宋桂鎮(zhèn)基礎教育工作情況匯報

宋桂鎮(zhèn)基礎教育工作情況匯報

宋桂鎮(zhèn)在縣委、縣政府和上級教育部門的正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，增投入、夯基礎、重管理、提質(zhì)量、抓改革、謀發(fā)展，全鎮(zhèn)的教育事業(yè)獲得了長足的進步，取得了可喜的成績�，F(xiàn)將宋桂鎮(zhèn)基礎教育工作情況匯報如下：

一、基礎教育概況

全鎮(zhèn)共有中小學校8所，私立幼兒園1所，教職工168人。其中：初級中學1間，宋桂中學，是市一級學校，占地面積25067平方米，校舍建筑面積14066平方米，有教學樓2棟，科學實驗室2棟，教師宿舍2棟，標準教室26間，各類功能室按標準配齊，共有在校學生1110人，共23個班；完全小學7間，教學點2個，共51個班，在校學生1179人。7間完全小學中，有市一級學校一所（宋桂中心小學），縣一級學校一所（茆坡小學），此外宋桂中學和宋桂中心小學在201*年通過評估被評為縣規(guī)范化學校；201*年9月，投入160多萬元建設的新寧波小學落成并投入使用，共三層九教室。

二、基礎教育工作成效及主要措施

近年來，宋桂鎮(zhèn)積極推進全民教育活動，加大投入，狠抓落實，圓滿完成各項教育目標任務，使全鎮(zhèn)基礎教育工作呈現(xiàn)主流健康、協(xié)調(diào)發(fā)展、成效顯著的良好局面。

（一）加強教育工作領導，保證基礎教育優(yōu)先發(fā)展。

鎮(zhèn)主要領導多次到各中小學聽取教育工作匯報，多次在中心學校召開教育工作專題會，研究基礎教育建設等問題。每學期開學初，鎮(zhèn)黨委政府領導都要去各中小學校參加開學典禮，并親自過問學生入學情況。各中小學校依法制定并建立健全學校各項規(guī)章制度，從課程設置、課程開設等源頭抓起，積極治理學校重點班、實驗班、節(jié)假日補課、延長自習時間、加重學生一負擔等違規(guī)行為，積極開展學校常規(guī)教學管理工作達標活動，取得了較好成績。

（二）加大基礎教育投入，不斷改善辦學條件。1、加大教育經(jīng)費投入。近年來，宋桂鎮(zhèn)多渠道爭取資金，不斷增加教育投入，改善辦學條件。其中，宋桂中學201*年投入了15萬元改建廚房設施，安裝多媒體電教平臺1個，201*年投入20萬元改善辦學條件，購買教師電腦6臺，安裝電教平臺2個，安裝教學用電腦一體機（電子白板）2臺，購買了圖書一大批�？h同興教育促進會近兩年獎勵宋桂小學教師獎金共達22543元，鎮(zhèn)黨委、政府在教師節(jié)到來之際也為全鎮(zhèn)小學教師發(fā)放慰問金或獎金；鎮(zhèn)領導積極聯(lián)系社會人心人士和企業(yè)老板，發(fā)動他們捐資助學，人心人士和企業(yè)老板紛紛慷慨解難，籌得善款17500元，為宋桂鎮(zhèn)小學的65名困難學生解決了學習和生活上的困難。

2、改善農(nóng)村義務教育。宋桂鎮(zhèn)寧波小學原教學樓建于80年代，存在著嚴重的地質(zhì)災害隱患。為改善農(nóng)村義務教育條件，宋桂鎮(zhèn)黨委政府決定易地興建寧波小學，并于201*年11月破土動工。期間，得到省教廳、省國土資源廳、省

青基會（中國移動）、縣政府、縣老促會、縣教育局等單位及社會各界熱心人士的鼎力支持，共籌集資金160多萬元，使寧波小學新校建設順利完成，并安裝了電教平臺、配置了一批先進的辦公設備和教學設備。

3、做好校園安全工作。宋桂鎮(zhèn)宋桂中學在201*年完善校安工程，安裝了8個攝像頭得監(jiān)控系統(tǒng)，對校內(nèi)重要部位實行監(jiān)控；宋桂中心小學現(xiàn)宿舍樓為舊校區(qū)，地處偏僻并存在著安全隱患，現(xiàn)正計劃興建中心小學宿舍綜合大樓；現(xiàn)馬安小學地處省地質(zhì)災害監(jiān)測點，已籌劃易地興建新馬安小學，切實保障學生安全；計劃201*年暑假投入40萬元，改建中心幼兒園，改善辦學條件。

（三）以人為本，教學質(zhì)量顯著提高

宋桂鎮(zhèn)各中小學堅持以人為本、德育為首、質(zhì)量立校的辦學理念，全面實施素質(zhì)教育。教師敬業(yè)愛崗，治學嚴謹，開拓進取，在工作崗位上努力施展自己的教育教學才能，創(chuàng)下優(yōu)質(zhì)的教育教學成果。近幾年，宋桂鎮(zhèn)小學認真貫徹黨的教育方針，在學校質(zhì)量管理工作“壹百分”評比中，201*年被郁南縣教育局評為一等獎，201*年獲二等獎；宋桂中心小學黨支部被評為201*年度縣先進基層黨組織；在歷年的六年級畢業(yè)文化素質(zhì)檢測中，達到實驗中學錄取分數(shù)線學生人數(shù)所占的百分率均在縣同類學校的中上水平；201*、201*年鎮(zhèn)小學生在縣學科競賽中有37人入獎；在第三屆廣東省中小學“書香作文競賽”中，茆嶺小學謝秀維同學的《生命與愛》獲省二等獎，第四屆廣東省中小學“書香作文競賽”中，

馬安小學江斯霞同學的《我在祖國懷抱中成長》獲省入圍獎，201*年暑假期間，我校學生葉鋒、萬嘉欣參加省“廉潔修身手抄報大賽”獲市一等獎和省優(yōu)秀獎；201*年以來，全鎮(zhèn)小學師生獲各級先進稱號的共有160多人次。宋桂中學先后被評為“縣一級學�！薄ⅰ霸聘∈幸患墝W�！�、“郁南縣文明學校”、“郁南縣禁毒示范性學�！�；一批批教師榮獲省、市、縣的“優(yōu)秀教師”、“教壇新秀”、“優(yōu)秀班主任”、“先進教育工作者”的光榮稱號。

（四）加強安全教育，全面排查校園生活安全隱患一是對各校的食堂衛(wèi)生進行檢查。查食物、餐具衛(wèi)生，食堂人員配戴工作衣帽情況，飯菜的質(zhì)量情況等。對各食堂存在的問題要求各食堂及時進行整改，同時對食堂衛(wèi)生工作作出一系列的強調(diào)要求。二是聯(lián)合工商部門對學校周邊范圍的小賣部的食品進行檢查。嚴禁出售“三無”產(chǎn)品和腐爛、變質(zhì)、過期的產(chǎn)品。規(guī)范進貨渠道，防止食物中毒事件的發(fā)生。三是對防電、防火、防盜、防交通安全作全面要求。對學校陳舊電線進行及時修整。嚴禁學生帶火、玩火、下河洗澡；嚴禁學生私自乘坐農(nóng)用車和騎車上學。四是認真組織開展“學校安全教育周”和“學校安全工作檢查周”活動。做到時時講安全，處處講安全。五是實行安全責任層層負責制。建立事事抓安全，人人抓安全，層層落實，層層負責的工作機制，確保學生的安全。

三、存在的問題

宋桂鎮(zhèn)中小學教育工作雖然取得了較好的成績，但同時

也存在著不足。以下問題制約著中小小學課程改革進一步發(fā)展。一是硬件投入不足，相當多的學校沒有圖書室和實驗室，實驗室設備極度匱乏。二是教育裝備配置不足，嚴重制約宋桂鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。三是課程改革，教育觀念有待進一步轉變，教師隊伍素質(zhì)有待進一步提高。

四、下一階段的教育工作

宋桂鎮(zhèn)將按照“實施全民教育，促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)全面發(fā)展，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”的總體發(fā)展思路，團結率領全鎮(zhèn)教育工作者，進一步加強教育硬件、軟件建設，夯實教育發(fā)展基礎，不斷深化教育綜合改革，切實提高整體辦學水平和效益，以昂揚的斗志，創(chuàng)新的精神，奮勇拼搏、開拓進取，努力實現(xiàn)全鎮(zhèn)教育發(fā)展的新跨越。

（一）加強教學管理，提高教育質(zhì)量。

教育質(zhì)量是辦學的生命。宋桂鎮(zhèn)的教育質(zhì)量要在近幾年取得歷史性突破的基礎上，乘勢而上，順勢而謀，要讓“質(zhì)量是生命線，管理是聚寶盆”的理念深入人心，形成廣大教師的自覺行為，從而步入長期的、穩(wěn)定的、良好的競爭態(tài)勢；要進一步加強對全鎮(zhèn)各中小學的教學質(zhì)量目標責任管理，緊緊圍繞“有利于提高教育質(zhì)量”這個中心全方位開展工作，在全力以赴抓質(zhì)量的同時，抓好學生的全面發(fā)展和個性化發(fā)展。

（二）進一步實施教師素質(zhì)提高工程，提高教師綜合素質(zhì)。

一是強化師德建設，抓好教師的教育法律法規(guī)學習，積

極開展教師職業(yè)道德和理想信念教育，讓廣大教師模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以德修身，以德育人，以德治教，依法執(zhí)教。二是實施人才戰(zhàn)略，加強教師的培訓提高，通過外出學習和聘請專家培訓，建設一支既有精深專業(yè)水準，又有良好教育素質(zhì)和能力的學習型、創(chuàng)新型、科研型教師隊伍，不斷推進教育事業(yè)向前發(fā)展。

（三）加強教育基礎設施建設，強力推進教育發(fā)展。加大基礎教育投入，通過自籌一點，向上爭取一點，社會發(fā)動一點，加強教育基礎設施建設，按計劃遷建馬安小學、建設中心小學新綜合樓和改建中心幼兒園；

（四）做好學校安全衛(wèi)生和收費管理工作，促進教育有序發(fā)展。

牢固樹立“安全第一”的思想，完善機構，健全制度，經(jīng)常進行安全衛(wèi)生知識教育，強化安全防范意識，經(jīng)常開展學校安全衛(wèi)生工作全面檢查，排除安全隱患，確保師生安全。嚴格規(guī)范中小學收費行為，嚴格執(zhí)行收費標準，堅持亮證收費，公開收費項目和標準，決不超項目超標準收費。對違規(guī)違紀亂收費者，堅決按照有關規(guī)定嚴肅查處。

宋桂鎮(zhèn)人民政府二0一一年五月三十一日

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百色市基礎教育工作情況匯報

201*年7月26日

近幾年來，我局積極統(tǒng)籌全市教育事業(yè)的發(fā)展和改革，加強和提高教育對外開放工作水平，推進全市工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、產(chǎn)業(yè)化和社會主義新農(nóng)村建設步伐，為建設富裕文明和諧新百色作出積極貢獻。現(xiàn)將我市教育工作情況匯報如下。

一、基本情況

目前，全市有小學1380所，在校生320415人，入學率為99.64%；初中學校175所，在校生131583人，初中階段入學率為96.96%；特殊教育學校有8所，在校生521人，全市四類殘疾兒童少年適齡人口(7～15周歲)2214人，已入學1823人，入學率為82.32%；我市共有高中階段學校52所，在校生94051人，高中階段毛入學率62.70%，其中普通高中25所，在校生52677人，平均每萬人口在校普通高中生132人，普通高中毛入學率35.12%；中等職業(yè)學校27所，在校生41374人，中等職業(yè)教育毛入學率27.58%。全市有幼兒園708所，其中民辦幼兒園609所，在校生110086人，3～6周歲兒童入園入班率達63.01%。小學專任教師17123人，學歷合格率98.33%；初中專任教師8009人，學歷合格率98.95%；特殊教育學校專任教師79人，學歷合格率100%；普通高中專任教師2653人，學歷合格率95.74%；中等職業(yè)學校專任教師1089人，學歷合格率67.8%；幼兒園專任教師2527人，學歷合格率95.02%。

二、主要工作與成效

(一)實施“兩基”攻堅及鞏固提高工作，提高義務教育水平。“十一五”期間，我市堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，認真組織實施“兩基”攻堅，201*年，全市“兩基”工作通過國家檢查驗收，被評為西部地區(qū)“兩基”攻堅先進地區(qū)，“普九”人口覆蓋率達100%，青壯年非文盲率達到99.6％。全市實現(xiàn)“兩基”目標后，做好“兩基”鞏固提高工作，認真貫徹實施《義務教育法》，狠抓控輟保學工作，實行控輟保學責任制，依法動員適齡兒童少年入學，加強進城務工人員隨遷子女和農(nóng)村“留守兒童”入學管理工作，保障適齡兒童少年接受義務教育，全市義務教育的普及程度、辦學質(zhì)量都得到鞏固和提高。

(二)完善管理體制，保障義務教育經(jīng)費投入。一是貫徹落實“在國務院領導下，以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制，強化縣級政府對中小學的發(fā)展規(guī)劃、布局調(diào)整、建設和管理，負責中小學校長、教師管理，指導學校教育教學工作。二是建立完善義務教育經(jīng)費經(jīng)費投入保障機制。核定教職工編制，教職工工資由縣級政府負責統(tǒng)一按時足額發(fā)放；落實國家“兩免一補”政策，按時足額撥付義務教育階段免雜費資金、免費提供教科書經(jīng)費資金和補助貧困寄宿生生活費資金。三是按照“三個增長”的要求，保證教育經(jīng)費投入實現(xiàn)逐年增長和農(nóng)村稅費改革專項轉移支付資金65%用于教育，推進全市義務教育的健康持續(xù)發(fā)展。

(三)穩(wěn)妥調(diào)整學校布局，優(yōu)化義務教育資源。我市各縣（區(qū)）從實際情況出發(fā)，按照科學規(guī)劃、合理布局、先建后撤、鞏固學額的原則，積極穩(wěn)妥地進行初中、小學及教學點

的布局調(diào)整工作。對于符合撤并條件但因民族語言或者交通狀況等因素不利于撤并的校點可以繼續(xù)保留，防止學校撤并后造成學生輟學現(xiàn)象。“十一五”期間，全市撤并農(nóng)村小學380所，撤并小學教學點650個，撤并農(nóng)村初中34所。通過布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源，促進了義務教育學校辦學水平和教育教學質(zhì)量的提高。

(四)加強基礎設施建設，努力改善辦學條件�！笆�一五”來，特別是實施“兩基”攻堅以來，在中央和自治區(qū)加大對西部地區(qū)和我市義務教育投入力度的同時，我市各級黨委、政府，在財政困難情況下，增加義務教育經(jīng)費的投入。實施國家二期“義教”工程、邊境學校建設、廣州對口幫扶、農(nóng)村基礎設施建設、農(nóng)村寄宿制學校建設、“危改工程”以及中小學校舍安全建設等教育項目工程建設，建設項目學校1745所，總投入資金7.4億元，完成新建校舍面積120多萬平方米；組織實施“中小學現(xiàn)代遠程教育工程”項目，實施中小學普及實驗教學工作，加強義務教育實驗儀器、教學設備的配備，全市義務教育學校教育資源得到有效配置，辦學條件得到明顯改善。

(五)大力發(fā)展高中教育，提高高中階段教育普及程度。近年來，我市貫徹落實國務院、自治關于普通高中教育改革與發(fā)展的有關意見和要求，加強普通高中建設，積極創(chuàng)建示范性普通高中，擴大優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源。目前，全市25所中有自治區(qū)示范性普通高中9所，市級示范性普通高中4所。同時，全面實施職業(yè)教育攻堅，制定出臺了《百色市職業(yè)教育三年（201*201*年）發(fā)展規(guī)劃》。三年來，全市職

業(yè)教育攻堅經(jīng)費累計投入23355萬元，其中財政投入任務數(shù)15324.61萬元，實際完成19016.8萬元，完成率124.1%。全市中等職業(yè)學校27所中有自治區(qū)示范性職業(yè)學校1所，自治區(qū)批準立項建設示范性職業(yè)學校2所，自治區(qū)示范性專業(yè)五個，實施三年職業(yè)教育攻堅取得了明顯的進展。

(六)加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。一是深化學校人事制度改革。實施教師資格制度，推行教職工全員聘任制度，核定教職工編制，合理調(diào)配教師，積極穩(wěn)妥解決代課教師問題，清退不合格代課教師。二是加強業(yè)務能力學習培訓。認真抓好以“廣西21世紀園丁工程”為載體的骨干教師培訓。三是實施中小學校長能力建設計劃。積極開展中小學校長崗位培訓，實行中小學校長持證上崗制度，開展“中小學校長建設年”。幾年來，我市先后選派中小學校長、骨干教師到廣東對口幫扶學校掛職鍛煉和跟班學習或到高等院校進行培訓，開展全市中小學教師新課程標準及教材培訓，加強中小學教師繼續(xù)教育和學歷補償教育工作。全市中小學校長、教師的素質(zhì)得到了較大的提高。三、存在問題與困難

(一)學校辦學條件標準普遍較低�？h城中小學校舍緊張，“大班額”現(xiàn)象突出;農(nóng)村中小學校教學儀器設備比較陳舊簡陋，不能滿足現(xiàn)代教育教學需要；寄宿制學校配套設施不足，宿舍緊張，學生食堂面積小、設備簡陋;農(nóng)村中小學教師住房條件差。

(二)城鄉(xiāng)義務教育存在較大差距。主要是辦學條件和教師配置不均衡。農(nóng)村中學校在校舍設施與教學設備、教師配

備與水平和教學質(zhì)量等方面與城市縣城學校存在一定差距。

(三)控輟保學工作任務仍然艱巨。由于受社會環(huán)境、家庭觀念、學校教育和學生自身等因素影響，我市義務教育階段學生，特別是農(nóng)村初中學生輟學率偏高。

(四)師資隊伍整體素質(zhì)不高。一是數(shù)量配備不夠。二是教師年齡結不合理，小學尤為突出。三是專業(yè)結構不夠合理，農(nóng)村學校普遍缺英語、信息技術、音樂、美術、地理等學科專業(yè)教師。

四、今后的工作重點

（一）實施學�；�礎設施建設工程

做好中小學布局調(diào)整規(guī)劃工作。隨著城鎮(zhèn)化的推進、人口出生率下降、進城務工人口增多，以及人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切要求，城鄉(xiāng)教育面臨著新的形勢，目前教育出現(xiàn)了城鎮(zhèn)學校爆滿、“入園難”、大班額教學，山村學校卻生源不足的現(xiàn)象。為了給更多孩子提供優(yōu)質(zhì)教育資源，中小學校和幼兒園必須重新布局調(diào)整。市、縣兩級政府要按照《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳轉發(fā)自治區(qū)教育廳等部門關于廣西壯族自治區(qū)教育布局結構調(diào)整指導意見的通知》（桂政辦發(fā)201*214號）的要求，根據(jù)城鄉(xiāng)人口規(guī)模、居住密度、交通狀況以及各類資源狀況，規(guī)劃好學校布局。

繼續(xù)實施中小學校舍安全工程。繼續(xù)將中小學校舍安全工程作為政府為民辦實事之一，提高學校的綜合防災能力，使校

舍達到重點防雷、抗震設防、火災、洪災等相關防護綜合災害安全標準，成為最安全、家長最放心的地方。

加快標準化幼兒園建設。落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)201*41號），啟動實施“發(fā)展學前教育三年行動計劃”。把幼兒園建設納入中小學校標準化建設體系，新建、改建鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園65所，新建、擴建城區(qū)公辦示范性幼兒園18所，其中百色城區(qū)新建公辦幼兒園3所以上，提高公辦幼兒園在園幼兒的比例。倡導民間資本舉辦幼兒園，進一步規(guī)范民辦學前教育。

加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制中心小學和城區(qū)義務教育學校標準化建設。按照自治區(qū)關于教育布局結構調(diào)整“高中向城市或縣城集中，初中向城鎮(zhèn)集中，小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，教學點向行政村集中”的原則，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制中心小學建設，優(yōu)先保障農(nóng)村留守兒童和大石山區(qū)低保家庭兒童的住宿條件，接收鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地及附近農(nóng)村小學生以及轄區(qū)內(nèi)邊遠農(nóng)村46年級學生就讀。推進百色城區(qū)學校整合工程，加快龍景區(qū)、迎龍區(qū)中小學建設，全市新建城區(qū)初中10所以上，實現(xiàn)全市50%以上的初中生在城區(qū)初中就讀。

繼續(xù)實施自治區(qū)示范性普通高中建設工程。采取擴建、整合、新建等辦法，進一步擴大優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源，重點支持百色民族高中、那坡中學、樂業(yè)中學、西林民族高中創(chuàng)建自治區(qū)示范性普通高中。

實施特殊教育標準化建設工程。落實國家中西部地區(qū)特殊教育學校建設工程，完善教學樓、康復樓等基礎設施。啟動高中階段特殊教育試點工程，在百色市特殊教育學校、隆林各族自治縣特殊教育學校開設高中階段課程。積極探索職教與特教相結合的路子。建設田東、平果、德保、靖西、那坡、田林等6個縣特殊教育學校。力爭建成12所自治區(qū)示范性特殊教育學校。

實施職業(yè)教育基礎能力工程。市本級重點整合百色市民族衛(wèi)生學校、百色市財經(jīng)職業(yè)技術學校和其它中等職業(yè)學校，建設百色職業(yè)教育中心，使其成為百色市職業(yè)教育的科研、教育指導中心，發(fā)揮示范及輻射帶動作用，打造成廣西乃至西南職業(yè)教育的品牌。合理建設和利用縣級職業(yè)教育資源。

實施高校密集區(qū)建設工程。支持右江民族醫(yī)學院校區(qū)擴建，打造知名度更高的民族醫(yī)學院校。推進百色學院澄碧校區(qū)擴建工程項目，籌建百色大學。規(guī)劃百色職業(yè)學院新校區(qū)建設，提升學校內(nèi)涵發(fā)展。支持平果大學城建設。積極引入12所高校入駐百色辦學。“十二五”期間，百色高校達到10所左右，成為革命老區(qū)高校密集區(qū)。

（二）實施師資隊伍素質(zhì)提升工程

1．著力優(yōu)化師資隊伍結構。強化政府責任，安排編制、經(jīng)費，引進優(yōu)秀高校畢業(yè)生，及時研究解決師資隊伍建設中的突出問題。建立健全基本適應百色教育發(fā)展的教師培養(yǎng)、補充、轉崗

和流動機制，保持教師新進、退出數(shù)量基本平衡。加強農(nóng)村中小學教師和“雙師型”隊伍建設，重視引進和培養(yǎng)高校創(chuàng)新型人才。

加強農(nóng)村中小學教師隊伍建設。繼續(xù)實施“農(nóng)村中小學教師特崗”計劃，鼓勵和優(yōu)先安排高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學特別是貧困山區(qū)任教，補足農(nóng)村中小學英語、生物、地理、信息技術、音樂、美術、體育、心理等緊缺專業(yè)教師。加強普通高中教師的招聘、培養(yǎng)、管理工作。采取教師脫產(chǎn)進修、短期集中學習、遠程網(wǎng)絡培訓、對口交流幫扶等辦法，增加中小學教師學習機會。

加強“雙師型”教師隊伍建設。創(chuàng)造有利條件，鼓勵和支持職業(yè)院校聘用（聘任）具有實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術人員和高技能人才擔任專兼職教師，提高“雙師型”比例。依托相關高校和大中型企業(yè)，共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地。全市“雙師型”教師比例達45%以上。

2．加強師德師風建設。把全面提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德、學術道德水平作為教師隊伍建設的重要內(nèi)容，把師德師風表現(xiàn)作為教師資格認定、崗位聘任、獎懲、績效考核的重要內(nèi)容和依據(jù)，促進師德師風建設制度化、規(guī)范化、科學化。定期表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，樹立和宣傳師德模范，以典型引路，不斷把師德師風建設引向深入。

3．健全教師培養(yǎng)機制。把教師培養(yǎng)納入地方干部人才培養(yǎng)規(guī)劃，落實專項保障經(jīng)費。實施每三年一周期的“3333”教師全員培養(yǎng)計劃。依托廣州大學、百色學院等高校，組織全市30000

多名教師參加市級學習培訓，培養(yǎng)3000名中青年教師成長為各級各類學校的骨干教師，培養(yǎng)300名在本市有一定影響的學科帶頭人，培養(yǎng)30名在廣西有一定聲望的教育教學專家。啟動“百色市百佳校長”培養(yǎng)工程，重點培養(yǎng)100名優(yōu)秀校長。

4．提升師資隊伍科研能力。實施“科研興教”戰(zhàn)略，建設好市、縣兩級教育科學研究所（室），配足人員，保障經(jīng)費。實施“百色市教育科研示范性學�！惫こ�。重視和促進每個教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造教育名家成長的環(huán)境。鼓勵校長和教師更新教育觀念，探索教育規(guī)律，改革教育方式，創(chuàng)新教育實踐與理論，努力成為創(chuàng)新型教育教學專家。（三）實施教育質(zhì)量提升工程

1．積極發(fā)展學前教育。完善政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理負擔的學前教育投入機制，突出學前教育的公益性、普惠性，解決“入園難”問題，提高學前教育普及率。嚴格執(zhí)行幼兒園和幼兒教師資格準入制度。依法落實幼兒園教師編制及工資福利。多渠道開展幼兒教師培訓。加強示范性幼兒園建設，30%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公辦幼兒園達到市級示范性幼兒園標準，其余公辦幼兒園達到國家規(guī)定的辦園標準。改革教學內(nèi)容，注重藝術和思想品德課程教學，突出幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育。改革教學手段，保證幼兒足夠的戶外活動時間，注重游戲、觀察等方面的綜合性教學。

2．促進義務教育均衡發(fā)展。切實履行控輟保學職責。改善寄宿制學校辦學條件。關愛農(nóng)村留守兒童。堅持以流入地公辦學校接收為主，優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女平等接受教育的權利。加大對家庭經(jīng)濟困難學生的資助力度。完善農(nóng)村教師隊伍補充、培訓機制，開展城鄉(xiāng)學校結對幫扶和教師交流輪換制度。推進義務教育學校常規(guī)管理，重視學校內(nèi)涵發(fā)展和特色辦學。加快義務教育均衡發(fā)展示范縣區(qū)建設，基本實現(xiàn)縣域內(nèi)義務教育教師、設備、圖書、校舍等資源均衡配置。改革課堂教學模式和教學方法。建立符合素質(zhì)教育要求的評價和監(jiān)督機制。

3．重視發(fā)展特殊教育。實行免費特殊教育。加強自治區(qū)示范性特殊教育學校建設。完善教學樓、康復樓等基礎設施。拓展特殊教育體系，逐步向?qū)W前教育、高中階段教育延伸。加強特殊教育與職業(yè)教育結合，逐步建立從學前至高中階段的特殊教育體系，基本滿足全市殘疾兒童少年多元化的需求。

4．提升普通高中教育教學水平。繼續(xù)實施自治區(qū)示范性普通高中建設，支持百色民族高中、那坡中學、樂業(yè)中學、西林中學創(chuàng)建自治區(qū)示范性普通高中。積極化解普通高中債務。推進普通高中新課程改革。擴大普通高中與區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)學校學習交流。引進區(qū)內(nèi)外普通高中優(yōu)秀教育研究成果。倡導普通高中立足傳統(tǒng)文化、地域特點、學生成長規(guī)律與教學現(xiàn)狀，形成具有獨特文化和教學特色的普通高中。注重培養(yǎng)學生自主學習、自強自立、創(chuàng)

新精神和適應社會的能力。大力支持民間資本舉辦普通高中。引進區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)普通高中到百色辦學或者聯(lián)合辦學。

5．打造中等職業(yè)教育品牌。重點整合百色市民族衛(wèi)生學校、百色市財經(jīng)職業(yè)技術學校和其它中等職業(yè)學校，建設百色職業(yè)教育中心，使其成為百色市職業(yè)教育的科研、教育指導中心，發(fā)揮示范及輻射帶動作用，打造成廣西乃至西南職業(yè)教育的品牌。統(tǒng)籌規(guī)劃全市職業(yè)院校專業(yè)設置，重點建設一批服務鋁工業(yè)、旅游、煤炭、電力、農(nóng)產(chǎn)品加工等產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級的骨干專業(yè)。倡導和支持校企合作。注重培養(yǎng)學生實踐能力。增強職業(yè)教育的吸引力和服務“三農(nóng)”能力。促進百色職業(yè)教育發(fā)展與自治區(qū)推進“國家民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)”建設相適應。

6.提高高校辦學質(zhì)量。完善政府、學校、企業(yè)聯(lián)動培養(yǎng)新模式。大力培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才，以培養(yǎng)本科生為主、�？粕鸀檩o，大力發(fā)展研究生教育。拓展校內(nèi)外實習實訓基地，建設重點實驗室、人文社科基地、工程（技術）研究中心等科研基地和平臺，推動產(chǎn)學研緊密合作。積極爭取“中西部地區(qū)高等教育振興計劃”項目。加強和發(fā)達地區(qū)高校交流合作，積極爭取“985工程”和“211工程”高校和其它重點高校對口支援百色高校，實現(xiàn)在基礎建設、科研項目、創(chuàng)辦試驗室等方面有新突破。加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導服務。

（四）實施教育扶貧移民工程

把教育扶貧移民工程作為市委、市人民政府一項重要扶貧戰(zhàn)略，納入經(jīng)濟社會發(fā)展任務重要體系。將尚未解決溫飽的、享受低保的貧困山區(qū)農(nóng)村家庭學生由政府負責其免費入學和提供就業(yè)機會。通過職業(yè)院校的培訓和廣州等地的對口幫扶，以及其他地區(qū)的協(xié)作，每年解決一批學生就業(yè)甚至移民。經(jīng)過十年甚至更長一段時間的努力，基本解決貧困山區(qū)尤其是石漠化大石山區(qū)的扶貧移民問題，減少石漠化大石山區(qū)人口，恢復生態(tài)，保護環(huán)境。

1.建立剛性責任機制，分級分類分步驟實施。成立教育扶貧移民工程工作領導小組，出臺《中共百色市委員會百色市人民政府關于實施教育扶貧移民工作的決定》，將教育扶貧移民工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃；各級政府層層簽訂責任狀，公開承諾，凡符合條件的貧困家庭學生一律免費入學，優(yōu)先解決目前享受低保的8萬多名貧困山區(qū)農(nóng)村家庭學生入學和就業(yè)。低保家庭學生就讀中等職業(yè)學校的，實行“訂單式”培養(yǎng)，政府聯(lián)系企業(yè)，提供工作崗位，或者優(yōu)先推薦到發(fā)達地區(qū)就業(yè)。低保家庭學生就讀普通高中的，免學費，補助生活費，幫助他們上大學，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。建立健全工程管理辦法，確保工程管理規(guī)范有序。出臺《百色市教育扶貧移民工程項目管理辦法》，切實規(guī)范工程管理。

2．扎實推進教育扶貧移民學校建設工程。充分利用國家和自治區(qū)的扶持政策，統(tǒng)籌規(guī)劃，加大經(jīng)費投入，通過改、擴建，建設一批主要用于接收教育扶貧移民學生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制中心校和

寄宿制初中建設，實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有1所標準化的寄宿制中心校，每個縣區(qū)有多所用于教育扶貧移民的初中。將配置高素質(zhì)師資作為教育扶貧移民學校建設的重要組成部分，聘用教師工作要與工程建設同時啟動。鼓勵優(yōu)秀大學畢業(yè)生到教育扶貧移民學校從教。鼓勵職業(yè)院校聘用（聘任）有實踐經(jīng)驗和合格學歷的企業(yè)技術人才到職業(yè)院校擔任教學工作。確保教育扶貧移民學校辦成優(yōu)質(zhì)學校。讓自然條件差、基礎設施薄弱，以及至今沒有通路、通電、通廣播電視的貧困自然村和處于生態(tài)核心保護區(qū)的邊遠村莊的農(nóng)村學生與城鎮(zhèn)的孩子享受同等的基礎教育資源，為將來實現(xiàn)教育扶貧移民打下堅實的基礎。

3．做強職業(yè)教育扶貧平臺。實行“9+3”教育扶貧模式，安排完成免費義務教育的貧困山區(qū)學生接受3年免費職業(yè)教育或普通高中教育，讓學生真正掌握一門以上能夠融入城鎮(zhèn)的生存技能，幫助他們到城鎮(zhèn)就業(yè)，到發(fā)達地區(qū)務工，實現(xiàn)脫貧甚至移民。完善職業(yè)教育經(jīng)費保障機制，逐步實行中等職業(yè)教育免費制度。鼓勵企業(yè)與職業(yè)院校開展人才“異地聯(lián)合”培養(yǎng)、“訂單式”培養(yǎng)，在專業(yè)設置、職業(yè)培訓、招聘就業(yè)等方面開展多種形式的項目合作。重點建設教育扶貧試點學校百色職業(yè)教育中心。結合工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、社會主義新農(nóng)村進程，建設百色職業(yè)教育中心有色金屬冶煉、金屬熱加工、機械加工技術、汽車運用與維修、護理、會計、旅游等骨干專業(yè)及其它民族特色產(chǎn)業(yè)專業(yè)，保證每位骨干專業(yè)擁有300萬元以上價值的教學實訓設備。深化與東部

發(fā)達地區(qū)教育幫扶合作。學生在百色學習兩年，第三年到企業(yè)頂崗實習或輸送到東部發(fā)到地區(qū)培養(yǎng)并就地上崗。鼓勵和支持大中型企業(yè)參與校企合作辦學。大力支持百色市教育扶貧人才培養(yǎng)基地百色職業(yè)學院建設，以滿足教育扶貧的需要。

4．建立教育扶貧移民長效助學機制。充分發(fā)揮革命老區(qū)優(yōu)勢，爭取中央和自治區(qū)給予更多的政策支持。重點解決教育扶貧移民學生交通費、生活費及住宿費，對納入教育扶貧移民實施范圍的學生補助交通費及免除住宿費，并逐步擴大貧困寄宿學生的生活費補助覆蓋面。在現(xiàn)行的義務教育階段貧困山區(qū)學生750元/年〃人、中職1500元/年〃人標準的基礎上，實施普通高中貧困寄宿生1500元/年〃人的生活補助。配足教育扶貧移民學校工勤人員。鼓勵民間資本舉辦教育扶貧事業(yè)。（五）實施教育信息化建設工程

1．加快教育信息基礎設施建設。將教育信息化納入全市信息化建設總體規(guī)劃，政府主導、多渠道投入，建設與城市信息化發(fā)展相同步、與人才成長規(guī)律相適應、與學習型社會多樣化教育需求相匹配的教育信息化服務體系。每年按所轄中小學公用經(jīng)費總額的20%以上安排專項經(jīng)費，用于教育信息化基礎設施建設。重點建設百色教育網(wǎng)絡中心，形成以百色教育網(wǎng)絡中心為核心、輻射全市各級各類學校的教育局域網(wǎng)。繼續(xù)推進“校校通”建設，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學校（含幼兒園）建成校園網(wǎng)，外部基本普及寬帶上網(wǎng)。實施“多媒體進課堂”項目，初中以上學校實現(xiàn)多媒體終

端進入普通教室。加快實驗室標準化建設、圖書館（室）信息化建設、電子閱覽室和農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育項目工程的建設。建立普通高中、中等職業(yè)學校和高校數(shù)字圖書館和虛擬實驗室。到201*年，全市中小學每百名學生擁有計算機臺數(shù)和中小學教育信息技術普及率達到全區(qū)平均水平。

2．加強教育信息資源庫建設。以促進教育教學應用為目標，通過購買引進、收集整理等形式引進優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學資源，并通過自主研發(fā)等形式，逐步建立適應教育科研、教學需要、學科全覆蓋、與現(xiàn)行教材同步的教育資源庫。完善資源庫的管理體制和運行機制。創(chuàng)新網(wǎng)絡教學模式，推進更高水平遠程學歷教育。

3．加強教育信息化管理。出臺《百色市教育信息化實施辦法》，加強教育信息化系統(tǒng)的管理，做好規(guī)劃、評價、安全和標準化建設工作。建立全市統(tǒng)一標準的教育辦公自動化系統(tǒng)、教育管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)教育管理機構信息管理的數(shù)字化、網(wǎng)絡化和無紙化。

（六）實施民族教育工程

1.全面提高民族教育發(fā)展水平。進一步加大對民族教育支

持力度，公共教育資源要向邊境縣、國家重點扶貧縣傾斜。積極發(fā)展少數(shù)民族學前教育，辦好符合市級標準的民族幼兒園。在城鎮(zhèn)少數(shù)民族人口聚居地方，建設師資力量過硬、教學設施先進的民族中學和民族小學。優(yōu)先加強寄宿制學校建設，優(yōu)先解決農(nóng)村留守兒童和少數(shù)民族學生就讀的需求。鼓

勵高中階段學校開設特色民族助學班。支持右江民族醫(yī)學院建設具有民族特色醫(yī)藥專業(yè)，加強民族教育科研和人才隊伍建設。依托百色學院資源，加強對民族學校骨干教師的充實和培養(yǎng)。培養(yǎng)一批當?shù)厣贁?shù)民族碩士、博士。

2.深化教育幫扶。安排本地優(yōu)質(zhì)學校對口支援薄弱學校。積極爭取發(fā)達地區(qū)加大對百色民族教育援助力度，爭取廣東工業(yè)大學、廣州大學、廣州醫(yī)學院、西南大學等高校對百色師資隊伍建設、定向招生培養(yǎng)少數(shù)民族人才的更多支持。吸引更多少數(shù)民族學生到城區(qū)接受教育。制定優(yōu)惠政策，鼓勵支持高等學校畢業(yè)生到少數(shù)民族聚居區(qū)學校任教。重點發(fā)展面向少數(shù)民族現(xiàn)代遠程教育。

（七）落實十項試點工程

結合實際，抓好自治區(qū)教育重點工程和改革試點工作的落實，統(tǒng)籌發(fā)展全市教育各項工作。實施民族鄉(xiāng)寄宿制學校建設項目、實施農(nóng)村中小學飲水安全改造項目、實施農(nóng)村中小學教師周轉房建設試點項目、實施農(nóng)村寄宿制小學營養(yǎng)改善試點項目、實施義務教育均衡發(fā)展示范縣項目、實施農(nóng)村學前教育發(fā)展機制改革試點縣項目、實施家庭經(jīng)濟困難學生資助工程項目、實施高等職業(yè)教育入學考試改革項目、實施區(qū)市共建本科高校試點項目、實施學習型社區(qū)建設試點項目。

五、幾點要求與建議

（一）建議進一步加大對百色中小學校建設的資金照顧

和幫助。希望對我市實施“發(fā)展學前教育三年行動計劃”鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設、實施“職業(yè)教育攻堅”和普通高中教育建設給予資金支持和幫助。

（二）建議增加對百色校舍安全工程的建設資金。目前，我市實施中小學校舍安全工程的建設資金缺口大，全市有右江、田陽、田東、平果、德保、那坡、樂業(yè)、田林等8個縣（區(qū)）處于7度以上高烈度區(qū)或地震重點監(jiān)視區(qū)，靖西、凌云、隆林、西林等4個縣也處于6度地震烈區(qū)，相當部分中小學校舍達不到抗震設防和其他防災要求，要解決校舍安全問題共需投入資金27.5億元。同時，我市共有10所學校位于地震活動斷裂帶之上，為全廣西最多、最嚴重的市，對這些學校進行遷建、撤并、加固改造，需要投資1.2億元。

（三）建議增加對百色庭經(jīng)濟困難學生的資助經(jīng)費。要求對我市右江區(qū)、田陽、田東、平果、田林等5縣農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費中央補助資金的享受學生比例從60%給予提高到100%。對我市普通高中、中等職業(yè)教育學校家庭經(jīng)濟困難學生中央和自治區(qū)給予免除學費補助。

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