理。在教師師風師德建設上，通過制定責任書，使學校的民主評議政風行風整改工作由虛到實，有的放矢，有章可循，使廣大教師進一步明確為人師表的要求，使廣大干部更好地樹立服務意識、勤政意識、廉潔意識，使各教研組管理更規(guī)范。

3、聘請家長政風行風評議員，確保學校整改取得成效。學校決定每班聘請兩個學生家長為政風行風評議員，請他們關注老師的教育教學情況、師風師德情況和學校方方面面的情況，并及時將意見反饋給學校，協(xié)助學校抓好班級管理和教師管理。定期召開家長政風行風評議員座談會，一方面學校領導向他們通報學校的發(fā)展情況和民主評議政風行風整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。

4、加強收費管理，制止一切亂收費。學校決定嚴格按照上級的文件要求進行收費，實行收費申報制度，且納入學校的財會室統(tǒng)一管理，實行收費公開制度，向學生和家長公布費用的用途和開支情況，接受學生和家長的監(jiān)督。

5、加強檢查、督促，提高整改質量。組建由學校民主評議政風行風領導小組、家長行風監(jiān)督員和學生代表組成的聯(lián)合檢查、評估組，定期對整改的項目進行檢查。檢查內(nèi)容包括：對整改的認識和態(tài)度，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等。對在檢查中發(fā)現(xiàn)整改不力的部門和個人，學校將通報批評，并進行處罰，對行動快，措施得力，成效顯著的部門和個人，學校將進行表彰和獎勵。

總之，民主評議政風行風工作還任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作不可能“畢其功于一役”。我們將以更加積極的姿態(tài)、更加努力的工作，進一步加強行風建設，不斷提高教師隊伍政治業(yè)務素質和職業(yè)道德水平，為學生提供良好服務，推進依法治校治教進程，朝著“領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，發(fā)展業(yè)績好，群眾反映好”的“五好”學校目標邁進，力爭把吳鋪小學打造成品牌學校。

201*年5月20日

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