小學科技活動總結5

小學科技小組活動總結

本學期科技活動堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，按照“三個代表”重要思想的要求，大力宣傳科學思想、科學精神和科學方法，努力弘揚先進文化，全面提高學生科學素養(yǎng)�，F(xiàn)總結如下：

認真開展科普宣傳活動

我們采取科技活動海報、校園的宣傳櫥窗、黑板報、標語等方式大力宣傳近年來科技促進經(jīng)濟和社會發(fā)展取得的重大成就、環(huán)保、地震、疫病預防等科學知識。通過這些學生喜聞樂見的宣傳活動，使廣大學生進一步認識了科學技術在生產(chǎn)、生活中的重要性，從而提高了學科學用科學的自覺性。

“空降雞蛋”趣味科普競賽活動

活動宗旨：培養(yǎng)學生對科學的興趣，鍛煉學生綜合、靈活地運用科學知識的能力；“空降雞蛋”引起了同學們極大的興趣。同學們根據(jù)比賽規(guī)則利用各種材料，如，小雨傘、氣球、塑料袋、手帕設計了各種不同的方案，同學們有的拿個盒子，放上海綿，加上雞蛋，蓋上蓋子，加一個塑料袋降落傘；有的利用飲料瓶落下會反彈的原理，把雞蛋放在凹槽里；有的利用三角形不易變形的原理，用吸管或竹蔑編成一個球把雞蛋放進去，多有創(chuàng)意他們想出各種方法確保從四樓扔下的生雞蛋完好無損，看著同學們空降雞蛋的奇招，驚嘆之余，不由得佩服同學們的創(chuàng)造力。

聽科普講座，激發(fā)了學生的創(chuàng)造火花；從“科學幻想繪畫”的概念、特征、要求、涉及的科學技術領域以及科學幻想畫與其他類型繪畫有區(qū)別等方面解讀了科學幻想繪畫的科學性和力求前瞻性的特點；從選題構思、形象素材、畫面構圖、色彩運用四個方面說明了科學幻想繪畫的創(chuàng)作技巧，講座受到學生的一致歡迎。

“科學幻想繪畫”是學生展示繪畫技能，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象里的一種很好的形式。次此活動評選出許多優(yōu)秀作品。

本學期科技活動弘揚了科學精神，普及了科學知識，傳播了科學思想與方法，培養(yǎng)了學生思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，提升了校園的科學文化品位。科技小組活動總結

本學期活動“保護野生鳥類，珍愛共同家園”。他們積極、真誠的呼喚：“鳥是人類的益友，關愛鳥類，就是關愛人類的生存。我們期望，天高云淡，有飛鳥自在翱翔；風清日麗，有百鳥悠揚歡唱。為小鳥安個家，讓他們和我們一起快樂生活�！�

學生們各出創(chuàng)意，自己動手制作出一個個樣式新穎、做工考究、質(zhì)量上乘的鳥巢，并且親手將鳥巢固定、安裝在棵棵大樹上。期望鳥兒途經(jīng)時有一個休閑的驛站，有一個遮風避雨的家。這項活動提高了學生的動手操作能力，激發(fā)了學生的創(chuàng)新潛能，引導學生學會“互愛共存”，幫助學生逐步認識和理解生態(tài)城市的內(nèi)涵，延伸了和諧社會的構建體系“鳥*人*自然和諧發(fā)展。

“用眼睛去捕捉，用心靈去感受，用行動去體現(xiàn)，來源于生活，服務于生活”一直是我校所推崇的理念。多年來，我�？萍蓟顒右恢痹诨顒又袑嵺`，在實踐中總結，在總結中完善，在小論文、小發(fā)明、小創(chuàng)造、“三�！钡雀傎愔杏楷F(xiàn)出一批批科技小能手，為學生素質(zhì)的全面發(fā)展添上了精彩的一頁。讓學生深入社會，走入自然，通過親身體驗，發(fā)現(xiàn)、探索大自然的奧秘，考察生活環(huán)境質(zhì)量，以考察小組的形式合作撰寫出一篇篇精彩的調(diào)查報告，呼吁人們保護環(huán)境，熱愛自然，幸福生活。

擴展閱讀：城南小學科技節(jié)活動總結(201*-5)

城南小學科技節(jié)活動總結

為進一步推進我校科技教育，普及科學知識，培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，根據(jù)市科學技術協(xié)會、市教育局的有關文件精神，我校在5月4日至31日舉行了為期近一個月是科技節(jié)活動。在近一個月內(nèi)，學校開展了豐富多彩的活動�，F(xiàn)將我校本次活動情況總結如下：

一、動參與面廣

本次科技節(jié)活動，我校做到了班班參與、人人參與。學校利用廣播、板報的陣地宣傳、普及科學知識；為師生舉辦科普講座；通過網(wǎng)絡組織學生觀看有關科普知識的影片；各班圍繞我�？萍脊�(jié)的主題上網(wǎng)瀏覽，搜集資料，認真出好專題板報，學生人人動手獨立或合作設計制作科技創(chuàng)新作品，四、五、六年級的學生人人撰寫科普論文。

二、活動形式多樣

根據(jù)小學生的年齡特征、心理特點，我校在科技節(jié)活動中，安排了形式多樣的活動，讓學生通過上網(wǎng)查找科普知識、搜集科普資料、觀看網(wǎng)上的科普影片；有少先隊陣地宣傳，通過班級專題黑板報，學校櫥窗、廣播進行科普知識宣傳；有學生科學幻想畫，科普小報展覽評比；有科普演講；有科普專題講座等。豐富多彩的活動形式深受學生、教師的喜愛。三活動中學生想象力得到培養(yǎng)

在人類前進過程中，在科學技術發(fā)展過程中，想象力發(fā)揮著巨大的作用。愛因斯坦說過，想象力比知識更重要；想象力概括一切。從學生的科普作文、科學幻想畫中可以看出，為期一個月的科技節(jié)活動，大大地激活了學生的想象力，在學生的想象中，未來的自行車主不再怕路滑路顛、不再怕刮風下雨、不再愁盜車者，一路上不再寂寞……。未來的學校所有的樓房都是環(huán)保型的，不怕火、不怕電、不怕地震、不怕洪水，所有的學校不再為沒有很大的操場而發(fā)發(fā)愁，因為，地下的空間很大……。

四、充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢

我校在這次科技節(jié)活動中，充分發(fā)揮學校網(wǎng)絡優(yōu)勢，讓學生自己上網(wǎng)查找、搜集資料。學生通過上網(wǎng)學到的科普知識更多，同時也真真切切地感受到高科技給人們生活帶來的快捷、便利。我們來看看學生在科技節(jié)活動中寫的一些日記吧：……，到2020年全世界的能源消耗量將比1995年的能源需要量增長一倍。如果這些能源全部用化石燃料如煤、石油、天然氣，那么，到2020年世界就難以找到能滿足100億人口的煤礦和油田。根據(jù)科學家預測，21世紀的能源主要為核能、太陽能，風能、地熱能、氫能和潮汐能、海洋能……，太陽能是一種取不盡，用之不竭的能源。據(jù)估算，地球上每年接收的太陽能，相當于地球上每年燃燒其他燃料所獲能量的3000倍，因此，大力開發(fā)利用太陽能是21世紀的高新技術。過去，人們只注意到太陽給地球帶來溫暖，而在尋找清潔能源的今天，科學家自然而然的把注意力對準了太陽，開始向太陽索取人類所需要的光和熱。太陽是一個巨大熾熱的球體，它的表面溫度高達6000多攝氏度，核心溫度高達2萬度。太陽內(nèi)部不斷的進行地熱核反應，同時向廣漠的宇宙釋放出巨大的能量……。

當今社會是一個科學技術迅猛發(fā)展的社會，“科技是第一生產(chǎn)力”已成為不爭的事實。廣泛開展科技教育已成為中小學素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。由于我校一貫重視科技教育，把科技活動和德育活動、課堂教學統(tǒng)一起來。開展豐富多彩的科技實踐活動，所以使我們學校的教師和學生的科技意識有了明顯的提高，學生的參與意識進一步加強，促進了科學素質(zhì)的提高

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